正高职高级会计师湖北省评审条件及评审工作（试行）
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正高职高级会计师湖北省评审条件及评审工作(试行)
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鄂职改字〔2005〕4号
各市、州、县、神农架林区人事局(职改办)，省直各部门，各大型企事业单位：
现将《湖北省正高职高级经济师、正高职高级统计师、正高职高级会计师、正高职高级审计师评审工作办法(试行)》印发给你们，请认真贯彻执行。
试行开展正高职高级经济师、正高职高级统计师、正高职高级会计师、正高职高级审计师的评审工作，政策性强，涉及面广，全省要统一政策，统一组织，统一实施。各级人事(职改)部门和各单位要高度重视，加强领导，坚持条件，保证质量，积极稳妥做好此项工作。试行中有何意见和建议，请及时向省职改办反映。
湖北省职称改革工作领导小组办公室
2005年6月13日
正高职高级会计师湖北省评审条件及评审工作(试行)
为了切实贯彻全国、全省人才工作会议精神，进一步调动广大专业技术人员为湖北社会发展和经济建设努力工作的积极性，结合我省实际，现制定我省正高职高级经济师、正高职高级统计师、正高职高级会计师、正高职高级审计师的评审工作办法(试行)如下：
一、评审范围
申报评审正高职高级经济师、正高职高级统计师、正高职高级会计师、正高职高级审计师的范围，主要是全省企事业单位在职在岗的高级经济师、高级统计师、高级会计师、高级审计师。
二、申报条件
申报正高职高级经济师、正高职高级统计师、正高职高级会计师、正高职高级审计师的人员必须同时具备以下三个条件：
1、遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神，身体健康，最近两年年度考核在称职以上。
2、长期从事本专业工作，取得高级经济师、高级统计师、高级会计师、高级审计师任职资格并在高级经济(统计、会计、审计)师岗位工作五年以上。
3、外语、计算机、专业水平能力测试达到省里有关正高职专业技术职务任职资格的规定要求。
三、评审条件
(一)专业理论水平
1、掌握系统扎实的专业知识，具有较高的专业理论水平，熟悉和掌握本行业相关的专业知识;了解本专业科学研究的国内外现状和发展趋势，跟踪本专业理论发展前沿。
2、具有较高的相关专业政策理论水平，掌握现代经济管理科学 *** ，熟悉与本专业有关的法律、法规及规章，并能为本部门或本地区经济社会发展提供决策服务。
(二)专业工作能力和水平
l、具有本专业丰富的实践经验和工作经历，有组织、指导较大范围专业活动的能力。
2、在一个地区或部门担任学术技术带头人，或领导一个单位或部门的专业工作，能主持完成重大专业技术工作项目，解决重大疑难问题或关键性的业务问题;经营管理能力强，取得了显著的经济效益和社会效益。
3、具有较强的科研创新能力，能够主持完成重大科研活动并得到业内公认。
(三)业绩与成果
评审通过正高职高级经济师、正高职高级统计师、正高职高级会计师、正高职高级审计师职务任职资格，必须具备下列条件的三项以上：
1、在本专业岗位上作出显著成绩，获得厅(市、州)级以上专业综合性表彰。
2、获得国家级专业成果奖或省(部)级专业成果奖一等奖1项;或省(部)级专业成果奖二等奖2项;或厅(市、州)级专业成果奖一等奖2项或二等奖3项。
3、在公开出版的经济类刊物或相关刊物上发表独撰或作为之一作者的专业论文5篇以上，或公开出版独撰或作为之一作者的15万字以上专著1部。
4、主持完成重大经济(统计、会计、审计)科研课题或政策性研究课题，其中至少省(部)级2项或厅(市、州)级3项。
5、经省级以上行业主管部门确认或组织专家委员会确认，所撰写的经济(统计、会计、审计)分析报告被采用后取得显著经济效益和社会效益。其中，评审通过正高职高级经济师，其直接主持、承担过经济领域内大型项目的经济活动，连续三年创造利税达到500万元以上;评审通过正高职统计师，其所撰写的统计分析报告，被各级党政领导批示并采用后，创造直接经济效益达50万元以上或间接经济效益达100万元以上;评审通过正高职高级会计师，直接主持、承担的会计分析报告，创造直接经济效益达100万元以上或间接经济效益达200万元以上;评审通过正高职高级审计师，须主持过重大经济案件审计工作(或担任主审)，审计结果事实清楚，证据确凿，定性准确，成为司法机关、纪检监察部门案件审理的重要依据，挽回经济损失达100万元以上。
四、评聘工作管理
1、由省职改办组建湖北省正高职高级经济师、正高职高级统计师、正高职高级会计师、正高职高级审计师评审委员会及评委会办公室，评委会办公室在省职改办指导下具体承办评务工作。
2、为了确保评审质量，今年首批评审人员范围主要在企业;属财政拨款的事业单位从严控制，原则上不予受理。今年申报评审人员的水平能力测试采取面试形式进行，具体安排另行通知。
