辽宁高级经济师职称评审条件有哪些？
辽宁高级经济师职称评审条件有：学历、资历、专业技术理论、工作经历和能力、工作业绩和成果、论文和著作、外语和计算机要求等。这些评审条件必须同时具备。
根据辽宁省经济系列高级专业技术职务任职资格评审标准（试行），辽宁高级经济师职称评审条件有以下几点：
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一、凡申报高级经济师、高级国际商务师资格评审人员，必须具备良好的职业道德和敬业精神，遵守中华人民共和国宪法和法律，且任现职以来年度考核综合结果均达到合格。
二、学历、资历要求
1、博士研究生毕业（非经济专业、国际商务专业或相关专业的需具有评审专业继续教育证明），取得经济师、国际商务师资格 2 年以上；
2、硕士研究生毕业（非经济专业、国际商务专业或相关专业的需具有评审专业继续教育证明），取得经济师、国际商务师资格 5 年以上；
3、大学本科毕业（非经济专业、国际商务专业或相关专业的需具有评审专业继续教育证明），取得经济师、国际商务师资格 5 年以上；
4、虽不具备规定学历，但取得经济师、国际商务师资格 5年以上；或具备规定学历，取得经济师、国际商务师资格满 3 年，在达到正常晋升专业理论要求、工作经历与能力要求、论文和著作要求、外语及计算机要求的同时，工作业绩和成果符合下列条件之一，可破格晋升高级经济师、高级国际商务师：
（1）获发明奖、自然科学奖、科学技术奖（原科技进步奖，下同）、星火奖四等奖以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）；
（2）获省、部级科学技术奖、星火奖三等奖以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）；
（3）获市级科学技术奖一等奖及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）；
（4）获得省、部级企业管理进步成果奖、省社会科学优秀成果一等奖、省（部）级调研成果奖一等奖 1 项或二等奖 2 项及相当奖励项目主要完成人（等级内额定人员）。
三、外语、计算机要求
1、申报高级经济师资格评审人员，需取得全国统一组织的职称外语考试 B 级合格证书；申报高级国际商务师资格评审人员，需取得全国统一组织的职称外语考试 A 级合格证书；符合免试条件人员，可免于参加职称外语考试。免试条件按辽宁省人事厅《关于完善职称外语考试政策有关问题的通知》（辽人发[2007]11 号）文件执行。
2、申报高级经济师、高级国际商务师资格评审人员，需取得计算机应用能力高级证书或通过全国计算机应用能力考试中的两个不同模块考试；符合免试条件人员，可免于计算机应用能力考试。免试条件为：计算机专业毕业的大专以上的毕业生、县级以下（不含县）单位的专业技术人员、年满 45 周岁（含 45 周岁）以上的专业技术人员。
四、专业理论要求
1、较全面系统地掌握本专业的基础理论知识和专业知识，对本专业的某一方面有比较深入的研究。
2、了解本专业国内外的现状和发展趋势，对本专业的热点、重点和难点问题有独到见解。
3、熟悉和掌握有关经济工作的法律、法规、政策、标准，能够综合分析和解决处理在经济工作中出现的疑难问题。
五、工作经历和能力要求
需符合下列条件之一：
1、在各类企、事业单位中，主持主要经济管理工作或主持主要职能部门经济管理工作，业绩突出；在企、事业单位中，从事主要职能部门工作的业务骨干人员，解决过经济管理上的重大问题和重要经济活动中的关键问题，提出过有价值的政策性意见，并取得显著的经济效益和社会效益（须提供相关材料）。
2、主持管理过重大咨询、评估、科研课题，并取得较好的经济效益和社会效益（须提供相关材料）。
3、主持管理过科研设计、技术引进、技术改造、新产品开发等业务工作，并取得比较明显的相对稳定的经济效益和社会效益（须提供相关材料）。
4、主持、参加编写过行业标准、政策法规、条例制度及有关的管理办法（须提供相关材料），并已实施。
六、工作业绩和成果要求
需符合下列条件之一：
1、主持或参与企、事业单位的创建、改组、改制，推广应用现代化管理方式和 *** ，其研究成果获市级以上企业管理进步成果奖二等奖以上的等级内额定人员。
2、熟悉并掌握国内外经济管理 *** ，对经济领域及本专业发展趋势有创造性研究，其研究成果获市级以上调研成果奖二等奖以上的等级内额定人员。
3、主持或会同有关部门进行工程经济项目的课题研究，其研究成果获得相当于上述等级奖励项目的等级内额定人员。
4、为企、事业单位经营管理和决策等经济工作做出较大贡献，获市以上“有突出贡献的中青年猎考网”、“优秀企业家”，或同级别的专业工作成绩荣誉称号（以批文或证书为准）。
七、论文和著作要求
需符合下列条件之一：
1、在省部级以上公开发行的学术、技术刊物上发表经济或相近专业论文 3 篇以上（字数 3 千字以上），其中至少 2 篇为之一作者。
2、参加或国际级学术会议并提交经济或相近专业论文3 篇以上（提供相关会议证明）。
3、正式出版 4 万字以上的经济或相近专业的专著或译著。
温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，本网站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！ 2023年高级经济师《农业经济》专业考试大纲
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2015年辽宁晋级副高条件？
一 副高级职称申报条件有哪些
申报副高级职称的基本资格条件
1．大学本科及以上学历，受聘讲师职务5年以上。
2．取得高校教师资格证书。
3．取得博士学位后受聘讲师职务2年以上。
4．40岁以下(1965年1月1日以后出生)申报副教授(副研究员) 必须取得硕士学位，对音乐、美术、体育专业暂不作此要求。
5．取得职称外语证书(长期有效)研究生及以上学历免考。
6．取得职称计算机证书(计算机专业本科毕业者免考)。
