如何填写中级专业技术职称资格评审表的相关范文
一、填表时要注意表格下方的“备注”说明，相关表格按照“备注”说明及本填表说明请求填写。填写内容必须具体、真实。
二、表格从网站下载填写后用16开纸（封面和封底在）双面打印并装订成原表式样。
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三、评审表封面拟评专业技术职务资格”栏填写这次拟申报的专业技术职务资格名称。
四、本说明以高级评审表为例，中级评审表参照说明填写。 2、表二：重要经历 （1）“重要经历”栏：从初中起按时间次序填写。 （2）在同一单位，但岗位（部门）不同的，或脱产学习3个月以上的，应分段填写。 （3）“任何职”栏：重要填写专业技术职务。
3、表三：国内外学习、培训、进修经历 填写本人从事的专业技术工作相关的学习、培训、进修情况。并提交相应证件原件给学院职改办验印后复印。
4、表四：任现职以来专业技术工作总结 该表是评审表的主体内容，是基层单位推荐和评委会评审的重要根据，请根据评审条件请求来写，请求全面、真实地反应任现职以来的专业技术工作实绩，表述详略得当，并兼顾与提交的其他材本文来自小草范文网料的呼应关系。在结尾要写上诚信保证，如“本人慎重逞能，所申报材料完整属实，否则愿接收处分。”若经核实，有弄虚作假者，两年内不得申报职称（含当年）。
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教师专业技术资格评审表填写范本（三篇）
教师专业技术职称评审表个人自我评价1
我成为了一名教师已经有七年时间了，在这七年时间当中，通过自己
的实践，我对教师这一行业有了全新的认识，如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特别要注意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都希望培养出德、智、体全面发展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在之一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
做为一名任课教师，我对班里的每一名学生特点都掌握得十分清楚，对于他们不同特点，制订个别教育计划，使他们得到不同程度的改善和提高，在教学工作中将原来的灌输式教育转化为针对不同学生的引导式教育，使学生更乐于接受，激发他们的学习兴趣，使他们不再对相对枯燥的教学内容产生厌烦心理。 以往的教学工作中，我们一直沿用的是全国弱智教育教材，由于教育教学的发展，这套教材针对性不强的弱点越来越明显，已经不能适应现代教学的需要，为此，教改实践势在必行，从新生入学开始，我们班就被列为教改实验班，为了做好教学改革，必须早充分了解学生特点的基础上，编写出有针对性的教材，我利用工作和业余时间充分接触和了解学生，为教学改革提供了之一手材料，作为教改实验的实施者，在实施过程中，遇到特殊情况，及时总结，寻找解决的办法，在以后的教学工作中推陈出新。
特殊教师由于教训面相对较窄，加上社会上的一些不客观的评价，会导致教师产生一种心理上的压力，为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把所有的热情，所有的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，尊重家长，不愧于“人民教师”这个光荣的称号！
教师专业技术职称评审表个人自我评价2
从前年九月初开始，我成为了一名教师已经有三年时间了，在这三年时间当中，通过自己的实践，我对教师这一行业有了全新的认识，如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特别要注意师德修养。
能否拥有一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都希望培养出德、智、体全面发展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在之一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