3、经评审批准获正高职高级经济师、正高职高级统计师、正高职高级会计师、正高职高级审计师任职资格的人员，属事业单位的，根据需要在核定的专业技术职务结构比例内聘任，其工资待遇参照《关于享受正高职待遇高级工程师等人员工资待遇问题的处理意见》(鄂人薪函〔2004〕11号)的规定执行。属企业(含非公有制单位)人员可根据本单位需要自主聘任，待遇按有关部门规定执行。
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湖北省高级工程师评审条件？
『壹』 高级职称的评定条件
高级职称的评定条件：
1、大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
2、大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
3、中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
高级职称的分类：
高等学校教师、社会科学研究、自然科学研究、卫生技术人员、工程技术人员、农业技术人员、新闻专业人员、出版专业人员、图书资料专业、文物博物专业、档案专业人员、工艺美术专业、技工学校教师、体育教练员、翻译专业 、广播电视播音、
海关专业人员、会计专业、统计专业、经济专业人员、实验技术人员、中等专业学校教师、中学教师、小学(幼儿园)教师、艺术专业、公证员、律师、船舶技术人员、民用航空飞行技术人员。
(1)湖北省高级工程师评审条件扩展阅读：
职称评审的材料清单
1、《专业技术职务评审表》（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。
2、上一年度的《专业技术人员考核登记表》。
3、专业论文和业务工作总结。
专业论文要求：
1、必须亲自撰写，不得抄袭。
2、要结合本人工作和岗位实际。
3、字数不少于 3000 字。
业务工作总结要求：
1、要把自己工作的经历写清楚。
2、要把负责或参与的主要项目写清楚。
3、要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。
4、字数不少于 1500 字。
5、交验毕业证、初级职称证原件。
6、《专业技术人员水平能力测试合格证》；
7、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。
8、一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。
凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。
『贰』 湖北省2017年助理工程师评定报名条件中高级职称评审流程
①交验材料;
②填写表格《专业技术人员认职资格申报表》;
③材料审核，审核无误上报材料;
④人事局评审，初审，复审;
⑤评审通过，颁发相关证件(职称证书，评审表，红头批文)
『叁』 关于湖北高级工程师职称评定的问题。
需要参加职称英语和计算机的考试，然后还要发表专业论文达到一定数量，有相关的著作等
只有满足了这些条件后，然后加上您的个人材料在规定的时间里申报上去的，流程十分繁琐的
申报上去不一定能评审下来，高级申报成功几率很低的
你可以找机构代评，我朋友高级就是这样评审下来的
希望对你有帮助，有问题还请追问，满意还请采纳
『肆』 湖北工程师评定条件是什么有专业要求吗
初级工程师职称评定条件如下：
1、中专毕业生，任技术员满四年或未认定技术员参加工作满六年，必须参加考核，考试合格才能成为助理级职称资格。
2、大专毕业生，三年工作经验，考核合格，认定助理级职称资格。
3、本科毕业生，一年见习期满后，考核合格，认定助理职称资格。
4、获得硕士学位后，再从事本专业工作3年，考核合格，初定中级职称资格。
5、博士学位获得者，考核合格，可初定中级职称资格。
申报条件和任职年限要求 ：
1. 中专毕业
在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为技术员, 再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。
2. 大专毕业
在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为技术员,再从事专业技术工作2年,可认定为助理工程师。
3. 大学本科毕业
在同专业或相近专业岗位上见习期满1年, 可认定为助理工程师,再从事专业技术工作4年可晋升工程师(中 级)。
4. 双学士学位获得者,可认定为助理工程师, 再从事专业技术工 作3年,可晋升工程师(中级)。
5. 硕士学位获得者,在本专业工作1.5-3年,可认定为工程师(中 级).
