什么是汇编语言？
汇编语言是一种功能很强的程序设计语言，也是利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的语言。汇编语言，作为一门语言，对应于高级语言的编译器，需要一个“汇编器”来把汇编语言原文件汇编成机器可执行的代码。高级的汇编器如MA *** ，TA *** 等等为我们写汇编程序提供了很多类似于高级语言的特征，比如结构化、抽象等。在这样的环境中编写的汇编程序，有很大一部分是面向汇编器的伪指令，已经类同于高级语言。现在的汇编环境已经如此高级，即使全部用汇编语言来编写windows的应用程序也是可行的，但这不是汇编语言的长处。汇编语言的长处在于编写高效且需要对机器硬件精确控制的程序。
大多数情况下Linux程序员不需要使用汇编语言，因为即便是硬件驱动这样的底层程序在Linux操作系统中也可以完全用C语言来实现，再加上GCC这一优秀的编译器目前已经能够对最终生成的代码进行很好的优化，的确有足够的理由让我们可以暂时将汇编语言抛在一边了。但实际情况是Linux程序员有时还是需要使用汇编，或者不得不使用汇编，理由很简单：精简、高效和libc无关性。假设要移植Linux到某一特定的嵌入式硬件环境下，首先必然面临如何减少系统大小、提高执行效率等问题，此时或许只有汇编语言能帮上忙了。
优点
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汇编语言直接同计算机的底层软件甚至硬件进行交互，它具有如下一些优点：
（1）能够直接访问与硬件相关的存储器或I/O端口；
（2）能够不受编译器的限制，对生成的二进制代码进行完全的控制；
（3）能够对关键代码进行更准确的控制，避免因线程共同访问或者硬件设备共享引起的死锁；
（4）能够根据特定的应用对代码做更佳的优化，提高运行速度；
（5）能够更大限度地发挥硬件的功能。
缺点
同时还应该认识到，汇编语言是一种层次非常低的语言，它仅仅高于直接手工编写二进制的机器指令码，因此不可避免地存在一些缺点：
（1）编写的代码非常难懂，不好维护；
（2）很容易产生bug，难于调试；
（3）只能针对特定的体系结构和处理器进行优化；
（4）开发效率很低，时间长且单调。
特点
汇编语言比机器语言易于读写、调试和修改，同时具有机器语言全部优点。但在编写复杂程序时，相对高级语言代码量较大，而且汇编语言依赖于具体的处理器体系结构，不能通用，因此不能直接在不同处理器体系结构之间移植。
汇编语言的特点:
1.面向机器的低级语言，通常是为特定的计算机或系列计算机专门设计的。
2.保持了机器语言的优点，具有直接和简捷的特点。
3.可有效地访问、控制计算机的各种硬件设备，如磁盘、存储器、CPU、I/O端口等。
4.目标代码简短，占用内存少，执行速度快，是高效的程序设计语言。
5.经常与高级语言配合使用，应用十分广泛。
对于不同型号的计算机，有着不同的结构的汇编语言
汇编语言由于采用了助记符号来编写程序，比用机器语言的二进制代码编程要方便些，在一定程度上简化了编程过程。汇编语言的特点是用符号代替了机器指令代码，而且助记符与指令代码一一对应，基本保留了机器语言的灵活性。使用汇编语言能面向机器并较好地发挥机器的特性，得到质量较高的程序。
汇编语言是面向具体机型的，它离不开具体计算机的指令系统，因此，对于不同型号的计算机，有着不同的结构的汇编语言，而且，对于同一问题所编制的汇编语言程序在不同种类的计算机间是互不相通的。
汇编语言中由于使用了助记符号，用汇编语言编制的程序输入计算机，计算机不能象用机器语言编写的程序一样直接识别和执行，必须通过预先放入计算机的"汇编程序"中进行加工和翻译，才能变成能够被计算机直接识别和处理的二进制代码程序。用汇编语言等非机器语言书写好的符号程序称为源程序，运行时汇编程序要将源程序翻译成目标程序。目标程序是机器语言程序，当它被安置在内存的预定位置上，就能被计算机的CPU处理和执行。
汇编语言像机器指令一样，是硬件操作的控制信息，因而仍然是面向机器的语言，使用起来还是比较繁琐费时，通用性也差。但是，汇编语言用来编制系统软件和过程控制软件，其目标程序占用内存空间少，运行速度快，有着高级语言不可替代的用途。
应用
汇编语言作为最基本的编程语言之一，汇编语言虽然应用的范围不算很广，但重要性却勿庸置疑，因为它能够完成许多其它语言所无法完成的功能。就拿Linux内核来讲，虽然绝大部分代码是用C语言编写的，但仍然不可避免地在某些关键地方使用了汇编代码，其中主要是在Linux的启动部分。由于这部分代码与硬件的关系非常密切，即使是C语言也会有些力不从心，而汇编语言则能够很好扬长避短，更大限度地发挥硬件的性能。
