有今年的江苏省职称计算机考试的复习资料吗？
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（一）、有关说明：
江苏省高校江苏省高校、中专校专业技术人员职称信息技术应用能力考核有关问题说明
1.计算机职称考试系统环境： 随着计算机软硬件发展和版本的更新，考虑到计算机职称考试所用教材及环境既要符合当前使用的现状与发展，又要相对稳定一定时间再更新。经专家语论证并报教育厅领导批准，考试环境定为：windows XP及Office 2003包含的应用程序和FrontPage 2003。
2. 计算机职称考试试题类型说明 选择题题型见《信息技术应用基础教程》（河海大学出版社）各章习题，操作题题型见附件二。 之一类： 1．选择题40分。 2．操作题60分(包括word排版、Excel操作与使用、PowerPoint操作与使用)。 第二类： 1．选择题40分。 2．操作题60分(包括Excel操作与使用、PowerP0int操作与使用、网页 *** 、Access基本操作[目前考试暂不要求，纳入考试内容将另行通知])。 第三类： 要求同之一类。
3.计算机职称考试大纲 一、计算机系统基础知识 要求掌握计算机系统基本知识，了解计算机基本组成及基本工作原理．掌握基本外部设备的使用，为进一步开发计算机在本职工作领域的应用奠定基础。 1．计算机基本知识 计算机的产生、分类与发展；计算机的特点及应用。 2．计算机的硬件摹本结构及各组成部件的功能 计算机硬件基本结构、各组成部件的功能、CPU的概念；存储器的分类、计量单位；移动存储设备、输入输出设备的使用；总线的概念和计算机的基本工作原理。 3．计算机软件 计算机软件分类(系统软件、应用软件)；操作系统分类及功能；程序设计语言的分类；常用的应用软件；软件工程的概念；计算机的主要性能指标。 4．计算机中数据的表示 进制的概念及其相互转换；二进制的算术运算和逻辑运算（AND、OR、NOT）。 5．计算机中字符和多媒体信息的编码 计算机中西文字符编码(ASCII码)；汉宁在计算机中的编码表示；多媒体信息在计算机中的表示。 6．计算机系统安全与计算机病毒防治 关于计算机系统安全的概念；我国计算机保护法规；关于计算机病毒的特征、危害及防治。 二、Windows操作系统基础知识和操作使用能力 掌握计算机操作系统的基本概念，了解Windows XP的特点，熟悉Windows操作，为使用以Windows为平台的各应用程序奠定基础。 1．Windows基本操作 Windows的启动和退出；Windows的桌面、窗口的组成元素及操作；“我的电脑”中常见操作；Windows“帮助”功能的使用。 2．文件及文件夹操作 Windows有关文件操作：文件命名规则、文件类型与文件属性、新建文件及文件夹；文件及文件夹的选取与查找、复制与移动、删除与恢复、重命名；应用程序的运行。 3．Windows资源管理器 资源管理器启动和关闭、窗口组成及各项菜单命令的使用；利用资源管理器查看系统资源、设置文件属性。 4．Windows控制面板 控制面板的概念、功能及有关操作，如：输入法的安装、设置鼠标属性、设置日期／时间；添加新硬件、添加／删除程序、安装 *** 等。 5．Windows附件 Windows常用附件的功能及使用。 (1)剪贴板的概念、功能及操作；剪贴板查看程序。 (2)画图的启动、画图中文件的类型、绘图的基本步骤及图形的编辑操作、文字说明的嵌入、将绘制的图形设置成桌面。 (3)系统工具：掌握常用系统工具的使用。如：备份、磁盘空间符理、磁盘扫描程序、磁盘清理程序、磁盘碎片整理程序。 三、 *** 基础知识及应用 考查 *** 基础知识，以及通过 *** 进行交互信息的能力。 1． *** 基础知识 计算机 *** 的分类、构成、应用； *** 协议概念及功能。 2．国际互联网(Internet、因特网)知识及应用 Internet的组成、功能；Internet的地址和域名。 3．Internet的应用 信息的浏览与保存、信息的查询、信息的下载与提交。 4．电子邮件的应用 电子邮件的接收、发送、管理；免费电子邮箱的申请。 四、文字处理软件Word的使用能力 掌握Word的基本操作，考查Word的文宁录入、编辑、排版、表格 *** 等功能。 1．