沈丘教师一级职称需要讲课吗
不需要讲课。
具备下列条件者，可申报评审中学一级教师任职资格，博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上。大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上。大学专料毕业后，从事教学工作七年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上。参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学二级教师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。
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教师职称评定是指我国教师职称的评定 *** 。我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。按照国家规定，中学教师职称更高等级为副高级，小学教师职称更高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。
中学高级职称的优质课是说课形式吗
现在主流的方式是采用试讲。但具体的答辩方式应以当地教育局发布的公告为准。
对晋升高级教师的老师们来说，能够进入到答辩说课环节，基本上距离成功已经不远了。
虽然在答辩说课时，有一定比例的淘汰，如果说课质量不高，可能会被淘汰出局，但是从某种意义上来说，对基层一线的老师们而言，说课应该是一个有利的好消息。因为说课的内容就是我们平时上课的内容，只需要按照他们的时间要求，把握好时间节奏，按照说课的套路 *** 就行了。
评高级职称是说课还是无学生讲课呢?
这要看你们当地执行的职评文件是怎么规定的（可以向负责职评的领导打听），一般都是说课的多。
2018年湖南省高中英语教师评高级职称有哪些要求？
高教标准
思想品德标准拥护中国 *** 的领导，遵守国家法律、法规和本单位的规章制度，忠诚于人民教育事业，模范遵守师德规范，敬业爱岗，教书育人，勤于进取。知识水平标准系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。
专业能力标准
具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学 *** 有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。
业绩成果标准
具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果；德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。
每个地区每个行业的高级职称申报的要求都不一样，大体包括以下几种：
1、中级职称证、原件复印件。
2、高级职称申报表。
3、各类高级职称所要求的成绩证明（如计算机、英语）
4、部分要求学位学历证。原件复印件
5、所发表的行业论文（要注意要求的级别，省部级以上或省部级以上核心期刊）
6、同行评议表
7、各类获奖证明
8、其它要求的材料
9、除此之外，还要准备说课的相关内容。
