赣榆县城头高级中学好不好?
挺好的。
江苏省城头高级中学，位于江苏省连云港市，是由连云港市赣榆区教育局举办的江苏省重点中学、江苏省四星级普通高中、连云港市重点中学、江苏省语文课程基地。
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有教职工290人，专任教师257人全部达到本科学历。专任教师中有研究生学历6人，在读研究生7人，占教师总数5.1%；有中学高级教师49人（其中特级教师1人），中学一级教师119人，中、高级职称教师占教师总数65.4%；拥有省市区学科带头人、教学骨干126人，占专任教师总数49%。
自恢复高考制度以来，江苏省城头高级中学为高校输送了本专科新生6000余人。近年来，江苏省城头高级中学本科上线数六次实现连云港市三星级普通高中之一。2002年高考，应届文化类本科上线数、重点本科达线数均居赣榆县省重点中学之一。
2022江苏高级教师职称证书什么时候能打印
在评审答辩过后两个月左右即可打印。根据查询相关 *** 息显示，高级教师职称的评选是一个复杂的过程，根据评选人的答辩表现、平时的工作成绩而定，故需要两个月左右来评定。高级教师为普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者取得的副高级职称。
徐州睢宁有哪些高中
徐州睢宁高中有：
1、江苏省睢宁高级中学目前占地500余亩，共有142个教学班，教职员710人，专 *** 教师562人。其中特级教师6人，全国优秀教师6人，硕士研究生学历教师13人，中学高级教师260余人，中学一级教师217人，中、高级技术职务的教师占教师总数的62．81℅。
学校教科研活动蔚然成风，继2001年“九五”规划立项课题《数学习题理论在解题教学中的应用》通过省级鉴定后，学校又承担四个国家级子课题，五个省级课题和五个市级课题的研究工作。几年来教师在省市级以上刊物上发表论文500多篇。
2、睢宁县李集中学位于江苏省睢宁县李集镇，创办于1952年，是江苏省省级重点中学。2012年4月，李集中学顺利通过江苏省四星级普通高中评审。
该校创办于1952年，坐落在素有”小南京”美誉的江苏省睢宁县李集镇，至今已有50多年的历史。学校占地140余亩，现有65个教学班，在校学生5000余人，教职工近300人。其中中、高级职称120余人。
3、睢宁县魏集中学是苏北地区建校较早的农村完全中学．于1954年建校，现已走过了近六十年风雨历程，具有悠久的历史和丰富的文化底蕴。是一所寄宿制公办中学。
座落在县城北面，环境优雅，交通便捷。2009年县委县 *** 决定：将魏集镇之一中学与魏集镇第二中学合并统称魏集中学；现我校已经是集初中、高中于一体的全日制寄宿中学。
4、睢宁县凌城中学位位于江苏省睢宁县凌城镇南部，徐州市睢宁县凌城中学创建于1958年9月，建筑面积59399平方米。
江苏省睢宁县凌城中学坐落在徐州市睢宁县凌城镇，紧邻宁徐公路，东与宿迁市接壤，南临安徽泗县。宁连高速入口处，交通极为便利。学校创建于1958年，原为初级中学，1970年开始扩招高中，2014年晋评为江苏省三星级普通高中。
5、睢宁县树人高级中学是经徐州市教育局批准，于2004年创办的民办高级中学。学校地处睢宁县经济开发区，区位优越，交通便捷，发展空间广阔，是睢宁县唯一一所“民办平民化高中”。
学校占地面积44528.9平方米，校舍面积22428平方米，校园绿化面积11900平方米，现为江苏省启东中学睢宁分校。
参考资料：
百度百科-江苏省睢宁高级中学
百度百科-睢宁县李集中学
睢宁县魏集中学-睢宁县魏集中学
百度百科-睢宁县凌城中学
百度百科-睢宁县树人高级中学
江苏初中的高级教师相当于什么高级职称
属于副高级职称。不同的系列的专业和评审都是不同的，只能说和高校系列中的副教授、经济系列的
高级经济师
、科研系列的副研究员是同属一个等级。
江苏省泰州市中学数学高级职称考试内容是什么
今年泰州市申报中学教师高级专业技术资格人员的教育教学能力笔试考核内容与去年相同，具体内容为：1．学科知识：考核申报学科应具备的学科知识和能力。主要考核对申报学科教材的把握理解能力、教学 *** 运用能力、解题命题能力、综合分析判断能力等。学科知识考核成绩占总分的80%。2．教育法律法规：今年主要考核《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》。教育法律法规考核成绩占总分的10%。3．新课程改革理论：普教 ----《基础教育课程改革纲要（试行）》；职教 ----《江苏省职业教育课程改革行动计划》；幼教 ----《幼儿教育指导纲要（试行）》。课改理论考核成绩占总分的10%。
江苏省2019年中小学教师职称评审条件
获得大学专科学历后，从事教学工作满3年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格等。
具备下列条件之一者，经考核合格，可初定相应的教师专业技术资格：获得大学专科学历后，从事教学工作满3年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。获得大学本科学历后，从事教学工作满1年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。
获得研究生学历或硕士学位后，从事教学工作满3年，可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。获得博士学位后，从事教学工作，可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。
扩展资料：
江苏省2019年中小学教师职称评审的相关要求规定：
1、完成规定的教学工作量。因课程计划、学校规模等原因而课时量偏少的学科，任课教师须有其他与教学有关的工作量作为补充。
2、积极参加教科研活动。任现职以来，独立或作为之一作者撰写教科研材料3篇。其中本学科教科研材料2篇，至少有1篇在县级以上的教育教学刊物上发表，或在县级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获奖。
3、积极参与学生思想教育工作，从教以来，担任班主任或团委书记或少先队大队辅导员3年以上，或担任课外活动小组指导教师等教育管理工作4年以上，其中任现职期间担任教育管理工作2年以上。
参考资料来源：江苏教育教育管理系统-江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）