7．年度考核均在合格及以上，破格者为优秀等第。
8．教学综合考核须为优秀，要完成学校规定的教学工作量。
9．民意测验(15人)时得票在半数以上。
10．完成《进修规程》所规定的进修任务和继续教育任务。
11．系统担任过2门以上课程的讲授(其中一门为专业基础课程)。
12．任现职以来独立发表一篇教学研究论文。
13．须将二篇及以上代表作送在职同行专家(一名为正高)鉴定。
14．论文、论著必须是任现职以来公开发表或正式出版的。
15．需在学科组、院评委会面试答辩。
16．同级转评须从事一年以上高校教学科研工作。(来院时间)
17．讲师同级转评后须从事高校教学科研工作三年以上可申报副高。
18．任职年限、更高学历取得时间，论文、论著发表，科研成果 的鉴定均截止到上一年的年底。
19．上一年评审未通过的人员原则上不连续申报，除非有新的科研成果。
20．担任过1年及以上班主任工作。
21．科研要求：(A B项选一即可)
A 省级以上刊物的学术论文:文4理3
或者编撰通用教材8万字，同时文2理1。
B 获省级以上教学成果奖一等奖，同时文2理1。
(1)2015年辽宁晋级副高条件扩展阅读：
高级职称是职称中的更高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。
就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。
二 辽宁小学教师晋级中学高级条件
沈阳市2006年教师资格认定工作实施方案
为认真贯彻《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《教师资格条例实施办法》，依法管理教师队伍，拓宽教师来源渠道，优化教师队伍结构，促进教师队伍整体素质提高，根据《辽宁省认定教师资格试行办法》，特制定“沈阳市2006年教师资格认定工作实施方案”如下：
一、教师资格认定组织机构
1、沈阳市教育局负责高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格的认定和资格证书的管理。
2、区、县（市）教育局负责初级中学、小学、幼儿园教师资格认定和资格证书的管理。
二、教师资格认定范围
凡具备《教师法》规定的合格学历，热爱教育事业，有志于从事教师职业，未达到国家法定退休年龄的中国公民，都可以申请认定教师资格。
三、教师资格认定条件
申请人必须具备以下条件，方可取得相应的教师资格。
1、政治思想：申请认定教师资格人员，遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守社会公德和教师职业道德。
2、学历：申请认定教师资格者，应当具备《教师法》规定的学历。
（1）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
（2）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。
（3）取得初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历。
（4）取得高级中学、中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当于助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
3、普通话水平：应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。语文教师应具备二级甲等以上标准。
4、非师范类专业毕业人员申请认定教师资格应补修教育学、教育心理学和教育政策法规知识，并考试合格。同时应具有20周以上教育教学实践。
5、教育教学能力：通过教师资格认定专家审查委员会的面试和试讲。考查结果，作为是否认定的依据。
6、身体条件：参照《普通高等学校招生体检标准》及对师范院校考生身体方面的特殊要求进行体检。
四、教师资格认定程序
1、符合认定条件的人员，在规定期限内向相应教师资格认定机构提出申请，并领取有关资料。由教师资格认定机构对申报材料进行审核。
（1）由本人填写《教师资格认定申请表》一式两份；
（2）身份证原件和复印件；
（3）学历证书原件和复印件；
（4）《辽宁省教师资格申请人员体检表》；
（5）《申请人思想品德鉴定表》；
（6）教育学、教育心理学、教育政策法规三门课程考试成绩证书（非师范类）；
（7）普通话水平测试等级证书原件和复印件；
（8）非师范类毕业人员完成教育教学实践证明材料；
（9）近期小2寸正面免冠照片一张。
申请认定教师资格者，应在规定限期内提供上述材料。
五、时间安排
今年3---6月份，对普通高等学校应届毕业生认定教师资格；对社会人员具备认定条件者，在11月5日至11月15日到相应的教师资格认定机构报名，12月下旬认定结束。
六、几点说明
1、非师范类毕业人员补修教育学、教育心理学、教育政策法规。培训地点：沈阳市教育学院办公楼六楼（东陵区文萃路55号），报名时间2006年6月12日至6月16日。联系 *** ：23922217、23922083，联系人：李老师、王老师。2006年9月中旬参加全省统一考试。
2、未取得普通话合格证书者，与沈阳市语言文字工作委员会办公室联系，参加报名和测试。联系 *** ：22714172，22712407，联系人：刘老师、李老师。
3、体检在区、县（市）中小学保健所进行，具体时间由各区、县（市）教师资格认定机构安排。申请认定高中教师资格、中等职业学校教师资格及实习指导教师资格的人员，由市教师资格认定办公室统一组织体检。
4、申请认定高级中学教师资格、中等职业学校（含实习指导教师）教师资格者，请到市教师资格认定办公室报名。
申请认定初中、小学、幼儿园教师资格者，请到户籍或任职学校所在区、县（市）教师资格认定办公室报名。
（1）沈阳市教师资格认定办公室设在沈阳市教育研究室；地址：和平区民族街61巷1号；联系 *** ：23514799；联系人：朴老师。
