职称一般分为几个等级？
职称主要分为三个大等级,5个细化等级:
一、初级职称:
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(1).员级。如:技术员、三级教师等。
(2).助理级。如:助理工程师、助理经济师、二级教师等。
二、中级职称
如:工程师、讲师、主治医师等、一级教师。
三、高级职称:
(1).副高级。如:高级工程师、 副教授、副研究员、副主任医师、高级教师等。
(2).正高级。如:正高级工程师、教授、研究员、主任医师、正高级教师等。
问题是：职称一般分几个等级？
一、职称等级
职称的级别分为，高级、中级、初级三级，细分为五等：
（一）高级，又分为为正高级、副高级两等；
（二）中级，一等；
（三）初级，又分为助理、员级两等。
二、职称系列及名称：
（一）教育系列
1、高等学校教师：
教授、副教授
讲师
助理讲师
2、中等专业学校教师：
正高级讲师、高级讲师
讲师
助理讲师、教员
3、技工学校教师：
正高级讲师、高级讲师
讲师
助理讲师、教员
正高级实习指导教师、高级实习指导教师
一级实习指导教师
二级实习指导教师、三级实习指导教师
4、中学、小学、幼儿园教师：
正高级教师、高级教师
一级教师
二级教师、三级教师
（二）自然科学、 社会 科学研究系列
研究员、副研究员
助理研究员
研究实习员
（三）工程技术系列：
正高级工程师、高级工程师
工程师
助理工程师、技术员
（四）实验技术系列：
正高级实验师、高级实验师
实验师
助理实验师、实验员
（五）农业技术系列：
教授级高级农艺师、兽医师、畜牧师，高级农艺师、兽医师、畜牧师
农艺师、兽医师、畜牧师
助理农艺师、兽医师、畜牧师，农业、兽医、畜牧技术员
（六）卫生技术系列：
1、医疗专业：
主任医师、副主任医师
主治（主管）医师
医师、医士
2、药剂专业：
主任药师、副主任药师
主管药师
药师、药士
3、护理专业：
主任护师、副主任护师
主管护师
护师、护士
4、医技：
主任 *** 、副主任 ***
主管 ***
*** 、技士
（七）经济系列：
正高级经济师、高级经济师
经济师
助理经济师、经济员
（八）会计系列：
正高级会计师、高级会计师
会计师
助理会计师、会计员
（九）审计系列：
正高级审计师、高级审计师
审计师
助理审计师、审计员
（十）统计系列：
正高级统计师、高级统计师
统计师
助理统计师、统计员
（十一）新闻系列：
高级记者、主任记者
记者
高级编辑、主任编辑
编辑
助理编辑
（十二）出版系列：
编审、副编审
编辑
助理编辑、技术编辑
助理技术编辑、技术设计员
一级校对
二级校对
三级校对
（十三）图书资料、文物博物、档案系列：
研究馆员、副研究馆员
馆员
助理馆员、管理员
（十四）广播电视播音系列：
播音指导、主任播音员
一级播音员
二级播音员、三级播音员
（十五）翻译系列：
译审、副译审
翻译
助理翻译
（十六）律师系列：
一级律师、二级律师
三级律师
四级律师、律师助理
（十七）公证员系列：
一级公证员、二级公证员
三级公证员
四级公证员、公证员助理
（十八）海关系列：
高级关务监督
关务监督
助理关务监督、关务员
（十九）船舶技术系列：
1、驾驶专业
正高级船长、高级船长
船长、大副
二副、三副
2、轮机专业
正高级轮机长、高级轮机长
轮机长、大管轮
二管轮、三管轮
3、电子、电机专业
正高级船舶电子员、高级船舶电子员
通用电机员
一等电机员 、二等电机员
4、报务专业
高级报务员、通用报务员
一等报务员
二等报务员、限用报务员
5、引航专业
正高级引航员、高级引航员
一等引航员
二等引航员
三等引航员、助理引航员
（二十）民用航空飞行技术系列：
正高级飞行、领航、通信、机械员，一级飞行、领航、通信、机械员
二级飞行、领航、通信、机械员
三级飞行、领航、通信、机械员，四级飞行、领航、通信、机械员
（二十一）艺术专业系列：
一级编剧、文学创作、作曲、导演、演员、演奏、指挥，二级编剧、文学创作、作曲、导演、演员、演奏、指挥
三级编剧、文学创作、作曲、导演、演员、演奏、指挥
四级编剧、文学创作、作曲、导演、演员、演奏、指挥
一级美术师、二级美术师
三级美术师
美术员
一级舞美设计师、二级舞美设计师
三级舞美设计师
舞美设计员
高级舞台 *** 、主任舞台 ***
舞台 ***
舞台技术员
电影放映主任 ***
电影放映 ***
电影放映技术员
（二十二）工艺美术系列：
正高级工艺美术师、高级工艺美术师
工艺美术师
助理工艺美术师、工艺美术员
（二十三） 体育 教练员系列：
