健身教练资格证怎么考，哪里报名？
到国家体育总局官网报名或者专业的健身教练培训学校。
之一种：到国家体育总局官网报名，参加由国家体育总局安排的七天培训、两天考核，通过之后就可以获得国职证书。比较适合有一定健身教练经验和接受过系统、专业培训的人。
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第二种：比较适合零基础等专业水平不够的朋友们，这也是为了让大家能够在健身行业中长期的发展下去，所以更好还是到专业的健身教练培训学校，经过培训之后，考取证书。
教练员是奥运会工作人员吗
教练员是奥运会工作人员。
东京奥运会组成人员包括运动员，教练员，裁判员，官员，随队医生，安保人员，运动员分男运动员和女运动员，记者，礼仪工作人员，引导员，东京奥运会因新冠疫情原因，很多项目在比赛时无观众，疫情防控人员在东京奥运会期间起到了至关重要的作用。
教练员职称评价基本标准
一、遵守国家法律、法规，热爱体育事业，具有良好的职业道德和敬业奉献精神。
二、从事体育项目训练和指导工作，具备相应的专业知识和授技育人能力，切实履行教练员岗位职责和义务。
三、具备从事教练员工作必备的身心条件。
四、按照要求完成岗位培训。
五、教练员申报各层级职称，除必须达到上述基本条件，还应分别具备以下条件：
（一）初级教练
1.基本掌握体育基础理论和专业知识、技能，了解体育项目训练领域国内外现状和发展趋势。
2.能够较熟练运用训练教学 *** 、手段，具备完成体育项目基础性训练和比赛任务的实际能力。
3.具备大学专科学历、本科学历或学士学位，从事教练工作满一年，经考核合格；或具备硕士学位。
（二）中级教练
1.掌握体育专业理论和知识、技能，熟悉体育项目训练领域国内外现状和发展趋势。
2.具备完成较复杂体育项目训练任务的实际能力，并取得下列成绩之一（博士学位除外）：
（1）训练两年以上的运动员，达到全国优秀水平。
（2）训练一年以上的运动员，四名输送至上级训练组织，多人达到省级优秀水平。
3.具备培养、指导初级教练的能力。
4.具备大学专科学历，取得初级教练职称后，从事教练工作满五年；或具备大学本科学历、学士学位，取得初级教练职称后，从事教练工作满四年；或具备硕士学位，取得初级教练职称后，从事教练工作满两年；或具备博士学位。
（三）高级教练
1.较系统掌握体育专业理论知识，掌握本项目训练的前沿技术手段和 *** ，对本项目训练竞赛有较深入的研究，任现职以来至少有一项体育训练方面的代表性成果。
2.长期从事体育训练工作，业绩比较突出，并取得下列成绩之一（集体球类项目可适当降低标准）：
（1）训练两年以上的运动员，或训练两年以上的运动员输送后四年内，多次达到世界水平或亚洲、全国优秀水平。
（2）训练一年以上的运动员，九名输送至上级训练组织，多人达到全国优秀水平。
3.具备培养、指导初、中级教练的能力。
4.取得中级教练职称后，从事教练工作满五年；或具备博士学位，取得中级教练职称后，从事教练工作满两年。
（四）国家级教练
1.系统掌握体育专业理论和知识，全面掌握体育项目训练技术手段和 *** ，对本项目训练竞赛有深入的研究，任现职以来至少有两项公开发表的体育训练方面的代表性成果。
2.长期从事体育项目训练工作，业绩突出，并取得下列成绩之一（集体球类项目可适当降低标准）：
（1）训练两年以上的运动员，或训练两年以上的运动员输送后四年内，获得一次奥运会前三名，或两次奥运会前八名，或多次世界、亚洲、全国更高水平比赛冠军。
（2）训练一年以上的运动员，二十名输送至上级训练组织，其中有五人进入国家队（无国家队项目须有五人代表国家参加世界和亚洲更高水平比赛），获得两次奥运会前三名，或三次奥运会前八名，或多人获得世界、亚洲、全国更高水平比赛冠军。
3.具备培养、指导高级及以下教练的能力。
4.取得高级教练职称后，从事教练工作满五年。