（2）铁西区教师资格认定办公室设在铁西区教育局人事科；地址：铁西区沈辽东路81号；联系 *** ：25901745；联系人：王老师。
（3）皇姑区教师资格认定办公室设在皇姑区教育局人事科；地址：皇姑区庐山路10号；联系 *** ：86847393；联系人：刘老师。
（4）沈河区教师资格认定办公室设在沈河区教育局人事科；地址：沈河区热闹路104-2号；联系 *** ：24123719；联系人：金老师。
（5）和平区教师资格认定办公室设在和平区教育局人事科；地址：和平区云集街32号；联系 *** ：23865648；联系人：谭老师。
（6）大东区教师资格认定办公室设在大东区教师进修学校；地址：大东区小什字街2号；联系 *** ：24311292-823；联系人：马老师。
（7）苏家屯区教师资格认定办公室设在苏家屯区教育局人事科；地址：苏家屯区青松路10号甲；联系 *** ：89815053；联系人：张老师。
（8）新城子区教师资格认定办公室设在新城子区教师进修学校师训部；地址：新城子区贵州路28号；联系 *** ：89607211；联系人：刘老师
（9）东陵区教师资格认定办公室设在东陵区教育局人事科；地址：东陵区文化东路20号；联系 *** ：2403；联系人：赵老师。
（10）于洪区教师资格认定办公室设在于洪区教育局人事科；地址：于洪区黄海路61号；联系 *** ：25833439；联系人：刘老师。
（11）新民市教师资格认定办公室设在新民市教育局人事科；地址：新民市辽河大街138号；联系 *** ：87852501；联系人：吴老师。
（12）辽中县教师资格认定办公室设在辽中县教育局人事科；地址：辽中县 *** 路132号；联系 *** ：87882696；联系人：邢老师。
（13）康平县教师资格认定办公室设在康平县教育局人事科；地址：康平镇中心路43号；联系 *** ：87338030；联系人：袁老师。
（14）法库县教师资格认定办公室设在法库县教育局人事科；联系 *** ：87122492；联系人：张老师
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三 什么条件可以申请副高职称
有两点要注意，你是你现在的职称是什么，二是你做的工作是否为技术岗位。回
请参照以下要求比答对自己的条件。
博士研究生毕业后，取得中级职务任职资格，并从事中级职务工作2年以上；
硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作8年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级职务工作5年以上；
大学本科毕业后，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级职务工作5年以上；
参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格5年以上。
四 现在晋升副高职称需要什么条件
以医学为例子，卫生高级技术资格的申报的条件如下
（一）主任医（药、护、技）师申报条件
1、大学本科以上学历毕业后，受聘副高级卫生专业技术职务满5年。
2、大学普通班毕业后，受聘副高级卫生专业技术职务满7年。
（二）副主任医（药、护、技）师申报条件
1、获得博士学位后，受聘中级卫生专业技术职务满2年。
2、大学本科以上学历毕业后，受聘中级卫生专业技术职务满5年。
3、大学普通班毕业后，受聘中级卫生专业技术职务满5年。
4、大学专科毕业后取得本科以上学历（专业一致或相近专业），受聘中级卫生专业技术职务满7年。
5、1970年底以前大专毕业，受聘中级卫生专业技术职务满5年。
6、1984年底以前大专毕业，受聘中级卫生专业技术职务满7年。
7、护理专业中专毕业后，从事临床护理工作25年以上，并取得护理专业的专科以上学历，受聘主管护师5年以上，可申报副主任护师任职资格。
(4)2015年辽宁晋级副高条件扩展阅读：
作用意义
职称是对专业技术人员（管理人员）的一种任职资格，它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。
职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。
对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。
晋升副高职称的材料清单
⒈《专业技术职务评审表》（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。
⒉上一年度的《专业技术人员考核登记表》。
⒊专业论文和业务工作总结。
专业论文要求：
⑴必须亲自撰写，不得抄袭。
⑵要结合本人工作和岗位实际。
⑶字数不少于 3000 字。
业务工作总结要求：
⑴要把自己工作的经历写清楚。
⑵要把负责或参与的主要项目写清楚。
⑶要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。
⑷字数不少于 1500 字。
⒋交验毕业证、初级职称证原件。
⒌《专业技术人员水平能力测试合格证》；
⒍其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。
⒎一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。
凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。
五 辽宁省晋升正稿和副高对杂志的要求有那些呢
这个要看你们单位的要求。。你是什么专业。一般正规的国家级应该是够了的。。
六 副高职称评定条件
副高级职称评选的条件为：
一、学历要求：
1、参与评选的人员博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。
2、参与评选的人员硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。
