江苏省教师职称评定细则
1、江苏省正高级教师职称评审条件如下：评审条件：教书育人成绩突出，获得国家级教育主管部门或 *** 综合部门的表彰奖励。出版本学科学术专著3部以上，在省内外产生重要影响。
2、教师职称越高越要率先垂范，做到职称晋升后工作数量不减少、工作水平有提升。
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3、省评委会评审。江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审委员会，依据《资格条件》，通过审阅材料、现场答辩等多种方式开展评审工作。公示。省评委会评审通过人员在江苏教育网公示一周。发文公布。
4、可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。获得研究生学历或硕士学位后，从事教学工作满3年，可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。获得博士学位后，从事教学工作，可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。
2019年江苏教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
具备下列条件之一者，经考核合格，可初定相应的教师专业技术资格：获得大学专科学历后，从事教学工作满3年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。
申报条件：学历破格：获得大专学历，从事教学工作满30年，受聘高级教师6年以上，任现职期间年度考核至少有2次优秀等次。
具有大学本科及以上学历或学士以上学位，在二级实习指导教师岗位任职满3年；或者具备大学专科(高职)学历，在二级实习指导教师岗位任职满4年；或者具备中等职业学校学历，在二级实习指导教师岗位任职满5年。
急!关于高中音乐教师的职称评定!
1、教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
2、高中教师的职称主要有三个级别：之一，初级职称。初级职称还包括三个档位1111档。这也就是中小学三级教师和二级职称的教师。想要申报初级职称的必须具备这些条件。大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
3、不同级别下的教师职称评定条件如下：（一）正高级教师。
4、一般老师评上高级职称，心态就比较无所谓了。做好自己的本职工作，教好学生就完事大吉了。不用为很多的杂事比如优质课比赛，论文等等操心了。上班应该是比较悠闲的。
5、教师职称评定标准如下：思想品德标准：忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
