吉林省康复职称分数线,吉林省康复专业学校

2023-01-30 吉林职称评审网 10
A⁺AA⁻

2022年儿童保健副主任医师职称考试预测分数线

是65分。2022年儿童保健副主任医师职称考试预测分数线是65分,考试,是一种严格的知识水平鉴定 *** 。为了保证结果的公平,考场必须要求有很强的纪律约束,并且专门设有主考、监考等监督考试过程。

2021年长春中医药大学护理类函授录取分数线

贵州 / 切换地区

吉林省康复职称分数线,吉林省康复专业学校

微信号:ctkjcq
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

首页

学校

专业

关注排行

文章

地区

专业大全

招生分类

问答资讯

-新内容

国家重点

当前位置

问答

吉林

长春

长春中医药大学2021年吉林各专业录取分数线

技校网

更新:2022-12-11 17:23:14解决时间:2022-08-24 19:25:09

-佳答案

长春中医药大学2021年吉林各专业录取分数线:预科班(民族,教育,本科,本科(中外合作办学专业),教育)理科录取分数线为340分,市场营销理科录取分数线为375分,生物制药(中外合作办学)(合作办学)理科录取分数线为377分,预科班(民族,教育,本科,本科(中外合作办学专业),教育)文科录取分数线为405分,公共事业管理理科录取分数线为406分,健康服务与管理理科录取分数线为407分,中药资源与开发理科录取分数线为407分,药事管理理科录取分数线为409分,医学信息工程理科录取分数线为415分,制药工程理科录取分数线为420分,药物制剂理科录取分数线为421分,护理学理科录取分数线为424分,康复治疗学理科录取分数线为424分,药学理科录取分数线为429分,中药学理科录取分数线为435分,市场营销文科录取分数线为437分,公共事业管理文科录取分数线为442分,健康服务与管理文科录取分数线为447分,护理学文科录取分数线为455分,针灸推拿学理科录取分数线为462分,中医康复学理科录取分数线为462分,中医骨伤科学理科录取分数线为468分,中医儿科学理科录取分数线为482分,中西医临床医学理科录取分数线为483分,中医学理科录取分数线为493分,临床医学理科录取分数线为497分,中医骨伤科学文科录取分数线为520分,中医儿科学文科录取分数线为521分,中医学(一体化)理科录取分数线为526分,中医学文科录取分数线为526分,康复治疗技术理科录取分数线为306分,中医康复技术理科录取分数线为309分,药物制剂技术理科录取分数线为316分,药品经营与管理理科录取分数线为322分,中药学理科录取分数线为327分,护理理科录取分数线为329分,药品经营与管理文科录取分数线为380分,护理文科录取分数线为387分。

