职称和中人的工资调整有关系吗？中人的退休金要怎样计算？
“中人”指机关事业单位养老保险改革前参加工作、改革后退休的在编人员。因为改革以前“中人”是没有缴纳社保的，因此个人账户金额很少，国家为保证中人退休后的待遇水平不会下降，对于“中人”设立10年过渡期， 过渡期内退休的人员，其养老金实行新老待遇计发办法对比，保低限高。
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但因为新的养老金的计算方式涉及到一些参数迟迟未能下发，因此“中人”领取的养老金是按照14年9月的工资标准和 结合本人职务职级（技术职称）对应的补贴标准 及工作年限等核算出来的。
不过从2018年起， 已经有多个省份对“中人”的退休养老金进行了调整 ， 中人的退休金调整方式是很明确的，就是按照新办法计算出养老金，与老办法计算得出的结果对比后核算补发 。其中新办法计发待遇低于老办法待遇标准的，按老办法待遇标准发放；新办法计发待遇高于老办法待遇标准的，按退休年份从14年开始，每增加一年多发放超出部分10%。
而新办法主要是和个人的缴费工资指数、缴费年限等有直接关系，而缴费工资指数中涉及的 视同缴费指数是 和本人退休时的职务职级（技术职称）有关系的 。
所以说，不管是旧办法还是新办法，都是和职务职级（技术职称）有关系的，所以职称和中人的工资调整自然也有关系。
中人的养老金调整和计算与职称的高低有很大的关系。
先看看2019年所有退休人员养老金调整办法中与职称有关系的部分。
凡是2018年12月31日之前退休并且按月领取养老金的企业、事业单位工作人员，都在调整之中。除了定额、倾斜调整之外，就是挂钩调整，而挂钩中有缴费年限及基本养老金两块。
对于基本养老金的调整规定，不同的省份具体的标准不同。安徽：1%；上海：2.2%；河南，1.6%，机关事业单位退休人员2.6%；广东：2.2%；海南：1.7%。不要小看这部分养老金的调整，它应该是养老金调整的大头。基本养老金越高，那么，这一次必然提高的幅度就越高。
基本养老金包括哪些呢？应该是基础养老金、个人账户养老金、职业年金和中人的过渡性养老金四部分。
而这四块养老金都是和在职时教师的职称有关系。我们知道，职称高，则岗位工资、薪级工资和绩效工资这几部分都会高，从而影响着养老保险的缴费基数也就高，最后就是退休后的基本养老金也会随之很高。那么，按照一定的比例计算，谁的基数高，养老金提高的肯定多。按照安徽的1%基数6000元就提高60元，基数7000元就提高70元，当然了，比例越高，提高的也就更高。
事业单位的“中人”是2014年10月1日养老保险制度改革之前参加工作，之后退的休人员。这些中人和其他退休人员养老金的调整执行的政策是一样的。
至于中人的养老金是如何计算的，我想，大家都知道。他们的养老金包括四部分：基础性养老金、个人账户养老金、过渡性养老金及职业年金。由于牵扯视同缴费年限、上年度社平工资、本人指数化缴费工资及缴费指数，计算起来比较麻烦。各省的计算 *** 虽然大同小异，但是，也不是很短时间能够理顺的。所以，很多中人退休时只能领取临时生活费。等计算好了，就会按照标准多退少补的。大家放心好了。
总而言之：
职称影响着中人及所有退休人员的养老金。
楼主你好，职称和中人的工资调整有关系吗？中人的退休金要怎样计算呢？事业单位中人的退休金计算方式相对来说是比较复杂的，因为它要采用新办法和老办法相结合的原因来计算。那么如果说你是作为事业单位的中人，那么你的老办法获得的退休金比新办法获得的退休金高，那么我们将采用老办法来计算自己的退休金。
反之，如果新办法的退休金比老办法的退休金高，那么我们就要采用新办法来计算自己的退休金，但是无论采用老办法计算退休金也好，还是采用新办法计算退休金也好，自己如果说不如退休老人所拿到的退休金高，那么就可以获得事业单位中人补偿性养老金的待遇，也就是在这10年当中的过渡性养老金可以获得一定的补偿待遇。