六、对于指导运动员改善身体形态和功能、提高身体机能和运动素质的体能教练，在体育专业理论和知识、体育项目训练技术手段和 *** 、训练竞赛的研究、代表性成果等方面的要求，应属于体能训练领域。其主管训练的多名运动员须达到各级运动队体能锻炼标准。认定体能教练训练运动员取得的比赛成绩，以训练一年以上，或训练一年以上的运动员输送后四年内为时间界限。
七、对于指导群众参与全民健身活动的群众体育教练，在体育专业理论和知识、体育项目训练技术手段和 *** 、训练竞赛的研究、代表性成果等方面的要求，应属于群众体育领域。训练两年以上的人员、或训练两年以上的人员输送后四年内，参加各级各类群众体育比赛取得的成绩；训练一年以上的人员、输送至上级训练组织和输送后取得的比赛成绩；以及所执教人群数量、范围、体质和运动能力提升情况等开展群众体育工作取得的社会效益均可认定为群众体育教练取得的成绩。
其中，以社会效益作为成绩申报教练员职称的，初级教练须积极参与群众体育活动，具有相对固定的执教人群；中级教练须在群众体育活动中产生一定的效果和影响，取得一定的社会效益；高级教练须在群众体育活动中产生较大的效果和影响，取得较大的社会效益；国家级教练须在群众体育活动中产生重大的效果和影响，取得重大的社会效益。
区级体校评审高级条件
体育学校教练员的职称等级有四个，分别是正高级、副高级、中级和助理级，对应的是高级教练、一级教练、二级教练和三级教练。
二、体育学校教练员任职条件
（一）、高级教练
具有体育院、系专科以上学历，担任一级教练工作五年以上；
系统地掌握体育基础理论和专业知识，对选材和基础训练教学有较深的研究，有二篇发表或宣读的论文，或具有国内先进水平的学术文章；
基本掌握一门外语，能借助字典阅读本专业技术资料；
取得高级教练员岗位培训合格证书；
所培养的运动员按训练大纲要求80％达及格标准，其中20％良好；向上一级训练组织输送九至十四名运动员，同时具备下列条件之一：
1．培训一年以上的运动员，根据不同训练层次和项目特点，输送后最长七年内达到全国优秀水平。
2．培训一年以上的运动员，根据不同训练层次和项目特点，输送后最长四年内有三人获健将称号。
3．培训一年以上的运动员，根据不同的训练层次，输送后有二至四名选入国家队，或代表国家参加亚运会、世界锦标赛、世界杯或奥运会比赛。
（二）、一级教练
具有体育院、系专科以上学历，担任二级教练工作四年以上；
比较系统地掌握体育基础理论和专业知识，能结合选拔和培养后备人才的实践进行一定的科学研究，有一定学识水平的论文；
初步掌握一门外语，熟悉本专业术语，能借助字典查阅本专业技术资料；
取得中级教练员岗位培训合格证书；向上一级训练组织输送二名以上（含二名）或越级输送一名运动员，所培养的运动员按训练大纲要求60％达及格标准，并在全国青少年或全省（区、市）更高水平比赛中取得较好成绩。
（三）、二级教练
担任三级教练工作二年以上或具有体育院、系专科以上学历，从事训练教学工作一年以上；
基本掌握体育基础理论和专业知识、技能；取得初级教练员岗位培训合格证书；
能够按照训练大纲要求较好地完成选材和基础训练教学工作，所培养的运动员30％达训练大纲及格标准。
（四）、三级教练
具有体育中专学历，从事训练教学工作一年以上，初步了解体育基本理论和专业知识，能够按照训练大纲要求完成选材和基础训练教学工作。
三、体育论文题目参考（20例）
体坛观澜
1、长三角地区高校生疫情期间的体育活动现状及影响因素研究
2、体教融合背景下学校体育发展的困境及解决路径
3、“健康中国”视角下大学生“低头族”的体育矫治途径探析
全民健身与休闲运动
4、山西省二青会赛事遗产开发：基于青奥会的比较研究
5、南京市栖霞区丽江苑社区居民的体育锻炼现状调查与研究
6、非物质文化遗产抢花炮的传承策略研究
7、上海市浦东新区游泳俱乐部开展状况调查分析
