2008年河南南阳高级教师职称评定结果
于新霞 女 1962年12月2日 语文 中学高级教师 邓州教育局基础教育教研室
郭云芝 女 1955年6月18日 英语 中学高级教师 邓州市穰东镇中心学校中学
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郭朝 男 1968年8月15日 数学 中学高级教师 邓州市穰东镇中心学校中学
徐秀玲 女 1959年3月18日 英语 中学高级教师 邓州市穰东镇中心学校中学
殷长庚 男 1963年11月24日 英语 中学高级教师 邓州市穰东镇中心学校中学
李云庆 女 1955年6月1日 英语 中学高级教师 邓州市穰东镇中心学校中学
杨永 男 1961年7月13日 数学 中学高级教师 邓州市穰东高级中学校（高中部）
宁明苏 男 1965年12月4日 数学 中学高级教师 邓州市穰东高级中学校（高中部）
高明堂 男 1954年10月27日 物理 中学高级教师 邓州市赵集镇中心学校中学
单毅 男 1970年12月11日 化学 中学高级教师 邓州市白牛乡中心学校中学
张长久 男 1957年9月10日 语文 中学高级教师 邓州市白牛乡中心学校
吕泽 男 1963年11月29日 历史 中学高级教师 邓州市赵集镇中心学校中学
冀光英 女 1965年10月26日 语文 中学高级教师 邓州市赵集镇中心学校
王林森 男 1971年3月29日 职业技术 中学高级教师 邓州市赵集镇中心学校中学
唐文普 男 1970年9月21日 语文 中学高级教师 邓州市张楼乡中心学校
王立虎 男 1955年5月15日 生物 中学高级教师 邓州市张楼乡中心学校中学
杨永学 男 1962年2月15日 英语 中学高级教师 邓州市张楼乡中心学校中学
许荣禄 男 1957年10月1日 化学 中学高级教师 邓州市张村中心校中学
王庆安 男 1958年10月23日 政治 中学高级教师 邓州市张村中心校中学
程传海 男 1958年8月9日 语文 中学高级教师 邓州市张村中心校中学
杨冰 女 1966年8月11日 语文 中学高级教师 邓州市张村中心校中学
郭占国 男 1952年9月8日 语文 中学高级教师 邓州市张村中心校中学
刘光汉 男 1958年10月12日 数学 中学高级教师 邓州市元庄中心校中学
孙海玉 男 1963年8月25日 地理 中学高级教师 邓州市元庄中心学校
曹永昌 男 1954年9月16日 物理 中学高级教师 邓州市元庄中心校中学
刘奇 男 1965年11月15日 化学 中学高级教师 邓州市元庄中心校中学
黄云华 女 1955年6月1日 语文 中学高级教师 邓州市元庄中心校
夏松梅 女 1966年8月11日 生物 中学高级教师 邓州市第六高级中学校
王焱 男 1964年1月15日 职业技术 中学高级教师 邓州市一职高（六高中）
张玲 女 1968年2月11日 英语 中学高级教师 邓州市一职高(六高中)
李振和 男 1962年12月31日 英语 中学高级教师 邓州市腰店乡中心学校中学
李志丹 男 1969年12月2日 物理 中学高级教师 邓州市腰店乡中心学校中学
孙霞 女 1954年7月19日 语文 中学高级教师 邓州市腰店乡中心学校
姜朝川 男 1953年6月21日 数学 中学高级教师 邓州市腰店乡中心校初中
王建才 男 1955年12月13日 地理 中学高级教师 邓州市小杨营乡中心校（初中部）
宋富强 男 1956年12月4日 语文 中学高级教师 邓州市小杨营乡中心校
朱明胜 男 1967年12月31日 语文 中学高级教师 邓州市小杨营乡中心校
孙培豪 男 1958年4月10日 化学 中学高级教师 邓州市小杨营乡中心校(初中部）
裴伟彦 男 1970年10月29日 语文 中学高级教师 邓州市小杨营乡中心校
张秋月 男 1955年9月12日 语文 中学高级教师 邓州市夏集中心校
杨士亭 男 1956年4月25日 数学 中学高级教师 邓州市夏集中心校中学
宋书奇 男 1968年5月1日 生物 中学高级教师 邓州市五高中
张玉霞 女 1957年9月25日 数学 中学高级教师 邓州市文渠乡中心校中学
翁德生 男 1951年10月12日 语文 中学高级教师 邓州市文渠乡中心校
孙君朝 男 1968年3月16日 语文 中学高级教师 邓州市文渠乡中心校
马高庆 男 1953年2月15日 物理 中学高级教师 邓州市文渠乡中心校中学
路杰 男 1970年5月2日 语文 中学高级教师 邓州市文渠乡中心校
刘东平 女 1956年9月29日 语文 中学高级教师 邓州市湍河中心校
邓巧玉 男 1954年6月21日 化学 中学高级教师 邓州市湍河街道办事处中心学校
薛学林 男 1963年7月5日 语文 中学高级教师 邓州市湍河中心校
赵胜才 男 1957年10月8日 政治 中学高级教师 邓州市湍河中心校本部（中学）
丁心建 男 1957年5月7日 物理 中学高级教师 邓州市湍河街道办事处中心学校
闫振悦 男 1954年5月14日 语文 中学高级教师 邓州市湍河中心校
李建新 男 1953年2月20日 语文 中学高级教师 邓州市湍河中心校
