知道江苏省计算机二级考试考什么吗？？
1、江苏省计算机二级等级考试的考试内容如下：
公共基础知识（2018年版）、C语言程序设计（2018年版）、VisualBasic语言程序设计（2018年版）、Java语言程序设计（2018年版）、Access数据库程序设计（2018年版）、C++语言程序设计（2018年版）、MySQL数据库程序设计（2018年版）、Web程序设计（2018年版）、MSOffice高级应用（2018年版）、MSOffice高级应用上机指导（2018年版）、Python语言程序设计（2018年版）。
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2、计算机等级考试，由教育部考试中心主办，江苏省教育考试院承办，是面向社会考查应试人员计算机应用知识和能力的全国性计算机水平考试体系。
3、全国计算机等级考试（NationalComputerRankExamination，简称NCRE），是经原国家教育委员会（现教育部）批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。
扩展资料：
考生须知：
1、考生按照省级承办机构公布的报名流程到考点现场报名或网上报名。
（1）考生凭有效身份证件进行报名。有效身份证件指居民身份证（含临时身份证）、港澳居民来往内地通行证、台湾居民往来大陆通行证和护照。
（2）报名时，考生应提供准确的出生日期（8位字符型），否则将导致成绩合格的考生无法进行证书编号和打印证书。
（3）现场报名的考生应在一式两联的《考生报名登记表》上（含照片）确认信息，对于错误的信息应当场提出，考点更改后再次确认，无误后方可签字；网上报名的考生，考生自己对填报信息负责。
（4）现场报名的考生领取准考证时，应携带考生报名登记表（考生留存）和有效身份证件方能领取，并自行查看考场分布、时间；网上报名的考生，按省级承办机构要求完成相应的工作。
2、考生应携带本人准考证和有效身份证件参加考试。
3、考生应在考前15分钟到达考场，交验准考证和有效身份证件。
4、考生提前5分钟在考试系统中输入自己的准考证号，并核对屏幕显示的姓名、有效身份证件号，如不符合，由监考人员帮其查找原因。考生信息以报名库和考生签字的《考生报名登记表》信息为准，不得更改报名信息和登录信息。
5、考试开始后，迟到考生禁止入场，考试开始15分钟后考生才能交卷并离开考场。
6、在系统故障、死机、死循环、供电故障等特殊情况时，考生举手由监考人员判断原因。如属于考生误操作造成，后果由考生自负，给考点造成经济损失的，由考生个人负担。
7、对于违规考生，由教育部考试中心根据违规记录进行处理。
8、考生成绩等第分为优秀、良好、及格、不及格四等，90－100分为优秀、80－89分为良好、60－79分为及格、0－59分为不及格。
9、证书的“成绩”项处，成绩“及格”，证书上只打印“合格”字样；成绩“优秀”的，证书上打印“优秀”字样，成绩“良好”的，证书上打印“良好”字样。
10、考生领取全国计算机等级考试合格证书时，应本人持有效身份证件来领取，并填写领取登记清单。
11、考生对分数的任何疑问，应在省级承办机构下发成绩后5个工作日内，向其报名的考点提出书面申请。
12、由于个人原因将合格证书遗失、损坏等情况的，可以申请补办合格证明书的，由考生个人在中国教育考试网（）申请办理。
参考资料：
教育部考试中心_考试介绍_附件_全国计算机等级考试简介
教育部考试中心_全国计算机等级考试教材目录（2018年版）
谁有江苏省高校职称计算机考试操作题啊？谢谢！
（一）、有关说明：
江苏省高校江苏省高校、中专校专业技术人员职称信息技术应用能力考核有关问题说明
1.计算机职称考试系统环境： 随着计算机软硬件发展和版本的更新，考虑到计算机职称考试所用教材及环境既要符合当前使用的现状与发展，又要相对稳定一定时间再更新。经专家语论证并报教育厅领导批准，考试环境定为：windows XP及Office 2003包含的应用程序和FrontPage 2003。
