江西省网上职称系统的填写,江西职称申报网系统

2023-01-30 江西职称评审网 9
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职称线上申报的流程?

江西省网上职称系统的填写,江西职称申报网系统

对照职称申报文件先审核自己是否符合职称评审条件后,准备职称评审申报材料,包括基本学历、资格证材料之外,比较重点的就有工作业绩、论文、专利、继续教育学时、社保材料、各类荣誉证书和文件等。

网上申报流程:

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(一)网上注册

申报人登录人力资源和社会保障局官网中“职称服务系统”,选择所要申报的评委会及专业学科组,进行网上注册、填写基本资料。

(二)填报资料

申报人员在注册信息后,进入申报系统填写并提交相关证明材料。

1.单位所属行政区划分这个是很多工程师会选择错的地方,根据单位性质和申报专业不同。比如所在单位是六合区且申报专业是建设工程类,那就可以直接选择六合区。若申报机械工程类专业,那就必须要选择“南京本市级”。所以申报之前一定要弄清楚所在单位性质和申报专业。因为选错了后面评委会也会跟着选错,自然会被驳回,但这无形就耽误了时间,职称网报是有时间限制的。

2.“上传照片”、“上传证件”栏:上传本人近期免冠正面证件照和有效期内身份证正反面扫描件。请按系统规定的尺寸和格式提交,确保清晰可见不变形。

3.学历学位信息,全日制大专及以上学历,点击自动获取即可,自动匹配到学历的,就不需要提交附件材料了。

后学历是匹配不到的,那就需要上传学历附件,大专及以上学历到学信网下载学历电子注册备案表。是2001年及之前的大专及以上学历,到学信网做学历认证,会有学历认证报告。

中专学历需要到线下(学历认证中心)做学历认证,获得学历认证报告。

4.“基本信息”栏:各栏目应全部填写且确保准确无误,在“申报类型”中明确是否破格申报;全日制学位编号或非全日制学位编号需填写准确。无填写内容的写“无”。

5.“工作经历”栏:填写参加工作以来的起止年月、单位及部门、职务(岗位)、职称、证明人等要素。“相关附件”中上传与岗位对应的职称聘任材料(聘任表或聘书)。

6.“工作业绩”栏:填写聘任现专业技术职务以来的技术工作业绩和成果,且附件必须提供PDF文件。

7.“项目课题”栏:填写聘任现专业技术职务以来本人承担或参与的项目名称、立项单位、立项时间、验收报告等要素,并将相关证明材料上传其对应的“相关附件”。

8.“专利课题”栏:填写聘任现专业技术职务以来本人承担或参与的专利课题,并将相关证明材料上传其对应的“相关附件”。

9.“获奖情况”栏:填写聘任现专业技术职务以来作为主要贡献者获得的专业性奖项,相关证明材料上传“附件资料”。

10.“论文著作”栏:申报学术著作、论文或技术报告均应上传该栏,提交封面、目录、内容、封底(打包成一个PDF文件作为附件上传)。

(三)现任专业技术职务(现职称)

这个一般指的是现职称,或者你有注册类证书(用注册类证书申报高一级别职称),报中级职称就填助理工程师,报高级就填中级职称。

若现有职称网报系统是自动识别,那就无需再上传相关附件。没识别出来的需要上传以下资料:现职称证书、评审表或批文。

用注册类证书对应职称申报高一级别职称,是必须要上传相关附件的,执业资格证书和注册资格证书。

(四)关于工作经历

这里面最常见的被退回的情况是,填写的工作经历与自己真实的社保记录不匹配。

一定要根据实际社保缴纳记录来填写工作经历,不一致是会被退回,尤其是报机械工程类专业,差一点都不行。

(五)关于继续教育情况

这里比较常见的问题是,有的评委会要求总的学时满足就行,对时间不做要求;有的评委会要求继续教育时间得是每年3月31号前,并且每年都要有修学时记录。

大家一定要提前确认好所在单位性质和申报专业,来确定其申报的评委会,根据评委会要求来满足继续教育学时数量需要多少,时间上有什么要求,还是会耽误到职称申报。

(六)关于学术成果信息

这里填写所发表的职称论文。知网收录的期刊一般是需要上传网查链接及论文期刊书相关附件。一些没有网查链接的期刊,需要上传论文期刊书相关附件。

网上申报职称流程

之一步:自查是否能申报职称。

查询当地申报政策,根据相关的政策文件自查自己能不能报职称。

第二步:确定申报级别。

不同级别所对应的资料也不同,要根据自己能申报的级别来准备相应的申报材料,一般要包含自己的学历信息、所取得的资格证书、社保信息以及工作的业绩,申报高级职称还需要准备继续教育的学时证明、论文、专利,其取得的荣誉证书等等。