1.70%以上的系统软件是用汇编语言编写的。
2.某些快速处理、位处理、访问硬件设备等高效程序是用汇编语言编写的。
3.某些高级绘图程序、视频游戏程序是用汇编语言编写的。
汇编语言是理解整个计算机系统的更佳起点和最有效途径，人们经常认为汇编语言的应用范围很小，而忽视它的重要性。其实汇编语言对每一个希望学习计算机科学与技术的人来说都是非常重要的，是不能不学习的语言。所有可编程计算机都向人们提供机器指令，通过机器指令人们能够使用机器的逻辑功能。所有程序，不论用何种语言编制，都必须转成机器指令，运用机器的逻辑功能，其功能才能得以实现。机器的逻辑功能，软件系统功能构筑其上，硬件系统功能运行于下。汇编语言直接描述机器指令，比机器指令容易记忆和理解。通过学习和使用汇编语言，能够感知、体会、理解机器的逻辑功能，向上为理解各种软件系统的原理，打下技术理论基础；向下为掌握硬件系统的原理，打下实践应用基础。学习汇编语言，向上可以理解软件，向下能够感知硬件，是我们理解整个计算机系统的更佳起点。
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图书
基本信息
作 者：王爽
出版社： 清华大学出版社
出版时间： 2008
ISBN: 9787302172284
页 数： 337
开本： 16
编辑推荐
本书自出版以来，受到业内专家和高校教师、广大计算机专业学生和计算机科学与技术学习者的热烈欢迎和高度评价。许多高校用作教材，教学效果很好。很多人在 *** 上将其与国外同专业名著相并列向广大读者推荐。事实上，本书已成了推动我国计算机科学与技术教育发展的一部重要著作。本书出版4年连续印刷了8次，成为本专业学生和广大学习者的必读书。
本社为满足广大读者的需求，特请王爽老师对原书进行修订补充，出版第2版，以飨读者。
本书特色：
·采用全新的结构对课程内容进行了组织，对知识进行最小化分割，为读者构造了循序渐进的学习线索
·在深入本质的层面上对汇编语言进行讲解
·对关键环节进行深入的剖析
内容简介
《汇编语言(第2版)》是各种CPU提供的机器指令的助记符的 *** ，人们可以用汇编语言直接控制硬件系统进行工作。汇编语言是很多相关课程(如数据结构、操作系统、微机原理等)的重要基础。为了更好地引导、帮助读者学习汇编语言，作者以循序渐进的思想精心创作了这本书。本书具有如下特点：采用了全新的结构对课程的内容进行组织，对知识进行最小化分割，为读者构造了循序渐进的学习线索；在深入本质的层面上对汇编语言进行讲解；对关键环节进行深入的剖析。
《汇编语言(第2版)》可用作大学计算机专业本科生的汇编教材及希望深入学习计算机科学的读者的自学教材。
作者简介
王爽，著名计算机科学教育家，哲学家。1975年出生于黑龙江省齐齐哈尔市。1997年毕业于宁夏大学计算机及应用专业。2007年开创了可行性哲学理论体系。自1999年以来，陆续提出并实践了知识屏蔽、线索化、多元环境等一系列对高等专业人才培养具有重要意义的教学与教育思想。多年以来一直积极致力于推动教育发展的各项事业，同时在高等教育、计算机科学与技术、IT产业等诸多领域都有所成就。
目录
第1章基础知识1
1.1机器语言1
1.2汇编语言的产生3
1.3汇编语言的组成3
1.4存储器4
1.5指令和数据4
1.6存储单元4
1.7CPU对存储器的读写5
1.8地址总线6
1.9数据总线7
1.10控制总线8
1.11内存地址空间(概述)9
1.12主板9
1.13接口卡9
1.14各类存储器芯片10
1.15内存地址空间11
第2章寄存器14
第3章寄存器(内存访问)47
第4章之一个程序76
第5章[BX]和loop指令95
第6章包含多个段的程序123
第7章更灵活的定位内存地址的 *** 138
第8章数据处理的两个基本问题161
第9章转移指令的原理175
第10章CALL和RET指令190
第11章标志寄存器213
第12章内中断236
第13章int指令252
第14章端口265
第15章外中断272
第16章直接定址表287
第17章使用BIOS进行键盘输入和磁盘读写300
实验17编写包含多个功能子程序的中断例程310
课程设计2312
综合研究314
研究试验1搭建一个精简的C语言开发环境315
研究试验2使用寄存器318