Word的基础知识 Word的特点、版本演变；启动与退出；Word窗口的组成；Word帮助功能的使用。 2．Word文档的创建与编辑操作 Word文档的创建、输入、查看模式、保存、打开、关闭；文本对象的选定、文本对象的编辑、查找与替换。 3．Word文档的排版 文档的页面设置、格式编排、修饰、分栏；分页及插入贞码、设置页眉、页脚、边框、底纹、背景、项目编号的操作。 4．Word中的表格 *** 表格创建、对象选定、编辑与修饰、表格的有关计算、排序；文本与表格的相互转换。 5．Word文档的图文混排 文档中图片对象(图形、艺术字、文本框、绘制图形)的插入与编辑及图片格式设置；图表和公式的插入与编辑；“批注”、“脚注和尾注”的使用；文档的格式和样式设置。 6．Word文档的打印 打印参数设置、“打印预览”功能的使用。 五、电子表格软件Excel的使用能力 1．Excel基础知识 了解Excel的特点、启动与退出；Excel用户界面组成元素及功能。 2．Excel工作表的有关操作 掌握工作表的建立、数据的输入 *** 、丁作区的选择；格式化工作表及单元格内容的有关操作。 3．工作簿的管理 工作表的选定、编辑、移动、复制；工作表的保存与保护、打印；多工作簿的管理。 4．函数、公式的输入 *** 与使用、单元格地址的引用。 5．图表的应用 图表的建立、图表的组成元素、图表元素的选定、编辑；数据表的添加；图表的移动、复制等有关操作。 6．数据清单的管理 数据清单的建立、编辑；数据的排序、筛选、分类汇总、合并计算；数据透视表的建立、编辑、使用；图表中趋势线和误差线的使用。 六、 *** 课件及演示报告的能力 掌握PowerPoint基本操作，利用PowerPoint *** 课件及演示报告。 1．PowerPoint的基本操作 PowerPoint的启动、退出；不同视图模式的使用；演示文稿的创建、打开、保存；幻灯片的选择、插入、删除、复制和移动。 2．向幻灯片添加多媒体对象 在幻灯片中插入表格、文字、艺术字、图片、声音、文本框、日期时间、幻灯片编号等；在幻灯片中插入其他应用程序的内容。 3．演示文稿格式设计与修饰 幻灯片版式的设置、幻灯片母版的使用、幻灯片应用设计模板、幻灯片配色方案的使用、幻灯片的背景及填充效果、幻灯片页眉／页脚的设置。 4．设置幻灯片的动画效果和创建超链接 设置幻灯片的动画效果、自定义动面、设置幻灯片的切换效果、创建超链接和动作按钮。 5．演示文稿的放映 幻灯片播放方式的设置；演示文稿的排练计时。 6．演示文稿的打印 打印演示文稿的选定；页面设置、设置打印选项。 7．演示文稿打包处理 演示文稿打包成CD；打包演示文稿的展开。 七、网页基本知识及网页 *** 目前， *** 网页已有许多优秀的软件，考虑到软件环境统一，采用FrontPage *** 网页。 l．网页基础知识 网页概念、网页设计的语法基础(超文本标记语言HTML)；FrontPage的基本操作。 2．基本站点操作 创建、打开站点；导入、删除、重命名站点；设计站点主题。 3．网页的基本编辑操作 为已有站点添加新网页、网页的基本操作、在网页中添加对象、图形、剪贴画；设置网页中的动态效果；建立超级链接。 4．框架式网页的设计 框架网页的创建、填充；调整框架、拆分框架、保存框架式网页；网页中表格的使用。 5．在网页中插入Word文档、Excel工作表、幻灯片，以及插入表单和表单集 八、利用Access进行数据处理的能力(目前暂不作为考试内容，如果纳入考试范围将另行通知) 掌握有关数据库及信息管理的基本概念，利用Access进行数据库设计，并能实现数据库的基本操作。 1．Access数据库基本操作 数据库基本概念及分类、Access的功能及特点、Access的启动与关闭、Access 工作界面及组成元素。 2．Access数据库基本操作 Access基本组件(表格、查询、窗体、报表…)、Access的数据类型、数据库表格的创建及操作、查询设计及操作、数据库表中的数据操作、窗体的创建及操作、报表的创建及操作。
（二）、 操作考试样题
操作考试样题
一、Word操作样题
