四年级环保作文有评语
、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。 1虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。 1故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。1 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和 儿童 情趣。
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春风荡漾，盈笑自然，夏日如荫，展颜自然，秋波丰硕，裹收自然，皑皑白雪，飘染自然。大自然魅力无穷。
环境作文批改评语
有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
) 细节描写颇具匠心。极富功底。2) 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。3) 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
作文批改评语集锦（全）一 、开头 1 、语言简练，规范，开篇吸引人。2 、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。3 、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
环境的作文评语
1、环境作文的评语精选 开篇交代了时间地点人物和事件，让读者对这篇文章的内容有了大致的把握。 不要太兴奋哦这句话有点口语化了，建议做出修改。
2、环境作文评语精选1 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
3、保护环境的作文评语1 文开头： 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 开头简明扼要 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 文章开头引人入胜，吸引读者。
4、写景作文教师评语1 文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。 xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
5、写景作文评语1 在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。 小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。
写环境描写作文的评语
环境作文评语精选1 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
环境作文批改评语【1】 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵， 小学生环保作文评语。 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。 内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。 环境的作文评语3 社会在进步，祖国在发展，我们生活的环境也在发生着巨大地变化。
评语1 纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
关于环保方面的作文批语
综上所述，环保无小事，环保是生命，环保是事业，环保大于天，环保大于地，环保大于人。
讲究卫生 保护环境 不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。 作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。
是辛勤的环卫工人啊，是他们正为人们装扮着一个个崭新的黎明。当人们都在熟睡的时候，到处是一片寂静，一片安宁，只有满市的街灯与星星辉映。
地球——是我们生存的家园。地球上的水资源、生物资源、大气资源、森林资源都是我们缺一不可的生活条件。本来这些自然资源是可以再生的，可是因为人们不顾后果的滥用化学品……使这些自然资源不了再生，还给人们带来灾难。
关于保护地球作文加评语
1、关于保护地球作文篇一 人类只有一个地球，它是生存的资源。地球就像我们的家园，所以我们应该要保护地球，而不是一味地破坏它。
2、作为地球村的重要成员，草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新更是我们梦寐以求的家园。山不孤独水孤独，所以水绕着山；梦不孤独心孤独，所以梦把心牵住；树不孤独鸟孤独，所以鸟在树上住。
3、第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。1。节约资源 减少污染 （1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
4、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境。 1开头直奔主题也是一种写法。 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