8、体教融合背景下篮球培训机构的发展路径——以郴州市勇胜阳光俱乐部为例
9、体育强国背景下湖南省农村体育创新发展研究
体育文化建设
10、体育博物馆的发展实践探析——临淄足球博物馆的个案研究
11、新媒体背景 *** 育微信公众号的现状研究
12、少数民族地区多元体育文化的协同发展研究
体育教学
13、高校体育竞赛教学法成效的实验探索
14、新课标下青少年运动员“一材两用，读写融合”的语文教学模式研究
15、探究式教学法在高校网球教学中的应用
16、南通大学公共体育篮球选项课体能测试采用“莱格尔跑”的可行性研究
17、体教融合视域下学校体育教学的改革研究
18、翻转课堂引入体育教学的价值和实施对策
19、学校武术教学改革的实践路径
20、体育类高校教学管理中的人文关怀探讨
一级教练员证和一级运动员证有什么区别
一级教练员：学历年限
( 1 )本专业研究生班毕业或取得第二学士学位，担任二级教练职务 3 年以上;
( 2 )本专业本科或专科毕业，担任二级教练职务 4 年以上;
( 3 )在优秀运动队训练 8 年以上，曾获得全国更高水平比赛冠军或集体项目获得全国更高水平比赛前 3 名(主力队员)以上运动成绩的优秀运动员，并获得本专业专科以上学历，退役后从事体育教练员工作 1 年以上。
专业理论知识和工作经历、能力
申报一级教练任职资格的人员，必须同时具备以下条件：
( 1 )掌握本专业(项目)基础理论和专业知识，了解相关专业的基础理论、知识和技术。
( 2 )了解国内外本专业(项目)现状和发展趋势，并能结合本职工作加以运用。
( 3 )熟悉本专业(项目)训练 *** 、技术标准、比赛规则和现代训练管理办法。
( 4 )具有选拔培养和向上一级训练组织输送优秀后备人才并取得较好成绩的能力和经历。
( 5 )具有独立解决本专业(项目)训练中较复杂技术、训练 *** 等问题的能力和经历。
( 6 )具有按运动员人才成长规律制定实施训练规划和训练计划的能力和经历。
( 7 )具有对运动员训练教学和参加省以上比赛指导工作的能力和经历。
( 8 )具有指导和培养二级教练员的能力和经历。
工作业绩
各级各类体校：
单项：由本人训练培养 1 年以上，向上一级训练组织输送 3 名或越级输送 1 名以上运动员，所输送的运动员须取得下列成绩之一：
( l )在 5 年内获得全国更高水平正式比赛录取名次。
( 2 )在 4 年内有 3 人达到一级运动员或有 1 人获运动健将称号。
( 3 )独立培养的运动员参加全国青少年更高水平比赛获得 2 人次前 6 名或在省运会上有 2 人次获得冠军，或超省青少年纪录并经省业务主管部门认可。
集体项目：由本人训练培养 1 年以上，向上一级训练组织输送 4 名或越级输送 2 名以上运动员，所输送的运动员须取得下列成绩之一：
( 1 )在 4 年内有 4 人代表省辖市(下同)级队参加省运会以上比赛并取得前 6 名以上成绩。
( 2 )在 2 年内有 2 人代表省级队参加全国青少年更高水平正式比赛并取得前 8 名。
( 3 )在 2 年内有 2 人在省青少年更高水平比赛中，获得 2 次前 3 名。
一级运动员是指在某个专项运动中成绩更好的部分人，达到一级运动员的条件后，可以升级为一级运动员。凡符合下列条件之一者，可申请授予一级运动员称号。
（一）在全国巡回赛年终总排名中单打四至十六名、双打二至八名的运动员；
（二）在全国团体锦标赛中，前三名除授予运动健将外的其他运动员和获得团体四至八名的主力运动员；
（三）在洲际青少年（十个以上国家参加）的比赛中，获得各项前三名的运动员；
（四）在全国青少年巡回赛年终总排名中，单打前八名、双打前四名的运动员；
（五）在全国青少年团体赛中获得前二名的主力运动员（上场率应占三分之二，取胜占上场次数的三分之二）。
（六）在全大学生比赛中，获得单打前二名的运动员