3、参与评选的人员大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。
二、申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，
三、参与评选的人员在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
(6)2015年辽宁晋级副高条件扩展阅读：
可以破格申报副高级的人员：
1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者。
3、获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。
4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额20%以上的主要技术负责人。
5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，
6、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者。
七 辽宁省交通厅2015年副高职称所需要什么条件
辽宁复省交通厅2015年副高职制称所需要什么条件，符合下列条件之一者，可以申报高级（副高）职称
1.获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上；
2.获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上；
3.大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上；
4.符合相应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员。 各地区要求不同，详细信息上当地人事考试中心咨询。职称论文发表，联系九品论文网
八 副高级职称评审有哪些条件
大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上等。
副高级职称属于高级职称之一，高级职称需要大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
破格申报高级职务者必须具有以下其中两条：获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。
对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。
(8)2015年辽宁晋级副高条件扩展阅读：
职称评审要求规定：
1、各级人力资源社会保障部门牵头负责职称评审工作，会同有关行业主管部门建立评审制度、制定评审标准、协调落实职称政策，加强对职称评审工作的监督检查。
2、职称评审委员会是负责评议、认定专业技术人才学术技术水平和专业能力的组织，依据职称评审标准和评审程序独立开展评审工作。
3、申请评审的系列或专业在行业内具有重要影响力，能够代表本领域的技术发展水平。中央有关部门和单位申请评审的职称系列或专业，原则上应当是本单位主体系列或专业。
九 评副高需要什么条件
更佳1、大来学本科毕业，源从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。2、大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。3、中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。破格申报 一破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条： 1、获得部、...
辽宁省评高级工程师条件？
① 辽宁省高级工程师职称评定需要材料问题
晋升高级职称（高讲，副教授，高工）：
需要本专业或相近专业学术论文五篇，公开发表，三篇国家级刊物，两篇省级刊物如果名额有限，需要核心刊物发表几篇
你好，如果需要发表评职称用的论文，可以和我联系，我们专业代发论文，谢谢
② 辽宁省副高级工程师职称晋级需要考什么
你好：
第二条思想政治条件
遵守中华人民共和国宪法和法律，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间考核称职以上。
任现职期间，出现如下列情况之一，在规定的年限上延迟申报：
（一）年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者，延迟1年申报。
（二）受记过以上处分或已定性为技术责任事故的直接责任者，延迟2年申报。
（三）弄虚作假、伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。
第三条学历、资历条件
具备下列条件之一：
（一）获博士学位，从事本专业技术工作，取得工程师资格后，受聘工程师职务2年以上。
（二）获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，从事本专业技术工作，取得工程师资格后，受聘工程师职务5年以上。
（三）大学专科毕业，从事本专业技术工作20年以上，取得工程师资格后，受聘工程师职务5年以上。
（四）虽不具备上述学历，但取得工程师资格后，受聘工程师职务5年以上；或具备上述学历（学位），取得工程师资格后，受聘工程师职务3年以上。任现职期间，并具备下列条件之两项：
1.获国家或省批准的有突出贡献专家称号者。
2.国家发明奖、自然科学奖、科技进步奖获奖项目的主要完成人，或省（部）级自然科学奖、科技进步奖获奖项目的主要完成人，或省（部）级优秀设计（优秀勘察、优秀工程）奖一等奖获奖项目的主要完成人，或市（厅）级科技成果一等奖获奖项目主要完成人。（以奖励证书为准）