(一)操作素材 给定文本文件(my.doc)及图形文件(math. wmf)。文本文件my．doc内容如下： 数学素以精确严密而著称 数学素以精确严密而著称，可是在数学发展的历史中，仍然不断地出现矛盾以及解决矛盾的斗争，从某种意义上讲，数学就是要解决一些问题，问题不过是矛盾的一种形式。有些问题得到了解决，比如任何正整数都可以表示为四个平方数之和。 有些问题至今没有得到解决，比如，哥德巴赫猜想，任何大偶数都可以表示为两个数之和。这需要证明，而证明则要用有限的步骤解决涉及无穷的问题。 用计算机进行数学证明，必须将问题归成有限的情形，没有有限，计算机是无能为力的。数学上的矛盾是固有的，它的激烈冲突，也给数学带来许多新内容、新认识，有时也带来革命性的变化。 把20世纪的数学同以前整个数学相比，内容不知丰富了多少，认识也不知深入多少。一系列经典问题圆满地得到解决，而新问题、新成果层出不穷，从未间断。数学呈现无比兴旺发达的景象，而这正是人们在同数学中的矛盾斗争的产物。 (二)操作要求 1．把之一行设置为标题2的格式。 2．把之一段中的所有“矛盾”设置字体颜色为黄色。 3．给文件添加页眉，页眉内容为自动图文集中的“作者”，名称为“WUMI”，要求居左、粉红色。 4．为文件的第二段设置段前间距为l.5行，段后间距为3行，行间距为固定值10磅。 5．在第三段中间插入图片，要求： (1)图片文件名：math. wmf。 (2)图片大小：2cm×2cm。 (3)图片版式：紧密型。 (4)图片颜色：灰度；亮度、对比度均为50％。 (三)操作结果 最终的操作效果如附图2—1所示。 附图2-1 完成后的Word文档
二、Excel操作样题
(一)操作素材 给定“销售表．xls”文件，内容如下 ××电脑公司销售表（万元） 年份 上海 南京 北京 广州 年销售额 百分比 2001 400 530 350 230 2002 450 570 360 340 2003 560 630 450 450 2004 620 680 500 560 2005 680 790 600 670 (二)操作要求 要求对销售表．xls完成下列要求： 1．将表的第二行列标题设置为楷体、蓝色、16号字、水平、垂直居中。 2．把表的之一行和之一行的背景色设为天蓝色。 3．求出每年销售额、总销售额，以及各年销售额占总销售额的百分比，以百分比样式填入百分比一列中。 4．为表设置页眉，内容为：第l页 共?页，单色打印，要网格线。 5． *** 图表，要求： (1)按数据序列年份、年销售额创建三维簇状图，图例靠右设置。 (2)图表标题：年销售额统计表；分类轴为年份；数值轴为销售额，所有文字为楷体、8号。 (3)在图下方显示数据表。 (4)去掉背景墙填充色。 (5)图表作为嵌入对象插入。 (三)操作结果 1．数据表。 ××电脑公司销售表（万元） 年份 上海 南京 北京 广州 年销售额 百分比 2001 400 530 350 230 1 510 14% 2002 450 570 360 340 1 720 17% 2003 560 630 450 450 2 090 20% 2004 620 680 500 560 2 360 23% 2005 680 790 600 670 2 740 26% 10 420 2．图表。
三、PowerPoint操作样题
(一)操作素材 给定如附图2—2所示的4张幻灯片组成的演示文稿。 (二)操作要求 1．设置第三张和第四张幻灯片的版式为“标题和内容”，将C盘根目录下的MyWord．doc文件中的表格插入到第三张幻灯片的“内容”占位符中，将C盘根目录F的MyExcel．xls文件中的图表插入到第四张幻灯片的“内容”占位符中。 附图2-2操作之前的演示文稿 2．以之一张幻灯片中的三个小标题创建超链接，分别链接到相应的幻灯片，并在第二、三、四张幻灯片中分别创建自定义动作按钮“返回”，返回到之一张幻灯片，并设置按钮文字格式为华文行楷、阴影、28号字。 3．为第二张幻灯片设置动面，要求： (1)将声音文件Flowers.mid设置为背景音乐。 (2)标题l：“进入”方式为“菱形”、快速，“动作路径”为“漏斗”、风 *** 、按字／词发送。 (3)文本2：“进入”方式为“缓慢进入”，方向为“自左侧”，速度为“中速”，声音为“打字机”，整批发送。 4．除标题幻灯片外，在其他幻灯片的页脚处加入“腾飞—TengFei”的字样；在幻灯片的下方、右侧加入幻灯片编号，格式为20号字、加粗、蓝色；在幻灯片的下方、左侧加入可自动更新的系统时间，格式为“时：分：秒”，字体格式为20号子、加下划线、绿色。 5．设置所有幻灯片切换为：自右抽出、慢速、捶打声、循环播放、单击鼠标换片。并设置排练时间为：之一张幻灯片6秒，其余幻灯片均为5秒。 (三)操作结果 操作完成后的效果如附图2 3所示。