一、长春中医药大学2021年吉林各专业录取分数线

年份 专业名称 类型 批次 招生类型 -低分 -低位次

2021 预科班(民族,教育,本科,本科(中外合作办学专业),教育) 理科 本科二批B段 普通类 340 51402

2021 市场营销 理科 本科二批A段 普通类 375 43475

2021 生物制药(中外合作办学)(合作办学) 理科 本科二批A段 普通类 377 42971

2021 预科班(民族,教育,本科,本科(中外合作办学专业),教育) 文科 本科二批B段 普通类 405 15720

2021 公共事业管理 理科 本科二批A段 普通类 406 35854

2021 健康服务与管理 理科 本科二批A段 普通类 407 35616

2021 中药资源与开发 理科 本科二批A段 普通类 407 35616

2021 药事管理 理科 本科二批A段 普通类 409 35100

2021 医学信息工程 理科 本科二批A段 普通类 415 33621

2021 制药工程 理科 本科二批A段 普通类 420 32336

2021 药物制剂 理科 本科二批A段 普通类 421 32103

2021 护理学 理科 本科二批A段 普通类 424 31349

2021 康复治疗学 理科 本科二批A段 普通类 424 31349

2021 药学 理科 本科二批A段 普通类 429 30128

2021 中药学 理科 本科二批A段 普通类 435 28693

2021 市场营销 文科 本科二批A段 普通类 437 11730

2021 公共事业管理 文科 本科二批A段 普通类 442 11144

2021 健康服务与管理 文科 本科二批A段 普通类 447 10564

2021 护理学 文科 本科二批A段 普通类 455 9602

2021 针灸推拿学 理科 本科一批A段 普通类 462 22359

2021 中医康复学 理科 本科一批A段 普通类 462 22359

2021 中医骨伤科学 理科 本科一批A段 普通类 468 21107

2021 中医儿科学 理科 本科一批A段 普通类 482 18172

2021 中西医临床医学 理科 本科一批A段 普通类 483 17961

2021 中医学 理科 本科一批A段 普通类 493 16058

2021 临床医学 理科 本科一批A段 普通类 497 15251

2021 中医骨伤科学 文科 本科一批A段 普通类 520 3505

2021 中医儿科学 文科 本科一批A段 普通类 521 3437

2021 中医学(一体化) 理科 本科一批A段 普通类 526 10274

2021 中医学 文科 本科一批A段 普通类 526 3104

2021 康复治疗技术 理科 专科批 普通类 306 57881

2021 中医康复技术 理科 专科批 普通类 309 57392

2021 药物制剂技术 理科 专科批 普通类 316 56150

2021 药品经营与管理 理科 专科批 普通类 322 55090

2021 中药学 理科 专科批 普通类 327 54147

2021 护理 理科 专科批 普通类 329 53745

2021 药品经营与管理 文科 专科批 普通类 380 18558

2021 护理 文科 专科批 普通类 387 17781

二、部分专业

工商管理类 市场营销

长春中医药大学

层次 本科

学制 四年

市场营销专业属管理学学科工商管理类,我校根据国内医药行业需求于2004年开设此专业。经过多年的建设与发展,已形成以药品营销为主的营销方向,有较强教学、科研能力的教师队伍和以社会需求为导向,注重实践教学,着力提升人才培养质量和应用能力的人才培养模式。

本专业非常重视“双师型”教师培养和大学生“双创”教育,积极为学生创新创业提供有力保障,不断探索应用型人才培养方式与 *** ,已于吉林大药房、施强药业签订订单式联合培养的协议,积极开设营销沙盘、综合模拟实验等实训课程,参与校内外营销策划大赛、互联网+创新创业大赛等项目提高学生竞争力。目前已建成综合管理实验室、营销模拟实验室,营销沙盘实训室。学生可通过公开 *** 等形式到各类企业单位从事营销管理及销售等工作或继续攻读硕士学位。该专业授予管理学学士学位。

中西医结合类 中西医临床医学

长春中医药大学

层次 本科

学制 五年

培养目标:本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养,较为系统的中、西医学基本理论、 基本知识、基本技能和对常见病、多发病进行中西医结合临床诊疗的能力,能在医疗卫生领域从 事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中西医临床医学应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习中、西医学的基本理论和基本知识,接受人文、科学、职业素 养教育以及中、西医学基础和临床技能的基本训练,掌握中西医结合临床方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握中医学、西医学和中西医结合临床的基本理论和基本知识;

2.掌握中西医结合临床的思维 *** 和临床诊疗技术;

3.掌握全科医学思想、全科医生的工作任务、方式和必要的预防医学知识以及常见传染病 防治原则;

4.熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规;

5.熟悉伦理学、心理学等相关人文社会科学和自然科学的基本知识;

6.了解中西医结合的发展动态和行业需求;

7.具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作的能力;

8.具有运用中西医结合 *** 对常见病、多发病进行临床诊疗和对危急重症进行初步诊断和 急救处理的能力;

9.具有与患者及其家属有效沟通及对患者和公众进行健康教育的能力;

10.具有阅读中医古典医籍和医学相关文献以及利用现代技术获取信息的能力;

11.具有初步的中西医结合科学研究能力和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力和 创新精神;

12.具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力;

13.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力。

主干学科:中医学、基础医学、中西医结合。

核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、诊 断学基础、中西医结合内科学、中西医结合外科学。

主要实践性教学环节:基础医学实验、临床技能训练、临床见习、临床实习、科学创新活动、社 会实践等。

主要专业实验:生理学实验、生物化学实验、病理学实验、药理学实验、中医基本技能训练、诊 断学技能训练、中西医结合内科技能训练、中西医结合外科技能训练等。

修业年限:五年。

授予学位:医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

电子信息类 医学信息工程

长春中医药大学

层次 本科

学制 四年

专业代码:080711T

授予学位:工学学士

修学年限:四年

开设课程:

主要课程:计算机科学、医药学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、数据结构、操作系统、微机原理及应用、程序设计语言、数据库技术、生理解剖、医学信息、医学传感检测、医学仪器、医学信号及图像、生物系统及建模、计算机 *** 与通信控制系统等 。

相近专业:

