现在教育部职称评定是评聘合一还是分开
目前是评聘分离。评定职称是教育人事部门根据教师编制确定评审方案和名额，职称聘任则是各学校根据学校获得的职称名额配置对老师进行聘任。评上高一级职称后，如果学校有该职称段的聘任名额，那么就有机会聘任相应职称，如果学校已经满额，只能继续等。
有没有人知道职称的评，聘是否分离
单位评审通过中级职称，说明具备中级职称资格，虽然具备资格，但是单位不一定聘任。例如：某市教育局人事处处长林英杰举例说，评和聘完全分开了，你可以被评为高级教师，但这只代表你的资格，学校要不要聘你为高级教师，还要看你干得好不好。
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很多单位评和聘分开，是因为通过评聘分开激活竞争机制：
职称实行评聘分开，只要条件符合，都可以申请，评上后，员工还要通过竞争，优胜者才能被聘为其所申请的职称，单位聘任是受职数限制。虽然评职称不受职数限制，但单位按需设岗，也就是说，岗位是有限的，竞争的机制被真正激活了，因此，即使被聘为中级职称，也不代表可以松口气了。职务聘任期一般为二三年，最长为五年，五年之后，重新“洗牌”，具有相应资格的员工仍然要通过竞争，获得职称聘任。
申报社会化高级工程师需要什么程序
1、基本程序
①个人申报；
②群众民主评议，单位量化推荐；
③单位公示推荐结果，上报评审材料；
④省直厅局职改办或省属企事业单位职改办对申报材料进行汇总初审（复印件上加盖公章和验证人签名）
⑤省工程经济系列职改办进行参评资格审查，主要审查学历、资历、外语、论文及计算机能力测试证等；
⑥将通过审查的材料提交有关工程师评委会（由省工经职改办审批的工程师评委会）进行评审；
⑦评审通过人员的有关信息由呈报单位进行公示、听取群众意见；
⑧由省工程经济系列职称改革工作领导小组下文确认资格；
⑨评审材料归档。
2、送审材料要求
送审材料分参评资格审查材料和任职资格评审材料。两者需分类装订成册，每册材料必须有打印的“XXX同志申报XX职务参评资格审查材料”和“XXX同志任职资格评审材料”的封面与目录。材料原件、复印件等的贴写必须使用70g 以上A4开白纸作底。
（1）参评资格审查材料的准备和顺序要求
①《参评人员资格审查意见表》1份。
②更高学历、学位证书原件（或已验证的复印件，复印件需加盖省直厅局或省属企事业单位职称改革工作领导小组办公室公章和验证人签名）。
③任现职的资格证书原件及《聘用合同书》（或已验证的复印件，复印件需加省直厅局或省属企事业单位职称改革工作领导小组办公室公章和验证人签名）。
④外语水平考试成绩通知单原件或符合外语免试条件的相关材料。
⑤计算机应用能力考核合格证（或已验证的复印件，复印件需加盖省直厅局或省属企事业单位职称改革工作领导小组办公室公章和验证人签名）。
⑥机关分流人员应提供有关证明材料。
⑦专业技术人员年度考核登记表。近四年每年1份。
⑧《申报专业技术职务任职资格送审材料审核责任卡》。
（2）任职资格评审材料的准备和顺序要求
①《个人述职评议情况表》
②个述职报告（装订一份，另备四份）。
③任现职以来获得的专业技术工作成果材料、奖励证书。
④任现职以来公开发表的专著、论文原件及提供评审的其他有关材料（大部分专著不装订）。
⑤《专业技术职务任职资格评审表》两份。
（3）整理送审材料应注意事项
①所有材料、表格的填写均要求字迹工整、清楚。
②所有送审材料应统一装入送审材料档案袋内，在档案袋的正面，应写明申报人姓名，单位及申报何系列、何职务、何学科，联系 *** 并列出申报材料目录，在档案袋的底端封口处应醒目地写上申报人所在单位名称。
③所有参评材料中除《参评人员资格审查意见表》、两份《专业技术职务任职资格评审表》不装订外，其他材料均要按此要求装订成册。
④省职改办不再统一印制表格，所有表格均可从“湖南省经济委员会”网站的“人事职称”上下载。
职称评聘分开是从什么时候开始的
职称其实是从职务上分离出来的称谓，代表一个人的职业能力的证明。
职称评聘其实并没有严格意义上讲的分开，很多是由各自单位根据不需要来进行评、聘的。
而且，很多单位评聘还是一体的。比如很多学校，评定了相关职称同时就视同聘任该职称，所以，你所问应该是某单位的评聘从什么时候分开的。