国家级教练、高级教练
一级教练
二级教练、三级教练
（二十四）思想政治工作系列：
教授级高级政工师、高级政工师
政工师
助理政工师、政工员
（二十五）说明：
群众文化专业职务靠用图书馆、博物馆职务系列。
法医技术人员职务靠用卫生技术职务系列。法医技术人员的职务名称相应定为：
主任法医师、副主任法医师
主检法医师
法医师、法医士。
计量检定技术人员的技术职务靠用工程技术职务系列。
专利技术人员靠用自然科学研究人员职务系列。
专利审查人员技术职务名称为：
专利审查研究员
专利审查副研究员
专利审查助理研究员、专审查研究实习员；
专利 *** 人员的技术职务名称为：
专利 *** 研究员
专利 *** 副研究员
专利 *** 助理研究员、专利 *** 研究实习员。
仅供参考。
2009年辽宁省职称评定条件及要求在哪个网站可以查到？
职称评定的条件全国基本上是一样的：
一、基本条件
1、助理工程师、助理经济师(初级职称)：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满一年以上；中专、高中、初中毕业后担任员级职务三年以上。
2、工程师、经济师(中级职称)：大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上；专科毕业后，担任助理级职务满四年以上；中专、高中毕业后担任助理级职务满五年上。
3、高级工程师、高级经济师(高级职称):大学本科毕业后，从事本专业技术工作 10 年以上，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作 5 年以上；参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作 10 年以上，取得中级职务任职资格 5 年以上。
二、材料要求
为了保证申报材料的真实性，凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后，按规定的要求提交以下主要材料：
1、《专业技术职务评审表》（中、初级一式二份）、附件表（一式一份）；
2、上一年度的《专业技术人员考核登记表》；
3、专业论文和业务工作总结；
4、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料；
5、《专业技术人员水平能力测试合格证》；
6、一寸免冠彩照5张、身份证复印件2份、更高学历证书复印件2份。
三、评审专业类别
1、工程系列职称 1技术员 2助理工程师 3工程师 4高级工程师
工程师分类 ：工民建工程师、建筑工程师、建筑设计工程师、建筑装饰工程师、建筑施工工程师、建筑管理工程师、建筑水电安装工程师、工民建安装工程师、给排水工程师、土木工程工程师、土木建筑工程师、造价工程师、测量工程师、结构工程师、暖通工程师、安全工程师、岩石工程工程师、土岩方工程师、工程测量工程师、市政工程工程师、园林建筑工程师、风景园林工程师、园艺工程师、园林工程师、园林绿化工程师、古建筑园林工程师、腐蚀与防护工程师、设备安装工程师、路桥工程师、路桥施工工程师、道路与桥梁工程师、隧道工程工程师、市政工程师、市政道路工程工程师、概预算工程师、电子信息工程师、电气工程师、电气工程工程师、电气设备工程师、电气自动化工程师、制冷与空调维护工程师、热能动力工程师、机电工程师、机电工程工程师、化工工程师、机械工程师、机械制造工程师、机械机电工程师、汽车维修工程师、水利工程师、水利水电工程师、水电工程工程师、锅炉、窑炉、计算机技术。
2、经济系列职称 1经济员 2助理经济师 3经济师 4高级经济师
经济师分类 ：经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、运输经济、财税金融、人力资源、商业经济、金融经济、保险经济、财务管理、水（陆）运输、建筑经济管理、旅游经济、企业经济、房地产经营、信息 *** 经营、物资经济、饭店管理、农业经济管理、其它经济管理等。
或者你也可以去你们当地的人事局或者是人才市场详细的了解一下！！！
职称等级划分
职称等级划分：一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别。
一、初级职称。
（1）员级：技术员、三级教师等。
（2）助理级：助理工程师、助理经济师、二级教师等。
二、中级职称：工程师、讲师、主治医师等、一级教师。
三、高级职称。
（1）副高级：高级工程师、副教授、副研究员、副主任医师、高级教师等。