所以说对于事业单位的中人，尤其是2014年10月份以后，到2024年9月份之前这部分的退休人员来讲，那么它的计算养老金的过程相对来说是比较复杂的，因为它会采用新办法和老办法相结合的原则来进行，有些地区是新办法，有些地区是老办法，所以说这个是比较复杂的。
感谢阅读，请加我的关注。
职称对于中人的工资调整有关系，只是这种影响比起“老人”已经大大降低了。
先说老人的退休金给付办法。它依据的是退休人员退休时候的工资，然后根据工作年限，分别给予80%（30年以下），85%（30-35年），90%（35-40年以上）的退休金。而如果你在退休前晋升了高级，工资大涨，那么基数就会很高，退休金就会高。
而实行养老统筹后，着重看的是你交的养老金数额，交得越多，领的越多。这样，影响退休金的主要因素就转移到缴费年限（工作年限）上了。
比如，如果一个人比另一个人因为职称影响每月多1000元工资，一年就多12000元，那么多缴费数就是这个12000元；而如果另一个人多工作一年，这多出来的一年工资绝对不止12000元（也许这一年工资是十万），多缴费数远远多于那个职称高而少工作一年的人。
当然，这只是大体上来说的，实际计算公式中也有退休时缴费基数一项（就是退休时工资），但相比较而言，比起老人来说，中人职称的影响确实大大降低了。
在职时有关系，退休后就没什么关系了。从四川已开始实行的中人退休养老金方案来看，养老金的多少主要取决于你是哪年退休的，每迟退休一年，养老金就会增加一千左右。如同一学校的两位工人，级别一样，工龄相同，在职时工资也一样。15年退休的那位，调整后的养老金每月只增加了六百，现每月实得养老金为差几元四千；18年退休的那位，调整后的养老金每月增加了三千，现每月实得养老金是六千。相比较，三年时间二人就相差了二千。照此下去，差距会成倍增长，到2024年退休的养老金可达每月一万多，甚至二万。四川是扩大收入差距，这与中央要求的养老金并轨并缩小差距反向而行！
为帮助广大的退休中人理解职称与中人退休金关系以及退休金如何计算，下面从2个方面进行深度分析：
职称与退休金关系
改革前，按老办法计算，职务职级直接影响退休后的退休费、退休生活补贴、职务职级工资（事业编制为岗位薪级工资）等退休待遇，职称越高对应的退休待遇水涨船高。
改革后，职称高低不是直接决定退休待遇高低，而是通过机关事业单位养老保险制度与职业年金制度这2杆秤，衡量退休中人待遇高与低，所以说职称通过间接手段调节退休待遇。
职称对退休金影响主要有2个方面，一方面是缴费基数确定，对于事业编制人员，缴费基数为上一年底岗位工资、薪级工资和绩效工资之和；对于机关公务员，缴费基数为上一年职务工资、级别工资、工作性津贴、生活性补贴、年终一次性奖金、警衔津贴、海关津贴之和。从中可以看出职称越高，职务职级越高，相应缴费基数越高，个人账户积累越多，缴费指数越高。另一方面是视同缴费指数确定，退休中人退休时，根据本人退休时职务职级（职称）与工龄共同确定视同缴费指数，各省使用同一套视同缴费指数表，总之，职务职级（职称）越高，相应视同指数越高。因此职称决定了缴费基数缴费指数以及视同缴费指数，这些参数深远影响养老金参数。
中人退休金计算
中人退休金计算关系到每个退休人员切身利益，需要反复重算和校对，确保中人待遇不低于老办法待遇，体现待遇增长率，慎之又慎。在养老金重算过程中采用新老办法对比，如果新办法计发待遇 老办法待遇 ，按老办法发放；如果新办法计发待遇 老办法待遇，设置过渡期10年，其中新办法待遇标准=基础养老金+过渡性养老金+个人账户养老金+职业年金，重算后基本养老金=老办法待遇+新老待遇差 10%N(N为过渡期年数)。
举例：一位退休中人，按老办法退休待遇为3900元，按照新办法计算待遇为3800元，则退休当年按老办法待遇3900元计发。如果按照新办法计算待遇为4200元，假设2015年退休，按照政策，新办法高于老办法的部分为300元，按照10%计算，即退休待遇为：3900+300 10%=3930元。假设2016年退休，按照20%计算，则退休待遇为：3900+300 20%=3960元，以此类推，2024年退休，新老办法对比按照100%计算，则退休待遇为4200元。