第三步:资料准备。

需要准备电子+纸质资料,申报人员在注册信息后,进入申报系统填写并提交相关证明材料。申报材料填写和附件上传完成,确定信息完整,生成打印纸质申报表。(注意:上传的文件需要PDF格式)

第四步:资料递交。

资料递交后,评委会办公室将对申报人员提交的申报材料进行网上审核。对需要进行修改的,写明修改意见后通过网上申报系统退回,申报人根据意见修改后可重新提交审核。

第五步:受理号分配。

评委会办公室对通过审核人员进行网上分配受理号,并通知拿到受理号的申报人员递交纸质材料。审核未通过的,通过职称服务系统告知申报人,无需报送书面材料。

第六步:报送纸质材料。

申报人员获得受理号后,将纸质材料按“评审材料目录及要求”装订成册,每项复印件均需单位审核盖章。

第七步:答辩。

纸质材料审核通过后,申报高级职称需要进行答辩。

第八步:公示取证。

答辩通过后,官网网站会进行职称评审公示,公示期满后就等着取证啦。

我在填写职称评审系统的业绩,不知道第9,10,11怎样填写

之一部分:关于个人基本信息表格的填写 填写的时候请注意看表格下面的填写说明,填写的空格出现蓝色,请按空格键并选择相应选项。空格无蓝色标志出现,则需要自己输入数据。 一、表1基本情况(极为重要,关联到推荐表) (一)出生年月:按公历填写,要与户口本、身份证中的一致。 (二)个人身份性质:非公单位专业技术人员 (三)“专业工作年限”: 从本人从事本专业技术年限算起。 (四)“单位级别”:区属。 (五)“单位所在地”: 百色市平果县。 (六)申报方式:晋升 (七)关于行政职务: 有行政职务的,“行政职务”那栏一律选择“其他”,然后在“行政职务说明”打字输入实际职务,如:教研室主任”等院内行政职务。 (八)关于“专业”与“申报学科”: 这两项关联到职称证和评审分组。“专业”是系统提供的大学科方向, “申报学科”就对应地选择“专业”的一级学科所在的大组(16个大组). 请选择桂教职改〔2016〕43号文附件1所列出的16个学科组101个一级学科填写(详见参照本文档最后一页); (九)主要研究方向: 尽量填1个;最多填2个,并且属于相同领域和方向的,不要用逗号、顿号等标点符号隔开。 (十)关于“是否之一次申报”与“是否新的论文代表作”: 凡是之一次申报的, “是否新的论文代表作”,此项均填“是”;二次或多次申报的,如有新的代表作就填“是”,若无则填“否”。 (十一)关于“懂何种语言”: 这里填写外语情况,如英语、日语、法语等。 (十二)是否破格:否 (十三)是否民办高校:是 二、表2现专业技术资格(重要,关联到推荐表) 注:没有职称的人员,此项不填写。 现专业技术资格 “取得时间”和“审批时间”: 填写现专业技术资格证的“授予时间”。如证书上授予时间为“2008年12月”,在系统中要写到日期,因此“取得时间”写月初,应写为“2008年12月1日”;“审批时间”写月末,应写为“2008年12月31日”。 三、表3计算机证书取得时间 按证书上的内容填写,证书还没拿到的可不填。 四、表4教学、科研以外的其他获奖情况(极为重要,关联到推荐表) 注:所有获奖奖项必须有证书原件作为支撑。“名称与内容提要”和“授奖机关”的填法: 奖项证书上奖项名称是什么就写什么,无需做“内容提要”、“获奖理由”的多余说明。“授奖机关”也是如此,不需做多余说明,如我校奖项,2008年的奖项授奖机关是“广西工程职业学院” 五、学术团体及社会 *** 如果没有参加过任何学术团体可留空。 六、表6学历情况(极为重要,关联到推荐表) 系统要求“更高学历”与“之一学历”为必录项,将体现在推荐表上。更高学历置顶,之一学历其次,依次排列。 “之一学历”指的是“毕业学历或就业学历”,一般就是参加专业工作时的学历。 