研究试验3使用内存空间319
研究试验4不用main函数编程322
研究试验5函数如何接收不定数量的参数326
附注327
附注1Intel系列微处理器的3种工作模式327
附注2补码329
附注3汇编编译器(ma *** .exe)对jmp的相关处理330
附注4用栈传递参数333
附注5公式证明336
参考文献287
术语表289
汇编破解
我这里放上KOBE 的汇编教程，内容较简单，想在破解方面有一定发展的更好是买一本汇编书来学习。现在计算机毕业的学生，汇编都学过，我曾碰到一网友说学过汇编，是8088等，说太老了用不上，我现在告诉大家，足够了，目前硬件都兼容X86系统，明白吗？再多复杂的程序，最终都需X86指令执行，你就可以跟踪它，看到的都是汇编代码。你并不需多高的水平，只要能看得懂就行了，买来的汇编书只要看看前两章就可以了，了解各种指令的含义，了解寄存器、数据在内存存储顺序等概念。但你如想有所作为，还是在汇编上花点时间吧。
附：KOBE的汇编教程（仅供参考）
KOBE 的汇编教程（一）
SUPER HIT 大家好！国庆节阅兵真够COOL的，做为中国的CRACKER 感觉真不错，。。。come on come on 给我感觉。。。 在CRACK的过程中大家（初学者）一定感到功力不 够。在 *** 上大家可以轻易找到MANY CRACKERS WRITE 的文章，有大陆的（象我们的），也有台湾的（YHQ，俞 煌男）。 但却极少有汇编的讯息，也许是别人懒得去写吧。 我虽极懒，却不忍看到初学者们东碰西撞（象我当初一样）。于是就有了。。。。。。。。
（一）汇编命令戏说 我们这里汇编的BOOK大多都是8086，8088时的 指令，不过问题不大。。。。。爱就一个字，我只说 一次。。。。。。 listen carefully：
MOV 不用多说了 ESP：MOV AX，CX MOV BX，AX
PUSH 推入栈（STACK）ESP：PUSH AX
POP 出栈ESP：POP CX
XCHG 交换ESP：XCHG AX，BX
IN、OUT 与PORT有关的IN/OUT
XLAT 查表
LEA 段内偏移量。ESP：LEA AX，AREA1=MOV AX，OFFSET AREA1
LAHF、SAHF与棋标有关的寄存器 AH
PUSHF、POPF将棋标入/出栈
ADD ESP ADD AX，CX （AX=AX+CX）
ADC 加入棋标C的ADD
INC ESP INC AX（AX=AX+1）
AAA 加法校正
SUB、SBB 减法
DEC ESP： DEC AX（AX=AX-1）
NEG 去补，
CMP ESP ： CMP AX，CX 将AX-CX的结果送之FLAG C A、S等。
通常与JNZ、JZ连用。
MUL、IMUL 乘
DIV、IDIV 除
SHR、SAR、SHL 算术、逻辑位移R=RIGHT L=LEFT
OR、XOR、AND 逻辑运算 ESP ：XOR AX，AX（AX=0）
（未完待续）
不知看懂了没有，各位初学者，以后我会POST MORE 的。 下次也许会POST DEBUG的用法详解，或SOFTICE 咦，怎么没人要求。嗨，算了，。。。。
本文档资料欢迎转载。嘻。。。。。
kobe 的教学档（二）
寄存器讲座KOBE的数学档（二）
SUPER HITS 各位好，在下又想多寒暄几句，但在家的TIME不多了， 还是赶紧POST几篇上来，以壮大BLACK *** ITH的CHINACRACKER吧。 咦，XXX一怎么又肥了一圈，是不是吃了什么？ 什么，INTEL PROSESSOR，难怪.......不，不，别走，接下来切入正题。
（二）80386、80486与8086、8088的区别，是不是有点跑题， 不过还好了，没有我们线性代数老师跑得远了。
下面我们来熟悉一下8086、8088的寄存器
（1）通用寄存器：AX、BX、CX、DX、SI、DI、SP、SP当然一种寄存器都有 自己的特殊用途，如：CX做为记数器；AX很通用，尤其在调用中断时。
（2）标旗：A、C、S、O......太多了（歇一歇）
（3）寄存器：CS、SS、DS、ES 80386、80486中又对（1）、（2）进行了EXTEND成了EAX，ESX ...... 但然还加入了系统地址寄存器GDTR...... 调试寄存器DR0......（说到DR0 CIH病毒就有用这个寄存器来置感染标志喔！ .....又跑题了）。还有控制寄存器CR0...... 测试寄存器TR6......
