吉林省职称评审每年几次
吉林省职称评审每年一般会进行两次，分别是春季和秋季。具体时间可能会因年份和情况而有所不同，通常春季是在4月份左右，秋季是在10月份左右。这只是一个大致的时间安排，具体的评审时间和流程可能会因为各种因素而稍微有所调整。具体的评审通知和相关信息，请关注您所在单位或者相关部门的公告。
吉林教师职称3010政策
吉林省规定在县级以下基层学校任教满30年，且在中级职称岗位上任职满10年现仍在一线从事教学工作的教师，可以直接晋升高级职称。
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号
重大利好政策，吉林省在职称评审工作中，对中小学教师职称评审率先推出“3010”政策，进一步激发省内中小学教师的工作热情。
3010政策的出台，不但能进一步激发教师的工作热情，也能极大提高部分老教师的待遇，强化在职教师的职业荣誉感，而且从长远看，吉林省也为事业单位的职级并行迈出了之一步。
3010政策，面向的是县（市）及以下学校教师，在教学一线累计满30年，还要满足一级教师岗位10年，且评审时仍然在一线的人员，在满足申报高级教师的基本条件的前提下，经过考核评审，可以不受单位职数限制晋级晋级高级教师。
首先说一下这个政策，30就是指一线教学工龄达到30年，10指的是一级教师满10年，对于大多数教师来说，如果没有当上学校的中层以上领导，这些要求基本都是能满足的，对于评审时要仍然在一线担任教学工作，则进一步表明此项政策是向一线在职教师倾斜的。
教师与医护人员事业编的晋级：
教师和医护人员是事业编制中更大的两个群体，非常具有代表性，因为其特殊的工作性质，所以基本上走的都是专技岗，只有少部分人走的是管理岗，从两个岗位的名称大家也能知道两个
岗位的区别，专技是走职业技术路线，管理走的是行政路线。所以，对于我们熟悉的、日常生活中常提到的老师和医生，只要是在编人员，基本上都是专技。
教师入职即是专技13级，试用期满一年后，自动晋升专技12级，之后的晋升就和单位、人数、职数有关。专技12级、专技11级就是教师中常说的二级教师，专技10、9、8级就是常说的一级
教师，再往前的7、6、5是副高级教师，再向上就是正高级教师，对应的级别大家可以在网上到，直白点说级别越往上待遇就越高。
在职教师的二级教师晋升是没什么压力的，几乎只要到了年头就能自动晋级，但一级以上教师每个学校都有固定职数，如果职数没空余的，就算符合晋级标准，也无法晋级，自然也不能享受更好的工资待遇。
吉林省职称评定条件及流程
吉林省职称评定条件大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
职称评定流程：
1、申报审核：申报人应满足申报条件要求，按照规定提交申报材料。
2、评议组或评审专家评议：对申报人提出评议意见，作为评审会议表决的参考。
3、评审：评审委员会组建单位组织召开评审会议，采取少数服从多数的原则进行投票表决。 评审结果公示：职称评审委员会组建单位应当对评审结果进行不少于5个工作日的公示，接受社会监督。
4、评审结果确认：经公示无异议的评审通过人员，由人力资源社会保障行政部门或者职称评审委员会组建单位确认。
职称的作用：
职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号。职称是对专业技术人员(管理人员)的一种任职资格，它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。
职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。
“3010人员”直接认定为高级职称,对教师来说是重大利好政策吗?
是。
理由如下：
3010政策，面向的是县（市）及以下学校教师，在教学一线累计满30年，还要满足一级教师岗位10年，且评审时仍然在一线的人员，在满足申报高级教师的基本条件的前提下，经过考核评审，可以不受单位职数限制晋级晋级高级教师。
教师职称推行“3010”政策，符合条件可直接晋升高级，已有地区实施对教师行业有过了解的人应该都知道，教师职称的评定，是一个很复杂的过程，对于教师的教龄、学历、资历以及教学水平等多方面的因素都有一定的要求。
而且光是满足这些条件还不够，最主要的是教师职称有空位，因为每所学校的职称数量都是固定的。
例如某所学校有20个职称的名额，但是全都占满了，那么无论其他老师有多优秀，也依然没有办法评上职称。
其中吉林省对教师职称评定推出的“3010”政策，备受大众的关注，这里的“30”指的是在县级以下基层学校任教满30年，“10”是在中级职称的岗位上已满10年，且仍在一线从事教学工作。
在满足了这两个条件之后，相关部门可直接认定，并且确保通过率百分之百，简单来说，就是老师在满足了这两个条件之后，就可以直接晋升高级职称，不需要再经过复杂的过程。
而且这部分教师并不会占用学校高级职称的名额，也就是说不会再出现一线教师和行政岗后勤岗的教师竞争高级职称的情况了。
