宁夏有哪些大学
1、宁夏大学
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宁夏大学是宁夏 *** 自治区人民 *** 与教育部共建的综合性大学，国家"211工程"重点建设高校，教育部本科教学工作水平评估优秀等次学校。宁夏大学始建于1958年。1997年12月，宁夏大学与原宁夏工学院、银川师专（含宁夏教育学院）合并；2002年2月，与宁夏农学院合并，组建了新的宁夏大学，揭开了学校改革发展崭新的一页。
2、宁夏医科大学
宁夏医科大学位于美丽的塞上湖城银川市。2014年，宁夏师范学院医学院整体移交宁夏医科大学，至此，学校成为宁夏唯一开展医学高等教育的高校。特别是2007年新校区建成投入使用后，学校的教学、科研、生活环境得到了极大改观。学校雁湖校区、双怡校区两个校区占地面积共1200亩，建筑面积29.32万_，资产总值11.68亿元。图书馆藏文献94.6152万册,数字图书总数100万种。
3、北方民族大学
北方民族大学是我国唯一一所建立在少数民族自治区的部委高校，直属于国家民族事务委员会，坐落在“塞上江南”——宁夏 *** 自治区首府银川市。学校始建于1984年，其前身是西北第二民族学院，2004年国家民委与宁夏 *** 自治区签署共建协议，2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀，2008年5月正式更名为北方民族大学。
4、宁夏师范学院
宁夏师范学院坐落于宁夏南部六盘山下历史名城——固原市，是宁夏唯一一所师范类本科院校。学校隶属自治区人民 *** 管理，是自治区教育厅和固原市 *** 共建单位。2012年11月获教育硕士专业学位研究生培养资格，2013年5月成为宁夏首所师范生免费教育试点学校。学校先后2次被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”称号，被原国家教委授予“全国民族教育先进集体”称号。
5、宁夏理工学院
宁夏理工学院是教育部批准的民办公助本科院校，学校坐落在西北重工基地、塞上湖泊水乡——宁夏石嘴山市。校园西畔新月海，东邻生态园，南滨黄河故道，北望巍巍贺兰。总占地面积学校产权1300余亩，水域面积3900余亩，建筑面积18万平方米。学校现已发展为一所以工为主，理、经、管、文等多学科协调发展的普通高等学校。
6、宁夏大学新华学院
宁夏大学新华学院是一所全日制普通本科高等学校。学院座落于西部塞上历史文化名城银川市，毗邻宁夏大学。学院现占地面积252亩，教学、行政用房建筑面积近9万余平方米，建有综合体育场2处，室内活动中心2个，大学生生活中心1处，教学用计算机教室、多媒体教室、语音室等23个，图书阅览中心2个,馆舍面积3000平方米，藏书22大类近40万册。
7、银川能源学院
银川能源学院(银川大学)坐落于中国历史文化名城银川市南大门，是一所普通本科高校。学校占地面积1800亩，建筑面积45万平方米，总资产13亿元，在校学生15000人，留学生42人。现有专任教师600人， *** 教师190人，副高以上职称教师190人，具有博士、硕士研究生学历教师216人，双师型教师150人，石油和化工行业教学名师1人，省级教学名师2人，省级优秀教学团队4个。
55岁以上的教师你们评上副高级职称了吗？
不怨天尤人，不顾影自怜，请允许为您带点干货！
55岁以上教师参加职称评定会受到优先对待。
一是相关省市近两年的优惠政策，30年教龄以上的农村中小学教师基本可以直接晋升副高，笔者的中师同学绝大部分得益于此，尤其是女同学，退休前纷纷上位，不少老当益壮者还欣然留任！
再来说说55岁后申报的情况！
本人曾担任高评委，得到过指示。在评选中，对于50岁以上的女教师和55岁以上的男教师，会给予优先评定的待遇。
这么说吧，之一次参加评审，或者年龄在35岁以下的参评者，会审查很严格，一般说来，有四项指标，平时业绩，说课考测，论文水平，综合考试等，不同地区会有差异。，四项中，必须有A，不能有C。参评第三次以后，或者四十岁以上，一般要求不能有C。
上述的老教师，要求就比较松了，如果有两个B两个C，一般也能过。不过遗憾的是，我发现这些老师最多的是3个甚至4个C。
不过要说明一下，一般参评老师中，大概三分之一能够过关。至于喷子或者某些失败者说的，要花钱之类的话，至少我没见过。