在学CRACK时更好对386的实模式，保护模式及虚拟86模式时对寄存器占用所 了解。由于计算机的进步AX（16位）----EAX（32位）许多相应的计算也变了。
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汇编语言（第2版）
图书信息
作者： 王爽
出版社:清华大学出版社; 第2版 (2008年4月2日)平装:337页
正文语种:汉语
开本:16
ISBN:9787302172284
条形码:9787302172284
产品尺寸及重量: 25.6 x 18.2 x 1.6 cm ; 540 g
内容简介
《汇编语言(第2版)》是各种CPU提供的机器指令的助记符的 *** ，人们可以用汇编语言直接控制硬件系统进行工作。汇编语言是很多相关课程(如数据结构、操作系统、微机原理等)的重要基础。为了更好地引导、帮助读者学习汇编语言，作者以循序渐进的思想精心创作了《汇编语言(第2版)》。《汇编语言(第2版)》具有如下特点：采用了全新的结构对课程的内容进行组织，对知识进行最小化分割，为读者构造了循序渐进的学习线索；在深入本质的层面上对汇编语言进行讲解；对关键环节进行深入的剖析。
编辑推荐
《汇编语言(第2版)》可用作大学计算机专业本科生的汇编教材及希望深入学习计算机科学的读者的自学教材。
《汇编语言(第2版)》自出版以来，受到业内专家和高校教师、广大计算机专业学生和计算机科学与技术学习者的热烈欢迎和高度评价。许多高校用作教材，教学效果很好。很多人在 *** 上将其与国外同专业名著相并列向广大读者推荐。事实上，《汇编语言(第2版)》已成了推动我国计算机科学与技术教育发展的一部重要著作。《汇编语言(第2版)》出版4年连续印刷了8次，成为本专业学生和广大学习者的必读书。
本社为满足广大读者的需求，特请王爽老师对原书进行修订补充，出版第2版，以飨读者。
作者简介
王爽，著名计算机科学教育家，哲学家。1975年出生于黑龙江省齐齐哈尔市。1997年毕业于宁夏大学计算机及应用专业。2007年开创了可行性哲学理论体系。自1999年以来，陆续提出并实践了知识屏蔽、线索化、多元环境等一系列对高等专业人才培养具有重要意义的教学与教育思想。多年以来一直积极致力于推动教育发展的各项事业，同时在高等教育、计算机科学与技术、IT产业等诸多领域都有所成就。
目录
第1章 基础知识
1.1 机器语言
1.2 汇编语言的产生
1.3 汇编语言的组成
1.4 存储器
1.5 指令和数据
1.6 存储单元
1.7 CPU对存储器的读写
1.8 地址总线
1.9 数据总线
1.10 控制总线
1.11 内存地址空间(概述)
1.12 主板
1.13 接口卡
1.14 各类存储器芯片
1.15 内存地址空间
第2章 寄存器
2.1 通用寄存器
2.2 字在寄存器中的存储
2.3 几条汇编指令
2.4 物理地址
2.5 16位结构的CPU
2.6 8086cPu给出物理地址的 ***
2.7 “段地址xl6+偏移地址=物理地址”的本质含义
2.8 段的概念
2.9 段寄存器
2.10 CS和IP
2.11 修改CS、IP的指令
2.12 代码段
实验1 查看CPU和内存，用机器指令和汇编指令编程
第3章 寄存器(内存访问)
3.1 内存中字的存储
3.2 DS 31：1[address]
3.3 字的传送
3.4 ITIOV、add、sub指令
3.5 数据段
3.6 栈
3.7 CPU提供的栈机制
3.8 栈顶超界的问题
3.9 puSh、pop指令
3.10 栈段
实验2 用机器指令和汇编指令编程
第4章 之一个程序
4.1 一个源程序从写出到执行的过程
4.2 源程序
4.3 编辑源程序
4.4 编译
4.5 连接
4.6 以简化的方式进行编译和连接
4.7 1.exe的执行
4.8 谁将可执行文件中的程序装载进入内存并使它运行?
