2014年教师6级的职称工资是多少
约5000元。
一、初级教师职称：对应事业单位专业技术人员13—11级岗位，也就是工资标准跨度在1390元—1510元。
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二、中级教师职称：对应事业单位专业技术人员10—8级岗位，也就是工资标准跨度在1600元—1950元。
三、高级教师职称：对应事业单位专业技术人员7—5级岗位，也就是工资标准跨度在2210元—2670元。网友果果130531，坐标内蒙古巴彦淖尔教龄三十年，副高七级，打卡工资6088元。网友月光流水，坐标四川教龄26年，副高7节，打卡工资6196元，扣除1918元，只有4000多元。网友弥勒，河北保定26年教龄，副高五级，打卡4675元。
内蒙古医院麻醉师工资
1、初级职称。工作此岗位0到2年的麻醉师一般是4000，应届毕业生一般低于4000。
2、中级职称。中级职称大约五六千，工作此岗位8到10年工资一般是7000元元月。
3、工资水平需要根据所在地方所在医院和所属学历而有所不同。
教师工资级别档次对照表
3地方补贴:各省不同2007教师涨工资套改,由岗位工资和薪级工老师职称分为5个等级共13档，分别为正高级、高级、一级、二级和三级，其中正高级分4个小级别对应（4～1）级，高级职称对应（7～5）级，一级教师对应（10～8）级、二级教师对应（11、12）级、三级教师对应（13）级，共13个档次。
教师具体有那些挡位呢？
一般而言教师工资档位越高，那么对应的工资职称工资也就越高，对于大多数乡村老师来说，副高级职称已枣没经算是教师职称天花板了，因此能达到5档水平，也是很多老师的终极梦想了，众所周知老师的工资构成主要由岗位工资、薪级工资以及绩效工资津补贴构成，而岗位工资是很重要的因素，对工资总额起着决定性作用，而且如果想享受（7～5）级高级职称的工资，只有晋升成功才鞥呢享受，而且职称对岗位工资的级别影响是极大的，试想一下，如果你是中级职称对应10档，然后你同事是高级职称对应5档，这穗哗中间最后的差额可能你都无法想象，当然了人家也是一级一级升上去的，要知道教师职称一般是不可能直接越级跳的，这也就是说如果你是刚晋升成功高级职称，那么对应的档位必然是7级，如果想达到5档，那还得继续努力才行。
副主任医师6级岗位工资多少内蒙古
内蒙古副主任医师6级岗位工资在1万5左右。根据相关信息查询，内蒙古副主任医师基本工资为5千每3个级别增加5千。副主任医师，医生职称的一种，居主任医师之下，主治医师之上，为副高级职称。
内蒙古自治区事业单位参照公务员职称怎么套工资?
事业编中级职称的工资原则上相当于公务员的正科级别的工资，若不考虑公务员的车补，中级职称的工资一般要略高于公务员正科级别的工资。
根据国办发[1993]85号文件中关于“只有专业技术职称而无行政职务的，由各单位根据本人实际情况并参考原工资水平，比照同等条件人员确定职务工资和级别工资” 的规定精神，为使专业技术人员工资套改后与同等条件行政人员确定的职务、级别工资大体一致，按照上述的套改 *** ，提出专业技术职务比照同等条件人员确定职务、级别工资的标准为：
1、正高级专业技术职务人员，职务工资按正处层次的职务工资高一档确定，级别工资按正处层次对应的级别确定。
2、副高级专业技术职务人员，比照正处层次或副处层次核定机关工资，其中：副高级专业技术职务任职3年及以上且工作年限28年以上的可比照正处层次核定机关工资，其他人员比照副处层次核定机关工资。
3、中级专业技术职务人员，原则上比照正科层次核定机关工资，其中：中级专业技术职务任职5年及以上且工作年限28年及以上的可比照副处层次核定机关工资，其他人员比照正科层次核定机关工资。
4、助理级专业技术职务人员，原则上比照副科层次或科员层次核定机关工资。其中大学本科学历工作年限3年以上(不含学习时间)，大专学历工作年限4年以上(不含学习时间)，中专及以下学历工作年限6年以上(不含学习时间)可比照副科层次核定机关工资，其他人员比照科员层次核定机关工资。
5、员级专业技术职务人员，原则上比照科员层次或办事员层次核定工资。其中：大专学历见习期满、中专及以下学历工作年限3年以上(不含学习时间)的可比照科员层次核定机关工资，其他人员比照办事员层次核定机关工资。
从上述第三条不难看出，事业编中级职称原则上相当于公务员的正科级别的工资。
内蒙古三级教授退休工资
基本工资标准是由630元提至1320元，
事业单位中更低级别的工人专业技术人员，管理人员基本工资标准分别由610元，630元，3150元提升至1280元1320元6940元中小学教师，医院护士的基本工资标准提高10%此外，不同级别的机关，事业单位人员的退休费也都有提高在基层学校有三种普通现象，只反思司仪是教师同岗不同酬，分配不合理，二是拿到高级职称后，脱离学校岗位，三是一些校级管理者甚至中层管理者享受副高职称的正高职称工资待遇，却不在学校做教学工作这三种现象反应出一个共同问题，职称制度不合理地影响了工资标准，不利于教师之间的良性竞争。
