内蒙古兴安盟评职称难吗,兴安盟职称信息网

2023-01-08 内蒙古职称评审网 19
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内蒙古新闻类评副高容易吗

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只要作者符合评副高条件,内蒙古新闻类评副高还是比较容易的,所以作者不必觉得很难,建议多了解了解评审单位文件要求,提前做好准备。以下是我在河北省新闻类评副高申报条件,供你参考,其实新闻类评副高条件都是差不多的。

一、学历、资历条件

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(一)获博士学位后,从事本专业技术工作,取得记者、编辑任职资格2年以上;获大学本科毕业以上学历,从事本专业技术工作,取得记者、编辑任职资格5年以上。

(二)具有新闻记者证。

二、外语、计算机条件

(一)掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试,成绩符合规定要求。

(二)掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试,成绩符合规定要求。

三、专业技术工作经历(能力)条件

取得记者、编辑任职资格后,具备下列条件之一:

(一)独立或为主采写、编发过有较大社会影响的重点稿件、节目3篇以上,在社会上产生较大影响,或承担过3次以上重大题材、重要典型或战役性报道活动,成绩显著;

(二)参与策划和组织过有较高质量的版面、栏目3个以上,或担任若干专题报道的主要编审任务,所编审的稿件、节目,在社会上产生较大影响。

四、业绩成果条件

取得记者、编辑任职资格后,具备下列条件中的二条:

(一)作为主要撰稿人(前五名),重大典型报道、系列报道前五名)、主要编者(前五名),获中国新闻奖三等奖1项以上,或获全国“五个一工程”奖;

(二)获长江韬奋新闻奖或全国百佳新闻工作者;

(三)作为主要撰稿人(前五名,重大典型报道、系列报道前五名)、主要编者(前五名),获河北新闻奖一等奖1项以上;

(四)采编业务工作中解决过重大疑难问题或某一方面有创新,业绩显著,在全省新闻界有相当影响(须提有关资料)。

五、论文、著作条件

取得记者、编辑任职资格后,具备下列条件之一:

(一)独立或作为之一作者出版本专业著作1部以上;

(二)独立或作为之一作者在公开出版核心期刊发表本专业学术论文1篇以上;

(三)独立或作为之一作者在公开出版的学术期刊发表本专业学术论文2篇以上。

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职称评审考试难吗 容易通过吗 ?

评审暂不用考试,由第三方评审机构 *** 评审等。 通过率蛮高的,96%左右。

内蒙古档案系列高级评审好过吗

难度较大。

副高职称考试是晋升职称的考生,共分为公共科目和专业科目两类,难度都比较大。其中公共科目包括外语与计算机。有些专业仅仅考外语,外语成绩是评副高的条件。

作为一名教师,你们所在的地方评职称容易吗,需要什么条件?

初级,中级职称评聘一般没什么大的问题,工作年限到了,有一点基本的业绩材料,基本都能顺利通过。对中小学教师而言,难得是高级职称的评聘。

以前中小学职称分开评聘的时候,小学老师到了小学高级,中学老师到了中学一级基本上就到了发展的瓶颈,再往上就是小学特级,中学高级,那就不是一般的老师所能企及的高度了。

所以,十几年前我评上了小学高级之后,就安安心心地教书,也不去花时间搞那些胡里花俏评聘材料了。这两年,中小学老师职称合并,让我们看到了普通老师评聘中小学高级(相当于原来的小学特级)的希望。

无奈僧多粥少,我们学校一百几十个老师,每年高级指标只有一两个,而且按老师数量比例设置总额,也就是说,如果名额满了,你再想评聘就只能等高级老师退休空出岗位了。

竞争激烈可想而知,所以制定了很多办法,细则,条条框框,并且对老师的材料进行细化,量化评分。

以我们学校为例,高级评聘首要条件是一级满五年,区级以上的荣誉称号。(包括区级优秀老师,师德标兵,先进教育工作者,优秀班主任等等),荣誉称号这一项硬性要求,把大多数老师挡在门外,因为区级以上荣誉称号很难得,一年我们中心校仅有一两个指标,除了领导,或者关系户,普通老师比较难得。

有了入场券之后,就可以进行量化评分,进入pk阶段。按理说老师应该以教学成绩为之一量化标准,但是因为不好操作,所以作为老师更大的业绩体现的教学成绩并没有出现在量化打分的选项中。加分项包括:区级以上优质课竞赛一等奖,区级以上说课一等奖,区级以上课题立项结项,省级以上论文发表,指导学生取得区级一等奖以上名次……

看上去没有什么问题,一张张金灿灿的证书,一本本看上去高大上的刊物,好像颇能说明老师的水平能力。但是真的是这样吗?所谓的论文发表只要在网上能查到期刊号都可以,所以大多数是花几百到一千块就能发表的,你甚至交论文都不用写。在我们这这已经是一个公开的秘密了,但是不管,有就加分。

所谓优质课一等奖,那一堂课是要准备一两个月,反反复复排练十几二十次的,表演大于教研的课。立项结项,看上去跟高大上,其实就是打印店里输出来而已,60元一份完整的立项材料,结项再加60,你只需要提供你的学校和姓名,其他的都不用管。

这样的评分标准下评聘的高级老师真的能代表他们的教学能力,教研水平吗?为了评聘高级,多少老师放下手中的教学工作,花费大量的时间,精力,金钱去搞相应的证书。甚至放下所谓的知识分子的清高,请客送礼,溜须拍马,只为那可以入场,可以加分的证书!

全国最难评的职称是哪个省

广东。

广东省深圳人力资源社会保障局的职称基本上是全国各地最难的,基本要求是逐级评审,而且每一个级别的要求也越来越严。

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