4.9 程序执行过程的跟踪
实验3 编程、编译、连接、跟踪
第5章 【BX】和loop指令
5.1 【BX】
5.2 Loop指令
5.3 在Debu9中跟踪用loop指令实现酮循环程序
5.4 Debu9和汇编编译器ma *** 对指令的不同处理
5.5 loop和【bx】的联合应用
……
第3章 寄存器(内存访问)
第4章 之一个程序
第5章 [BX]和loop指令
第6章 包含多个段的程序
第7章 更灵活的定位内存地址的 ***
第8章 数据处理的两个基本问题
第9章 转移指令的原理
第10章 CALL和RET指令
第11章 标志寄存器
第12章 内中断
第13章 int指令
第14章 端口
第15章 外中断
第16章 直接定址表
第17章 使用BIOS进行键盘输入和磁盘读写
综合研究
附注
文摘
第1章 基础知识
汇编语言是直接在硬件之上工作的编程语言，我们首先要了解硬件系统的结构，才能有效地应用汇编语言对其编程。在本章中，我们对硬件系统结构的问题进行一部分的探讨，以使后续的课程可在一个好的基础上进行。当课程进行到需要补充新的基础知识（关于编程结构或其他的）的时候，再对相关的基础知识进行介绍和探讨。
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书名：汇编语言
作者：王爽
豆瓣评分：9.3
出版社：清华大学出版社
出版年份：2003-9-1
页数：328
内容简介：
汇编语言，ISBN：9787302071952，作者：王爽著
作者简介：
王爽，著名计算机科学教育家，哲学家。1 975年出生于黑龙江省齐齐哈尔市。1997年毕业于宁夏大学计算机及应用专业。2007年开创了可行性哲学理论体系。自1999年以来，陆续提出并实践了知识屏蔽、线索化、多元环境等一系列对高等专业人才培养具有重要意义的教学与教育思想
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国家级优秀教学团队（1个）：电子商务专业教学团队（李畅）
省级教学团队（3个）：会计学省级教学团队（高建宁）、连锁经营管理专业教学团队（王兆明）、电子商务专业教学团队（李畅）
双师结构专业教学团队一览表 序号 团队名称 专业带头人 专业骨干教师 1 审计实务专业教学团队 杨晓华 廖江平、朱庆仙、余江涛、黄莉娟 2 会计专业教学团队 戴桂荣 历丽、李同琴、黄浩岚、沈俊伟、廖艳琳 3 财务管理专业教学团队 施永霞 刘正胜、王丽、赵建梅、孙玲 4 会计与审计专业教学团队 程 曙 孙迎芬、蔡万程、肖少平、万里 5 连锁经营管理专业教学团队 操 阳 李卫华、高文华、尹微微、姚洁、张伟杰、王玮、徐凯 6 市场营销专业教学团队 周 峰 韩轶强、郑伟、刘艳、李晶、王文丽 7 工商企业管理专业教学团队 王惠琴 侍文庚、张雪平、李霜、许震 8 国际贸易实务专业教学团队 周安宁 李玥、谢恽、许善明、孙爱华、熊俊、程欣、宋勤华、林洁、胡凤仪 9 金融专业双师教学团队 陈 星 徐桂华、李建、蒋建成、吴宗金 10 物流管理专业教学团队 钱廷仙 王桂花、王春艳、丁德波、丁天明）、谢忠赟 11 法律事务专业教学团队 刘惠芹 崔玉隆、王芳、陈瑶 12 老年服务与管理专业教学团队 石晓燕 陆小香、唐东霞、韩丽萍、王晓梅、胡琳琳、王爽、葛伟丽 13 文秘专业教学团队 生素巧 王卉、温惠宇 14 文化产业管理专业教学团队 朱晓红 汪长礼、耿立进、封峰 15 旅游管理专业教学团队 胡 强 杨财根、尚群、何郑莹、王伯启 16 商务英语专业教学团队 王若梅 姜英俊、李志勇、孙全军、冯秀红、李苑 17 