3.主持完成国家或省（部）级重大项目的开展研究、设计、施工，其技术达到当时国内先进水平，并取得较大的社会、经济效益，获得省级以上专业主管部门鉴定认可。
第四条外语条件
具备下列条件之一：
（一）掌握一门外语。参加全国或全省统一命题考试，成绩符合规定要求。
（二）符合下列条件之一者，可免试外语：
1.获博士学位。
2.任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。
第五条继续教育条件
任现职期间，按照《广东省科学技术人员继续教育规定》的要求，结合实际专业技术工作需要，参加以新理论、新技术和新 *** 为主要内容的继续教育，达到所规定的要求，并提交完成继续教育的有效证明。
第六条专业技术工作经验（能力）条件
任现职期间，具备下列条件之一：
（一）从事建筑设计或科研工作的工程技术人员，须具备下列条件之一：
1.主持过大中型设计项目，是两项一级工程、或一项一级工程及两项二级工程的工程主持人或专业负责人。
2.作为主要技术骨干参加完成过国家、省（部）级科技攻关项目或重点科研项目。
3.作为技术负责人承担过高层建筑、大型工业厂房或成片开发项目中五项民用建筑的设计。
4.作为主要技术负责人推广应用较高水平的新技术、新工艺、新产品三项以上。
（二）从事工业和民用建筑工程的科研、设计、施工、安装等工作的工程技术人员，须具备下列条件之一：
1.作为主要技术骨干参加完成过省（部）级科研课题两项，或省（部）级科研课题一项及市（厅）级科研项目两项以上。
2.作为技术负责人或专业负责人担任过相当一、二级工程项目以上的工程项目，并参加过与本专业分支有关的项目建设的全过程。
3.作为主要技术负责人担任过推广应用较高水平的新技术、新工艺、新产品三项以上。
（三）从事岩土工程测试、勘察、设计、施工、咨询、监理和科研工作的工程技术人员，须具备下列条件之一：
1.作为工程负责人或专业负责人完成过两项一级或四项二级岩土工程勘察、设计、施工项目。
2.作为主要技术骨干参加完成过一项以上国家攻关项目、重点科研项目，或两项以上省（部）级重点科研项目。
（四）从事城市制水、市政给排水和城市污水、垃圾处理及回用等科研、设计、施工、咨询等工作的工程技术人员，须具备下列条件之一：
1.在两个大型工程项目中负责子项的设计和施工全过程。
2.独立主持过两个中型给水工程可行性研究及设计、施工工作，并经有关业务主管部门审批通过。
3.作为主要技术骨干参加完成两项省（部）级重大科研项目（或国家三级课题），并在其中主持两个二级课题（或国家四级课题）的方案设计、实施和编写报告的全过程。
4.经省（部）级业务主管部门确认开发的新技术、新工艺在实际应用中取得显著成效。
5.任大型供排水或污水、垃圾处理企业技术科（室）负责人三年以上或中小型企业相同岗位五年以上，无重大责任事故（包括质量、安全、设备）。
（五）从事建筑给水排水工程与消防工程设计、施工及科研工作的工程技术人员，须具备下列条件之一：
1.在大型两项或中型三项以上的工业与民用建筑项目中，担任给水排水专业负责人。
2.作为主要技术骨干在两项国家重点工程设计中发挥过重要作用。
3.主持完成省（部）级科研课题两项或省（部）级科研课题一项及市（厅）级科研项目两项以上，并通过省（部）级业务主管部门鉴定。
（六）从事供热工程、空气调节与人工环境工程、采暖、制冷技术等科研、技术、施工工作的工程技术人员，须具备下列条件之一：
1.作为主要完成人参加过两项省（部）级重点科研、设计项目，并在其中主持过两个二级项目的全过程。
2.作为主要完成人负责完成过两项以上大型工业与民用建筑工程供热、通风和中央空调系统的设计或施工全过程。
（七）从事区域、城市、乡镇规划和城市设计工作的工程技术人员，须具备下列条件之一：
1.参加或承担编制过综合性市域（地级）以上的区域规划设计、50万人口以上的大城市总体规划设计、20万人口以上的城市分区规划设计。
2.独立主持或编制完成过县域规划、县城总体规划或规模与之相当的开发区、科学园区总体规划设计，并能跟踪实施5年以上。
3.组织和主持过20万人口以上城市的交通规划或国家和省级风景区、旅游区、文物古迹区专项规划两项以上，或编制过居住区级用地规模以上的各类详细规划（含控制性详细规划及修建性详细规划）三项以上。
4.担任过省（部）级城市规划科研项目的课题负责人，其研究成果经评审鉴定达到国内领先水平。
（八）担任风景园林的规划、设计、施工、养护管理、生产、应用和科研工作的工程技术人员，须具备下列条件之一：
1.主持过大、中型风景园林工程项目的规划、设计、施工，或在两项大、中型项目中担任专业负责人。
2.作为主要技术骨干参加完成过国家、省（部）级科技攻关项目或重点科研项目。
3.担任中、小城市的市域风景旅游规划、绿地系统规划或小型风景区规划，或中小型公园、绿地设计、施工五项以上的项目负责人。
4.推广应用具有较高水平的新技术、新工艺、新产品三项以上，经同行专家认定效果显著。
（九）从事城市道路与交通工程规划、设计、施工、科研工作的工程技术人员，须具备下列条件之一：
1.主持或作为主要完成人参加过高等级公路累计40km以上，或低等级公路100km以上建设项目的设计或施工的全过程，或作为技术负责人或主要专业负责人参加中型以上桥梁工程的设计、施工、监理的全过程。
2.主持或作为主要完成人参加地市级以上城市道路主次干道20km以上，或非主次干道60km以上建设项目的设计或施工全过程。
3.主持或作为主要完成人完成过20万人口以上城市道路交通规则或交通工程设计两项以上。
4.担任过省（部）级以上科技攻关研究课题的负责人或主要完成人，参加了科研立项、调研、实验、撰写主要技术报告的全过程。
（十）从事城市燃气厂的原料处理、制气工程、燃气净化与回收、燃气储存与输配管网、燃气工业与民用设备的科研、设计、施工工作的工程技术人员，须具备下列条件之一：
1.作为专业负责人参加一项大型或两项中型城市燃气设计或施工的全过程，为主编制了主要设计、施工文件。
2.作为主要完成人参加过国家级或两项省（部）级城市燃气科研项目的研究，并在其中一项二级课题（专题，专项）中承担实施方案和技术报告的编写。
