海南中高级工程师职称是由哪下发的证，
中级职称，由地级市人社局发证，高级职称由省级人社厅发证。
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职业资格证书=职称证书！这些省份已明确
随着职称制度改革不断深化，多地相继明确了职业领域专业技术职业资格与职称对应关系。目前为止（2019年8月15日），全国已有北京、 山西、内蒙古、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、广西、海南、重庆、四川、 *** 、陕西、甘肃、宁夏等20个省份发文明确职业资格与职称对应关系。
其中，陕西、宁夏、甘肃三省明确提出，职业资格证书一证两用。
各省相关政策汇总
陕西
2019年4月，陕西人社厅发布《关于明确部分职业资格与职称对应关系的通知》，明确47项职业资格与职称对应关系。
专业技术人才参加全国统一考试取得与职称有对应关系的职业资格，即认定其具备相应系列和层级的职称，并可作为申报高一级职称的条件，取得的职业资格证书可作为单位聘任相应专业技术职务的依据，无需重新换发职称资格证书。
甘肃
2017年12月，甘肃人社厅发布《关于明确职称与部分职业资格对应关系的通知》，明确28项职业资格与职称对应关系。（建造师未在对应表内）
专业技术人员参加全国统一考试取得《职称与国家部分职业资格对应表》中所列职业资格，可认定其具备表列职称系列（专业）对应层级的专业技术职务任职资格，用人单位可根据工作岗位和相关任职条件聘用相应的专业技术职务，并可作为申报高一级专业技术职务的依据。职业资格证书实行一证两用，无需换发职称资格证书。
宁夏
2019年6月，宁夏人社厅印发《关于建立部分专业技术职业资格和职称对应关系的通知》，明确57种职业资格直接对应相应职称。其中，准入类职业资格29种、水平评价类职业资格20种，已取消的部分职业资格8种。
对已取得对应目录内专业技术类职业资格的专业技术人员，无需重复参加与之对应专业层级的职称评审，无需办理认定手续，无需申请换发与之对应的职称证书。在岗位聘用专业技术职务、申报高一级职称等需要职称证书时，可直接出具职业资格证书，与职称证书具有同等效力。
北京
2019年6月，北京市人社局公布《关于建立北京市专业技术人员职业资格与职称对应关系的通知》，确定46项专业技术人员职业资格与职称的对应关系。其中，准入类职业资格18种、水平评价类职业资格19种，国务院已取消的部分职业资格9种。
在对应关系范围内，专业技术人员取得职业资格即可认定其具备相应系列和层级的职称，并可作为申报高一级职称的条件。
山西
2019年8月，山西人社厅印发《山西省专业技术人员职业资格与职称对应目录》的通知，明确建造师等36种职业资格直接对应相应职称。其中，准入类职业资格17种、水平评价类职业资格19种，国务院已取消的部分职业资格9种。
内蒙古
2019年6月，内蒙古人社厅发布《关于在部分领域建立专业技术类职业资格与职称对应关系的通知》，明确取得房地产估价师等10项准入类职业资格、出版等15项水平评价类职业资格、国务院已取消的企业法律顾问等9项职业资格的人员，可认定其具备相应系列和层级的职称，用人单位可根据岗位需要进行聘任，并可作为申报高一级职称的条件。
黑龙江
2018年12月，黑龙江省人社厅发布《关于部分专业技术类职业资格与职称对应认定有关问题的通知》。明确46项专业技术类职业资格与职称的对应关系。
用人单位可根据本单位岗位任职条件和程序聘任其相应的专业技术职务，专业技术人员可据此作为申报高一级职称的条件。
对应认定工作不需事先办理及补发职称证书，专业技术人员在竞聘专业技术职务或申报高一级职称时，可直接出具职业资格证书，与职称证书具有同等效力。
上海