空中乘务专业教学团队 王春华 张源员、倪凌、蔡红艳 18 日语德语专业教学团队 肖 震 凌红、李云、赵卓 19 涉外旅游专业教学团队 钱 进 琚胜利、王辉、任静、徐婷 20 环境艺术专业教学团队 蔡丽芬 白艳萍、钱俊秋、周晓、徐敏 21 动漫设计专业教学团队 王 伟 李舒妤、张伟博、黄文静、周龙 22 视觉传达专业教学团队 丁 勤 丁亚祥、王乐、侯磊 23 工业造型设计专业教学团队 赵 俪 李明辉、李姝、耿广可 24 电子商务专业教学团队 吴洪贵 李晓峰、李向红、冯宪伟、刘巧曼、程玲云、张泽 25 软件与移动商务教学团队 罗晓东 高洁、李良、钱昌明 26 智能 *** 专业教学团队 裴 勇 李畅、韩玉君、高宇、王亮、张颖 27 应用电子技术专业教学团队 蒙树森 李春彪、高成月、高云华 28 汽车专业教学团队 李漫江 董李江、冯晓乐、常江雪 29 制冷空调专业教学团队 严卫东 崔建宁、朱颖、马骞、刘保彬 30 食品安全与营养专业教学团队 李小华 杨爱萍、蒋彩云、石雪萍、陈宝宏、汪洪涛、吴晓红、陈成、余芳 31 高尔夫服务与管理专业教学团队 邓 雷 马兆富、 *** 、吴国栋、娄国 质量工程 截至2014年9月，学院有省级品牌专业2个，省级特色专业6个，省成人高等教育特色专业1个，省五年高职示范专业1个；国家示范（骨干）重点建设专业4个，中央财政支持重点建设专业2个，省财支持建设专业群4个，8个省级品牌特色专业，有国家精品资源共享课2门，国家精品课程2门，国家专业教学资源库建设课程3门，国家“十二五”规划教材18部，省级精品、重点建设教材（含立项）19部；建有2个国家级实训基地，2个省级实训基地，2个大型校内生产性实训基地，2个企业投入设备共建实训基地。
省级品牌专业（2个）：会计、国际贸易实务
省级特色专业（6个）：电子商务、市场营销、旅游管理、食品营养与检测、物流管理、计算机 *** 技术
省成人高等教育特色专业（1个）：电脑艺术设计
省五年高职示范专业（1个）：制冷与冷藏
国家示范（骨干）重点建设专业（4个）：电子商务、连锁经营管理、物流管理、老年服务与管理
中央财政支持重点建设专业（2个）：会计、国际贸易实务
省财支持建设专业群（4个）：会计专业群、旅游管理专业群、环境艺术设计专业群、食品营养与安全专业群
省创新人才培养模式实验基地（1个）：“以创业为导向的高职人才培养模式”
精品课程 项目名称 课程名称 国家精品课程 《会计学原理与技能》（2007年） 国家精品课程 《现代物流管理》（2007年） 江苏省高等学校精品课程 《财务会计分岗核算》（2010年） 江苏省高等学校精品课程 《国际商务单证业务处理》（2010年） 江苏省高等学校精品课程 《环境艺术项目设计》（2010年） 江苏省高等学校精品课程 《大学生心理健康教育》（2008年） 江苏省高等学校精品课程 《计算机 *** 技术》（2008年） 江苏省高等学校精品课程 《现代市场营销原理与应用》（2008年） 江苏省高等学校精品课程 《基础会计学》（2006年） 江苏省高等学校精品课程 《现代物流管理》（2006年） 江苏省成人高等教育精品课程 《进出口货物报关（高起专）》（2011年） 江苏省成人高等教育精品课程 《南京实地导游》（2009年） 江苏省成人高等教育精品课程 《国际贸易》（2007年） 国家精品资源共享课（2门）：会计学原理与技能、现代物流管理
精品教材 项目名称 教材名称 教育部普通高等教育
精品教材 《计算机 *** 技术实用教程》（第三版）（2009年） 江苏省高等学校