（2）正高级：正高级工程师、教授、研究员、主任医师、正高级教师等。
职称的级别
有部分系列初级可分设为助理级和员级。原来只有部份系列设有正高级，部份系列不设正高级。人力资源社会保障部办公厅印发《关于在部分系列设置正高级职称有关问题的通知》，明确未设置正高级的职称系列均设置到正高级，共涉及中小学教师、工程、经济、会计、统计等11个系列。
辽宁省正高级工程师职称评定条件？
1. 正高级职称评审条件是什么
正高级教师任职资格评审条件：
申报条件
A.学历、年限
要求：博士学位，从事教育工作7年以上，并在高级教师岗位任职5年以上。研究生毕业并获得硕士学位，从事教育工作13年以上，并在高级教师岗位任职5年以上。大学本科毕业，从事教育工作15年以上，并在高级教师岗位任职5年以上。
B.年度考核
要求：任现职以来，年度考核成绩均在合格以上，并至少有一次优秀。
C.计算机应用能力
要求：申报评审人员，应掌握计算机基础知识，学会操作使用计算机，在业务技术工作中能熟练地运用计算机技术处理各种信息资料，具体按省职改办统一要求执行。
D.论文
要求：申报评审人员，至少须在国家级学术刊物上发表本专业论文1篇(乡村教师不作发表论文的刚性要求)，具体要求按省人社厅和省教育厅下发的《关于规范中学教师评审高级职务论文要求的通知》及《关于规范职称评审对论文要求的通知》执行。
E.继续教育
要求：申报评审人员，须完成我省规定的专业技术人员继续教育任务，并取得完成继续教育任务证明书。
F.教学工作量及工作经历
要求：须完成教育部门或学校规定的教育教学工作量，其中，校长年均教学工作量(授课、听课、评课)不少于同学科专任教师年均教学工作量的1/3，其他从事教育教学管理人员年均完成教学工作量不少于同学科专任教师的2/3。城市中小学教师应有在乡村学校或薄弱学校任教累计2年以上的经历，县域内教师须有乡村任教累计3年以上经历。在学科教学中能发挥示范和带动作用，培养指导至少3名本学科教师提高业务水平和教育教学能力，在本业务领域享有较高的声誉，是同行公认的教育教学专家型教师。
2.业绩条件
任高级教师职务以来，达到以下8项条件中的3项，可由单位推荐晋升正高级教师职务。
A.作为前2名，获省部级基础教育优秀科研成果二等以上奖。
B.教学工作量饱满，注重教改实验，教学 *** 灵活新颖，课堂教学效果好，并经学校考核推荐，获得教育行政部门组织的现场公开授课评选的更佳课、优质课、优秀教学观摩课等教学活动省级一等奖1次或省级二等奖2次或市级一等奖2次。
2. 高级工程师职称评定条件有哪些
高级工程师职称评定条件有：
（1）社保条件
（2）学历资历条件
（3）工作经历、工作业绩要求
（4）继续教育要求
（5）论文要求
（6）答辩要求
（7）公司盖章要求
3. 正高职称评审条件是什么
条件：1、凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后。
2、助理工程师：2年以上相关岗位经验，中专以上学历，20岁以上。中级工程师：5年以上相关岗位经验，大专以上学历，25岁以上。高级工程师：8年以上相关岗位经验，大本以上学历，30岁以上。
拓展资料：
1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；
2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；
3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；
4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；
5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
4. 请教：辽宁省高级工程师职称评定要求细则和评定机构。谢谢！
你好，在你们当地找家机构做，很快就下来了。交点费用就行了。
5. 辽宁评职称具体流程
工程师职称评定条件
1.助理职称评定条件：（满足以下条件之一）
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。
（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。
（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
2.中级职称评定条件：（满足以下条件之一）