2. 计算机职称考试试题类型说明 选择题题型见《信息技术应用基础教程》（河海大学出版社）各章习题，操作题题型见附件二。 之一类： 1．选择题40分。 2．操作题60分(包括word排版、Excel操作与使用、PowerPoint操作与使用)。 第二类： 1．选择题40分。 2．操作题60分(包括Excel操作与使用、PowerP0int操作与使用、网页 *** 、Access基本操作[目前考试暂不要求，纳入考试内容将另行通知])。 第三类： 要求同之一类。
3.计算机职称考试大纲 一、计算机系统基础知识 要求掌握计算机系统基本知识，了解计算机基本组成及基本工作原理．掌握基本外部设备的使用，为进一步开发计算机在本职工作领域的应用奠定基础。 1．计算机基本知识 计算机的产生、分类与发展；计算机的特点及应用。 2．计算机的硬件摹本结构及各组成部件的功能 计算机硬件基本结构、各组成部件的功能、CPU的概念；存储器的分类、计量单位；移动存储设备、输入输出设备的使用；总线的概念和计算机的基本工作原理。 3．计算机软件 计算机软件分类(系统软件、应用软件)；操作系统分类及功能；程序设计语言的分类；常用的应用软件；软件工程的概念；计算机的主要性能指标。 4．计算机中数据的表示 进制的概念及其相互转换；二进制的算术运算和逻辑运算（AND、OR、NOT）。 5．计算机中字符和多媒体信息的编码 计算机中西文字符编码(ASCII码)；汉宁在计算机中的编码表示；多媒体信息在计算机中的表示。 6．计算机系统安全与计算机病毒防治 关于计算机系统安全的概念；我国计算机保护法规；关于计算机病毒的特征、危害及防治。 二、Windows操作系统基础知识和操作使用能力 掌握计算机操作系统的基本概念，了解Windows XP的特点，熟悉Windows操作，为使用以Windows为平台的各应用程序奠定基础。 1．Windows基本操作 Windows的启动和退出；Windows的桌面、窗口的组成元素及操作；“我的电脑”中常见操作；Windows“帮助”功能的使用。 2．文件及文件夹操作 Windows有关文件操作：文件命名规则、文件类型与文件属性、新建文件及文件夹；文件及文件夹的选取与查找、复制与移动、删除与恢复、重命名；应用程序的运行。 3．Windows资源管理器 资源管理器启动和关闭、窗口组成及各项菜单命令的使用；利用资源管理器查看系统资源、设置文件属性。 4．Windows控制面板 控制面板的概念、功能及有关操作，如：输入法的安装、设置鼠标属性、设置日期／时间；添加新硬件、添加／删除程序、安装 *** 等。 5．Windows附件 Windows常用附件的功能及使用。 (1)剪贴板的概念、功能及操作；剪贴板查看程序。 (2)画图的启动、画图中文件的类型、绘图的基本步骤及图形的编辑操作、文字说明的嵌入、将绘制的图形设置成桌面。 (3)系统工具：掌握常用系统工具的使用。如：备份、磁盘空间符理、磁盘扫描程序、磁盘清理程序、磁盘碎片整理程序。 三、 *** 基础知识及应用 考查 *** 基础知识，以及通过 *** 进行交互信息的能力。 1． *** 基础知识 计算机 *** 的分类、构成、应用； *** 协议概念及功能。 2．国际互联网(Internet、因特网)知识及应用 Internet的组成、功能；Internet的地址和域名。 3．Internet的应用 信息的浏览与保存、信息的查询、信息的下载与提交。 4．电子邮件的应用 电子邮件的接收、发送、管理；免费电子邮箱的申请。 四、文字处理软件Word的使用能力 掌握Word的基本操作，考查Word的文宁录入、编辑、排版、表格 *** 等功能。 1．Word的基础知识 Word的特点、版本演变；启动与退出；Word窗口的组成；Word帮助功能的使用。 2．Word文档的创建与编辑操作 Word文档的创建、输入、查看模式、保存、打开、关闭；文本对象的选定、文本对象的编辑、查找与替换。 