3.主持重要的新技术、新工艺开发三项以上，并在工程设计、施工中应用推广。
4.担任城市大型燃气厂技术科（室）负责人的岗位三年以上或中小型企业相同岗位五年以上，无重大责任事故（包括质量、安全、设备）。
（十一）担任建设工程技术经济分析和评价、建设工程投资估算、工程概预算编制和审查、投资指标和工程概预算定额、费用定额制订等工作的工程技术人员，须具备下列条件之一：
1.作为技术负责人或专业技术负责人承担过相当一、二级工程三项以上，或相当于三级工程五项以上的工程项目的工程造价的管理，任务完成较好。
2.主持或作为主要编制人参加过全国统一或地区统一、行业统一定额等计价依据的编制和管理。
第七条业绩成果条件
任现职期间，具备下列条件之一：
（一）国家、省（部）级科技成果奖获奖项目的主要完成人，或市（厅）级科技成果奖一、二等奖获奖项目的主要完成人。（以奖励证书为准）
（二）省（部）级优秀设计（优秀勘察、优秀工程）一、二等奖获奖项目的主要完成人，或市（厅）级优秀设计（优秀勘察、优秀工程）一等奖获奖项目的主要完成人。（以奖励证书为准）
（三）担任研究开发的新工艺、新产品两项以上，成果达到省内先进水平并经省级以上专业主管部门鉴定认可。
（四）成功地推广应用有较高水平的新技术、新工艺三项以上，取得重大的社会、经济效益，在全省有较大影响，并经省级以上专业主管部门认可。
（五）解决设计、施工、安装中长期未解决的复杂疑难技术问题三项以上，社会、经济效益显著，经省级以上专业主管部门鉴定认可。
（六）在建筑设计中应用国内外先进技术和经验，有重大创新和突破（包括建筑造形和建筑布局），取得显著社会、经济效益、经省级以上业务主管部门审定并被采用。
（七）完成重大工程项目两项或中型项目三项以上，质量达到省优水平的主要技术贡献者。
（八）作为主要起草人参加制订国家、省、行业技术标准、规范、规程，经省级以上专业主管部门批准通过，实施效果较好。
第八条论文、著作条件
任现职期间，公开发表、出版本专业有较高水平的论文（之一作者）、著作（主要编著者），具备下列条件之一：
（一）出版著作1部以及在省级以上专业期刊发表论文1篇以上。
（二）在省级以上专业期刊发表论文2篇以上。
（三）在国际或全国性专业学术会议宣读论文2篇以上，或在省级专业学术会议宣读的获奖论文2篇以上。
（四）在省级以上专业期刊发表论文1篇以上，以及解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的专项技术分析（论证）报告2篇以上。
第九条附则
（一）凡符合上述条件，提交第二、三、四、五、六、七、八条规定的材料者，可申报高级工程师资格，并按规定程序送评。否则，各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审。
（二）本资格条件有关词语或概念的特定解解释：
1.凡冠有“以上”的，均含本级（或本数量）。
2.本资格条件中规定的工程项目或课题等级，参照有关行业标准、规范和有关规定执行，没有明确等级划分的，可根据其相当规模与技术复杂程度，比照执行。项目或课题包括国家和省（市）、部委下达的或合同规定的两类。
3.本资格条件中要求的经济指标将随生产力发展水平适当调整。
4.项目的“主要负责人”是指在项目中承担主要工作，或解决关键技术难题的人员。
5.“省级以上专业期刊”是指有“CN”或“ISSN”刊号的专业刊物，或省级以上专业主管部门或学术机构主办定期（每年不少于4期）出版的专业刊物。
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③ 辽宁教师正高级职称的评审条件
辽宁打破原中学和小学教师相互独立的职称（职务）体系，建立统一的中小学教师职务制度，将教师职务分为初级、中级和高级。统一职称（职务）等级和名称，初级设员级和助理级，高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。
统一后的中小学教师职称（职务）与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师，华图教育为你服务，。望采纳
④ 关于辽宁省事业单位聘任高级工程师的问题
对于本人具备高级工程师资格，单位如何聘任一事，那要看你现在的单位是否需要聘任高级工程师资格了，如果你单位不需要聘任这一职务那就你具备高级也没有用了
⑤ 2018年辽宁中级工程师进职称条件和流程
中级职称评定条件：（满足以下条件之一）
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。
工程师职称评定流程
首先报送申报资料（齐全的申报资料），由人社局进行条件审核。
审核通过者材料入库（不通过退回），参加人社局的计算机,英语,水平能力测试，考试通过后由人社局职称评审委员会进行专家评审（评审会议），通过后办理职称资格证书。
(5)辽宁省评高级工程师条件扩展阅读：
申报晋升非公有制经济组织各专业中、初级专业技术职务人员，必须参加全市统一组织的水平能力测试，测试合格者方可申报相应等级的任职资格。
水平能力测试由市职改办负责，具体工作委托市人才交流中心组织实施。
凡在任职期间工作严重失职，或有重大责任事故，或违反国有法律、法令受到刑事处分，或违反计划生育政策的，不能参加推荐评审。
评审费按物价部门的规定执行，各地各部门不得擅自提高标准。
工程师分类：环境工程、 土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程。
⑥ 辽宁沈阳评中高级工程师职称政策、学历、资历及破格条件论文写作申报要求
怎么呢？
⑦ 辽宁教育厅关于2018年进职称条件
记者近日从辽宁省人社厅发布的《辽宁省深化中小学教师职称制度改革实施方案》等文件中获悉，该省将统一中小学教师职称；增加正高级职称，取消与岗位聘用相脱离的资格评审。辽宁打破原中学和小学教师相互独立的职称（职务）体系，建立统一的中小学教师职务制度，将教师职务分为初级、中级和高级。统一职称（职务）等级和名称，初级设员级和助理级，高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。统一后的中小学教师职称（职务）与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。
