医学职称英语考试技巧
随着跨学科的发展越来越有优势，现在很多医学专业的本科生都开始考英语专业的研究生了，从而让自己的前途和晋升通道越来越广阔，那么医学类职称英语考试技巧都有哪些呢，一起来看看吧。
1.学好语法，奠定基础
一定要去理解句子的语法结构，职称英语考试的语法是比较简单的。
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2.广泛阅读，提高词汇量和语感
使用英汉字典和理解里面的内容，让你的词汇量达到医学类职称英语等级考试A类的词汇量，同时还可以提高语感能力。
3.不断检查并巩固所学的知识
可以使用医学类职称英语等级大纲中的软件来测试你的词汇量，并在规定的时间完成大纲中的模拟考试，看看你能得多少分。
4.充分利用在考场上的时间
阅读理解部分可能会比较难，但要着重保证这部分题目的得分率，所以要在这一题型下狠功夫，保证自己不用查字典就可以理解文章。
关于单词和短语的多项选择题，有时会出现混淆。这是因为自己对单词和短语理解得不是很透彻，需要查字典来确保答案的准确性。
所以考试时查字典的时间主要花在词汇问题上，以确保能提高分数。
5.利用惯性定律，通过考试
如果你之一年通过了C类或B类，那么第二年考B类或A类就容易多了。
也不需要花很多时间复习，因为你已经知道了技巧和 *** 。
6.平时学会记单词，提高词汇量
利用单词的前后缀关系和词根来速记大量的英语单词，同时记住相关英语的单词或词组，这样效率会高很多。
职称英语重点语法:被动语态
被动语态是动词的一种形式，它表示主语和谓语的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。如果主语是动作的执行者，或者是说动作是由主语完成的，要用主动语态;如果主语是动作的承受者，或者是说动作不是由主语而是由其他人完成的，则用被动语态。
一、被动语态考点聚焦
(一)被动语态的概念：
不知道或没必要提到动作的执行者是谁时用被动语态。强调或突出动作的承受者常用被动语态(by短语有时可以省略)。
(二)被动语态的构成方式：
be + 过去分词，口语只也有用get / become + 过去分词表示。
(三)被动语态的基本用法：
(1)使用被动语态时应注意的几个问题。
①主动变化被动时双宾语的变化。看下列例句。
My friend gave me an interesting book on my birthday.
An interesting book was given to me(by my friend)on my birthday.
I was given an interesting book (by my friend)on my birthday.
②主动变被动时，宾补成主补(位置不变);(作补语的)不定式前需加to。
The boss made him work all day long.
He was made to work all day long(by the boss)
③短语动词变被动语态时，勿要掉“尾巴”。
The children were taken good care of (by her).
Your pronunciation and spelling should be paid attention to.
④情态动词和be going to、be to、be sure to、used to、have to、had better等结构变被动语态， 只需将它们后面的动词原形变为be +过去分词。
⑤当句子的谓语为say、believe、expect、think、know、write、consider、report等时，被动语态有两种形式：(A)谓语动词用被动语态，动词不定式作主补。(B)用it作形式主语，真正的主语在后面用主语在后面用主语从句来表示。如：
People say he is a *** art boy.
It is said that he is a *** art boy.
He is said to be a *** art boy.
People know paper was made in China first.
It is known that paper was made in China first.
Paper was known to be made in China first.
类似句型有：It is said / known / suggested / believed / hoped/ thought that …
(2)不能用被动语态的几种情况。
①所有的不及物动词或不及物动词词组不能用于被动语态之中。
②表示状态的谓语动词，如：last、hold、benefit、contain、equal、fit、join、mean、last、look like、consist to等。
③表示归属的动词，如have、own、belong to等。
④表示“希望、意图”的'动词，如：wish、want、hope、like、love、hate等。
⑤宾语是反身代词或相互代词时谓语动词用主动语态，不能用被动语态。
⑥宾语是同源宾语，不定式、动名词等谓语动词不用被动语态。
⑦有些动词以其主动形式表示被动意义，特别是当主语是物时，常见的动词有sell、write、wash、open、lock等。
(3)主动形式表被动意义。
①当feel、look、 *** ell、taste、sound等后面接形容词时;当cut、read、sell、wear、write等词带状语修饰语时;当动词表示“开始、结束、关、停、转、启动”等意义时。
This kind of cloth washes easily.这种布易洗。
These novels won’t sell well.这些小说不畅销。
My pen writes *** oothly.我的钢笔写起来很流畅。
The door won’t lock.门锁不上。
The fish *** ells good.鱼闻起来香。
②当break out、take place、shut off、turn off、work out等动词表示“发生、关闭、制定”等意思时。
The plan worked out successfully.