计算机科学 医药学

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及研制新型生物医疗电子、信息仪器等方面的专业性、实用性且具有宽广的知识面、较强的综合应用能力的实用性人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习医学信息工程领域及相关专业的基本理论和基本知识,掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识、基本理论及基本技能,具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识;2.掌握现代管理学理论基础和信息科学基础知识与基本技能;3.具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力;4.了解本学科的发展动态;5.具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。

公共管理类 公共事业管理

长春中医药大学

层次 本科

学制 四年

公共事业管理专业属管理学学科公共管理类,学生通过学习,接受公共管理技术与 *** 等的培养和训练,能够胜任各级公共管理组织中的管理工作,研究公共政策和公共事务管理,具有领导、组织、和决策方面的基本能力。我校于2001年根据国家卫生事业改革和发展的需要开设公共事业管理(卫生事业管理方向)专业,经过十六年的建设与发展取得了显著成绩,现已是公共卫生专业硕士学位授权点,是吉林省品牌专业、吉林省高等学校特色专业。由本专业主导创办的“吉林省中医药政策与发展研究中心”被吉林省教育厅确定为“吉林省省属高校人文社会科学重点(特色)研究基地”、“首批吉林特色新型高校智库”,多年来,专业教师积极发挥服务社会的职能,关注医药卫生领域的热点问题,参与 *** 卫生改革调查研究工作,为吉林省卫生事业发展做出应有贡献,为社会培养大批合格的管理人才。该专业授予管理学学士学位。

药品与医疗器械类 药品经营与管理

长春中医药大学

层次 专科(高职)

学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握医药、管理、 市场营销、物流、电子商务等基本知识,具备药品营销策划、管理协调、药品服务能力,从 事药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、 医药电子商务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向药品生产、批发、零售企业,在药品采购、销售、物流、管理等岗位群,从事 药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、 医药电子商务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备一定的管理协调能力;

3.具备药品经营质量管理能力;

4.具备药品购销谈判能力:

5.具备药品药理作用、剂型、规格、适应症、用法用量、主要不良反应等的介绍能力;

6.具备药品储存养护、运输配送、物流信息技术应用能力;

7.具备医药电子商务运营能力:

8.具备一定的药品营销策划能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

医药商品基础、临床医学基础、药品营销、药品储运、药师管理与法规、药品经营质量 管理实务、零售药店管理实务、物流信息技术与实务、医药电子商务等。

2.实习实训

在校内进行医药市场营销模拟、药品经营质量管理、零售药店管理、仓储与配送、医药 电子商务等实训。

在药品生产、批发、零售等企业进行实习。

职业资格证书举例

药品购销员 中药材购销员 中药饮片购销员 中药调剂员 医用商品运输员

衔接中职专业举例

药剂 中药市场营销连锁经营与管理物流服务与管理 电子商务

接续本科专业举例

市场营销工商管理药事管理物流管理 电子商务

中专2022-08-24 19:25:09显示全部

白城医专高职单招分数线

白城医学高等专科学校2021年高职单招分专业录取分数线:

放射治疗技术:普高类:531,402

护理:普高类:652,521;中职类:549,474

康复治疗技术:普高类:585,468;中职类:517,420

口腔医学:普高类:676,559;中职类:584,507

临床医学:普高类:666,517

眼视光技术:普高类:573,395;中职类:496,366

药品经营与管理:普高类:564,396;中职类:473,350

白城医学高等专科学校师资情况

学校师资力量雄厚,现有专任教师504人,生师比16.56:1。其中副高级以上职称202人,占专任教师的40.08%;硕士研究生以上学历237人,占专任教师的47.02%;“双师型”教师317人,占专任教师的62.90%。省级高层次人才10人。

有省级优秀教学团队5个。聘请中国工程院陈香美院士等10名专家为学校名誉校长、特聘教授。学校在省内外建立实习基地198家,能够充分满足广大学生课间实习需要。学校牵头成立吉林省医学技术职业教育集团,发展成员单位107家,成功申报国家级示范性职教集团。

以上内容参考:白城医学高等专科学校-白城医学高等专科学校简介

2022年高级职称分数线公布

一、2022年高级经济师成绩合格分数线为多少分?

2022年高级经济师考试成绩合格分数线是60分。2022年开始,高级经济师考试实行相对固定合格分数线,各科目合格分数线为试卷总分的60%。由于高级经济师考试试卷总分为100分,也就是说2022高级经济师考试合格分数线为60分。

二、成绩管理办法

参加高级经济师考试达到全国统一合格标准者,颁发人力资源社会保障部统一印制的经济专业技术资格考试成绩合格证明。合格证明自考试通过之日起,在全国范围5年内有效,考生需要在五年内参加并通过评审,才能取得高级经济师任职资格。

怎样考取康复治疗师?