3．Word文档的排版 文档的页面设置、格式编排、修饰、分栏；分页及插入贞码、设置页眉、页脚、边框、底纹、背景、项目编号的操作。 4．Word中的表格 *** 表格创建、对象选定、编辑与修饰、表格的有关计算、排序；文本与表格的相互转换。 5．Word文档的图文混排 文档中图片对象(图形、艺术字、文本框、绘制图形)的插入与编辑及图片格式设置；图表和公式的插入与编辑；“批注”、“脚注和尾注”的使用；文档的格式和样式设置。 6．Word文档的打印 打印参数设置、“打印预览”功能的使用。 五、电子表格软件Excel的使用能力 1．Excel基础知识 了解Excel的特点、启动与退出；Excel用户界面组成元素及功能。 2．Excel工作表的有关操作 掌握工作表的建立、数据的输入 *** 、丁作区的选择；格式化工作表及单元格内容的有关操作。 3．工作簿的管理 工作表的选定、编辑、移动、复制；工作表的保存与保护、打印；多工作簿的管理。 4．函数、公式的输入 *** 与使用、单元格地址的引用。 5．图表的应用 图表的建立、图表的组成元素、图表元素的选定、编辑；数据表的添加；图表的移动、复制等有关操作。 6．数据清单的管理 数据清单的建立、编辑；数据的排序、筛选、分类汇总、合并计算；数据透视表的建立、编辑、使用；图表中趋势线和误差线的使用。 六、 *** 课件及演示报告的能力 掌握PowerPoint基本操作，利用PowerPoint *** 课件及演示报告。 1．PowerPoint的基本操作 PowerPoint的启动、退出；不同视图模式的使用；演示文稿的创建、打开、保存；幻灯片的选择、插入、删除、复制和移动。 2．向幻灯片添加多媒体对象 在幻灯片中插入表格、文字、艺术字、图片、声音、文本框、日期时间、幻灯片编号等；在幻灯片中插入其他应用程序的内容。 3．演示文稿格式设计与修饰 幻灯片版式的设置、幻灯片母版的使用、幻灯片应用设计模板、幻灯片配色方案的使用、幻灯片的背景及填充效果、幻灯片页眉／页脚的设置。 4．设置幻灯片的动画效果和创建超链接 设置幻灯片的动画效果、自定义动面、设置幻灯片的切换效果、创建超链接和动作按钮。 5．演示文稿的放映 幻灯片播放方式的设置；演示文稿的排练计时。 6．演示文稿的打印 打印演示文稿的选定；页面设置、设置打印选项。 7．演示文稿打包处理 演示文稿打包成CD；打包演示文稿的展开。 七、网页基本知识及网页 *** 目前， *** 网页已有许多优秀的软件，考虑到软件环境统一，采用FrontPage *** 网页。 l．网页基础知识 网页概念、网页设计的语法基础(超文本标记语言HTML)；FrontPage的基本操作。 2．基本站点操作 创建、打开站点；导入、删除、重命名站点；设计站点主题。 3．网页的基本编辑操作 为已有站点添加新网页、网页的基本操作、在网页中添加对象、图形、剪贴画；设置网页中的动态效果；建立超级链接。 4．框架式网页的设计 框架网页的创建、填充；调整框架、拆分框架、保存框架式网页；网页中表格的使用。 5．在网页中插入Word文档、Excel工作表、幻灯片，以及插入表单和表单集 八、利用Access进行数据处理的能力(目前暂不作为考试内容，如果纳入考试范围将另行通知) 掌握有关数据库及信息管理的基本概念，利用Access进行数据库设计，并能实现数据库的基本操作。 1．Access数据库基本操作 数据库基本概念及分类、Access的功能及特点、Access的启动与关闭、Access 工作界面及组成元素。 2．Access数据库基本操作 Access基本组件(表格、查询、窗体、报表…)、Access的数据类型、数据库表格的创建及操作、查询设计及操作、数据库表中的数据操作、窗体的创建及操作、报表的创建及操作。
（二）、 操作考试样题
操作考试样题
一、Word操作样题
