黑龙江省中小学副高级职称比例是多少
黑龙江省中小学副高级职称比例是120：100。按照不超过相应层级专业技术岗位职数的120：100申报评审(中小学教师和高等院校教师系列严格在岗位结构比例内评审)，即已取得高级职称人数(含正高和副高)可申报高级职称。
黑龙江省义务教育中小学教师岗位结构比例
20-30%、40%、40-30%。
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号
根据黑龙江省发布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》提出了统筹县域内城乡教师岗位结构比例，中小学教师高、中、初级岗位结构分别按照20-30%、40%、40-30%的比例实行总量控制。
黑龙江省，简称“黑”，省会哈尔滨，是中华人民共和国省级行政区。黑龙江省位于中国东北部，北、东部与俄罗斯隔江相望，西部与内蒙古相邻，南部与吉林省接壤，是中国最北端以及陆地最东端的省级行政区。
2022教师职称比例
2022教师职称比例为1:4:5，
各省市中小学教师职称评选比例为1:4:5，也就说学校里100个老师，有10个高级职务教师，40个中级中级职务教师，50个初级职务教师，如果该需要高级职务教师已经达到了更高比例了，其他老师即使符合规格了，也不能再评选高级职务教师职称了。
黑龙江省中职学校正高级教师比例
黑龙江省中职学校正高级教师比例在20%以上。根据查询相关公开资料可知：黑龙江省中职学校正高级教师比例一直处于20%以上，总体达到《中等职业学校设置标准》要求。高级职称教师比例处于稳中有升态势。正高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念。长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用。
职称岗位设置比例
1:3:6。事业单位专业技术高级、中级、初级岗位结构比例控制标准规定：专业技术职务岗位设置比例有高级、中级、初级岗位之间的结构比例，总体控制目标为1:3:6，也就是说，一个单位有十个专技岗位，中级及以上岗位一般要占4个，最终的名额指标还是要由实际余岗数额决定。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。