总之，职务职级（职称）高低不仅影响在职工资，还深远影响退休金高与低，通过新老办法对比，保底限高，确保退休中人养老金稳步过渡到100%。最后建议，有关核算部门，尽快落实中人养老金重算工作，中人们不容易，等5年之久，还有多少个5年可以等，希望按时足额发放中人全额退休金，让中人们安心、舒心。
职称和中人的工资调整有关系吗？中人的退休金要怎样计算?首先要明确的是职称和中人的工资调整是有关系的。因为中人在退休前，如果评上了技术职称，并被用人单位聘任担任相应的技术职务，就可以享受到相应的职称工资。
在机关事业单位的工资调整中，其中有一项最重要的内容就是职务职级工资，职称也是也调整职级待遇重要依据，特别是取得高级技术职称任职资格，并被聘任担任高级技术职务的人员，其职级待遇也是很高的，由于工资和相对应的技术职务挂靠，因此中人的工资等级就会高一些。
中人在办理退休时，由于处于新老退休制度的过渡期，因此在养老金计算时，除了按照基础养老金、个人账户养老金计发以外，还要增发过渡性养老金。养老金计算总的原则是保低限高。就是养老金如果低于老办法的，按照老办法计发，高于老办法的，高于的部分按照10年的过渡期逐年按比例计发。在过渡性养老金计算时，不但要参考缴费年限（含视同缴费），还要参考退休前所担任的职务，技术职称等因素。
如果在岗时具有技术职称，按照老办法计算，因为退休前一个月的工资比较高，所以养老金水平也就会高，这和技术职称的关系比较大；如果按照新办法来计算，在岗时有技术职称的，因为本人工资高，缴费基数也比较高，个人账户资金相对也比较高，技术职称起到的是间接提高养老金的作用，在计发基本养老金时，如果新办法低于老办法，按照老办法计发，由于具有技术职称，所以老办法计发的养老金也会增加，如果按照新办法计发高于老办法，高出部分按照10年过渡期逐步补发，这里面也有技术职称的贡献。
综上所述，职称和中人的工资调整关系还是比较大的。在机关单位中人的职务起着比较大的作用；在事业单位，中人的技术职称起着比较大的作用，在计算退休养老金时，特别是过渡性养老金，技术职称也起着增加养老金的重要作用。从总体上来看，中人的技术职称在工资调整、养老金计算中，其关系都是非常紧密的。
机关事业单位体制改革之后，退休职工被分为三类即二零一四年九月三十曰前退休的分为老人，用老人老办法即按工龄算退体工资，分85%，9O%，95%，100%计算，改革前参加工作，改革退休的‘分为中人按照限高保低，参照老人及新人的计算 *** 计算，按十年过度期，等二零二四年才能拿到100%的工资，目前还没有一个计算方案，按临时工资发放，也没有朴发过度期的中人朴发工资，现以等待五年之久，是一个漫长而难熬的等待，还有一类为新人即改革前或改革后参加工作，尚未达到退休年龄，总的来说中人最吃亏，中人的退体工资按职称中级和高级一个档次， *** 一个档次，在结合工龄套改工资，希望今年年底能落实中人朴发工资，也好按心安度晚年。
关于事业单位的中人工资问题，我就是15年7月退休的，属于2014年1O月1日以后这个中人范围。当时拿到手的养老金叫预付养老金，是按14年9月3O日之前的在册工资按老事业单位教师退休工资计算法如三十年教龄要拿基本工资的百分之百，但预付工资不拿百分之百，而是要少拿百分之百，即拿基本工资的百分之九十。而基本工资不包括绩效工资，只包括职称工资及薪级工资的总和。我副高七级职称工资930元，薪级工资（工龄工资）大概1千多点。而项合计近二千元。少拿百分之十，即比老人少拿2百元，因为我是15年退的本来还可以加上一年薪级工资近50元，两项合计，我的预付工资比我应拿到的按老工资按老办法计算的老人少拿了近250元。而2O19年给我重新核算了新的正式养老金。而核算后的正式养老金比我拿到手的预付养老金还少1元5角钱。但2019年10月份一次性补发了38800元，如果按平均寿命76岁计算，即补发16年即192个月，每月补发近2百元，而2O20年6月又增发了职业年金近6O元，这两项合计近250元左右。