2017年3月，上海人社局发布《关于部分专业技术类职业资格和职称对应办法的通知》明确32项职业资格与职称对应关系。其中，准入类职业资格10项、水平评价类职业资格13项，勘察设计注册工程师资格9项。值得注意的是，一级建造师不在对应项目之列。
此外，对于国务院清理规范有关职业资格前已取得资格证书的（如企业法律顾问、质量、国际商务、广告、价格鉴证师、招标师、物业管理师、管理咨询师等），原有职业资格可继续作为聘任相应专业技术职务的依据。
江苏
2019年3月，江苏省人社厅公布《江苏省专业技术类职业资格和职称对应目录》，打通职业资格和职称的对应通道。列入该目录的注册消防工程师、造价工程师、注册城乡规划师······注册建造师、监理工程师等26项职业资格，及国务院清理规范有关职业资格前已取得质量、企业法律顾问、广告、价格鉴证师、招标师、物业管理师、管理咨询师等7项职业资格，直接对应相应系列和层级的职称。
浙江
2018年12月，浙江省人社厅、经济和信息化厅联合发布《关于推进工程领域职称社会化评价改革的意见》，明确：
注册消防工程师、 注册核安全工程师、 注册建筑师、 监理工程师 、造价工程师、注册城乡规划师、建造师、勘察设计注册工程师(注册结构工程师、注册土木工程师、注册化工工程师、注册电气工程师、注册公用设备工程师、注册环保工程师、注册石油天然气、注册冶金工程师、注册采矿/矿物工程师、注册机械工程师)、注册验船师、 注册设备监理师、 注册计量师、 注册安全工程师、注册测绘师、工程咨询(投资)专业技术人员职业资格、通信专业技术人员职业资格、环境影响评价工程师、机动车检测维修专业技术人员职业资格、公路水运工程试验检测专业技术人员职业资格、计算机技术与软件专业技术资格(计算机软件、计算机 *** 、计算机应用技术)等19类职业资格可以职称对应。
安徽
2017年12月，安徽人社厅印发《关于在部分职业领域建立专业技术类职业资格和职称对应关系的指导意见(试行)》，明确50项职业资格与职称对应关系。其中，准入类职业资格22项、水平评价类职业资格20项，国务院已取消的部分职业资格8项。此外，还有安徽省内以考代评类职称考试5项。
福建
2019年1月，福建省人社厅印发《关于建立部分专业技术职业资格和职称对应关系的通知》。明确在56项职业领域建立专业技术职业资格与职称对应关系。其中，准入类职业资格28项、水平评价类职业资格20项，国务院已取消的部分职业资格8项。
江西
2019年6月，江西省人社局公布《江西省专业技术人员职业资格与职称对应目录》：确定39项专业技术人员职业资格与职称的对应关系。用人单位可根据对应关系，按照相关任职条件、聘任程序和岗位空缺情况，聘任其相应的专业技术职务。专业技术人员可据此作为申报高一级职称的条件。
河南
2016年8月，《河南省工程系列注册类高级专业技术职务任职资格考核认定办法（试行)》明确：
全省企业、事业单位工程技术人员中拥有一级注册建筑师、注册城市规划师、一级注册结构工程师、注册土木工程师、注册公用设备工程师、注册化工工程师、注册电气工程师、注册环保工程师、注册环评工程师、注册安全工程师、注册测绘工程师、注册监理工程师、注册造价工程师和一级建造师等14类执业资格证书和注册执业证书，并从事相关业务工作的从业人员，可申报考核认定高级工程师。
湖北
2018年6月，湖北省人社厅印发《关于建立部分专业技术类职业资格与职称对应关系的通知》，将原有相对独立的职业资格制度和职称制度打通使用，明确部分专业技术类职业资格效力直接等同于职称。
通过全国统一考试，取得注册消防工程师、注册核安全工程师、房地产估价师、造价工程师、注册城乡规划师、注册验船师、注册计量师、注册安全工程师、注册测绘师、注册会计师、注册建筑师、建造师、勘察设计注册工程师等13项准入类职业资格证书的专业技术人员，其职业资格直接对应相应系列和层级的职称，两者享有同等效力。
