辽宁省县副高与市级副高区别
基层职称只能在基层使用，如果调离基层，那职称自动取消；而全省统一职称在全省范围都可以使用，都有效。副高（专业技术职务任职资格）一般指副高职称，高级职称是职称中的更高级别，分正高级和副高级两类。
职称系列差别：县级副高属于地方公务员职称系列，而区级副高属于事业单位职称系列。
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基本没有区别，副高职称都是由省厅评审的。副高职称是高级职称中的一种级别，也就是副高级职称。
辽宁事业单位高级职称单位没岗咋办
很明显，如果单位没有岗位了，就不能聘任。可考虑调往有高级职称空岗的单位工作。
再者可以与职称管理部门协商申请，看是否可以临时增设副高级职称，以便单位聘用。但是在标题控制非常严格的大情况下，这种可能性很小，除非你有非常特别、非常重大的贡献，否则没人会为你冒险。
事业单位没有空岗，职称只能等待，聘不上的。
在原事业单位等待岗位空缺，或者调到其它有空缺的事业单位。
这种大可以申请调岗，很多单位还是希望引进人才的；③评了高级职称的朋友，其实也可以去各大高新企业，这些企业多数不会嫌高级人才数量多，给出的待遇也很可观，国企、事业单位里的福利与私企的高薪，就看大家怎么选择了。
事业单位正常晋升职称没有岗位人是很吃亏的，也是危机重重。更好的办法是通过人事部门调整到有职称的岗位。
辽宁省2022年教师教师晋升高级名额增加吗
年辽宁省教师晋升高级的名额不多。根据查询公开相关信息，每年职称评定季，学校拿到的晋升指标有限，5人竞争1个晋升名额都是常态，甚至可能是多个人竞争一个晋升名额。有些学校需要等到老教师退休，才能获得名额。
根据查询相关信息得知中小学正高级教师178名，中等职业学校正高级讲师（正高级实习指导教师）22名。根据各地教师规模，统筹分配各设区市推荐名额共272名。
以后评中级，没有名额限制，不需要进行答辩，只要符合年限和要求就能晋升。“依照规定晋升”，让所有教师都能依法享受。 而评副高级以上职务，依然有比例限制，需要通过竞争、评审、答辩才能评上。
高级职称比例省域差距增大了，高级教师的比例可能会比其他省份要高出一些，就会有更多的教师有机会评定为高级教师。还有特设岗位的职数是不计入各省确定的职级比例的，这就意味着有更多的教师可以获得高级职称。
没有。根据辽宁省2022教师乡村十年晋高官网信息查询可知辽宁省2022教师乡村十年晋高文件没有下来了。
辽宁省1998年卫生高级职称破格晋级的条件
1、卫生专业高级职称的晋升条件通常包括以下方面：学历要求：申报高级职称需要有相应的学历背景，通常是博士或硕士学位，也有部分专业可以接受本科学历的申请者。从业年限：卫生专业高级职称对从业年限也有要求。
2、主任医(药、护、技)师：与所申报专业相应专业本科以上学历毕业或取得相应专业学士以上学位后，从事副主任医(药、护、技)师工作不少于5年。
3、破格晋升高级职称条件：获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
4、现在晋升副高职称需要什么条件 以医学为例子，卫生高级技术资格的申报的条件如下 (一)主任医(药、护、技)师申报条件 大学本科以上学历毕业后，受聘副高级卫生专业技术职务满5年。
5、第九条：破格条件；第十条；附则。这里仅录其第八条。全面条件以《广东省卫生技术人员职称晋升手册》为准。有些过渡性政策以当年文件规定为准。
辽宁省中小学教师职称正高级的条件是什么?
统一职称（职务）等级和名称，初级设员级和助理级，高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。
应当具有中小学教育工作者职业道德高度素养，符合国家法律法规的相关规定，未受过政治处分。在带教教研、教学和科研环节方面有优秀的教育教学成果。
评正高级教师的条件是具备大学本科以上学历，从事教学工作15年以上，取得高级教师任职资格，并在高级教师岗位任教满5年等。