从总体计算我这个中人到现在已补发到位。我与老人比较基本持平，没有吃亏。但每月到工资卡上的钱还是比老人少2百元。因为这两百元是一次性发放到手，只是发钱给我的方式不同，一种是每月发两百发16年，一种是一次性发16年即192X20O元的区别。所以我们拿了钱不要忘 *** 的情，总说 *** 少了我们中人的养老金。从我这个中人的精细计算中发现， *** 到现在补发到位后，我们中人比老人的养老金已基本平衡。 *** 并没有少发中人的钱。当然可能各省对中人的养老金计算 *** 有不同，有的地方可能也没有把中人的养老金补发到位。
在那多一年工零多一千，我71年参加工作，2005年退休，今年调整后整整2800元多可怜。
2012 年海南省高等院校教师高级职称评审条件
海南省教育厅文件海南省人力资源和社会保障厅
琼教师〔2014〕46号
海南省教育厅海南省人力资源和社会保障厅关于做好2014年度全省教师系列专业技术资格评审工作的通知
各市、县、自治县教育（教科）局、人力资源和社会保障（人事劳动保障）局，洋浦经济开发区社会发展局，各高等学校，各省属中等职业学校，厅直属各单位（学校），有关单位：
根据省人力资源和社会保障厅《关于做好2014年度全省专业技术资格评审工作的通知》（琼人社发〔2014〕420号）文件要求，现就做好2014年度全省教师系列专业技术资格评审工作的有关事项通知如下：
一、有关评审适用政策
（一）继续推进海口市中小学教师系列职称制度改革，海口市各单位要在核定的岗位结构比例内进行申报，不得在岗位结构比例之外进行与岗位聘用相脱离的资格评审，正高级教师评审待人力资源和社会保障部、教育部下达指标后另行通知。未实行试点改革的按原有做法进行评审。
（二）高校教师系列申报评审执行《关于印发海南省高等学校教师专业技术资格条件（试行）的通知》（琼人劳保专〔2006〕36号），其中高校辅导员申报评审条件执行《关于海南省高等学校辅导员申报专业技术资格有关问题的通知》（琼人社发〔2011〕113号），中等职业学校教师系列申报评审执行《关于印发海南省中等职业学校教师专业技术资格条件（试行）的通知》（琼人劳保专〔2007〕15号），海口市中小学教师系列申报、评审执行《海口市中小学教师职称制度改革试点工作实施方案》，其他市县中小学教师系列申报、评审执行《关于印发海南省中学教师、小学教师专业技术资格条件（试行）的通知》（琼人劳保专〔2007〕14号）。
（三）职称外语执行《关于完善职称外语等级考试有关问题的通知》（琼人劳保专〔2007〕24号），职称计算机执行《关于完善专业技术人员计算机应用能力考试有关规定的通知》（琼人社发〔2012〕147号）。
（四）实行学术论文论著上网检索验证。各高校要通过有权威性的“中国知网”、“中国新闻出版信息网”、“南京大学CSSCI期刊目录检索”、“SCI,EI,ISTP/ISSHP”等网站，对申报副高级以上专业技术资格提供的学术刊物和学术著作实行网上检索验证，并在申报材料中提供学术刊物、著作与检索页。各高校必须在检索页上做出核查意见并加盖审核部门印章，未经检索验证证明学术论著真实性的不予受理。学术刊物、论著以正式出版物为准。
（五）专业技术资格转评是指专业技术人员岗位发生变更，且变更前后的岗位属不同职称系列，申报评审同级别专业技术资格。工作岗位变更且转岗一年后可申请转评同级专业技术资格，同级转评一年后可按规定申报晋升高一级专业技术资格，转评前后的任职年限可以合并计算。申报转评要提供转岗证明材料，工作岗位未变更的，不得转评。申报转评的专业技术人员的评审，严格按照相应的专业技术资格条件的有关规定执行。
（六）申报人员的任职资历、职称外语免试年龄的截止时间为2014年12月31日，中专、中小学其他申报材料的截止时间为2014年6月30日，高校其他申报材料截止时间为2014年8月31日。
（七）奖项说明
1.教学成果奖。国家教学成果奖是指由教育部负责评审、批准和授予的奖项；省级教学成果奖是由省级教育行政部门负责评定的奖项。