(一)操作素材 给定文本文件(my.doc)及图形文件(math. wmf)。文本文件my．doc内容如下： 数学素以精确严密而著称 数学素以精确严密而著称，可是在数学发展的历史中，仍然不断地出现矛盾以及解决矛盾的斗争，从某种意义上讲，数学就是要解决一些问题，问题不过是矛盾的一种形式。有些问题得到了解决，比如任何正整数都可以表示为四个平方数之和。 有些问题至今没有得到解决，比如，哥德巴赫猜想，任何大偶数都可以表示为两个数之和。这需要证明，而证明则要用有限的步骤解决涉及无穷的问题。 用计算机进行数学证明，必须将问题归成有限的情形，没有有限，计算机是无能为力的。数学上的矛盾是固有的，它的激烈冲突，也给数学带来许多新内容、新认识，有时也带来革命性的变化。 把20世纪的数学同以前整个数学相比，内容不知丰富了多少，认识也不知深入多少。一系列经典问题圆满地得到解决，而新问题、新成果层出不穷，从未间断。数学呈现无比兴旺发达的景象，而这正是人们在同数学中的矛盾斗争的产物。 (二)操作要求 1．把之一行设置为标题2的格式。 2．把之一段中的所有“矛盾”设置字体颜色为黄色。 3．给文件添加页眉，页眉内容为自动图文集中的“作者”，名称为“WUMI”，要求居左、粉红色。 4．为文件的第二段设置段前间距为l.5行，段后间距为3行，行间距为固定值10磅。 5．在第三段中间插入图片，要求： (1)图片文件名：math. wmf。 (2)图片大小：2cm×2cm。 (3)图片版式：紧密型。 (4)图片颜色：灰度；亮度、对比度均为50％。 (三)操作结果 最终的操作效果如附图2—1所示。 附图2-1 完成后的Word文档
二、Excel操作样题
(一)操作素材 给定“销售表．xls”文件，内容如下 ××电脑公司销售表（万元） 年份 上海 南京 北京 广州 年销售额 百分比 2001 400 530 350 230 2002 450 570 360 340 2003 560 630 450 450 2004 620 680 500 560 2005 680 790 600 670 (二)操作要求 要求对销售表．xls完成下列要求： 1．将表的第二行列标题设置为楷体、蓝色、16号字、水平、垂直居中。 2．把表的之一行和之一行的背景色设为天蓝色。 3．求出每年销售额、总销售额，以及各年销售额占总销售额的百分比，以百分比样式填入百分比一列中。 4．为表设置页眉，内容为：第l页 共?页，单色打印，要网格线。 5． *** 图表，要求： (1)按数据序列年份、年销售额创建三维簇状图，图例靠右设置。 (2)图表标题：年销售额统计表；分类轴为年份；数值轴为销售额，所有文字为楷体、8号。 (3)在图下方显示数据表。 (4)去掉背景墙填充色。 (5)图表作为嵌入对象插入。 (三)操作结果 1．数据表。 ××电脑公司销售表（万元） 年份 上海 南京 北京 广州 年销售额 百分比 2001 400 530 350 230 1 510 14% 2002 450 570 360 340 1 720 17% 2003 560 630 450 450 2 090 20% 2004 620 680 500 560 2 360 23% 2005 680 790 600 670 2 740 26% 10 420 2．图表。
三、PowerPoint操作样题
(一)操作素材 给定如附图2—2所示的4张幻灯片组成的演示文稿。 (二)操作要求 1．设置第三张和第四张幻灯片的版式为“标题和内容”，将C盘根目录下的MyWord．doc文件中的表格插入到第三张幻灯片的“内容”占位符中，将C盘根目录F的MyExcel．xls文件中的图表插入到第四张幻灯片的“内容”占位符中。 附图2-2操作之前的演示文稿 2．以之一张幻灯片中的三个小标题创建超链接，分别链接到相应的幻灯片，并在第二、三、四张幻灯片中分别创建自定义动作按钮“返回”，返回到之一张幻灯片，并设置按钮文字格式为华文行楷、阴影、28号字。 3．为第二张幻灯片设置动面，要求： (1)将声音文件Flowers.mid设置为背景音乐。 (2)标题l：“进入”方式为“菱形”、快速，“动作路径”为“漏斗”、风 *** 、按字／词发送。 (3)文本2：“进入”方式为“缓慢进入”，方向为“自左侧”，速度为“中速”，声音为“打字机”，整批发送。 4．除标题幻灯片外，在其他幻灯片的页脚处加入“腾飞—TengFei”的字样；在幻灯片的下方、右侧加入幻灯片编号，格式为20号字、加粗、蓝色；在幻灯片的下方、左侧加入可自动更新的系统时间，格式为“时：分：秒”，字体格式为20号子、加下划线、绿色。 5．设置所有幻灯片切换为：自右抽出、慢速、捶打声、循环播放、单击鼠标换片。并设置排练时间为：之一张幻灯片6秒，其余幻灯片均为5秒。 (三)操作结果 操作完成后的效果如附图2 3所示。
四、FrontPage操作样题
(一)操作要求 1．新建“横幅和目录”框架网页，在横幅框架中输入文字“宽带网基本知识”，并将其设置为字幕，方向为左，延迟速度为20，表现方式为“滚动条”，宽度为800个像素点，高度为20个像素点，背景色为粉红色，字体颜色为绿色、大小为18pt。 2．把 *** 01．doc：另存为 *** 01．htm，将其设置为目录框架中的初始网页；把 *** 02．doc另存为 *** 02．htm，将其设置为主框架中的初始网页。并把横幅框架保存为 *** 00．htm，整个网页保存为 *** ．htm。 3．把目录框架的框架宽度设置为240像素，边距宽度为80，可在浏览器中调整大小，框架间距设置为8。 4．以目录框架中的3种宽带类型为超链接点，分别链接到主框架中的3个小标题，即： (1)ADSL→(1)ADSL。 (2)光纤接入网→(2)光纤接入网。 (3)Cable MODEM→(3)Cable MODEM。 5．在目录框架的表格下方插入站点计数器，并设置计数器为第三行样式，计数器重置为0，设定数字位数为6位。 (二)操作结果 创建完成的网页如附图2-4所示。
江苏职称计算机考试介绍
江苏省职称计算机应用能力和考核
考核科目设：计算机管理信息系统（MIS）、计算机辅助设计（CAD），其中CAD分为建筑CAD和机械CAD两个子科目。考核实行无纸化，内容分为基础知识和应用能力两个部分。
江苏省专业技术人员信息化考试说明
一、信息化素质培训和考核的对象
在专业技术岗位上工作的非IT专业的专业技术人员均应参加培训和考核。
二、培训考核的科目内容及教材
1、基础理论知识。信息化基础知识和windows2000
2、应用技能
（1）办公自动化应用：Office2000（Word2000、Excel2000、PowerPoint2000）
（2）数据库技术与应用：Visual Foxpro6.0、Access2000
（3）Internet应用技术：FrontPage2000、IE、电子邮件、NetMeeting
（4）多媒体技术：中文版Photoshop6.0、Flash5
（5）计算机辅助设计（机械类）：Auto CAD2000中文版
（6）计算机辅助设计（建筑类）：Auto CAD2000中文版
三、考核的 ***
全省专业技术人员参加信息化素质培训工作由省人事厅统一规划、统一要求、 *** 材、统一命题、统一考核，组织实施工作由省、市职称办负责。
四、考核合格标准及考核成绩应用
报名参加考核的人员均应参加基础理论考试和应用技能考试，成绩达60分为考核合格，并颁发《信息化素质培训考核合格证书》，作为专业技术资格申报评审、专业技术职务聘任和职（执）业资格再注册的必备条件。
江苏省专业技术人员信息化考试考试心得
■ 考试心得
江苏省人事厅推行江苏省专业技术人员信息化考试，通俗地讲就是“计算机职称考试”。此项考试主要测试参考人员在计算机方面的基本应用能力，考试科目采取模块化设计，每一科目单独考试。考试采用模拟的方式进行测试，所有测试内容全部采用上机操作的方式进行。
■ 复习经验
首先，由于考试是模块化设计，所以在报考时要选择自己熟悉的科目。切忌好高骛远，选择那些自己日常使用机会不多、并无把握的科目。我在考试时选择了自己工作中最常用的Powerpoint和Word，无论复习还是考试都觉得游刃有余。
