教师晋升职称一定要先当班主任吗?
之一，评职条件中明确规定：“任现职以来有至少一年以上的班主任经历”，从这一规定来看，当班主任是必备条件。一些教学效果好的教师因没有这一硬件而失去了评职资格，我虽然为他们惋惜，但又不能违背政策规定。
标准答案来了：中小学教师晋升副高级职称，没有班主任工作经历，是完全可以的。 但是，嗯，重点在这里，但是必须要有其它教学管理方面的工作经历。
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并没有班主任历经不可以晋升，便是并没有教过书的教育部门领导干部、校领导、负责人也比一线教师先晋升，老师是晋升中的吃蛋糕者，领导干部是分派生日蛋糕权利的神控，领导干部可以按出色工作人员晋升。
中小学教师晋升副高职称，没有班主任经历也是能行的，但是需要符合以下这些条件，下面跟着小编一起来了解一下吧。
综述：一般需要工作经历。近年来，为激励中小学教师从事班主任工作的积极性，各地在职称评审中，几乎不约而同地附加了一个条件：班主任工作经历。
先说一下，没有当班主任的经历，中小学教师仍可评定副高级职称。
中小学教师晋升副高级职称,没有班主任经历可以吗?
1、中小学教师晋升副高职称，没有班主任经历也是能行的，但是需要符合以下这些条件，下面跟着小编一起来了解一下吧。从事教育、科研、办理作业的专业人员 承当五年以上中一职务作业；或取得博士学位且已承当两年以上讲师职务作业。
2、小学教师或管理人员获省、部级以上奖励及特别优秀者。那么，像中小学教师晋升副高级职称，只需要满足以上的几项条件即可，并不需要班主任的经历，所以可以进行申请。
3、并没有班主任历经不可以晋升，便是并没有教过书的教育部门领导干部、校领导、负责人也比一线教师先晋升，老师是晋升中的吃蛋糕者，领导干部是分派生日蛋糕权利的神控，领导干部可以按出色工作人员晋升。
中小学教师晋升副高职称,可以没有班主任经历吗?
1、标准答案来了：中小学教师晋升副高级职称，没有班主任工作经历，是完全可以的。 但是，嗯，重点在这里，但是必须要有其它教学管理方面的工作经历。
2、并没有班主任历经不可以晋升，便是并没有教过书的教育部门领导干部、校领导、负责人也比一线教师先晋升，老师是晋升中的吃蛋糕者，领导干部是分派生日蛋糕权利的神控，领导干部可以按出色工作人员晋升。
3、中小学教师晋升副高职称，没有班主任经历也是能行的，但是需要符合以下这些条件，下面跟着小编一起来了解一下吧。从事教育、科研、办理作业的专业人员 承当五年以上中一职务作业；或取得博士学位且已承当两年以上讲师职务作业。
4、那么，像中小学教师晋升副高级职称，只需要满足以上的几项条件即可，并不需要班主任的经历，所以可以进行申请。
5、新的中小学教师职称评定中，没有副高职这一职称，只有正高级、高级、一级、二级、三级教师职称。副高职这一职称只出现在旧的中小学教师职称评定标准中。
6、个人觉得没有班主任经历不能评职称这个规定非常合理。职称既是一种荣耀，也是对教师综合能力的肯定，两者相互补充。只有老师能力足够优秀，他才能配得上职称所带来的荣耀。
中小学教师想要晋升高级职称,没有班主任经历行吗?
并没有班主任历经不可以晋升，便是并没有教过书的教育部门领导干部、校领导、负责人也比一线教师先晋升，老师是晋升中的吃蛋糕者，领导干部是分派生日蛋糕权利的神控，领导干部可以按出色工作人员晋升。
中小学教师晋升副高职称，没有班主任经历也是能行的，但是需要符合以下这些条件，下面跟着小编一起来了解一下吧。从事教育、科研、办理作业的专业人员 承当五年以上中一职务作业；或取得博士学位且已承当两年以上讲师职务作业。
个人觉得没有班主任经历不能评职称这个规定非常合理。职称既是一种荣耀，也是对教师综合能力的肯定，两者相互补充。只有老师能力足够优秀，他才能配得上职称所带来的荣耀。
那么，像中小学教师晋升副高级职称，只需要满足以上的几项条件即可，并不需要班主任的经历，所以可以进行申请。
中小学教师晋升高级职称，从基本条件上来说，任现职以来的时间、班主任工作的经历、学术论文或专著、教学教育情况等，这只是达到了及格线。 要增加竞争力，这些基本条件远远不够。
体育老师怎么评职称,又当不了班主任
没有班主任经历，不能参加职称评审，这是有明文规定的。对这个规定，老严表示不理解，教师职称是专业技术资格，为什么不当班主任就不能参评？同时，老严也心疼“音体美”教师两秒。
这位网友，在职教师参评职称没有限制“非班主任”不能报名参评的规定！！只要你符合参评相应职称的必要条件、且“音体美”专业工作取得一定的业绩，报名参评相应职称即是。
没有教授学生主科很多家长传统的印象中，班主任必须教授学生们一门主课，这样才算是一名合格的班主任。体育老师教授的课程是副课，所以便没有资格担任学生的班主任，这样对于学生的学习成绩不利。
体育老师可以当班主任。各科老师担任班主任都有自身的特点与长处，相较于语数英“主科”，包括体育在内的“副科”老师也有许多适宜当班主任的优势。