做为班主任，我对班里的每一名学生特点都掌握得十分清楚，对于他们不同特点，制订个别教育计划，使他们得到不同程度的改善和提高，在教学工作中将原来的灌输式教育转化为针对不同学生的引导式教育，使学生更乐于接受，激发他们的学习兴趣，使他们不再对相对枯燥的教学内容产生厌烦心理。
以往的教学工作中，我们一直沿用的是全国弱智教育教材，由于教育教学的发展，这套教材针对性不强的弱点越来越明显，已经不能适应现代教学的需要，为此，教改实践势在必行，从新生入学开始，我们班就被列为教改实验班，为了做好教学改革，必须早充分了解学生特点的基础上，编写出有针对性的教材，我利用工作和业余时间充分接触和了解学生，为教学改革提供了之一手材料，作为教改实验的实施者，在实施过程中，遇到特殊情况，及时总结，寻找解决的办法，在以后的教学工作中推陈出新。
我叫马清霞，电白汉山学校教师，在校期间连年被评为优秀学生干部。思想积极，要求进步，拥护中国 *** 领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学 *** ，在广大师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的 *** ，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。
教师专业技术职称评审表个人自我评价3
还记得那伴随声声爆竹应来的xx，而转眼间，那已步满了我们无数的脚印，如作日在脑海中山国，如朝霞在晨辉之中划过。xx年的大门在向我们敞开。新的一年的钟声也即将敲响，回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑，更记载了抗击非典的众志成城。总之，我们在社会中长大，在工作中成熟，在社会这个大家庭、大集体中逐步成长。
在着一年的工作中，无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都地道了很大的进步，但还存在着一些不足，以下是我对这一年来工作所做的总结，具体如下：
一、政治思想方面
随着“八.五”“九.五”计划的逐步落实，我国的经济得到了迅猛的发展。“十.六”大会议也在众人的瞩目下胜利的召开，教育这一立国之本，更加受到高度的重视。在这一年里，宫内组织我们进行了“ *** ”的学习，还参加了继续教育和骨干教师的培训。使我对当今的幼教理念有了更加深刻的认识，为更好的探索教学提供了有利的条件。也使我深刻感知身上肩负的.重任，因此，在工作中，我时刻以德、智、体、美全面发展为教育目的，鼓励幼儿勇于探索，掌握经验。做到“干一行，爱一行”，时刻一“公民道德纲要”来检测自我。在今后的工作和学习中，我会更加努力的提高自身的素质修养，增强认识，认真学习，在思想上再上一个台阶，并积极、努力的靠近党这个先进而光荣的组织，使自己更快的成长起来。
(一).会计专业技术人员继续教育规定全文内容 (二).武汉大学医学职业技术学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考) (三).湖北黄冈应急管理职业技术学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考) (四).武汉铁路职业技术学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考) (五).武汉信息传播职业技术学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考) (六).湖北轻工职业技术学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考) (七).湖北交通职业技术学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考) (八).三峡旅游职业技术学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考) (九).湖北水利水电职业技术学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考) (十).武汉航海职业技术学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考)
二、在教育教学方面