『伍』 中高级职称评审需要的条件是什么
现在职称评审竞争很大。你要先评中级职称以后才能评高级。中级有大专学历，有比较突出的业绩就可以，成都这边职称代评可以咨询益进教育。
『陆』 湖北省建筑专业副高级工程师评定条件和时间
助理职称评定条件
①中专毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定员级资格；员级资格满4年后，初定助理级职称资格（如中专毕业后工作时间已满五年即可直接初定助理级职称资格）；
②大专毕业生，一年见习期满后，再从事本专业技术工作2年，（非全日制大专学历任技术员3年）考核合格，可初定助理职称资格；
③本科毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定助理职称资格；
。
中级职称评定条件
①大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
②大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。
③中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。
④初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
⑤获得硕士学位后，再从事本专业工作3年，考核合格，可初定中级职称资格；⑥博士学位获得者，考核合格，可初定中级职称资格
高级职称评定条件
①大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。 ②大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。
③中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。
职称计算机要求：中级专业技术职务的人员需取得3个科目（模块）合格证书；评聘高级专业技术职务的人员需取得4个科目（模块）合格证书；3、外语条件。
职称外语等级要求：
①申报高教、科研、卫生、工程系列高级专业技术资格，申报高级国际商务师，其他系列申报正高级专业技术资格，参加A级考试。
②申报高教、科研、卫生、工程系列中级专业技术资格，在县及县以下单位工作的人员申报卫生系列高级专业技术资格，其他系列申报副高级（不分正副高级）专业技术资格，参加B级考试。
我公司专业 *** 申报职称，真实可靠，多年行业资源的积累，使得我公司能最快速度办理工程师证，不限专业，不限学历。另我公司诚邀合作伙伴，欢迎广大单位和个人来我公司洽谈业务。
专业一览：1、机械、自动化类 ：铸造设计工程师、机械制造工程师、机电设备工程师、机电一体化工程师、采矿工程师、自动化工程师、机械工程师、机械设计工程师
2、建工类：建设设计工程师、建筑施工工程师、工民建工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、土建结构工程师、道路与桥梁工程师、地质勘测工程师、土建工程师、土木工程工程师、建筑工程师、市政工程师、造价工程师、建筑监理工程师、测量工程师、公路工程师、路桥工程师
3、计算机、电子、通信：通信工程工程师、光电子技术工程师、计算机及应用工程师、计算机工程师、电子技术工程师、电子仪表工程师、电子信息工程师、电子信息工程工程师
4、水暖、化工类：建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、水利水电工程师、暖通工程师、热处理工程5、装饰设计类：环境艺术设计工程师、建筑装饰工程师
师、暖通空调工程师、化工工程师
6、船舶、冷冻类：冷冻工程师、船舶技术工程师
7、建筑电气：电气工程师、电气设备工程师
8、园林、园艺类：讲师、园艺师、园林设计工程师、农艺师
『柒』 湖北省高级职称评审条件
高级职称评审条件
（1）取得大学本科以上学历（后学历满3年以上）；
（2）取得工程师任职资格满5年；
（3）获得全国职称外语B级考试合格；
（4）取得计算机合格证书（45周岁以下）；
（5）取得继续再教育合格证书。
『捌』 湖北人事厅:请问教授级高级工程师评审条件是什么
教授级高级实验师的评审条件与教授级高工同等。但是，教授级高级实验师的通过率好像比教授低一些，或者说更困难。
『玖』 湖北省工程类高级职称如何申报
一、担任技术职务的工程技术人员，必须拥护中国 *** 的领导，热爱祖国，积极地为社会主义现代化建设服务。
二、担任技术员职务，应具备下列条件：
1、具有完成一般技术辅导性工作的实际能力。
2、初步掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。
3、大学专科、中等专业学校毕业，在工程技术岗位上见习一年期满，经考察合格。
三、担任助理工程师职务，应具备下列条件：
1、具有完成一般性技术工作的实际能力。
2、能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。
3、获得硕土学位或取得第二学士学位，经考察合格；获得学士学位或大学本科毕业，在工程技术岗位上见习一年期满，经考察合格；大学专科毕业，从事技术工作二年以上；中等专业学校毕业，从事技术员工作四年以上。
四、担任工程师职务，应具备下列条件：
1、具备下列部门之一的条件
（1）生产、技术管理部门
①基本掌握现代生产管理和技术管理的 *** ，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。③有一定从事生产、技术管理工作的实践经验，取得有实用价值的技术成果和技术经济效益。④能够指导助理工程师的工作和学习。
（2）、研究、设计部门
①有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力，能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验，能吸收、采用国内外先进技术，在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。④能够指导助理工程师的工作和学习。
2、获得博士学位，经考察合格，获得硕土学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二年左右；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作四年以上；大学专科毕业，从事助理工程师工作五年以上。
五、担任高级工程师职务，应具备下列条件：
1、具备下列部门之一的条件
（1）生产、技术管理部门
①、具有解决在生产过程或综合技术管理中本专业领域重要技术问题的能力。②、有系统广博的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业国内外现状和现代管理的发展趋势。③、有丰富的生产、技术管理工作实践经验，在生产、技术管理工作中有显著成绩和社会、经济效益。④、能够指导工程师的工作和学习。
（2）研究、设计部门