The lamps on the wall turn off.
职称英语考试A级应掌握的基本词汇有哪些？
全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标，考试对应试者的英语词汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：
（一）词汇量
考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等：
1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语；
2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语；
3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
（二）语法知识
考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括：
1、英语句子的基本语序及其意义；
2、英语句子的结构和常用句型；
3、各种时、体的形式及其意义；
4、各种从句的构成及其意义；
5、句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。
（三）阅读理解能力
应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。阅读能力主要包括以下几个方面：
1、掌握所读材料的主旨和大意；
2、了解阐述主旨的事实和细节；
3、利用上下文猜测某些词汇和短语的意义；
4、既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系；
5、根据所读材料进行判断和推论；
6、领会作者的观点、意图和态度。
职称英语卫生类句子语法辅导
非谓语动词之分词
非谓语动词也叫非限定动词或动词的非谓语形式。非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)，.即动词的非谓语形式除了不能独立作谓语外, 具有动词的部分语法特征，可以承担句子的任何成分。
分词
1. 分词作定语
1) 分词作定语既可以放在所修饰的词之前，作前置定语，也可以放在所修饰的词后面，作后置定语。其作用相当于一个定语从句。例如：
Where are the reserved seats? (=Where are the seats which have been reserved?)
预定的座位在哪里?
This is a pressing problem. (=This is a problem which is pressing.)
这是一个紧迫的问题。
2) 分词作后置定语可分为限制性(紧跟在所修饰的中心词之后)和非限制性(用逗号与其所修饰的中心词分开)两种，其作用分别相当于一个限制性定语从句和非限制性定语从句。例如：
The funds raised (= which have been raised) are mainly used for helping the homeless.
筹集的资金主要用来帮助那些无家可归的人。
There are many students waiting (= who are waiting) to get examined.
有许多学生在等待检查。
This book， written (= which is written) in simple English， is suitable for beginners.
本书是用浅显的英语写的，适合初学者。
3) 分词常和形容词、副词或名词构成合成形容词作定语。例如：
The flower-carrying girl must be waiting for someone.
那位手持鲜花的`姑娘一定在等人。
The newly-built building is our office building.
这座新建的大楼是我们的办公楼。
4) 有些不及物动词的过去分词作定语，并不表示被动的意思而是表示完成。这类过去分词常作前置修饰语。例如：
There are a lot of fallen leaves in autumn.
秋天有许多落叶。
The film describes the story about the police who pursue an escaped man.
这部电影描述的是警察抓逃犯的事。
常用的这一类词有：fallen， faded， returned， retired， risen， grown up， vanished等。
2. 分词作宾语补足语
1) 跟分词作宾补的动词有：catch， have get， keep， hear， find， feel， leave， make， want， start， notice， observe， watch， set等。例如：
When they returned home from the holiday， they found their house stolen.
当他们度假完回到家时，发现房子被盗了。(过去分词表示被动)
2) 在复合宾语中，用现在分词作宾补，说明宾语是动作的发出者，形成逻辑上的主谓关系;用过去分词作宾补，表示宾语是动作的承受者，构成逻辑上的动宾关系。例如：
There was so much noise that the speaker couldn't make himself heard.
由于十分吵闹，讲话人没法让人听到他的声音。
When he awoke， he found himself being looked after by an old woman.
他醒来的时候发现一位老大娘正在照顾他。
3. 分词作状语
1) 分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、让步、条件、方式或伴随状况。通常可转换成相应的状语从句;表示方式或伴随状况的可以转换成并列句或非限制性定语从句。例如：
Confined to bed (= Because she was confined to bed)， she needed to be waited on in everything.
她卧病在床，什么事都需要人伺候。(作原因状语)
Having only book knowledge (= If you only have book knowledge)， you will not be
able to work well.
如果只有书本知识，你就不可能做好工作。(作条件状语)
They stood there waiting for the bus. (=They stood there and waited for the bus.)
他们站在那里等公共汽车。(作方式状语)
2) 现在分词和过去分词作状语时的用法比较
不管是现在分词还是过去分词作状语，如果单独作状语，其逻辑主语必须和主句的主语一致。分词作状语通常可以转换成一个相应的状语从句，如果状语从句中的谓语动词为被动结构，就用过去分词;如果状语从句中的谓语动词为主动结构，就用现在分词。有时为了强调，分词前可带连词when， while， if， though， as if， unless等一起作状语，以便使句子的意思更清楚、更连贯。例如：
Working hard (If you work hard)， you will succeed.