立项建设精品教材 《市场调查与预测》（2011年） 《现代物流管理》（2011年） 《实用经济法》（2011年） 《人力资源管理》（2011年） 《财务成本管理》（2011年） 《广告原理与实务》（2011年） 《商务单证实务与实训》（2009年） 《老年运动与保健》（2009年） 《基础会计学》（2007年） 《现代营销技能训练》（2007年） 《审计实务》（2005年） 江苏省高等学校
评优精品教材 《毕业论文写作指南》（2009年） 《计算机 *** 技术实用教程》（第三版）（2009年） 《现代市场营销原理与应用》（2008年） 《大学生心理健康教育》（2008年） 《大学生职业生涯设计/就业创业指导》（2005年） 实训基地 流通现代化实训基地 2005年 江宁校区 中央财政支持 食品安全与营养实训基地 2008年 江宁校区 中央财政支持 数字媒体与现代商务实训基地 2008年 江宁校区 省财政支持 江苏经贸·中锐汽车技术服务实训基地 2008年 光华校区 校企合作 老年产业人才培养实训基地 2009年 光华校区 省财政支持 江苏经贸·三菱重工中央空调技术培训基地 2010年 光华校区 校企合作 连锁经营生产性实训基地（江苏经贸·华润苏果光华路购物中心） 2010年 光华校区 校企合作 现代服务业专业群综合实训基地 2012年 江宁校区 省级高职实训基地(综合型) 教学成果 截至2014年9月，学院获国家级教学成果二等奖2项，省级高等教育教学成果特等奖1项，省级高等教育教学成果一等奖3项。
国家级教学成果二等奖（2项）：基于校内产教园区商贸类专业实践教学管理改革与创新、方案重构课程重塑能力再造——“两重一再”工程的改革创新与系统推进
江苏省教学成果奖（高等教育类）获奖统计（部分）
年份成果名称等次成果主要完成人2013年依托园区，高职商贸类专业产教融合实践教学模式的改革与创新特等奖薛茂云、钱廷仙、沈跃云政行校企社联动共育涉老专业人才的探索与实践一等奖石晓燕、陆小香、唐东霞高职特色“四三三”创业素质教育体系的探索与实践一等奖谭忠、崔建宁、宋逸成高职数学课程系统改革的探索与实践二等奖沈跃云、马怀远、查进道2011年“两重一再”工程的系统推进与实施二等奖李畅、刘登辉、刘凤云以创业为导向的人才培养创新实践二等奖谭忠、崔建宁、宋逸成2009年“两重一再”工程的探索与实践二等奖刘凤云、李畅、刘登辉国际贸易实务专业人才培养方案优化的探索与实践二等奖戈雪梅、周安宁、宋勤华2007年经贸类高职课程改革和建设的探索与实践二等奖周家华、王兆明、高建宁学院是中国高职教育研究会副会长单位、江苏省高职教育研究会理事长单位、江苏现代服务业职业教育集团理事长单位、江苏省商会和商业经济学会副会长单位。 学校荣誉 学院是江苏省文明单位、江苏省高校和谐校园、江苏省平安校园、江苏省高校先进基层党组织、江苏省师资队伍建设先进高校、江苏省高校思想政治工作先进集体、江苏省教学工作先进高校、江苏省高校毕业生就业工作先进单位、江苏省职业院校技能大赛先进单位、江苏省首批大学生创业教育示范校。2010年，学院被评为国家示范（骨干）高职院校。 截至2014年9月，学院有2个省级工程技术研发中心。
省级工程技术研发中心（2个）：江苏省食品安全工程技术研发中心、江苏省流通现代化传感网工程技术研究开发中心 “十一五”期间，学院教师共承担省级以上纵向科研项目66项，其中准国家级项目5项，实现了国家级课题立项的重大突破。承接横向课题52项。
“十一五”期间，学院教师共发表学术论文1047篇，其中核心期刊论文共209篇，被新华文摘转载1篇，被人大复印资料转载5篇，被EI收录论文6篇、SCI收录论文9篇。同时，知识产权有了新进展，专利申报2项，计算机软件著作权登记1项。学院科研发展经费投入逐年增加，累计拨款达330万元，同时，广大教师承接的各级各类纵横项科研课题的到账经费达300万元。