①、具有独立承担重要研究课题或有主持和组织重大工程项目设计的能力，能解决本专业领域的关键性技术问题。②、有系统坚实的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业领域国内外现状和发展趋势。③、有丰富的工程技术研究、设计实践经验，取得过具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果，或发表过有较高水平的技术著作、论文。④、能够指导工程师、研究生的工作和学习。
2、获得博士学位后，从事工程师工作二年以上；大学本科以上学历，从事工程师工作五年以上。
『拾』 湖北省中级工程师职称评定条件是什么
职称评定条件
1、 初级职称评定条件：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术二年以上。
（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。
（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
2、中级职称评定条件：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。
3、高级职称评定条件：
（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作十年以上，并担任中级务五年以上。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力；此外一般还需要参加职称英语、职称计算机考试，同时必须有相关论文。
正高级教师职称评定条件是什么？
正高级教师职称评定条件是：
1、博士研究生毕业或取得博士学位后，从事教学工作7年以上，取得高级教师职务任职资格，并担任高级教师职务工作5年以上。
2、硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事教学工作13年以上，取得高级教师职务任职资格，并担任高级教师职务工作5年以上。
3、大学本科毕业或取得学士学位后，从事教学工作15年以上，取得高级教师职务任职资格，并担任高级教师职务工作5年以上。
4、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历或学位，从事教学工作累计达到上述规定的年限，并取得高级教师任职资格，从事副高级教师工作5年以上。
正高级教师职称评定流程：
1.聘任委员会根据申报材料，结合平时的考核情况，对申报人的师德修养与工作业绩、教育教学能力在充分讨论的基础上以无记名评分形式提出评价意见。评价意见分为优秀（A）、达标（B）、基本达标（C）、尚未达标（D）四等。然后将申报人的材料按评价分值排序，报送有关部门。
2.有关部门受理学校提供的材料后，将申报人指定的论文送上海市教育评估院鉴定（论文鉴定工作也可在申报前进行）。其他材料送有关高评委。
3.高评委学科评议组专家对申报人进行随堂听课（随堂听课也可在申报前进行）。
4.高评委学科评议组综合评议。学科评议组审阅申报人的申报材料包括学校聘任委员会的评价意见、上海市教育评估院组织的同行专家论文鉴定意见、学科评议组专家随堂听课鉴定意见；对申报人进行专业答辩或面试，根据需要还要参加笔试；对申报人的师德修养与工作业绩、教育教学能力、教育教学研究水平等方面进行综合评议。
正高职称评审条件是什么
条件：1、凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后。
2、助理工程师：2年以上相关岗位经验，中专以上学历，20岁以上。中级工程师：5年以上相关岗位经验，大专以上学历，25岁以上。高级工程师：8年以上相关岗位经验，大本以上学历，30岁以上。
拓展资料：
1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；
2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；
3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；
4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；
5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
湖北省中小学教师专业技术职务任职资格申报评审条件
如下：
中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
1、正高级教师：
具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
2、高级教师：
具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
3、一级教师：
具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；
或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。
4、二级教师：
具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。
5、三级教师：
基本掌握教育学生的原则和 *** ，能够正确教育和引导学生，具有教育学、心理学和教学法的基础知识，具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
评正高级职称的条件
正高级职称评审标准条件有以下6点。
1、具有全面系统的专业理论和实践功底，科研水平、学术造诣或科学实践能力强。
全面掌握本专业国内外前沿发展动态，具有引领本专业科技发展前沿水平的能力。
取得重大理论研究成果和关键技术突破，或在相关领域取得创新性研究成果，推动了本专业发展。
2、长期从事本专业工作，业绩突出，能够主持完成本专业领域重大项目，能够解决重大技术问题或掌握关键核心技术，取得了显著的经济效益和社会效益。
3、在本专业领域具有较高的知名度和影响力，在突破关键核心技术和自主创新方面作出突出贡献，发挥了较强的引领和示范作用。
4、取得高级工程师职称后，业绩、成果要求符合下列条件之一：
(1)、主持研制开发的新产品、新材料、新设备、新工艺等已投入生产，可比性技术经济指标处于国内领先水平;
(2)、作为之一发明人，获得具有显著经济和社会效益的发明专利;
(3)、承担的重点项目技术报告，经同行专家评议具有国内领先水平，技术论证有深度，调研、设计、测试数据齐全、准确;
(4)、发表的本领域研究成果，经同行专家评议具有较高学术价值;
(5)、作为之一起草人，主持完成省部级以上行业技术标准或技术规范的编写。
5、在指导、培养中青年学术技术骨干方面作出突出贡献，能够有效指导高级工程师或研究生的工作和学习。
6、一般应具备大学本科及以上学历或学士以上学位，取得高级工程师职称后，从事技术工作满5年。
技工院校毕业生按国家有关规定申报。