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。
3.高级职称评定条件：（满足以下条件之一）
（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称 职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称 职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称 职务五年以上。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
工程师职称评定流程
首先报送申报资料（齐全的申报资料）---由人社局进行条件审核----审核通过者材料入库（不通过退回）----参加人社局的计算机,英语,水平能力测试----考试通过后由人社局职称评审委员会进行专家评审（评审会议）-----通过后办理职称资格证书
6. 评高级工程师职称的条件是什么
条件如下：
1、中专毕业工作满5年，或大专毕业工作满3年，或本科毕业工作满1年，或硕士毕业经考核合格者可申报助理工程师职称；
2、大专或本科毕业从事助理工程师工作4年以上（含5年），或硕士毕业从事助理工程师工作2年以上，或博士毕业经考核合格者可申报中级工程师职称；
3、本科毕业或硕士毕业从事工程师工作满5年以上，或博士毕业从事工程师工作2年以上可申报高级工程师职称；
4、本科、硕士、博士毕业取得高级工程师资格受聘担任高级工程师职务5年以上（含5年）可申报教授级高工；
5、本科毕业担任中级专业技术职务满5年（其中从事经济工作满3年），或硕士毕业担任中级专业技术职务满3年（其中从事经济工作满2年），或博士毕业担任中级专业技术职务满2年（其中从事经济工作满1年），可申报高级经济师职称。
(6)辽宁省正高级工程师职称评定条件扩展阅读
业绩能力要求：
任高级工程师期间，具备下列条件之一：
1、主持或为主承担过国家科研攻关项目或国家重点科研项目，并获得相应的成果奖励。
2、主持或为主完成过二项以上省（部）级重点科研项目，并获得省（部）级以上的成果奖励。
3、主持或为主承担过二项以上大中型工程设计、生产项目，经成果验收与鉴定，并获得省（部）级以上的相关奖励。
4、主持或为主承担过本行业技术发展规划，得到省（部）级以上主管部门的认可，并在全行业推广应用。
5、主持或为主承担过二项以上大中型企业的规划设计、技术改造、技术引进创新、设备改进、成果产业化、提高产品质量或工艺水平等项目，并有突出成果，取得重大的社会、经济效益或得到省（部）级以上主管部门的肯定。
6、主持或为主承担过二项以上重点新产品的研制、设计、制造、安装或调试工作，取得显着成效，得到省（部）级主管部门的肯定。
7、主持或为主承担过国家及省（部）级行业技术标准、技术规范的制定工作，该标准或规范已在全国、全省或全行业范围实施。
7. 高级职称的评定条件
高级职称的评定条件：
1、大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
2、大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
3、中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
高级职称的分类：
高等学校教师、社会科学研究、自然科学研究、卫生技术人员、工程技术人员、农业技术人员、新闻专业人员、出版专业人员、图书资料专业、文物博物专业、档案专业人员、工艺美术专业、技工学校教师、体育教练员、翻译专业 、广播电视播音、
海关专业人员、会计专业、统计专业、经济专业人员、实验技术人员、中等专业学校教师、中学教师、小学(幼儿园)教师、艺术专业、公证员、律师、船舶技术人员、民用航空飞行技术人员。
(7)辽宁省正高级工程师职称评定条件扩展阅读：
职称评审的材料清单
1、《专业技术职务评审表》（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。
2、上一年度的《专业技术人员考核登记表》。
3、专业论文和业务工作总结。
专业论文要求：
1、必须亲自撰写，不得抄袭。
2、要结合本人工作和岗位实际。
3、字数不少于 3000 字。
业务工作总结要求：
1、要把自己工作的经历写清楚。
2、要把负责或参与的主要项目写清楚。
3、要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。
