电教馆的获奖证书评职称能作为业绩吗?
有用。辅导奖评职称是有用的，现在的评职称，特别是评或者是破副高级职称的，条件是比较多的，其中辅导奖就算做一个条件。
有用。是证明自己的科研能力或教学能力，在评定中级及以上职称时的作用很重要。所以电子获奖证书评职称有用。
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中央电教馆优质课证书在河北省高级职称评选中有用。电教馆是教育局的一个下设的部门科室，他主要负责学校信息技术硬件的配置，和提升学校教师信息技术能力这方面的工作。
微课获奖证书评职称有用，它是一个加分项，有的地方评职称甚至是入门项之一，当然，各地评职称加分细则不同，有的地方要求必须是当地教育部门报备的微课才能加分，当然即使不能加分，获奖证书多，也利于评职。
江西省教师职称评审条件2022
江西省副教授评审条件：基本掌握教育学生的原则和 *** ，能够正确教育和引导学生。具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作。
年赣州市教师职称评审条件要求：教师应具备相应的学历、接受专业技术培训、担任指导性工作年限等基本条件。此外，教师需具备较强的教学技能，通过省级认定的教师资格评审考核。
江西省中小学教师职称评审办法解析，基本条件（一）拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民。（二）具有良好的思想政治素质和职业道德，爱岗敬业，关爱学生，教书育人。
年教师副高职称评审条件如下：（1）具有系统、坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，掌握本学科领域国内外现状及发展趋势，对本学科有较深的研究，具有比较明确的专业研究方向。
教师职称评定新规 硕士拿到中级职称后评副高要有5年年限。根据国家深化职称制度改革意见要求，申报副高级职称，硕士学位取得中级职称并聘任中级岗位（评聘分开系列为从事相关专业工作）年限，由4年以上调整为5年以上。
电教员是否也能评职称
1、非专业授课教师也能评职称，比如实验系列的有实验师、高级实验师等；图书馆系列的有图书馆员、副研究馆员等。
2、具有初级中学教师资格证，教职高电子电工专业10年了，不能评中级教师职称。最主要的问题是初中教师资格证与职高的任教岗位不匹配。职高即职业高中，虽然前面多了“职业”二字，但是实质还是高中而不是初中。
3、能。电教荣誉职称能加分，优质课以各级教育部门基础教育教研室举办的为优，一些地方也承认电教优质课，这个根据各地文件要求，这块是可以加分的，类似算你的业绩。电教类赛事可以在职称评定时加分，分值取更高值/2。
2019年江西教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
1、第三条中小学教师职称评审，必须在核定的教师岗位结构比例内进行，不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。
2、具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历并在二级教师岗位任教4年以上；并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；并在小学二级教师岗位任教5年以上。
3、三级教师。三级教师职称评定条件：需要教师基本掌握教育学生的 *** ，具有教育学、心理学和教学法的基础知识。教师职称评定流程：申报人领取申报表→移送审查中心→参加答辩。
4、具有大学本科及以上学历或学士以上学位，在二级实习指导教师岗位任职满3年；或者具备大学专科(高职)学历，在二级实习指导教师岗位任职满4年；或者具备中等职业学校学历，在二级实习指导教师岗位任职满5年。
江西省高校教师职称评审条件?
下面是一般性的步骤和流程：职称评审条件：申请人需要具备相应学历、工作年限和学术成果等方面的基本条件，并根据不同职称的评审标准进行评定。
大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
大概五个条件 普通高校全日制本科毕业并获学士学位，担任助教职务满4年；或者研究生毕业并获硕士学位，担任助教职务满2年。 取得省级教育主管部门颁发的高等学校教师岗前培训合格证书。 职称外语水平认定合格。
三级教师职称全部实行考核认定。 第十七条社会力量举办的中小学可参照本办法组织教师参加中小学教师职称评审。 第十八条本办法自发布之日起实施。
一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
评审职称基本条件：助理工程师 (初级职称)：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满1年以上。