2.科研奖项、课题（项目）。省级科研奖项、课题（项目）是指由省科技厅、省社科联、省科协等部门以省 *** 名义组织评定、立项的奖项、课题（项目），厅级科研奖项、课题（项目）是指由省级行政部门组织评定、立项的奖项、课题（项目）。所有科研课题（项目）必须出具由科研奖项、课题（项目）立项的审批部门出具课题（项目）的结题报告。
3.普通高等专科学校或高等职业技术学院教师本人或辅导学生参加全省技能竞赛一等奖、二等奖参照全国职业技能竞赛二等奖、三等奖执行。
4.中小学教师教学业务和论文评比，国家级奖项是指中国教育学会全国各教学专业委员会和教育部基础教育课程教材研究中心所评奖项；省级奖项是指省教育厅和省教育研究培训院所评奖项；市县级奖项是指各市、县、区教育行政部门和海口市教育研究培训院所评奖项。
二、申报材料的受理审核
（一）参加评审的教师在规定的时间内向学校提交申报材料，学校要以适当的形式进行公示，接收群众监督，公示时间一般不少于7个工作日。
（二）申报人员应当提供能够反映本人专业技术水平、工作业绩和职业道德方面的有效材料。
（三）申报材料的受理、审核由市县教育行政部门、省属学校负责，并按照各系列专业技术资格条件和其他相关政策对申报人员的材料进行审核，主要是对是否符合申报条件以及材料的真实性、完整性进行审核，并做出审核意见。对申报材料不全，不合格的，要及时通知申报人在规定时间内补齐，经审核同意的材料送交省教育厅。
（四）教育行政部门和单位（学校）要对出具申报人的班主任经历、支教等各类证明材料的真实性负责，如为申报人提供虚假证明的，要追究相关人员和单位负责人的责任。对伪造学历、资历、论文著作、教学科研成果、获奖证书、工作业绩及工作量等弄虚作假、违反学术道德行为的申报者，实行“一票否决”制，一律取消其参评资格，已取得专业技术资格的予以撤消。自查实之日起，3年内不得参加评审，并视情节轻重予以纪律处分。
三、时间安排
中小学（幼儿园）、中专学校材料受理时间为2014年7月10日至7月31日。其中：7月10日至7月15日受理省教育厅直属学校、省属企事业单位材料；7月16日至31日受理各市县材料。8月1日至10日对中小学（幼儿园）、中专学校申报材料进行整理。高校材料受理时间为2014年9月20日至25日。申报人员提交的评审材料由单位统一报送，不受理个人报送的申报材料。请各单位按时报送评审材料（材料报送地址另行通知），逾期不报或逾期补送材料的，一律不予以受理。
四、收费标准
评审收费按省财政厅、省发展与改革厅（琼财非税〔2008〕26号）标准：中级专业技术资格评审费为210元/人，高级专业技术资格评审费为320元/人。评审费为申报个人支付，各市县、学校按标准集中代收，并在报送申报材料时交纳，由省教育厅开取正式发票（以市县或学校为单位），上交省财政厅国库帐户。
各市县、单位必须将本文件精神传达到每一位教师，督促符合条件的申报者按照规定时间、规定要求上报材料。
联系人：李霞，联系 *** ：0898-65236870。
海南省教育厅海南省人力资源和社会保障厅
2014年6月17日
文章来源于易贤网
海南教师评高级职称两年评不上第三年能评吗
副高教师职称参评资格年限如何计算？
它是指教师上了高级职称六级后，在论文发表、课题研究、班主任年限、公开课开设等都符合申报五级条件后还需要已满三年年限，才具有资格，向区教育局申报副高教师职称参评资格。
我校有位老教师想在退休前参评副高教师职称，学校发现他上高级六级职称后才二年不满，所以没有通过他的申报。副高教师职称参评资格年限，是评上高级职称六级满三年后才有申报资格。
例如2021年六月获评高级职称六级，那么该老师在2024年六月后，就符合申报高级职称五级也就是副高职称的参评资格年限了。
海南中级会计职称考试科目有哪些？
随着社会压力越来越来大，很多人开始注重提高个人竞争力。2022年中级会计考试报名时间为3月10日至31日，海南中级会计职称考试科目有哪些?多少分过?快来和高顿小编一起详细看看下文吧!
更多关于中级会计职称考试请点击：
一、海南中级会计职称考试科目有哪些?