还有，很多老师说校长沾光，我觉得有点疑惑，一般说来，农村中学的校长没有班主任分，平时业绩这项很难得A，弄不好就是C，我印象中，最慢评上的人中就包括不带主课的农村中学的校长！
总之，年龄大临近退休的老师，只要材料基本过关，评上副高的可能性很大！
现在小学没有副高级职称之说了，以前小学的副高级职称改为现在的小学高级职称。据我了解， 55岁以上的老师绝大部分都评上了高级职称。 当然，职称的评定是有地区差异的，有的地区的老师可能到退休的时候还是初级职称，而有的 偏远地区的农村教师到年限就评中、高级职称，真令人羡慕 。
教师职称是一个老生常谈的话题，年轻优秀的老师希望取消职称制度，这样更有利于教育的 健康 发展。取消教师职称在短期内是不现实的， 不断完善和弱化教师职称是教育发展的方向。
从目前的教育现状来看，学校领导中绝大部分都是高级职称，普通教师评上高级职称的人数很少，而 这些评上高级职称的老师过不了多久就离开了教育教学之一线，转到后勤或工勤岗位上去 了。
学校领导虽然是高级职称，但他们也是象征性的上副科，有的校级领导根本不上课。教育教学的重任就落在了中级和初级教师身上，这是当前教育的一个怪现象。
由于高级职称指标数太少， 有的学校连续多年都没有高级指标 ，这让那些年轻的优秀教师很抱怨。一个老师评职称也有黄金期，一旦错过评职称的那几年，以后想要评职称的确很不容易，导致有的老师到退休的时候都没有评上职称。
现在正在淡化教师职称，各个地区都制定了一系列评职称的优待政策。但基本上都是针对农村地区的教师。2019年， 宁夏教育厅针对在农村中小学连续工作15年，25年的老师，不设门槛和职位数，直接晋升中、高级职称。对这些老师而言， 55岁以后都是高级职称老师。
还有一些地方制定了“30年职称新政”，为解决老师职称作出了贡献 。这项政策是针对某些地区的农村教师，即工作年满30周年，可以晋升中、高级职称。如工作满30年时，初级职称可以晋升为中级职称，中级职称可以晋升为高级职称，这不受名额限制。农村教师的职称已得到解决，55岁以后都是高级职称。
然而，城里学校的某些老师可就没有这么幸运了。他们不享受农村地区的职称政策，可能还有一小部分55岁以上的老师没有评上高级职称。我认识一位在城里任教的小学老师，今年刚好55岁，他也没有评上高级职称。
近日，中国科学院院士沈岩在“两会”上建议献策： 建议教育部将博士学位管理下放到大学，取消大部分 科技 成果评比，取消各类职称评审，弱化院士 社会 影响力。我很支持沈教授的建议，良心院士！
我虽然还不到这个年龄，还是省级名师，九三社员，省书协会员，但是我已经放弃了一定要评上这个副高级职称的想法，怎么回事呢？听我慢慢说来。
首先，我是个小学教师，小学里每年评选这个副高职称的人员基数不小，指标太少
在小学想要评高级职称，基本上人选固定在主课教师的范围里，这个是基本上所有人都能达成共识的一个约定俗成的认知。 你不能又要那马儿跑，又要马儿不吃草。
主课老师在上课的课时数上，每年教学检查的身先士卒上，确实付出了更多的辛劳，另外就是班主任一般也是从主课老师中选取的。
我知道的相邻的几个小学里，每年的副高指标全校就一个，你让领导们如何平衡，有时候领导还要从这里分一杯羹吧，如果领导也上课的话。所以僧多粥少，我自己一看这样的情况，自己就在心理分析了形势：除非我的专业给我单列，估计我才会去申请这个副高职称，否则你让我一个教美术的、书法的老师去跟教语文、英语、数学课的老师们（包括上课的领导）去争这每年一个的副高指标，我有那么大脸吗？
其次，在外人眼里，教副科的老师在小学校好像也是万金油的性质，作为革命的一块砖，哪里需要哪里搬啊 第三，每年为了评职称这一通鸡飞狗跳的剧目各地都上演过吧，有的人还拿命相搏，至于吗，算了，哪儿凉快我哪儿呆着去吧
这个我不夸张的说，看地方新闻报道，每年因为评职称闹出的各种新闻也不少啊，咱也不至于也哭着喊着要去抢这个唯一的每年一个吧，再说了，指什么啊。
说句难听的话，只要完成自己的教学任务和学校交办的其他任务，就是具备评选资格的人，你能说谁比谁一定要高尚多少，大部分人都是老实人吧，不太会去闹这一套，再说了本来为人师表，闹不是也不合适吗。
我虽然不惧怕写论文，但是我知道有些老师的论文是掏钱买来的，他自己一个字都没有写，但是我也不会去举报，只是会觉得这种行为不妥，斯文扫地啊。