如果你努力，你会成功的。
Defeated (= Though he was defeated)， he remained a popular boxer.
虽然他被击败了，但他仍然是一个受人喜爱的拳击手。
4. 分词的独立结构
1) 分词作状语时，要特别注意其逻辑主语必须和谓语动词的主语一致。否则，分词必须有自己的主语，这种带主语的分词被称为分词的独立结构，或叫独立主格。在句中作状语，表示时间、原因、条件等。例如：
The project finished， they had a two weeks' leave.
完成那个计划后，他们休了两周假。
He being absent， nothing could be done.
由于他缺席，什么事也没法干。
2) 独立结构有时也可以用“with/ without +名词(或代词的宾语)+ 分词”的结构，表示伴随状况。例如：
They sat there silently， (with) their eyes fixedon the lake.
他们静静地坐在那里，眼睛看着湖面。
With him helping me， I felt lucky.
有他的帮助，我感到很幸运。
5 . 容易混淆的现在分词和过去分词
像 interesting 和 interested 一类的分词在意义和用法上很容易混淆，一般可作如下区分：
( 1 )一部分表示“情感;心情”等意义的动词的现在分词有“令人……的;具有……性质的”的意思，常用来说明人或事物的特征或性质。如：
The president made an inspiring speech at the meeting yesterday.
( 2 )它们的过去分词有“感到……的”的意思，用来指人的感觉或所处的状态，因而它的主语一般不可能是指物的词。如：
He was too excited to fall asleep.
这类容易混淆的分词常见的有： encouraging, encouraged; disappointing, disappointed; exciting, excited; inspiring, inspired; interesting, interested; puzzling, puzzled; astonishing, astonished; surprising, surprised 等。
非谓语动词经典例题解析：
1.The Olympic Games, ______ in 776 B.C,did’t include women players until 1919.
A.first playing
B.to be first played
C.first played
D.to be first playing
析：根据题干，必须选表示被动的选项，故排除A、D;因B选项表“将要被举行”意，不合题干之用，只有C选项(相当于which was first played)才合用。
2.European football is played in 80 countries, ______ it the most popular sport in the world.
A.making
B.makes
C.made
D.to make
析：B、C是谓语动词，在此不可用。D项to make或表目的，或表“将要使得”，这都不合题干情景。只有A.making,可作状语，表结果。再举一现在分词作结果状语例： The bus was held up by the snowstorm,causing the delay.公共汽车被大风雪所阻，因而耽误了。
3.Little Jim should love ______ to the theatre this evening.
A.to be taken
B.to take
C.being taken
D.taking
析：根据this evening,应选表示将来义的选项，C、D应排除。Take后无宾语，必然要用被动式，故答案为A。
4.John was made ______ the truck for a week as a punishment.
A.to wash
B.washing
C.wash
D.to be washing
析：根据be made to do sth.句式，可定答案为A。
5.The patient was warned ______ oily food after the operation.
A.to eat not
B.eating not
C.not to eat
D.not eating
析：根据warn *** .(not)to do sth.句式，可排除B、D两项;又根据非谓语动词的否定式not总是在首位的规律，又可排除A，而定C。
6.——I usually go there by train. ——Why not ______ by boat for a change?
A.to try going
B.trying to go
C.to try and go
D.try going
析：此题可根据why not后直接跟原形动词规律而一举确定正确答案为D。若将B项改为try to go，则要根据其与try going意义之别来确定答案。依据题干对话内容，乙方是建议甲方尝试乘船变变花样，所以答案仍为D。
7.______ a reply,he decided to write again.
A.Not receiving
B.Receiving not
C.Not having received
D.Having not received
析：非谓语动词的否定式not应置于首位，B、D皆为错误形式。A项不能表达先于decided的动作，只有选C项才表没收到信在先，决定再写信在后，所以C为正确答案。
8.Charles Babbage is generally considered ______ the first computer.
A.to invent
B.inventing
C.to have invented
D.having mvented
析：consider表“考虑”意时，其后动词用doing形式，此处不表“考虑”，而表“认为”，这时consider后作宾语补足语或主语补足语多为to do,to have done,to be等形式。据此可排除B、D两个选项。又因A表“要发明”意，不合题用，只有C表“发明了”意，才合题用，故选C。