四、FrontPage操作样题
(一)操作要求 1．新建“横幅和目录”框架网页，在横幅框架中输入文字“宽带网基本知识”，并将其设置为字幕，方向为左，延迟速度为20，表现方式为“滚动条”，宽度为800个像素点，高度为20个像素点，背景色为粉红色，字体颜色为绿色、大小为18pt。 2．把 *** 01．doc：另存为 *** 01．htm，将其设置为目录框架中的初始网页；把 *** 02．doc另存为 *** 02．htm，将其设置为主框架中的初始网页。并把横幅框架保存为 *** 00．htm，整个网页保存为 *** ．htm。 3．把目录框架的框架宽度设置为240像素，边距宽度为80，可在浏览器中调整大小，框架间距设置为8。 4．以目录框架中的3种宽带类型为超链接点，分别链接到主框架中的3个小标题，即： (1)ADSL→(1)ADSL。 (2)光纤接入网→(2)光纤接入网。 (3)Cable MODEM→(3)Cable MODEM。 5．在目录框架的表格下方插入站点计数器，并设置计数器为第三行样式，计数器重置为0，设定数字位数为6位。 (二)操作结果 创建完成的网页如附图2-4所示。
江苏省职称计算机考试：多选题11．可以在多个正在运行的程序中切换的 *** 有（ ）
可以在多个正在运行的程序中切换的 *** 有：单击程序在任务栏上的按钮图标、利用“ALT+TAB”键。
双击软件图标可以调出软件设置菜单，软件会读取当前正在运行的程序。（如果有新程序在软件打开后才运行，可以点击左上角的“refresh”，即可刷新出来）；将想要窗口标签化的程序后面的两个√勾选，即可完成标签化。
扩展资料：
计算机中 Alt+Tab可以快速切换使用打开的程序，这个组合键是使用频率比较高的，当我们工作时桌面开的程序比较多，一个个用鼠标点实在太麻烦，熟练使用Alt+Tab键可以大大提高工作效率，还有Win+Tab组合键也能实现这个功能。
Win+L键可以快速锁定屏幕，现代的人隐私意识逐渐加强，当我们离开座位去做其他的事情，又不想让人看到电脑界面上的内容，这个组合键就派上用场了，Win+L键快速锁屏，不用担心电脑资料外泄。
谁有2011年8月份江苏省职称计算机8套试题及答案解答啊？（免费版） 谢谢！
2011年江苏省职称计算机考试题库是10套而不是8套，也就是说考试时同一个考场几十个考生随机的从考试题库10套中抽出任何一套。10套练习题库免费下载地址：
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江苏省计算机职称考试
8月考试得了90分,很好很强大!
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考试原题,手把手教学,即使没有基础的也很容易掌握.
有关江苏省计算机职称考试的几个问题
1、是的，在江苏评职称，全国统一的和江苏的一样有效
2、好过，把职称办发的习题还有模拟光盘上的习题都记住答案肯定过，我今年1月刚刚通过的，70-80％都是那里面的原题，最多一个星期就基准了
3、就是我说的那两个资料，职称办都有卖的，一本书一个光盘，书是20元一本，他们自己印的，光盘可能也是这个价位，我没有买借人家的看的。
《信息化基础知识与Windows 2000应用》和《办公自动化应用》,我也知道这两片教材，我一本也没买，但我借到别人的了，不过一点没看，如果按照这个教材看，你复习半年也别想考过去，职称计算机考的根本不是应能能力，没有我说的那本书还有光盘，即使你计算机专业出生的也未必过的去，江苏的职称计算机试题简直就是 *** 出试题，如果你报名的时候没有这两个材料提供，那说明你们的职称办太黑了，如果你借不到这两样东西，就花400块钱参加他们搞的培训班吧！培训费包含了这两个材料的费用，会给你发放的，而且只要参加了他们的培训班，即使你的成绩差几分，他们也会给你照顾过的，你在报名的地方应该可以看到他们的招生公告的。考试是无纸化的，在计算机上作答，考试80分的选择题（有单选、也有多选），20分的操作题，考试时间大概是1.5个小时吧！我记不太清楚了，反正是只要你会，时间充足的很，我就是30几分钟就交卷出来的。