⑧ 辽宁省工程系正高级职称最新评定条件谁知道啊
一、考试对象
（一）符合年度辽宁省各高级卫生专业技术资格评委会申报条件中学历和资历要求，拟申报正高或副高专业技术资格评审（含以聘代评）的人员。
（二）下列人员可不参加考试
1、符合2011年申报条件中学历和资历要求，参加2011年度专业实践能力考试成绩合格，拟报评2012年卫生系列高级专业技术资格的人员。
2、考试之日受省辖市以上卫生主管部门派遣，正在执行 *** 、援疆、援外任务，拟报评卫生系列高级专业技术资格的人员。
3、男年满55周岁，女年满50周岁（年龄计算截止到报评年度年末）人员。
4、报评民族医（蒙医学）专业高级卫生专业技术资格的人员。
二、考试内容及专业设置
（一）考试内容
主要考核考生应知应会的本专业相关知识、国内外发展现状和趋势以及常见病、疑难病例分析等，侧重考核考生的专业实践能力。不指定考试复习用书。
（二）考试专业设置
专业实践能力考试共设置100个专业，详见《2011年度辽宁省高级卫生专业技术资格专业实践能力考试专业设置表》。报名考试人员所报考的专业须与申报评审高级卫生专业技术资格的专业相一致；报考具有执业医师资格要求的，要与医师执业类别、执业范围相对应；报考护理相关专业的，要有护士执业证书。如考试所设置专业无对应拟评审专业的，须选择与评审专业相近的专业考试。
申报评审中医各专业的人员除按《考试专业设置表》现有的对应专业或相近专业报考外，其他无对应或相近专业的一律报考"中医内科"专业；报评中西医结合各专业的人员按照西医所设置的对应专业报考，中西医结合肛肠专业、周围血管外专业报考西医的"普通外科"专业；报评中医护理各专业的人员按照西医护理对应专业报考。
凡报考专业与申报评审专业不相近或与执业类别、执业范围不一致的考试成绩不可作为申报评审的成绩依据。
（三）考试题型
考试题型全部为客观题。分为单选题、共用题干单选题、多选题（主要考核专业知识）和案例分析题（主要考核专业实践能力和学科新进展）等，题型以实际考试题型为准，重点考查考生的专业实践技能。
⑨ 请教：辽宁省高级工程师职称评定要求细则和评定机构。谢谢！
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⑩ 辽宁评职称具体流程
工程师职称评定条件
1.助理职称评定条件：（满足以下条件之一）
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。
（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。
（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
2.中级职称评定条件：（满足以下条件之一）
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。
3.高级职称评定条件：（满足以下条件之一）
（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称 职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称 职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称 职务五年以上。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
工程师职称评定流程
首先报送申报资料（齐全的申报资料）---由人社局进行条件审核----审核通过者材料入库（不通过退回）----参加人社局的计算机,英语,水平能力测试----考试通过后由人社局职称评审委员会进行专家评审（评审会议）-----通过后办理职称资格证书
辽宁省1998年卫生高级职称破格晋级的条件
高级职称评审基本条件：
（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
破格申报条件：
为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。
（一）破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条：
1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。
3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。
4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占本企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。
5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。
（二）破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条：
1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。
2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。
3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。
4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。
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辽宁省破格申报副高职称条件一年几次机会