其次，复习时要细致。不要以为选择了自己熟悉的科目就高枕无忧了。由于考试是无纸化的，全部在计算机上实现，所以考试时侧重的是基本操作，考试的知识点多而全，很可能会考到很多自己平时根本没用过的东西。比如Powerpoint中的“组织结构图”，平时我用的很少，但在考试中却出现了不少相关题目。因此复习时要注意全面。
再次，考试系统的评分过程比较苛刻。有些题目可能有多种操作 *** ，但考试系统中它要求你只能采用某一种操作 *** 才能得分，换句话说就是你可能按题目要求做出结果来了，但是可能是不得分的。所以要在模拟题中反复练习，通过模拟盘中的评分系统来检查是不是得分，不得分的话可以不交卷返回模拟题重做，直到得分为止。
■我的体会
首先，复习时更好多做几套模拟题，熟悉考试特点和考察的知识点，尽可能都熟悉一遍。
再次，复习时应参考教材。奉劝大家在考试前一定要利用模拟考试光盘实际测试一下，不仅是为了查看知识点的掌握情况，重要的是熟悉考试规则。我在考场上看到很多没使用过模拟考试盘的考生，由于不熟悉规则和操作而不知所措，十分可惜。
■考试须知
考试时采用的是一个仿真环境，也就是说如果你参加Word模块的考试，你使用的并不是真正的Word应用程序，只是一个仿真的平台。这样可能带来一些问题，比如题目要求的操作明明可以用快捷键实现，但在仿真环境下却只能按照考试程序的要求来使用菜单，并且在操作时，只有选中了正确的菜单项后才可以继续执行其他操作，否则考试程序没有响应。每道题目只有等你真正完成了操作，对本题的操作才不再有作用，所以说如果你发现题目还能继续操作，就说明你的操作还不完全正确。 这一切都需要平时的模拟练习熟悉。
■ 惨痛教训
之一，模拟题库盘一定要买，一定要做2遍。考试题几乎都在那上面，不要在乎那几十块钱，考不过评不上职称损失更大。我有个同事就是自认为不需要模拟盘，平时操作都会，结果吃了亏，今年还要重考，很郁闷。
第二，考试的时候，考试系统只允许登录一次，一旦退出便认为是交卷，不能再次登录。
因此也奉劝读者，考试前不妨在计算机上把模拟盘上的那几套题好好做一下，以免不必要的麻烦。
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江苏省计算机一级考试题型及各题分值
一级WPS Office考试题型及各题分值
（1）选择题（计算机基础知识和 *** 的基本知识）（20分）
（2）Windows操作系统的使用。（10分）
（3）WPS文字的操作。（25分）
（4）WPS表格的操作。（20分）
（5）WPS演示软件的操作。（15分）
（6）浏览器（IE）的简单使用和电子邮件收发。（10分）
注意事项
1、考生凭准考证和身份证（或户口本、军人身份证）参加考试，缺一不可。
2、考试开考前30分钟入场，对号入座，考试中将两证放在课桌右上角接受检查。上机考试交验两证。
3、进入考场只能携带铅笔、橡皮、尺子、钢笔、圆珠笔等必备工具，不得携带具有存储功能的计算器、电子词典、mp3等其他工具和物品。手机等通讯工具一律关闭上交，考试中发现使用通讯工具者视同作弊。
4、开考后15分钟不得入场，笔试结束前不得离开考场。
5、开考信号发出后，才可开始答题。上机考试结束，按要求处理好机器后才能退场。
6、保持考场安静，不得吸烟，不得喧哗。
以上内容参考：
百度百科-计算机一级考试
2010江苏省职称计算机（高级）考试office2003内容资料
这儿下载有江苏省职称计算机考试题库通达宝典练习软件的下载地址的:
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江苏省职称计算机考试考什么
你可以买一套《全国专业技术人员计算机应用能力考试---国家人事考试中心认定教材》附有两张光盘：一张是《计算机 *** 应用基础》，另一张是《internet应用》，这两张光盘安装后可以模拟进行考试，你觉得可以了就可以到当地人事考试院参加机考了。我就是这样通过的，不难。