4、字数不少于 1500 字。
5、交验毕业证、初级职称证原件。
6、《专业技术人员水平能力测试合格证》；
7、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。
8、一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。
凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。
8. 正高级职称评审条件
教师职称改革最新消息2015年：新旧教师职称等级设置变化
2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点这一规定出台以后，意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称，这一规定提高了中小学教师职称评定的做法，无疑是提高了教师的工作积极性，同时从侧面反映了国家对于教育行业的大力支持。
据了解，我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。按照国家规定，中学教师职称更高等级为副高级，小学教师职称更高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。
旧有的职称设置：
中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）
与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）
小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。
新规定下的职称设置如下：
这次中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
辽宁省中级职称在哪里公示
辽宁省中级职称在辽宁省人事职称网公示。
职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。辽宁省中级职称在辽宁省人事职称网进行公示，辽宁省人事职称网是负责管理全省专业技术职务任职资格评的开展、进行、公示工作。需要查询的朋友，可以直接登录网站查看。
职称系列及级别：
根据现行的制度，职称按不同的系列去划分种类，如高等学校教师系列、中小学教师系列、卫生系列等。
职称的级别一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别。有部分系列初级可分设为助理级和员级。原来只有部分系列设有正高级，部分系列不设正高级。
2017年1月8日，人力资源社会保障部办公厅印发《关于在部分系列设置正高级职称有关问题的通知》，明确未设置正高级的职称系列均设置到正高级，共涉及中小学教师、工程、经济、会计、统计等11个系列。
以上内容参考 百度百科-职称
职称分类
职称的级别一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别。有部分系列初级可分设为助理级和员级。原来只有部份系列设有正高级，部份系列不设正高级。
国家职业资格等级与专业技术资格等级对比：
取得中级技能（中级工）资格，相当于技术员待遇；
取得高级技能（高级工）资格，相当于助理工程师待遇；
取得 *** 资格，相当于工程师待遇；
取得高级 *** 资格，相当于高级工程师待遇。
一些工业发达地区，因为高级技工奇缺，有些人员的待遇福利甚至接近公司高管水平。
扩展资料
1、教授和研究员的区别
研究员和教授是差不多的。只不过教授一般在高校，而研究员一般在研究所，两者平级。研究所没有本科生，所以研究员不用给本科生上课；而教授有的给本科生上课，有的只给研究生上课。研究员科学研究机关中的高级研究人员，相当于教授；副研究员相当于副教授。
在中科院都用研究员的职称而不用教授。教授可以兼做研究员，但是研究员不一定是教授！教授可以给学生上课，但是研究员好像没有听说有授课的！ 教授貌似好像是有编制的。
2、教授和高级工程师的区别
在高校体系里，高工一般对应副教授，而且高工属工程系列，通常是实验员中有资格招生的老师。一般情况下，高工不如教授。
教授、研究员、教授级高工相当，副教授、副研究员、高工相当，讲师、助理研究员、工程师相当。一般情况下，副教授、副研究员、高工有资格参加硕导遴选；教授、研究员、教授级高工有资格参加博导遴选。
参考资料来源：百度百科-职称