今年我带的是一个大班，幼儿数量较多，而且幼儿“哭闹”、“内向”的现象很多，相差悬殊。因此，刚入园的一段时期，我把如何引导，调动幼儿作为重要的教育任务，在日常生活中，我仔细观察幼儿的表现，对幼儿的点滴进步，给予正确的表扬。和幼儿交谈，并积极主动的与家长沟通。针对每个幼儿的不同特点，进行鼓励和教导，使幼儿热爱幼儿园这个大家庭，漫漫的“哭闹”、“不吃饭”等现象减少了，内向的孩子也逐渐开朗，并与我产生了浓厚的感情。
幼儿是祖国的花朵，是早上七八点中的太阳，需要充足的阳光和雨露，这就要求作为教师的我们不断的充实自我，丰富知识，因此在每次教学前，我都认真备课，钻研教案，并查阅相关的资料，以使幼儿获得更加丰富的知识。为了更好的调动幼儿的积极性，我还认真听取其他教师的上课经验，学习上课的 *** ，并加以改进，运用到我的实际教学中，使上课形式更加灵活多样，激发幼儿兴趣，由于领导对我工作的指导和信任，同志的关心和帮助。使我的工作取得了很大的进步，并先后评为区优秀保教工作者和市先进幼儿教师的称号，还参加了继续教育和骨干教师的培训和学习。通过学习，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性课程的理念和实践的相关知识，并深刻认识到，课程是为了解决孩子在生活中遇到的问题，课程内容是由教师与幼儿共同构件的，是从孩子感兴趣的事情出发，通过活动使幼儿直接的感性经验，在今后的工作和教学中，我会积极努力的把探究性课程的理念贯穿到一日的教育教学之中，用它的思想来指导我的工作，使幼儿在活动中积累更加丰富的经验。
专业职称评审表中评审审批意见怎么写？
同志在本单位工作期间，工作责任心强，积极主动，能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际问题，同时尊敬同事，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，待人诚恳，能够服从指挥，在与其他同事的工作配合上，能够顾全大局，牺牲个人利益，在同事们中间有很好的口碑。
填 表 说 明
1、本表供评审专业技术职称资格使用，1—6页由被评审者填写，7—8页由人事组织部门填写，填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或圆珠笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、“更高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
职称评审表怎么填写
一、关于基本情况由于近年来采取软件申报，基本情况的填写还是比较方便的。这里需要注意以下几个项目的填报：之一学历：指通过全日制教育取得的更高学历；更高学历：通过全日制教育或其他学历教育取得的更高学历；外语语种：申报艺术系列的填“无”；外语成绩：申报艺术系列的填“无”；晋升方式：改系列评审或机关到企事业单位从事专业技术工作直接评审高级资格的选“其他”。二、关于工作简历如实详细填写参加工作后的工作单位、工作岗位、专业技术职务的时间变动情况。要充分反映出所从事的专业技术工作经历。三、关于工作成绩如实填写任现职以来的专业技术工作成绩，尽量把自己承担的工作任务，完成的工作量、取得的工作实绩在本栏目里反映出来，对于获得的嘉奖、先进工作者等荣誉称号、非专业奖励和不能在论文作品栏目中反映的内容可充实到本栏目内。填写工作业绩要条理，字数尽可能充满栏目，避免太空。需要注意的是，一是取得现专业技术资格后到聘任现职务之间时间取得的工作成绩，视为任现职以来工作成绩；二是对取得的工作成绩要实事求是地填写，评价要客观，一定不要搀杂任现职以前的工作成绩。四、关于成果奖励填写任现职以来个人取得的专业成果及受奖情况，非集体或单位奖。最多填报五项，超过五项的，可选择更高奖或更具有代表水平的填报。如果有科技成果，项目栏要填写完整的课题名称，批准机关栏填写组织课题鉴定的省级以上业务主管部门，同时摘要填写“核心提纲”、“解决问题”、“效果”栏目。如果是专业获奖，项目栏要填写课题全称或演出剧目角色及奖励全称，如“吕剧《苦菜花》饰演杏莉娘获第六届中国戏剧节表演奖”；独立获奖的，位次填1/1，如三人排第二的填写2/3；批准机关填写颁发奖励机关部门。“核心提纲”、“解决问题”、“效果”等栏目可不填。五、关于论文作品填写任现职以来发表、出版的本专业的论文、著作、作品等，最多填报六项，超过六项的，可选择更具有代表水平的论文、著作、作品填报。