考康复治疗师,分为医师职称或 *** 职称考试:如果是康复治疗技术,就报考职称考试的 *** 考试[107康复医学治疗技术初级(士)209康复医学治疗技术初级(师)381康复医学治疗技术(中级)348康复医学(中级)];如果临床医师,就报考职称考试的医师考试 [348康复医学(中级)]。

报名人员必须在有关部门批准的医疗卫生机构内从事医疗、预防、药学、护理和其他卫生技术专业工作的人员。

按照《关于加强城市社区卫生人才队伍建设的指导意见》(国人部发[2006]69号)有关规定,凡到社区卫生服务机构工作的医师、护师,可提前一年参加全国卫生技术中级资格的全科医学、社区护理专业类别的考试。

具有护理、助产专业本科以上学历的人员,取得考试成绩合格证明,并达到《卫生技术人员职务试行条例》规定的护师专业技术职务任职资格年限的,可直接聘任护师专业技术职务。

注:康复治疗师通过药物、手术、运动、器械等 *** 促进病员恢复健康。负责接待病员康复咨询、功能检查评定、安排短期康复训练项目,推荐部分有条件的病员购买使用智能康复器械,进行长期被动伸展运动,预防肌肉萎缩、促进或保持病员功能恢复等相关治疗。

扩展资料:

康复治疗师的工作内容:

1、康复功能评估、确定康复目标、制定康复计划,实施治疗计划,康复评估贯穿治疗始终,以更大可能的恢复患者功能情况。

2、与临床医生相配合,确定治疗的方式、强度、疗程,严防差错事故,做好医疗安全工作。

3、注意观察病情、治疗效果及反应,如有反应及时处理。

4、负责功能障碍的相关课程开发及培训工作。

5、做好康复宣教,指导病人及家属掌握部分自主康复训练、了解注意事项、预防并发症。

参考资料来源:百度百科-康复治疗师

参考资料来源:百度百科-卫生技术人员职务试行条例

参考资料来源:中国 *** 网-关于加强城市社区卫生人才队伍建设的指导意见

吉林省康复治疗士啥时候考试

2022年的考试时间为:2022年4月16日。

此考试是全国性考试,所以考试时间也是全国统一的。但目前吉林省疫情严重是否能正常考试需关注相关考试官网。

这里拓展一下康复治疗师考试相关信息,

1、报名时间:报名时间一般为每年的1月份(计划报考的同学建议关注消息),2019年的报名时间为1月10日—1月24日。

2、考试时间:考试时间一般位于5-6月,但2020年因疫情原因,推迟至9月。

3、考试科目:基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力共四个科目,成绩实行两年有效滚动管理办法。

4、考试形式:全部人机对话。

5、考试合格分数线:共4科,满分100分/科,国家规定每年卫生资格考试分数线都是60分/科(部分偏远地区有省内分数线,会略低一些)。

康复治疗师通过物理疗法、作业疗法、语言疗法、康复工程、传统康复等 *** 促进病员恢复健康。负责接待病员康复咨询、功能检查评定、安排短期康复训练项目,推荐部分有条件的病员购买使用智能康复器械,进行长期被动伸展运动,预防肌肉萎缩、促进或保持病[1]员功能恢复等相关治疗。

注意观察病情、治疗效果及反应,如有反应及时处理;并及时与临床医师(或称“康复医师”)讨论治疗方案,提出合理化建议,指导家属和护士,参与执行相关必要的康复活动。

客服微信号码

客服微信号码

客服微信号码

客服微信号码

留言咨询
提交留言

您将免费获得

  • 全面诊断

    您将获得专家对您个人职称评审所需条件的全面诊断服务,我们不同于传统代评公司,仅是提供一些通用的,浅显的建议

  • 找出疏忽点

    我们在了解您个人的基本情况之后,将挖掘出您目前不利于职称评审的疏忽点,还将详细说明您在职称评审时应当改善的确切的事项。

  • 分析需求

    我们通过丰富的从业经验,结合目前的实际情况,确认好符合您实际情况的职称评审需求。

  • 定制方案与报价

    对您的需求深入了解后,将结合您目前的情况,我们将为您量身定制一份职称评审代评方案及报价单。

获取方案

×
请设置您的cookie偏好
欢迎来到职称评审网
我们希望在本网站上使用cookie,以便保障本网站的安全、高效运转及服务优化,有关我们使用cookie的更多信息,请点击查看了解更多。
接收Cookies
决绝Cookies