江西省教师职称评审条件2022
教师职称评定条件分为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。三级教师职称评定条件：需要教师基本掌握教育学生的 *** ，具有教育学、心理学和教学法的基础知识。教师职称评定流程：申报人领取申报表→移送审查中心→参加答辩。
三级教师职称评定条件
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1、基本掌握教育学生的原则和 *** ，能够正确教育和引导学生
2、具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作
3、具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格
教师职称评定流程
1、具备申报条件的申报人所在单位持存档凭证到中心领取职称申报表及相关表格
2、填写后送交中心并提交相关参评材料
3、中心进行资格审查，整理后上报区教委人事科
4、参加相应评委会的论文答辩
评审通过后，由中心统一下发资格证书，领证时交验存档凭证及缴费凭证
中学二级职称评定条件
中学二级职称评定条件是：
一、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务。
二、身心健康。
三、中小学教师评聘各级别职称,除必须达到上述标准条件,还应分别具备以下标准条件:
1,比较熟练地掌握教育学生的原则和 *** ,能够胜任班主任、辅导员工作,教育效果较好;
2,掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识,具有所教学科必备的专业知识,能够独立掌握所教学科的教学。
3.掌握教育教学研究 *** ,积极开展教育教学研究和创新实践。
4,具备硕士学位;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,见习期1年期满并考核合格;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学三级教师岗位任教3年以上。
5.大学专科及以上毕业学历，承担中学二级教师职务四年以上。
6.任二级教师期间，每学年均完成学校规定的教学工作量和教师工作量。
7.比较熟练地掌握教育学生的原则和 *** ，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好。
江西中小学教师职称改革后，具备中学二级职称但在小学任教，会不会影响以后申报高一级的职称？
不会的,我也是江西的老师,中学职称可以在小学任教,但小学职称不能在中学任教,你以后可以在小学申报中一的职称.