2008年，学院教师共发表教学研究论文193篇；2009年，学院教师共发表教学研究论文119篇。其中核心期刊发表的论文约占15%。2010年，学院教师共发表教学研究论文165篇，其中核心期刊占18%。
江苏高校第九届哲学社会科学研究优秀成果奖三等奖（2项）：完善我国高等职业教育“层次”的战略思考（顾坤华、论文）、系统均衡江宁区“三创”载体产业架构研究（王骏、研究报告） 学术期刊 《江苏经贸职业技术学院学报》是经中华人民共和国新闻出版署批准、国内外公开发行的综合性学术刊物。双月刊。原称《江苏商业管理干部学院学报》，创刊于1985年9月。2001年，一度更名为《江苏市场经济》。
主要刊登经济、管理、法律、教育等领域研究论文，栏目有“经济研究”、“管理探索”、“企业文化研究”、“经济与法”、“现代服务业研究”、“文化与传媒”、“工作与学习”、“教育研究”、“教学探讨”等。
为江苏省一级期刊、全国高职高专优秀学报、中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国期刊网全文收录期刊、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、万方数据数字化期刊群全文收录期刊、中国社会科学期刊精品数据库来源期刊、中文科技期刊数据库全文收录期刊。 馆藏资源 截至2014年9月，江苏经贸职业技术学院图书馆设有7个书室、1个电子阅览室、1个自修室、1个报刊阅览室，阅览室座位2400个，报告厅座位580个，馆藏文献信息资源丰富，逐步形成涵盖学院13个专业群，并在经济、管理、旅游、艺术等学科领域具有优势的特色馆藏体系，其中电子资源包含CNKI中文学术期刊全文数据库、万方学位论文库、万方期刊论文库、万方会议论文库、维普中文科技期刊数据库、新东方多媒体学习资源库、超星电子图书、金图电子图书、EBSCOhost、Springerlink、国研网、读秀学术搜索、中经网、人大复印资料、爱迪克森网上报告厅等。为CALIS（中国高等教育文献保障系统）、JALIS（江苏高等学校文献保障系统）和江宁地区高校图书馆联盟的成员馆。
高考各省文理科状元各科分数
海南文科 郑林壮 930 文昌中学 理科 周怿 900 海南侨中 福建 文科 张翔雁 677 理科 曾楚元 701 湖北 文科 吴戴维 658 理科 柯曦 700 陕西 文科 张诗佳 688 理科 毛宇帆 712 云南 文科 王子元 692 理科 赖仪 706 河南 文科 于成亮 673 理科 陈威 716 江西 文科 周碧瑶 陈瑒 662 理科 张旭琛 杜京良 693 四川 文科 周小琪 632 理科 高蕊馨 682 广西 文科 谭思颖 679 理科 黄崇俊 702 甘肃 文科 郭崯堡 郑苇如 637 理科 唐博 685 宁夏 文科 马博恩 632 理科 吕烨 671 贵州 王浩 691 理科 张思伟 711 北京 韩汝岑 670 理科 李泽 712 重庆 文科 李翔 681 理科 李智 719 江苏 文科 高珏 许琪 顾心怡 417 理科 华天韵 444 安徽 文科 倪慧 671 理科 丁雅琦 704 浙江 文科 杨纯子 733 理科 翁凯浩 757 河北 何思雨 677 理科 张士欣 712 蒙古 文科 董小华 641 理科 祝凌霄 707 吉林 文科 刘伊恬 664 理科 耿天毅 706 黑龙江 文科 李佳楠 667 理科 蒋胜千 705 天津 上海 辽宁 山东 山西未公布。纯手打。
