江苏省高级职称评审条件
江苏省高级职称评审条件如下：
1、初中、高中（非本专业中专）毕业后从事工程技术工作分别满8年、6年，取得技术员职称分别满4年、2年；中专（本专业）、大专（非本专业）毕业后从事工程技术工作满3年；本专业大专、本科毕业后即从事工程技术工作。
2、 具备本专业的基本知识。
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3、具备本专业的技术工作能力。
江苏省高级职称注意事项：
1、填写的内容、提供材料一定要客观、真实、可靠地反映任现职以来的业务技术工作，业务述职中不能随意拔高自己，不能不适当地夸大自己在某项业务工作中的作用，更不能弄虚作假。但也不必过分谦虚，有意掩饰自己取得的成绩。
客观、公正、真实、可靠地把自己任现职以来的情况反映到申报材料中才是正确的做法。
2、业务述职的重点是尽可能地叙述自己的学术水平和技术能力，充分展现自己任现职以来在业务技术方面所做的工作和取得的成绩。陈述的内容应与申报的专业相一致，不能过多地陈述非专业、非技术性的内容。
3、业务述职中应做到条理清楚、层次分明、重点突出、措辞得当，切忌杂乱无章，词不达意。
江苏省2019年中小学教师职称评审条件
获得大学专科学历后，从事教学工作满3年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格等。
具备下列条件之一者，经考核合格，可初定相应的教师专业技术资格：获得大学专科学历后，从事教学工作满3年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。获得大学本科学历后，从事教学工作满1年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。
获得研究生学历或硕士学位后，从事教学工作满3年，可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。获得博士学位后，从事教学工作，可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。
扩展资料：
江苏省2019年中小学教师职称评审的相关要求规定：
1、完成规定的教学工作量。因课程计划、学校规模等原因而课时量偏少的学科，任课教师须有其他与教学有关的工作量作为补充。
2、积极参加教科研活动。任现职以来，独立或作为之一作者撰写教科研材料3篇。其中本学科教科研材料2篇，至少有1篇在县级以上的教育教学刊物上发表，或在县级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获奖。
3、积极参与学生思想教育工作，从教以来，担任班主任或团委书记或少先队大队辅导员3年以上，或担任课外活动小组指导教师等教育管理工作4年以上，其中任现职期间担任教育管理工作2年以上。
参考资料来源：江苏教育教育管理系统-江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）
江苏省正高级教师职称评审条件
江苏省正高级教师职称评审条件如下：
评审条件：
1、教书育人成绩突出，获得国家级教育主管部门或 *** 综合部门的表彰奖励。
2、出版本学科学术专著3部以上，在省内外产生重要影响。
3、获得省级教科研成果一等奖或国家教科研成果奖，为江苏省基础教育改革发展作出突出贡献。
申报条件：
学历破格：获得大专学历，从事教学工作满30年，受聘高级教师6年以上，任现职期间年度考核至少有2次优秀等次。
资历破格：获得大学本科学历（40周岁以下须获得研究生学历或硕士学位）后，受聘高级教师4年以上，任现职期间年度考核至少有2次优秀等次。
专职教科研人员评审条件：
（一）任教以来，在中小学从事教育教学工作累计满10年，有丰富的教学经验。
（二）任现职以来，在本级区域开设学科讲座或教学示范活动年均5次，其中近5年在上一级区域范围年均不少于2次；每学年听课不少于80节。
（三）任现职以来，在省级以上刊物独立或作为之一作者发表高水平、有创见的本专业教育教学论文或学术论文8篇以上，其中至少有4篇在核心刊物上发表或被中国人民大学书报资料中心编选的“复印报刊资料全文”转载。
