中职学校模块化校本教材的编写
这两大出版社出版的教材，大多以大专教材为蓝本加以删减而得，存在理论偏重、偏难、推导过多、与实际脱节等弊端，突出的是以“知识为本位”而不是以“能力为本位”的理念，与就业市场对中职毕业生的要求相左。
根据教学大纲和课程标准制定教材编写方案。选用适当的编写人员，并制定相应的编写计划。根据教学大纲和课程标准，制定教材的结构和内容。进行文字起草和图文设计。进行审核和修改。印刷或者电子出版。
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确定校本教材的编写任务。根据学校的办学理念、发展目标、特色与优势，明确校本教材的编写任务，并结合当前国家教育方针、政策和课程标准，制定具体的编写要求。选择适合的专家队伍。
确定编者。建立编写组，包括组长、编者、顾问等人员组成。初定框架。
鉴于此，笔者谈一点自己的观点：校本教材的编写首先要体现学校的传统与特色每一个学校由于办学历史、环境、师资及管理方式的不同，必然形成各自的传统，校本教材的编写应继承和发扬学校的光荣传统，体现学校特色。
我的老师曾经给我们讲过一点。首先呢，学校给教师提供平台，让教师带着自己的设想，给学生开设校本课。对其中教师体会深刻、学生反响较好的课进行跟踪，鼓励教师积累教学素材，形成初步的教材，边实践，边修改和完善。
中专学校汽修专业都学什么
汽修专业主要学习的课程包括机械设计、机械检测、机械制造技术、金属工艺学等等。
汽修专业就业方向主要有：汽车技术类岗位、汽车4S店维修类岗位、汽车营销类岗位、二手车鉴定与评估类岗位、汽车保险理赔类岗位等。汽车技术类岗位发展空间：实习生—助理工程师—工程师—管理岗位。
公共课程：高等数学、英语、计算机应用基础、微机原理及应用、政治经济学等。
汽修专业主要学机机械制造技术、械设计、机械检测、金属工艺学、电工原理、工程图学、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论等课程。
汽修专业主要课程一般包含：高等数学、英语、计算机应用基础、微机原理及应用、政治经济学等课程。汽修专业面向汽车维修行业，培养具有汽车专业知识和实践动手能力的技能型人才。
汽修专业的知名度越来越高，学习汽修专业的人数也逐渐增多。那么汽修专业主要学什么呢，汽车电路维修。这个专业对专业性要求比较高，需要了解基本的电路知识才能明确工作内容。汽车金属板。
中职机械制造技术专业主要学什么
职高机械主要学机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。
专业课程 专业基础课程：专业导论、机械制图、工程力学、公差配合与测量技术、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术。
铸造、锻造、焊接、热处理、机械维修与保养等。机械制造技术学的主要课程包括：机械制图、机械原理、机械设计、金属材料及热处理、机械制造技术、机械制造工艺学、机床及机床附件、数控技术、切削加工技术、机械制造安全技术等。