那我记得看到过因为评职称，两个孩子的教师职业的妈妈喝下了百草枯的新闻报道，那对我这样的教师而言是太大的一种 *** ，这是以命相搏，问题是这是必死无疑的没有解药的毒药啊，你这是几败俱伤我不知道，我知道对于自己的家庭和孩子来说是真的伤到了。
算了，基于上述的解读，我愿意就这么耗着到退休算啦，职称不职称无所谓，要是教育部门真的给书法教师单列来评职称，我想我早就够评选条件并且远远超出啦！ 现在呢，当然只能佛系一点，无所谓了。
不知道，我的回答你还满意吗？你们怎么看？我是不是太怂了一点儿？不过江山易改，禀性难移，就这样吧。这辈子，难成大器了。所以，现行的评审制度不改变的话，我55岁肯定是过不了副高职称的。
53岁，一级老师评审中，我们学校共6人，还有3人二级教师，都比我岁数大。
吉林，到目前农村的60后教师已全部是小学高级教师了。之一批，评聘的时间是2016年，时间节点到2014年。以学历为之一硬件，晋了一批（这部分人多以师范毕业或非师范毕业但持有本科毕业证的人）；第二批，评聘时间是2019年，时间节点到2017年。以论文为之一要见，论文要网上可查，刊物要国家新闻出版总署备案；第三批，评聘时间是2020年初，时间截点为2018年，条件同第二批同；第四批，评聘时间是2020年春，时间截点为2019年，以在乡村工作30年为之一要件；第五批，评聘时间是2020夏，以当年退休人数的1/2定名额……
我是2010年评上的，但是，个人认为那只是一个称号，不代表真才实学！
不可能都评上,名额有限,我培养了一个省级特级老师竟然也没有上?
职称评定是教育行政化的浓缩，许多人才流失去外国也就不足为奇了。
去乡村学校看看，这个年龄段的人大多中师，一个大专以上文凭就关门外了，初级职称的人都还多。
我们所在的地区基本都评上了
没有评上的可能差在学历上或有极个别自身特殊原因。
职称也一直在改革
我们这里有近十多年的时间评聘分开的，评高级职称还容易些。我赶上那段还不错的时候。
这几年又需要有空缺高称指标才可以评然后直接聘，还要聘中称满五年才能够参评高称，就是说评聘不分开了。
地区不同，学校情况不同都会有影响
有的地区好评一点，政策会有倾斜。
教育局和有关领导重视，还可以在政策框架下多要出来几个指标。
每个学校情况不同，老教师多的学校的职称评聘难度就大，但是基本上四十五岁之前都能评上。
宁夏大学的王牌专业有哪些？
宁夏大学的王牌专业
国家品牌专业
英语(专业代码:050201)、生物科学(专业代码:071001)、农学(专业代码:090101)、动物科学(专业代码:090301)、草业科学(专业代码:090701)。
省部重点专业
汉语言文学(专业代码:050101)。
宁夏大学重点学科
草业科学
培养具备草业科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事草业生产与保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才
生物科学类
在西部地区很有名气，培养适应掌握生物工程领域的基本理论和基本知识以及实际操作技术，具有经营管理和市场营销、创新精神的生物工程领域的复合型高级技术人才，具有很大的发展空间
英语
就业面比较广，大部分毕业生在 *** 、学校、教育机构等就职，具有很大的发展潜力
汉语言文学
汉语言专业分为文秘和非师范两个方向，师资不错，毕业生就业情况良好，就业面逐步扩大，除本区外，已先后向北京，天津，上海，浙江，江苏等地输送了大批优秀人才。
机械工程及自动化
宁夏大学最强专业之一，培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产之一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
生物科学
在西部地区很有名气，培养适应掌握生物工程领域的基本理论和基本知识以及实际操作技术，具有经营管理和市场营销、创新精神的生物工程领域的复合型高级技术人才。
2019年宁夏大学新华学院新生在哪个校区及新生开学报到时间
宁夏大学 新华学院成立于2002年3月，是国家教育部首批确认的独立学院，由 宁夏大学 按照新体制、新模式举办的一所全日制本科普通高等学校。2007年12月，宁夏 *** 自治区教育厅与 宁夏大学 共建新华学院。