通过全国统一考试，取得卫生技术、经济、统计、会计（审计）、通信、计算机软件、出版、翻译、船舶等9项职业资格证书的专业技术人员，其职业资格按现行国家职业资格制度和职称制度有关规定对应相应系列和层级的职称。
国务院清理规范职业资格前，通过全国统一考试，取得质量专业职业资格证书的专业技术人员，其职业资格仍然有效，对应工程系列质量专业相应层级的职称。
广西
2019年3月，广西人社厅印发《关于在部分职业领域建立职称与专业技术类职业资格对应关系的通知》。主要对三类职业资格与职称对应关系进行了明确，分别为：24项准入类职业资格、19项水平评价类职业资格、8项国务院已取消许可和认定的部分职业资格。
海南
2018年9月，海南省人社厅发布《关于在部分职业领域建立职称和职业资格对应关系的通知》，明确42项职业资格与职称的对应关系：
对于取得的房地产估价师等25项准入类职业资格和出版等9项水平评价类职业资格，视同其具备相应系列和层级的职称，并可作为申报晋升高一级职称的条件。
对于已经取消的质量等8项职业资格，原有资格继续有效，仍可视为具备相应系列和层级的职称，并可作为申报晋升高一级职称的条件。
重庆
2019年7月，重庆市职称改革办公室《关于建立专业技术人员职业资格与职称对应关系》的通知，确定48项专业技术人员职业资格与职称对应关系。其中，准入类职业资格19项、水平评价类职业资格19项，国务院已取消的部分职业资格10项。
在对应关系范围内，专业技术人员取得职业资格即可认定其具备相应系列和层级的职称，并可作为申报高一级职称的条件。
四川
2018年7月，四川省人力资源和社会保障厅发布《关于部分专业技术类职业资格可聘相应专业技术职务的通知》，明确50项专业技术类职业资格可聘相应专业技术职务。其中，准入类职业资格23项、水平评价类职业资格19项，国务院已取消的部分职业资格8项。
***
2018年11日，西 *** 社厅《关于公布在部分职称领域建立专业技术类职业资格和职称对应关系清单的通知》，确定40项专业技术人员职业资格与职称对应关系。其中，准入类职业资格12项、水平评价类职业资格20项，国务院已取消的部分职业资格8项。
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2016年海南省中学英语教师高级职称评定要求
职称材料提交截止时间：申报人员的任职资历、职称外语免试年龄的截止时间为12月31日，中专、中小学其他申报材料的截止时间为6月30日，高校其他申报材料截止时间为8月31日。
论文要求：
辅导员申报教授的部分评审条件：在省级以上专业刊物以之一作者发表有较高学术价值的本学科论文不少于4篇，其中至少有2篇在国家级期刊或权威学术期刊上发表。申报社会科学的，在省级以上专业刊物上以之一作者发表有较高学术价值的本专业论文不少于5篇，其中至少有2篇在国家级期刊或权威学术期刊上发表。
辅导员申报副教授的部分评审条件：辅导员申报自然科学和艺术体育专业的，在省级以上专业刊物以之一作者发表有较高学术价值的本学科论文不少于3篇，其中至少有1篇在国家级期刊或权威学术期刊上发表。申报社会科学的，在省级以上专业刊物上以之一作者发表有较高学术价值的本专业论文不少于4篇，其中至少有2篇在国家级期刊或权威学术期刊上发表。
辅导员申报讲师的部分评审条件：在科研业绩条件中，在省级专业刊物上发表本专业学术论文不少于1篇（不包括非教育学专业人员撰写的教改论文）。
辅导员申报助教的部分评审条件：在科研业绩条件中，在校级刊物上发表本专业学术论文或思想政治教育工作研讨文章不少于1篇。
高等学校教授专业技术资格条件：以之一作者发表的论文被《SCI》、《EI》、《ISTP》、《SSCI》或《AACI》所收录2篇以上。