应该是一次，你可以去当地人事厅了解具体详情的哟。
副高职称是什么？副高职称是一种职称等级，它属于高级职称范畴，高级职称还分正高级职称，等级上副高职称仅次于正高级职称。为什么评审时往往副高职称会比正高级职称参加评审的人员要多呢，一个是必须先评得副高职称才能继续评审正高级职称，另一个是，副高职称作用已很多，无论是职业中还是生活中，副高职称基本可以解决贴近生活或工作中的需求了，而评审正高级职称难度也会相对大很多，因此，这也是职场中你能见到的现象是取得副高职称的人往往比取得正高级职称的人要多，很多人评审完副高职称不再继续评审正高级，毕竟够用，还有上班族时间精力也有限。因此副高职称是什么，它是高级职称范畴中的其中一个等级。
辽宁省小学教师正高级职称申报条件
小学高级教师资格条件
（试行）
之一条 评定标准
小学高级教师须具有扎实的基础理论和专业知识；能胜任循环教学，熟练掌握教育教学基本功，能运用现代化的教学手段，开展教育教学改革，面向全体学生，因材施教，在提高教育教学质量、培养学生创新意识和动手能力、促进学生全面发展等方面取得显著成绩；不断学习新知识、新技能，能够指导和培养青年教师。
第二条 适用范围
本资格条件适用于我省小学、幼儿园、盲聋哑学校小学部和弱智儿童学校（班）、成人初等教育机构，以及省、市、县教研室和校外教育机构在职在岗并取得小学（幼儿园）教师资格的小学（幼儿园）教师和教研员。
第三条 基本条件
一、思想政治条件
遵守国家法律和法规，拥护中国 *** 的领导，贯彻、执行党的教育方针、政策。教育思想端正，师德良好，敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。严于律己，品德言行堪为学生表率，关心、爱护学生，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任现职期间，年度考核获称职以上。
任现职期间，出现下列情况，在规定年限上延期申报或不得申报：
（一）年度考核基本称职者，延迟1年申报；年度考核不称职者，延期2年申报；受警告以上处分，没有解除处分者不得申报，受到不能解除处分的人员延迟3年申报；已定性为技术责任事故的直接责任者，延迟2年申报。
（二）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。
二、学历、资历条件
具备下列条件之一：
（一）获硕士学位，取得小学一级教师资格，受聘小学一级教师职务2年以上。
（二）获大学本科学历，取得小学一级教师资格，受聘小学一级教师职务3年以上。
（三）获大学专科学历后，取得小学一级教师资格，受聘小学一级教师职务4年以上。
（四）获中专学历后，取得小学一级教师资格，受聘小学一级教师职务5年以上。
（五）1966年（含1966年）以前高中毕业一直从事教学工作的小学教师以及1967年后高中毕业从事教学工作20年以上，并取得小学教师《专业合格证》或教育学、心理学合格证的小学教师，受聘小学一级教师职务5年以上。
（六）确有真才实学，教育教学业绩显著，贡献突出，具备上述第(三)、(四)、(五)点规定学历，受聘小学（幼儿园）一级教师职务3年以上，任现职期间，如其业绩条件与论文、论著条件符合第七条要求，则可破格申报。
第四条 专业技术工作质量（能力）条件
任现职期间，具备下列条件：
小学教师平均周课时数：专任教师完成教学计划规定的工作量，每周听课1节；兼任管理工作的教师每周上课6节以上，每周听课1节；校级领导每周上课4节以上，每学期听课不少于15节。
幼儿园教师平均周带班时间：专任教师4个半天以上，保教主任（组长）3个半天以上（或听课、评课8节以上），副园长听课、评课4节以上，园长听课、评课2节以上；
教研员须有计划地深入学校调查研究、指导教学、听课、评课每年不少于：县级60天、市级40天、省级30天（提供基层证明材料）。
能运用良好的普通话进行教学，胜任大、小循环教学或各年龄班的教育工作；教研员须承担县级以上教育教学课题研究。
任现职以来承担过校级以上公开课的教学或幼儿半日生活观摩活动；教研员每年须承担公开课的教学，并举办专题培训班或经验交流会（附有关证明材料）。
能独立开展课外活动，培养年轻教师。
第五条 业绩条件
任现职期间，具备下列条件：
一、 从事小学教育的教师
教育效果显著：所教班级形成良好的班风、学风，学生在德、智、体、美等方面得到全面发展，具有良好的行为习惯和心理素质，根据教育教学需要，服从学校安排，胜任班主任工作。教学效果显著：教师具有科学的教育理念、较强的教学能力和创新意识，本人或指导学生在教育主管批准举办的学科竞赛中获县（区）级二等奖。
二、从事幼儿教育的教师
教育效果显著：具有科学的教育理念，注重幼儿身心素质健康、和谐的发展，培养幼儿良好的生活行为习惯和健康活泼的个性，所教班级保教人员团结协作，形成良好风气，被评为园级以上先进班集体。
教学效果显著：具有较强的教学能力和创新意识，所教班级幼儿心情愉快，学习举趣浓，求知欲望强，具有良好的生活行为习惯和健康活泼的个性，求知欲望较强，能积极主动参与各项活动，身体素质明显增强，各种能力得到全面发展。本人或指导幼儿在教育部门组织的各类竞赛中获县（区）级二等奖。
三、 教研员
开展教研活动成绩显著，进行县（区）级以上教育教学课题研究试验取得一定成果，指导当地学科教学取得成效，为当地学科带头人或教学科研骨干。
第六条 论文、论著条件
任现职期间，具备下列条件之一：
一、参与撰写教育教学论著1部（本人撰写1万字以上）。
二、在市级以上刊物发表论文1篇，或2篇论文获市级论文评选二等奖（独撰或之一作者）。
三、乡镇（不含城关镇）教师须2篇论文在县级论文评选中获奖。
第七条 破格条件
一、业绩条件
任现职期间，具备下列条件之一：
（一）教育教学成绩突出，获市级以上荣誉称号。
（二）教学教学业绩显著，参加优质课竞赛获市级二等以上奖励或县（区）级一等奖，并承担过县（区）级以上公开课或观摩课。
二、论文、论著条件
任现职期间，具备下列条件之一：
（一）出版教育教学论著（主编或之一作者；或本人撰写2万字以上）。
（二）在市级刊物发表论文3篇（独撰或之一作者）。