副高职称评审下基层鉴定表怎么写
职称评审表好填吗？有填写范本吗？这当然有了，今天小编先给大家讲下职称评审表填写范本的问题，后面进行申报就不会手足无措了。🤔
👉01职称送评材料目录单填写
申报系列：例如评职称属于“工程技术人员”这个系列
申报专业：申报专业一定要按照官方指定的专业去写，不能自己按照自己的想法来安排。
职称级别填写：职称分为三个等级：初级、中级和高级。初级职称分为技术员和助理工程师，中级为工程师，高级分为副高和正高级。按照自己的申请级别去填写。
单位：申报单位全称。
👉02职称评审申报材料
职称申报，资料整理是最为重要的一个环节，职称申报资料包括就业证明资料、业绩成果材料、继续教育、论文等。资料根据申报的级别有指定的要求，具体按照条件要求去准备。
基础材料：《广东省职称评审表》、《（）级职称申报人基本情况及评审登记表》、各年度考核登记表（复印件）、学历、职称证、聘书等证明材料（验证后可交复印件）、继续教育证明书、取得现职称以来的专业技术工作报告。
业绩成果材料：业绩成果材料，包括你负责的项目工程名字、成果。这个有多少就写多少个，前后保持一致即可。
评审论文：论文是个人职称评审重要材料，中高级职称都是要求有论文的，部分初级评审也需要有论文，发表在专业期刊上，才能作为有效的资料提交。
👉03职称评审表填写说明
每个评审表后面都会有一些填表说明，字比较小建议大家仔细查看以免错漏信息或者填写有误。
1、送评材料目录单由申报人填写1份，人事部门按目录验收材料。
2、基础材料按评委会办公室的要求提交。每年评委会都会发评审材料的要求，通知出来之后，学员们要按照要求整改。
3、获奖成果、论文著作按相应专业技术资格条件要求提交。
4、专项技术报告或实例材料是指处理和解决技术难题而写的（含未发表），应提交原件。
5、申报人应将证件证明、成果材料、论文及专项技术报告分类装订，以防遗失。所有材料要按装订规范整理装订。
6、所有资料的结构、字体、字号一定不能改变。以往有的学员会不小心把原有的字号放大了或者缩小了，或者删减了，导致结构变动了，会被退审
全校心理辅导教师评职称怎么填写
教师职称评审表填写范本单 位：XXXXXXX小学姓 名： X XX
{^{现任专业}}\mkern-13mu{^{技术职务}}
现任专业
技术职务
： 小学一级教师
{^{拟 评 审}}\mkern-13mu{^{任职资格}}
拟评审
任职资格
： 小学高级教师填表时间：201X年 10 月 8 日中华人民共和国人事部 制
填 表 说 明1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。1—7页由被评审者填写，8—11页由人事组织部门填写，填写内容应经人事组织部门审核认可。2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。3、“更高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项目用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。4、如填写的内容较多，可另加附页。
基 本 情 况
姓名 现 名 张 钰 性 别 女 民 族 汉族 相片
曾用名 无 出 生日 期 1959.04.19
出生地 四川广元元坝 标准工资
参加工作时 间 1977.07. 参加工作时 学 历 初中 身体状况 健康
更高学历 毕业时间 学 校 专 业 学 制 学历 学 位
2004年7月 绵 阳 师 范 学 院 小学艺术教育 二年 专科
现任专业技术职务及 任 职 时 间 小学一级教师（1996年12月） 现从事何种专业技术工作 小学数学教学
专 业 技 术 职 务任职资格（取得时间及 审 批 机 关） 小 学一 级 教 师（1996年12月广元市元坝区职改工作领导小组）
现（兼）任行政职务及任职时间 无
何时加入中国 *** （共青团）任何职务 无
何时何地参加何种民主党派任何职务 无
参加何种学术团体，任何种职务有何社 会 兼 职 无
懂 何 种 外 语，达 到 何 种 程 度 无
学 习 培 训 经 历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
起 止 时 间 专业或主要内容 学习地 点 证明人
1978.8—1978.12 新教材培训 广元教师进修校 陈友能
