江苏省初级职称评定条件?
1、年江苏省评审职称基本条件 助理工程师(初级职称)：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满一年以上；中专、高中、初中毕业后担任员级职务三年以上。
2、获得其他专业博士学位，取得中级职称后，从事专业技术工作4年以上，可申报评审副高级职称。获得其他专业硕士学历或学位，取得中级职称后，从事专业技术工作6年以上，可申报评审副高级职称。
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3、江苏省教师职称评审条件如下：助理级：大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。中专毕业，从事专业技术工作三年以上。高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
4、(4)江苏省中级工程师职称评定条件扩展阅读： 助理工程师(初级职称)：大学本科毕业后从事本工作满一年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满二年以上；中专毕业，从事专业技术工作三年以上。高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
2019年江苏教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
1、具备下列条件之一者，经考核合格，可初定相应的教师专业技术资格：获得大学专科学历后，从事教学工作满3年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。
2、四 江苏省2019年中小学教师职称评审条件 获得大学专科学历后，从事教学工作满3年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格等。
3、申报条件：学历破格：获得大专学历，从事教学工作满30年，受聘高级教师6年以上，任现职期间年度考核至少有2次优秀等次。
4、按着国家关于专业技术职称条理规定： 中学教师的职称有高级和中级(中学一级)之分。 特级教师，不是职称系列，是荣誉称谓。
5、是将分设的中学、小学教师职称(职务)系列统一为初、中、高级。 是修订评价标准，注重师德、实绩和实践经历，改变过分强调论文、学历倾向，并对农村和边远地区教师倾斜。
6、江苏省教师职称评审条件如下：助理级：大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。中专毕业，从事专业技术工作三年以上。高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
江苏高职老师可以同时在企业评职称吗
1、不可以。职称是一种科学的评价制度，不可以在企业和社会同时评高级职称。国有企业完整地使用了这个制度并以此为提高薪级工资的依据。
2、不能。高校老师，指的是高级中等教育基础上实施的教育的老师，一般指的是高等职业类的院校老师或者大学老师，不能在外评职称。
3、教师可以在外面评工程师职称。根据查询相关 *** 息，教师在外面评定工程师职称，上报材料了要写清工作的年限和实绩。教师职称和工程师职称不矛盾，无冲突，一个是事业编制，一个是企业编制，企业编制只要有名额即可评定。
4、可以参与教育部门的教师职称评定，但你必须有“教师资格证”，这得需要教育部门的认定才行。（需要考试获得才行，要考教育学，心理学什么的）。另一方面来说，如果你是师范院校毕业生的话，就不用教师资格证了。
5、据我所知，你可以去报考中级职称（工程师），去当地的人事社会保障局报名。讲师虽然也是一种职称资格，但是与工程师职称资格是分属不同的行业，除非你是在大学教工程专业的。我现在把中级职称考试的有关材料给你。
江苏省教师职称评审条件2022
年徐州市副高级教师职称评审条件有以下五大条件。具有博士学位，取得中级专业技术（职务任职）资格2年以上。具有硕士学位，取得中级专业技术（职务任职）资格4年以上。
江苏省正高级教师职称评审条件如下：评审条件：教书育人成绩突出，获得国家级教育主管部门或 *** 综合部门的表彰奖励。出版本学科学术专著3部以上，在省内外产生重要影响。
年教师副高职称评审条件如下：（1）具有系统、坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，掌握本学科领域国内外现状及发展趋势，对本学科有较深的研究，具有比较明确的专业研究方向。
教师职称评审标准：思想品德标准——忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
教师职称评定新规如下：明确破格晋升条件 破格晋升职称，不受岗位结构比例限制，可以单破、双破、多破，须至少在低一级岗位聘用一年以上。
老师们评上高级职称的机会是更多了，放开职级比例之后，副高的评定在一些学校会更加地容易，乡村学校在有些省份能够走大龄绿色通道，25年教龄符合条件之后直接评副高。
