焦作女教师质疑学校评职称不公平,看了此事,你是怎么认为的?
1、这引起了这名女教师的不满，证明女教师因此认为评委投票过程中对他来说是不公平的。他认为评委只把票投给跟自己关系好的，而对于关系比较差的，将会收到了很大的排挤。
2、这位女教师在评职称的时候，感觉受到了非常不公平的待遇，所以对其进行了起诉，然而在一审的判决过程当中，女教师并没有胜诉，而且也没有如愿的获得自己的职称。
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3、焦作女教师在学校职称评选的过程中产生了质疑，举报学校评职称有黑幕。校方回应没有任何一点黑幕的存在，可能是因为该教师的能力不够吧。
4、我感觉这位教做女教师的话所言非虚，从有关单位的回应态度和她义正言辞的声讨可以明显看出。他对于这件事是非常有底气的，而且单独通报的方式也说明了这件事一定有猫腻。
5、据河南青年时报报道，涉事中学在焦作是一所小有名气的中学，也是山阳区内更好的一所。周围的商家表示，姚老师平时很负责任，教得也好，所以对她有印象。
河南女教师举报学校职称评选不公平,此事件一直发酵,为何未得到解决...
1、首先，学校关于职称评审的方案实在有些问题不管任何方案都没有办法让每个人都做到公平公正的选举，而现实的职称政策，对大部分老师来说，并不是很友好。而像这样的名额限制，也势必会让竞选者之间出现很多的不同分歧。
2、关于河南焦作女教师举报学校评职称不公的事情，在 *** 发酵热度一直居高不下。事情的由来是去年10月份，姚燕燕因职称推荐一事不满，在网上先后发布多条不实视频。
3、面对老师质疑，领导称是人际关系不好为此，姚老师找到了领导想要个说法，而领导给她的答复却是姚老师人际关系不好，所以投票分数低落选。
4、年1月21日，河南焦作实名举报学校评选黑幕的姚老师再度发文，称相关调查组向她反馈，此次评选不存在黑幕，不会给她书面回复，也不会对外发布最终结果。姚老师表示，自己无法接受，已经起诉教育局，山阳区法院也已经立案。
高校职称评定建议
1、(一)高校教师职称评审存在的普遍性问题 评聘不分，职称评审功利化、行政化。在目前高校教师的职称评审体制下，教师的职称等级直接与工作待遇挂钩，评上高一级职称，一般情况下可以在极短时间内被聘用，兑现实际利益。
2、能承担本专业的教学，完成学校规定的教学工作量，教学效果较好，教学成绩优良。
3、其次，对于高等学校教师来说，职称主要包括教授、副教授、讲师、助教四个层次，分别对于事业单位当中的高级、中级、初级职称，教授、副教授对应高级职称，讲师对应中级职称，助教对应初级职称。
4、高校教师首先是教师，所以职称评定应以教学效果为重；其次才是高校，所以其次应该是以服务社会为参考。这两者应该是以6：4或者是7：3为好。