2000.9—2002.7 中师学习 广元教师进修校 王鹏生
2002.9—2004.7 小学艺术教育专科学习 绵阳师范学院广元教师进修校 王鹏生
2003.8 小学课改教材培训 元坝教育局 王振兴
2011.7 心理辅导培训 四川师范大学 游永恒
工 作 经 历
起 止 时 间 单 位 从事何专业技术工作 职 务
1977年9 月—1984 年7月 元坝区丁家乡小学校 从事小学教学工作
1984年 9月—2012年10月 元坝区太公镇小学校 从事小学教学工作
年 月— 年月
年 月— 年 月
年 月— 年 月
年 月— 年 月
年 月— 年 月
年 月— 年 月
年 月— 年 月
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年 月— 年 月
年 月— 年 月
年 月— 年 月
任现职前主要专业技术工作业绩登记
起 止时 间 专业技术工作名称（项目、课题、成果等） 工作内容，本人起何作用（主持、参加、独立） 完成情况及效果（获何种奖励效益或专利）
1977年9月 ——1984 年7月1984年9月——1996年12月 在丁家乡小学进行包班教学，担任班主任，周课时42节。在太公镇场埃小学进行包班教学，担任班主任和学校少队工作，周课时42节。 村小包班教学，担任班主任工作。在完成学校教学工作的同时，探讨如何培养孩子的良好的行为习惯。村小包班教学，担任班主任工作和学校少队工作。积极参加各种学习，努力钻研教材，提高自己的业务水平，在教学研究中，承担多种教研活动。 本人所教学班级的各科成绩均在本乡同级同科考试中位居之一或第二。学生的行为习习惯得到了很好的养成。通过我的努力工作，所教年级在学校同年级中名列前茅。
任现职后主要专业技术工作业绩登记(一)
起 止时 间 专业技术工作名称（项目、课题、成果等） 工作内容，本人起何作用（主持、参加、独立） 完成情况及效果（获何奖励效益或专利）
1997年1月——2003年7月2003年9月——2012年10月 在太公镇玄真小学进行包班教学，担任班主任和学校少队工作，周课时42节。在太公镇中心小学担任班主任及语文、美术教学工作。 村小包班教学，担任班主任和学校少队工作。本人一边努力工作，提高教学质量，一边参加函授学习，提高自己的教学水平。本人认真钻研教材，认真备课、上课，顺利完成教学任务，受到学校领导和学生家长一致好评。在完成教学任务的同时，我参加函授学习，努力提高自身的业务水平。积极参加区教育局组织的各项竟教活动，并多次获奖。 本人所教学班级的各科成绩均在本乡同级同科考试中名列前茅。少队活动效果良好。本人所教学科教学成绩在学校同年级中名列前茅。多次被学校评为优秀教师、先进教育工作者。在区教育局组织的竟教活动中多次获奖。
任现职后主要专业技术工作业绩登记(二)
起 止时 间 专业技术工作名称（项目、课题、成果等） 工作内容，本人起何作用（主持、参加、独立） 完成情况及效果（获何奖励效益或专利）
任现职以来公开课、观摩课、研究课情况
{开课日期}\mkern-13mu{ }
开课日期
课 程 内 容(年级、科目、章节、课题) 目的要求 开 课 范 围(市、县、校)听 课 人 数 效果
任现职以来组织指导课外活动情况
起 止 时 期 组 织 名 称 参 加人 数 一 学 期活动次数 活 动 内 容 成 绩 及 效 果
2001年9月——2003年7月 美术兴趣小组 60人 15次 简笔画、手工 *** 等 良好
2004年9月——2006年7月 美术兴趣小组 40人 10次 简笔画、手工 *** 等 良好
任现职以来组织指导教育、教学研究情况
起止日期 所任职务
{教(科)研内容}\mkern-13mu{ }
教(科)研内容
参加人数 成 绩 及 效 果
2004年-2006年 主研人员之一 阅读教学探究 全校教师 效果良好
2009年-现在 主研人员之一 有效教育 全校教师 效果良好
任现职以来指导、培养教师情况
起止日期 指导何校何人 指 导 内 容 指 导 形 式 成绩及效果
2005年9月——2006年7月 指导我校胡珊老师 小学语文教学 示范,听课,评论，讲解 成绩突出, 效果良好
2009年9月——2010年7月 指导我校小杨老师 小学语文教学 示范,听课,评论，讲解 成绩突出, 效果良好
著作、论文及重要技术报告登记
日 期 名称及内容提要 出版、登载获奖或在学术会议上交流情况 合（独）著、译