详见如下表格: (一)更高学历与之一学历都是本科、学士学位 (二)更高学历本科、更高学位硕士(有硕士学位无研究生学历),之一学历本科、学士 (三)研究生班学历(有研究生学历无硕士学位),之一学历本科、学士 (四)研究生班学历,之一学历大专,第二学历本科、学士 七、表7继续教育情况(极为重要,关联到推荐表) 主要内容指继续教育的经历,如公需科目培训(低碳经济、信息技术与信息安全等)、 *** 课程培训;(思政专业教师还可填思政课培训)等。按重要性顺序填写。 (一)“进修专业及主要内容”: 系统可录入最多80字,因为会呈现在推荐表上,尽量控制字数在40字内为宜。 (二)“进修类别”: 如上所示,写课程进修、访问学者,教学培训、公需科目培训等。 八、表8主要经历 主要经历系指主要学历和社会经历:(按时间顺序填写) (一)主要学历:从初中开始按时间顺序填写。要写清所在学校、系、专业的全称(如广西师范大学汉语言学院汉语言文学专业),学习起止时间(具体到年、月,如200009-200407),业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。 (二)社会经历:应分别填写清楚在各个时期及在同一单位不同部门所从事的专业技术工作经历;“任何职”一栏主要填写专业技术职务;在同一单位工作,但岗位不同的,或脱产学习3个月以上的,应分段填写 (三)学习经历与社会经历时间有交叉的,可按时间顺序在表中分段填写。 九、表9国内外学习、培训、进修经历 排列顺序:按时间由远及近排列 填写与本人从事的专业技术工作有关的学习、培训、进修情况;可包括研究生层次的教育、国内外进修、短期培训等。通常依时间远近、起止时间长短及重要程度加以排序。 十、表10任现职以来主要专业技术工作业绩登记(中级以上要求填写,极为重要,关联到推荐表)。 将承担或参加的科研课题、科研项目按高级别到低级别、重要的程度排列。 (一)“科研工作类别(项目、课题)”: 只要是项目、课题的,此项必须选,否则系统不统计。 (二)“项目、课题名称”: 直接填写名称,不要加书名号,也不要在名称前加上类别,如“项目:少数民族体育教育本科模式探究”。 (三)“立项单位”: 立项通知、批文的项目授予单位名称。 (四)“教改项目”: 必须选择“是”或“否”。 (五)“推荐表显示”:选“是” 十一、表11任现职以来完成教学工作情况 申报中级可填写近四年来的教学工作情况。要把表中填写的任现职以来的总学时数和年均学时数计算出来并填上。应把最近是教学工作写前面,时间上由现在 到过去排列。 十二、表12教学指导完成情况申报高级职称才用填写 十三、表13任现职以来著作、论文及重要技术报告登记本表主要填写任现职以来的教学、科研成果、论文、论著、重要技术报告及其它有关成果。“日期”指出版、发表时间。 十三、表13任现职以来论文、著作及重要技术报告登记(中级以上要求填写,极为重要,关联到推荐表)。 (一)“科研工作类别(论文、著作)”: 必须选择。如置空,系统不统计该项。 (二)“论文、著作名称”: 如实直接填写名称,不要加书名号,也不要在名称前加上类别。 (三)“角色(排名)”: 如实选择。注:系统合计只统计独著、之一作者。 (四)“国外权威索引收录”: 如实选择。若没有,可置空。 (五)“核心期刊名称”: 系统给出北大中文2004、2008两版,广西自然科学和社会科学优秀期刊。2008年前发表的论文是否属核心依据北大中文2004年版,2008年后依据北大中文2008版。 (六)“教改论文”: 是就选择“是”,如不是可置空或选择“否”。 (七)“登载刊物、刊号、出版社”: 刊物名称不用书名号,如刊登在《广西大学学报》2010年第4期,应填写为“广西大学学院学报,2010年第4期” 。