专业职称级别一览表
专业职称级别一览表：
初级职称（技术员、三级教师、助理工程师、助理经济师、二级教师等）；中级职称（工程师、讲师、一级教师、主治医师等）；高级职称（高级工程师、副教授、副研究员、正高级工程师、教授、研究员等）。
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职称的获得方式：
职称评审
指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如称职外语及计算机应用能力考试等）；
向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。
以考代评
指在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列（卫生、会计、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建），不再进行相应系列（专业）和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作，相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。
职称主要分为三个大等级，五个细化等级：
一、初级职称：
(1).员级。如：技术员、三级教师等。
(2).助理级。如：助理工程师、助理经济师、二级教师等。
二、中级职称
如：工程师、讲师、主治医师等、一级教师。
三、高级职称：
(1).副高级。如：高级工程师、 副教授、副研究员、副主任医师、高级教师等。
(2).正高级。如：正高级工程师、教授、研究员、主任医师、正高级教师等。
专业技术职称一览表有哪些？
专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分为7个等级，即由高到低分为一至七级，其中高级专业技术职务正高级岗位包括一至四级，副高级岗位包括五至七级。
中级岗位分为3个等级，即由高到低分为八至十级；初级岗位分为3个等级，即由高到低分为十一至十三级，其中十三级是员级岗位。高级专业技术职务不区分正副高的，暂按现行专业技术职务有关规定执行。
我国的专业技术职务共29个系列，各系列一般分高、中、初三级，有些系列的高、初级又分为两档。（一共有正高级、副高级、中级、助理级、技术员级等多个级别。）
像特级教师，就属于学校的教育范本和领头羊，引导着学校里的其他教师，共同学习发展，提高学校的教育水平以及师资水准。
像建筑工程师，说起来比较俗气，同一地区，同一级别，不同职称，工资水平是有些出入的，高工的薪资比中工的高一些，所以越来越多的工程师挤破了脑袋也想评个职称。
中小学教师职称等级对照表
如下图：
中小学教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分，是全面实施素质教育，推动教育事业又好又快发展的重要力量。
教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。
统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师。
原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。
今后中小学教师职称评审将实行师德“一票否决制”。同时，在职称评审中，加大了向农村及特殊群体教师的倾斜力度。
职称100问：职称都有哪些系列
根据现行的制度，职称按不同的系列去划分种类，如：
● 工程技术人员系列
● 农业技术人员系列
● 高等学校教师系列等......
职称覆盖的系列较多，涉及多个行业及领域，我就不一一打出来了
给大家分享几张我们汇总的系列总览，有需要的朋友点个赞再收藏噢！
以下是具体系列及级别一览表：
职称评审选对系列和专业非常非常重要，直接决定了是否具备评审的条件！
所以大家多花些时间，仔细对比分析，最适合自己申报的专业！！
我是评个职称的张老师，更多职称相关问题，欢迎随时咨询我。