学院座落于西部塞上历史文化名城银川市，毗邻 宁夏大学 。学院占地面积约500亩，教学、行政用房建筑面积近10万平方米，建有综合体育场两处，文体活动中心一个，教学用计算机教室、多媒体教室、语音室等20多个，图书阅览中心两个。
学院依托 宁夏大学 雄厚的办学资源，根据地方经济和社会发展需求，现设有文学、工学、理学、管理学、法学、经济学等六大学科门类19个本科专业,学院面向全国18个省市自治区招生，现有全日制本科在校生4000余人。学院办学层次为本科，学制四年，学生学习期满，成绩合格，由学院具印颁发普通高等学校毕业证书。自2008年起，符合学士学位授予条件的学生，由学院具印颁发学士学位证书。
学院始终坚持教学工作的中心地位，高标准选拔任课教师，学院现有专职教师265人，其中副高以上职称人员占60％以上，硕士研究生以上学历学位人员占57％，师资队伍结构趋于完善，有效地保证了教育教学质量。
学院创建以来，按照“依托宁大，整合资源、创新机制、突出特色”的要求，坚持以教学质量为中心，以学生为主体，以培养适应社会需求的高层次专门人才为生命线的办学思想。在人才培养上注重“科学精神与人文精神相结合，厚基础与重实践相结合”的育人理念。促进教育教学质量不断提高。学生在全国大学生数学建模大赛、“CCTV杯”全国英语演讲大赛和全国青年歌手大赛等一系列科技、文化、体育活动中屡获殊荣；2006年、2007年毕业生就业率均保持在97%以上。
学院在办学上力求与国际先进的人才培养模式接轨，积极开展国际学术交流与合作。目前，我院与英国安格利亚鲁斯金大学及荷兰国立萨克逊大学等签署了合作协议，我院的优秀学生可到相关合作院校学习深造。同时，2008年各专业录取的学生，按照高考成绩，选派5%的学生到 宁夏大学 学习深造。
按照总体规划和要求，今后的发展目标是把 宁夏大学 新华学院建设成为西部地区具有较高水平、特色鲜明的独立学院！
宁夏大学有什么好专业
宁夏大学更好的专业：
1、国家级特色专业：生物科学（教师教育）、农学（植物生产类）、草业科学、生物科学类、汉语言文学、英语语言文学、食品科学与工程、机械工程。
2、教育部卓越工程师培养计划专业：电子信息工程、水利水电工程。
3、教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点项目（拔尖创新型）：草业科学、动物科学、动物医学、食品科学与工程。
4、“十三五”自治区重点建设专业（群）：化学工程与工艺专业群、食品科学与工程、机械工程、汉语言文学、电气信息类专业群、数学与应用数学、生物科学专业群、地理科学专业群、新闻学、美术学。
以上内容参考：百度百科-宁夏大学
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宁夏大学是几本
宁夏大学是一本。
宁夏大学（Ningxia University，NXU），简称“宁大”，坐落于宁夏 *** 自治区首府银川市，是教育部与宁夏 *** 自治区人民 *** 部省合作共建高校，为国家世界一流学科建设高校、211工程重点建设高校、“一省一校”国家重点建设大学联盟（Z14）高校。
中西部高校综合实力提升工程入围高校，入选国家“新工科”研究与实践项目、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划实施高校，是教育部首批批准接收外国留学生的高校，中国 *** 奖学金来华留学生接收院校。
扩展资料：
截至2019年3月，学校有国家级特色专业8个，国家级大学生校外实践教育基地1个，国家级精品课程1门，国家级精品资源共享课1门，国家级实验教学示范中心1个，双语教学示范课程建设项目1个，教育部卓越工程师培养计划专业2个，教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点项目（拔尖创新型）4项，10个“十三五”自治区重点建设专业（群），20个省部级优势专业。
国家级特色专业：生物科学（教师教育）、农学（植物生产类）、草业科学、生物科学类、汉语言文学、英语语言文学、食品科学与工程、机械工程
国家级实验教学示范中心：基础化学实验中心。
国家级精品课程：《草地学》。
国家双语教学示范课程：《分子生物学》。
国家级精品资源共享课：《草地学》。
国家大学生素质教育基地：宁夏大学大学生文化素质教育基地。
参考资料来源：百度百科-宁夏大学