海南中级会计职称考试科目有《中级会计实务》、《财务管理》和《经济法》，共三个科目。考生在选择报名科目时，可以根据实际情况以及自身水平选择。 《中级会计实务》科目内容最多而且难度更大，考查的范围也比较全面，考试时考察的知识点也比较细。建议大家在学习的时候还是要以教材和大纲为依据，考试时都是围绕教材和大纲来进行考核的。
《财务管理》这个科目难度属于中等偏难，题目计算量非常大，需要记忆的公式也比较多。虽然考试时可以使用机考系统自带的计算器，但如何将公式运用的考题上对于很多考生来说也是难题。建议考生在备考时对公式一定要理解透彻，死记硬背是不可取的。
《经济法》科目难度虽然相对于另外两科较小，但其中需要记忆的内容非常多，而且知识点也比较杂乱。建议考生们在学习的时候不要死记硬背，要在理解的基础上进行记忆和对知识点的归纳总结。
二、中级会计职称考试多少分过?
60分。中级会计考试成绩合格标准为满分100分，60分合格。获得中级会计职称，考生需要在连续两个会计年度内三门考试科目成绩都合格。如果第二年还有科目成绩没有合格，则成绩作废，第三年需要重新报考。更多关于中级会计职称考试的内容，可以进入高顿教育官方网站
海南省2010中学高级教师职称评审条件是什么
中学高级教师专业技术资格评审条件参照表
类 别 学 历 资 历 评 审 条 件 备 注
基 本 条 件 破 格 条 件 其 他 条 件
学 历 及 年 限 中级
年限 破格
要求 考核测评 教育工作 教学工作 教研科研工作 培养教师
正
常
晋
升 中
学 ① 获得博士学位后 满2年 ①正常晋升人员，任期内每学年度（年度）考核为“合格”及以上。
②破格申报者，任期内，至少有一学年度（年度）考核为”优秀”。
③群众推荐赞成票达二分之一以上。 ①任教以来，担任班主任或兼任辅导员、课外活动小组和其他教育管理工作5年及以上。其中，任现职以来班主任不少于2年或其他教育管理工作不少于3年。
②任现职以来，所带班级、课外活动小组或本人获得过校级及以上表彰奖励。 ①能胜任本学科各年级教学，从教以来曾担任过1次大循环或2次小循环教学，或连续担任3届毕业班教学，能独立开展实验实习等工作。
②能完成规定的教学工作量或其他与教学有关的补充工作量。
③是本学科公认的教学骨干，任现职以来，开过校级(不含校)以上观摩课、示范课，并获得优秀等次或获得县级及以上优质课或教学基本功竞赛二等奖以上奖励。 任现职以来，必须具备下列条件之一：
①正式出版专著或译著（本人承担部分不少于3万字）。
②在市级及以上公开刊物独立或之一作者发表论文2篇及以上（其中有1篇在省级及以上刊物上发表或获得评比三等奖及以上奖励）。
③获得市级二等奖及以上奖励或省级三等奖及以上奖励的论文2篇以上。
④参编省级及以上教学参考资料，本人编写2万字以上。
⑤主持（含主要参加者）市级及以上教科研项目并通过成果鉴定或获得市级及以上教科研成果奖，同时在市级及以上公开刊物独立发表与课题相关的论文至少1篇。 任现职以来：培养指导过3名（含）以上的青年教师（提供原始材料），被指导对象在教育、教学等方面取得显著成绩。 ①必备条件一：在本学科教学中起骨干示范作用，获得过市级及以上教育主管部门或 *** 综合部门的表彰奖励。
②必备条件二：在班主任、学生管理工作方面成绩突出、经验丰富，所带班级或本人获市级及以上教育主管部门或 *** 综合部门的表彰奖励。
③正式出版过专著或译著（本人承担不少于二分之一）。
④在市级及以上公开刊物独立发表本专业具有积极指导意义的学术论文或教育教学研究论文3篇以上（其中至少2篇为省级及以上）。
⑤在市级及以上教育主管部门（含教育学会）组织的论文评比中获一等奖的论文或省级及以上教育主管部门（含教育学会）组织的论文评比中获三等及以上奖励的论文3篇以上。
⑥主持过省级及以上重点教科研项目并通过成果鉴定或获得过市级及以上教科研成果一等奖（或省级三等及以上奖励），同时在市级及以上公开刊物独立发表学术论文或教育教学论文2篇以上（其中1篇为省级及以上）。
⑦对教育教学的某一课题进行深入研究，积极组织参加教改实验，经省及以上教育主管部门论证，已取得明显效果，并在市及以上范围内推广。
⑧开过市及以上教育主管部门组织的示范课、观摩课并获得高度评价（提供教案、教学评价表等原始材料）。