论文还应注明页码。出版社就只填写出版社全名,不必写版本信息(因为“发表日期”已有相关信息)。 (八)“获奖情况”: 如有则填奖项名称及颁发单位。同时也可以作为“备注”填写论文收录或核心期刊。 (九)“代表作”: 代表作可以选择三项,必须放在前三项,是则选择“是”,不是则置空。系统默认之一项为之一代表作。(副高以上需选代表作) (十)“推荐表显示”:由于A3推荐表大表显示版面有限,尽量把重要的材料排在前面,并选“是”。 十四、考试成绩 “考试科目”栏:专业进修考试需写明具体的科目,专业进修考试(含4-6门硕士研究生课程考试)、职称外语考试、职称计算机考试等,职称外语须写明考试语种,职称计算机考试写明考试模块。 “考试成绩”栏:专业进修考试填写分数,职称外语考试、职称计算机考试填写合格。如果外语、计算机是免试的,“考试成绩”应填上“免试”。 “组织考试单位”栏:专业进修考试填写举办单位名称。职称外语考试、职称计算机考试组织单位填写“广西壮族自治区人事考试中心”。 十五、自我鉴定 对个人的思想、教学工作、管理工作、科研工作及取得的成绩进行简单的总结,说明自己是否符合申报评审XX专业技术职务的条件。不得超过规定的400个汉字字数,否则,在评委端口就不能全部显示。落款处的日期必须要与封面的填表时间一致 十六、表16教师任现职以来教学综合情况(极为重要,关联到推荐表) 1.所填写的课程名及课时量要与个人总结相吻合,并且课程数不宜太多,3~5门课程即可,且与自己的研究方向相一致 2.“授课总学时数”与“年均授课学时数”: 有关数据要与工作总结及其他的表格相吻合,只要符合评审条件,学时数不宜太多,不能有小数点。 3.“教学获奖”: 属于教学类的奖项才写,如各级“教学名师”、教学比赛、多媒体课件 *** 大赛等。 4.“指导实习”: 言简意赅,注明哪年(哪一年至哪一年)指导哪个年级什么系什么专业学生多少人即可。不要描述更不要有定性和评价,如“认真指导, *** 得当,效果优良”。 表17任现职以来专业工作总结(仅供参考) 工作总结要按照以下提纲进行: 一、思想品德方面:简单说明本人思想政治表现,要强调本人从事学生管理工作经历,为人师表,教书育人。 二、教学工作方面: (一)任现职以来,本人承担的课程教学,一般3~5门课程即可,强调年均教学工作量×节,课时量(或教学工作量)饱满。 (二)注重教学内容的整合、教学 *** 、教学手段的改革。详细介绍本人如何对教学内容进行整合,在教学 *** 及教学内容上进行了哪些改革,取得了哪些成果(教学论文、参加教改课题、教材编写等)。 (三)教学效果良好及教学质量高的具体表现:学生的满意程度,获得的教学奖项。 (四)注重实践性教学工作的开展:参加或主持实验室的建设及实验课的讲授,指导学生开展社会调查,提高学生将知识转化为技能的能力等。 三、科研方面: (一)任现职以来本人结合教学工作开展科研工作,先后发表了论文×篇,专著×本,其中核心期刊×篇,如是SCI、EI收录或新华文摘、人大复印资料转载的,要注明。本人科研成果的被引用(应用)及社会评价情况等。 (二)本人形成明确的科研方向,所开展的科研及成果与研究方向一致,发表的论文系列化(3~5篇),具体写出文章的篇名。 四、本人担任教学管理、学生管理或人事管理及其他管理工作等,介绍本人在管理工作上的做法、创新之处及取得的成果。 五、简单介绍本人为提高理论水平、科研能力,参加的继续教育的情况:如在职攻读硕士学位、博士学位或进修、参加学术研讨会或交流会等。 个人的专业技术工作总结不能超过系统规定的数字,否则无法显示。

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