高等学校副教授专业技术资格条件：以之一作者发表的论文被《SCI》、《EI》、《ISIP》、《SSCI》或《AACI》所收录1篇以上。
高等学校讲师专业技术资格条件：必须具备以下条件中一条以上：1、在省级专业刊物上发表本专业学术论文不少于2篇（不包括非教育学专业人员撰写的教改论文）。代表作经同行专家鉴定达到讲师水平。2、参加校级以上科研活动，并完成其中一个以上子项目的研究工作；或完成过一项新技术的开发、推广、应用工作，取得一定的经济、社会效益。3、参加过教材编写工作，其中本人撰写部分不少于3万字。
高等学校助教专业技术资格条件：必须具备以下条件中一条以上：1、撰写一篇具有一定水平的学术论文或专题报告，得到本系（室）两名同行中级职务以上认可（须附有关评价意见）。2、在校级刊物上发表本专业学术论文不少于1篇。
中等职业学校高级讲师专业技术资格条件：独立撰写论文3篇，其中在省级专业刊物（具有CN刊号、ISSN刊号）上发表2篇以上本专业学术论文，或有2篇论文获省级论文评比一等奖，或出版专著（译著）1本（5万字以上），经高评委学科评审组鉴定，确认有较高的学术水平。
中等职业学校讲师专业技术资格条件：任助理讲师期间，写出有理论联系实际，有一定水平的本专业论文2篇，其中有1篇在省级以上专业刊物发表，或获省教育教学论文评比二等奖以上；或获省职称论文专家鉴定C级证书以上。
中等职业学校助理讲师专业技术资格条件：写出完整且有一定水平的教育教学论文、经验总结或体会文章1篇（1500字以上）以上。
中学高级教师专业技术资格条件：从事中学教育教学某一方面的科学研究或改革，写出理论联系实际、具有一定水平的教育教学论文3篇以上（代表作经高评委同行专家鉴定达到中学高级教师水平）。其中，2篇公开发表在市县级以上刊物，至少有1篇在省级以上专业刊物（CN刊号）；或获省级以上教育教学论文评比一等奖1篇（纯民族乡镇中学获市县一等奖或省级二等奖1篇）；或获1篇省职称论文专家鉴定B级以上证书。或者公开出版专业论著1部（3万字以上）。教研员要求在省级以上专业刊物（CN刊号）发表论文3篇以上（地市级以上教研员至少有1篇在国家级刊物发表）。鼓励教师进行多媒体教学，其 *** 的教学课件获省级二等奖以上奖励的2件合计1篇论文。
中学一级教师专业技术资格条件：写出有理论联系实际、有一定水平的教育教学论文或专题报告2篇（每篇1500字以上），代表作经中级评委同行专家鉴定达到中学一级教师水平，其中至少有1篇在省级专业刊物以上发表；或1篇获教育教学论文评比县级一等奖、省级二等奖以上（边远纯民族乡镇中学的教师有1篇获市县二等奖以上）；或获省职称论文专家鉴定C级证书以上。鼓励教师进行多媒体教学，其 *** 的教学课件获县级一等奖以上的2件合计1篇论文。
中学二、三级教师专业技术资格条件：写出完整的教育教学经验总结或论文1篇（1200字以上）。
小学高级教师专业技术资格条件：专任教师独立撰写2篇理论联系实际、具有较高水平的教育教学论文或专题研究报告，其代表作经小学高评委学科组评议合格。至少有1篇论文在县级以上教育教研刊物发表、或获县市级论文评比一等奖（边远纯少数民族乡镇学校的教师获乡镇级论文评比获一等奖）或获省职称论文专家鉴定C级证书。市县级教研人员在省级以上教育教研刊物（CN刊号、ISSN刊号）上发表论文1篇以上，地级以上要求发表2篇以上，或获省级评比二等奖以上或获省职称论文专家鉴定B级证书；其中省级教研员在国家级教育教研刊物发表至少1篇。
小学一级教师专业技术资格条件：写出有一定水平的教育教学论文或经验总结2篇，其中有1篇在校内交流或获奖（以学校证明为据）。
海南省人社厅认可外省的中级职称吗？
只要是地方人社局(含职改办)发放的专业技术资格证,都是人社部认可的。 另外,中央企业评审的职称,也是认可的。