⑨在省及以上教育主管部门组织的基本功大赛或评优课上获奖；或在市教育主管部门组织的基本功大赛上获一等奖。 1、申报人员必须持有相应的教师资格证书。
2、申报人员的任职年限、学历取得年限等均计算到2006年底。
3、1957年(含)以后出生的教师（乡镇中小学、村小除外）须取得职称计算机考核合格证。
1956年（含）前出生的教师及乡镇（含）学校的教师，须得职称计算机考核参评证。
村小教师不作计算机要求。
4、1957年1月1日及以后出生的教师，应具备大学本科学历。
5、正（副）校级领导的教学工作量不少于教师的四（三）分之一，中层干部的教学工作量不少于教师的二分之一，教管论文与学术论文可累计（至少有一篇为本专业论文）。
6、在偏远乡镇工作10年以上的教师表彰及论文级别可降一档，评比获奖（县级及以上的）的教案可视同论文。
7、专职教科研人员每年开讲座2—3次，正常申报的，在省级及以上公开刊物独立发表教育教学论文不少于5篇，在一线教学不少于5年。
8、专职电教人员须每年撰稿（电教教材）至少5篇，或设计 *** 电教教材至少30分钟，并在市级及以上范围推广。
9、凡在增刊、内刊、专辑、论文集上发表的文章及复习资料、辅导材料、试题集等出版物，均不作申报材料看待。 1、评审条件的“教科研”工作栏，每条之间系并列关系，符合其中的一条即可。
2、高级教师专业技术资格一般不实行双破格。
② 大学本科及以上学历或学士及以上学位 满5年
③ 大学普通班视同本科 满5年
小
学 ④ 79年底前从教，取得大专学历后从事小学教学工作满12年 满6年
破
格
晋
升 中
学 ① 专科毕业后参加工作，教龄满15年 满6年 须具备2条破格条件（其中至少有1条为必备条件）
② 高中（中专）毕业后参加工作，教龄满20年，且取得大专学历满15年 满6年 须具备破格评审条件中的1条必备条件
高中（中专）毕业后参加工作，教龄满20年，且取得大专学历不满15年 满6年 须具备2条破格条件（其中至少有1条为必备条件）
③ 高中（中专）毕业后参加工作，教龄满25年 满6年 须具备2条破格条件（其中至少有1条为必备）
④ 大学本科及以上学历或学士及以上学位 3～4年 须具备2条破格条件（其中至少有1条为必备）
小
学 ⑤ 不具备正常晋升“小中高”规定的从事教学工作时间或学历要求的 满6年 须具备2条破格条件（其中至少有1条为必备）
具备大学本科学历 3～4年
高级会计职称年限怎么算？
高会报名从业年限的计算，对于不同学历的候选人，相应的注册和就业年限也不同。学历越高，所需工作年限越短；教育程度越低，所需的工作年限就越长。这一规定在一定程度上保证了高级会计师的权威。
①会计工作年限是指考生获得规定教育前后会计工作时间的总和。截止日期为考试报名当年，即年底前。
② 非全日制非全日制非全日制非全日制学习的学生，不视为正式从事会计工作，相应时间不计入会计学年。
③开始会计工作的时间不得早于取得会计从业资格证书的时间。
④开始会计工作时间不得早于全日制教育毕业时间。
对于在校生就业多年，课余时间在会计师事务所工作学习不能算作会计的正式工作时间。具体规定还以考生报考地的规定为准。
拓展资料：
1. 高级会计师是指我国会计行业的高级专业技术资格。 高级会计师必须遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的职业道德，具有扎实的业务能力专业理论知识，掌握国内外经济管理的现代科学 *** ，了解发展趋势。 他具有较高的政策理论水平和丰富的经济工作实践经验，能够解决重大经济活动中的实际问题，提出宝贵的政策意见，对加强经济管理，提高经济效益和社会效益具有重要作用。
2. 高级会计师的基本职责是：负责起草、解释和答复本地区、部门、系统和全国实施的财务会计制度、制度和 *** ；组织指导本地区、本部门、本系统的经济会计、财务会计工作，培养中级以上会计人才。高级会计师的考核办法是，必须先参加全国统一的高级会计师执业考试。经考试合格并符合以下相关要求后，本人提出申请，单位推荐。考核评价由本单位、省级主管部门、地市财政部门或基层职称评审委员会进行，考核推荐材料报财政部门会计专业高级岗位评价委员会省、自治区、直辖市审批，省人力资源和社会保障部门备案审批。