2004.42005.82007.52009.52009.52011.62011.6 论文《教育之深思》《蜜蜂引路》说课稿论文《关于小学生作文训练探索与实践》论文《浅谈小学数学教学兴趣的培养》论文《情商教育应从五岁开始》论文《教师师德锤炼重在言传身教》论文《为幼儿语言教育创造良好阅读环境》 发表在 级刊物《 》发表在发表在发表在发表在发表在发表在 独著独著独著独著独著独著独著
考 试 成 绩 答 辩 情 况
日 期 考试种类 考试科目 考试成绩 组织考试单位
答辩情况 公 章负责人： 年 月 日
年度及任职期满考核结果
张钰同志坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵纪守法,积极参加各项政治业务学习,具有良好的道德品质和师德修养,同时还具有系统全面的教学理论基础知识和良好的业务水平。对工作认真负责,爱岗敬业,教学成绩优异。从教36年以来,一直扎根山村，无怨无悔，默默奉献，为山村教育事业做出了贡献，所教班级的成绩一直名列全校乃至全区前列,真正做到了“学高为师，身正为范。”该同志任小学一级教师以来，一直担任班主任工作，从未发生任何安全事故。在教育教学工作中，能做好教学“六认真”工作，抓纲务本，努力提高课堂效益。为了使每位学生都能健康成长，该同志经常与家长沟通，多次家访，得到了家长的支持，受到家长和学校领导的一致好评。该同志在教研教改工作中，加强理论学习，能以身作则，能大胆尝试教改，多次在校内上公开课，并参加元坝区教育局组织的新教材培训，积极参加课题研究，承担“小学生自主学习能力培养的实践与探研”课题，担任从研人员，工作成绩显著。多次被太公镇人民 *** 评为“先进教师”。积极参加优质课竞教活动，并取得好的名次。2000年在元坝区小学语文公开课竞教活动中荣获二等奖；2005年在元坝区小学教学研讨会中荣获二等奖；2010年在元坝区小学教师幼儿健康教学中荣获优秀奖；2011年在元坝区教师大比武获三等奖。在工作之余，还撰写了大量教育教学论文，并在国家级、省、市级教育类刊物上发表。普通话水平达到二级甲等，三笔字、简笔画等基本技能均达到三等级。每年都超额完成继续教育学时。近五年年度考核结论分别为：2007--2008学年度考核结论为合格；2008--200 *** 年度考核结论为合格；2009--2010学年度考核结论为合格；2010——2011学年度考核结论为合格；2011--2012学年度考核结果为合格。综上所述：该同志具有良好的政治方向和业务水平，具有丰富的教学经验，出色地完成了各项工作。鉴于该同志的突出表现，按文件要求，经学校职评组评审，一致认为该同志符合小学高级教师职务任职资格条件，职评组同志一致同意推荐该同志晋升为小学高级教师职务。公 章负责人： 年 月 日
单 位 推 荐 意 见
基 层 推 荐 意 见
张钰同志任职以来，能认真履行职责。工作勤勤恳恳、任劳任怨。积极配合学校开展好各项工作。能固结同志，平易近人，为人师表。热爱学校、热爱学生。能主动关心和培养年轻教师，积极参加学校的课题实验和教研活动。所教学科成绩在全校同年级学科评比中名列前茅。根据本人的申请和相关文件的精神，结合教学初中实际，经我校行政研究决定，一致同意该同志晋升为小学高级教师的职务。公 章 负责人： 年 月 日
呈 报 单 位 意 见
主管部门或县人事职改部门意见 负责人：公 章年 月 日 市、地、州或省级部门意见 负责人：公 章年 月 日
评 审 审 批 意 见
专家评议组意见 总人数 参加人数 表决结果 备注
赞成 反对 弃权
组长签字: 年 月 日
评审组织意见 总人数 参加人数 表决结果 备注
赞成 反对 弃权
公 章主任签字: 年 月 日
人事或职改部门审批意见 公 章负责人: 年 月 日
￥
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教师职称评审表填写范本
教师职称评审表填写范本
单 位：XXXXXXX小学
姓 名： X XX
{^{现任专业}}\mkern-13mu{^{技术职务}}
现任专业
技术职务
： 小学一级教师
{^{拟 评 审}}\mkern-13mu{^{任职资格}}
拟评审
任职资格
： 小学高级教师
填表时间：201X年 10 月 8 日
中华人民共和国人事部 制
填 表 说 明
第 1 页
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。1—7页由被