王春 男 1966年3月21日 历史 中学高级教师 邓州市湍河中心校本部（中学）
景泽琴 女 1958年10月25日 语文 中学高级教师 邓州市体育学校
孟庆霞 女 1964年9月1日 语文 中学高级教师 邓州市陶营乡中心学校
孙君祥 男 1954年3月9日 历史 中学高级教师 邓州市陶营乡中心校中学
李成怀 男 1968年11月13日 语文 中学高级教师 邓州市陶营乡中心学校
刘明茹 女 1954年12月10日 英语 中学高级教师 邓州市陶营乡中心校中学
朱德傲 男 1962年2月20日 历史 中学高级教师 邓州市十林中心校中学
杨青山 男 1966年12月18日 政治 中学高级教师 邓州市十林镇中心校初中部
张子哲 男 1958年12月24日 政治 中学高级教师 邓州市十林镇中心校初中部
赵卫 男 1967年6月10日 语文 中学高级教师 邓州市十林镇中心校
吕红朝 男 1970年9月22日 化学 中学高级教师 邓州市十林镇中心校初中部
王红晓 女 1972年5月4日 语文 中学高级教师 邓州市十林镇中心校
陈顺召 男 1958年2月28日 英语 中学高级教师 邓州市十林镇中心校初中部
鲁丰朝 男 1954年2月3日 政治 中学高级教师 邓州市桑庄中心学校校本部
杨文宇 男 1970年10月3日 政治 中学高级教师 邓州市桑庄镇中心校校本部
张超 男 1971年9月15日 政治 中学高级教师 邓州市桑庄二初中
张秀银 女 1955年12月25日 历史 中学高级教师 邓州市桑庄二初中
胡庆清 男 1968年2月22日 数学 中学高级教师 邓州市三高中
梁静 女 1970年12月17日 语文 中学高级教师 邓州市三高中
盛宗平 女 1962年10月2日 语文 中学高级教师 邓州市三高中
张强 男 1972年8月13日 数学 中学高级教师 邓州市彭桥镇中心校中学
靳国昌 男 1958年7月1日 英语 中学高级教师 邓州市彭桥镇中心校中学
井自三 男 1961年7月1日 物理 中学高级教师 邓州市彭桥镇中心校中学
田智勇 男 1958年12月2日 职业技术 中学高级教师 邓州市彭桥镇中心校中学
彭富琴 女 1954年12月26日 数学 中学高级教师 邓州市彭桥镇一初中
陈平安 男 1953年2月19日 语文 中学高级教师 邓州市裴营乡中心学校
丁心德 男 1957年2月15日 数学 中学高级教师 邓州市裴营乡中心学校初中
王玉霞 女 1957年1月27日 数学 中学高级教师 邓州市裴营乡中心学校初中
鞠速良 男 1966年4月2日 数学 中学高级教师 邓州市裴营乡中心学校初中
王如罡 男 1963年3月10日 语文 中学高级教师 邓州市裴营乡中心学校
李荣建 男 1969年11月20日 化学 中学高级教师 邓州市裴营乡中心学校初中
刘合仁 男 1969年10月1日 语文 中学高级教师 邓州市罗庄镇中心校
黄朝阁 男 1955年10月16日 政治 中学高级教师 邓州市罗庄中心校中学
刘廷玉 男 1958年3月20日 英语 中学高级教师 邓州市罗庄中心校中学
周振祥 男 1956年12月19日 语文 中学高级教师 邓州市罗庄镇中心校
孙花丛 女 1955年8月10日 语文 中学高级教师 邓州市罗庄镇中心校
周书先 女 1956年1月1日 语文 中学高级教师 邓州市罗庄镇中心校
尹永红 女 1966年2月10日 政治 中学高级教师 邓州市罗庄镇中心校中学
石红珍 女 1968年8月22日 数学 中学高级教师 邓州市聋哑学校 中学
赵玉萍 女 1960年9月7日 英语 中学高级教师 邓州市龙堰乡中心学校
闻正斌 男 1967年1月5日 语文 中学高级教师 邓州市龙堰乡中心学校
惠书信 女 1968年4月25日 生物 中学高级教师 邓州市龙堰乡中心学校
赵征 女 1957年4月21日 政治 中学高级教师 邓州市龙堰乡中心学校
李荣太 男 1957年7月6日 数学 中学高级教师 邓州市刘集中心学校中学
邢德录 男 1957年2月16日 政治 中学高级教师 邓州市刘集镇中心学校中学
刘海武 男 1953年9月4日 政治 中学高级教师 邓州市刘集镇中心学校中学
周荣伟 男 1966年10月30日 语文 中学高级教师 邓州市刘集镇中心学校
李生亮 男 1952年7月15日 语文 中学高级教师 邓州市刘集镇中心学校
王翠英 女 1956年10月1日 数学 中学高级教师 邓州市刘集镇中心学校中学
杜建长 男 1960年6月26日 政治 中学高级教师 邓州市刘集镇中心校中学
王文安 男 1954年10月15日 语文 中学高级教师 邓州市刘集镇中心学校
李文孝 男 1957年8月15日 语文 中学高级教师 邓州市刘集镇中心学校
杨秀杰 女 1957年10月20日 语文 中学高级教师 邓州市林扒镇中心学校
胡云学 男 1956年12月13日 英语 中学高级教师 邓州市林扒镇中心学校中学
张万富 男 1953年3月6日 物理 中学高级教师 邓州市九龙乡中心学校中学
滕道杰1987 男 1967年1月4日 数学 中学高级教师 邓州市九龙乡中心学校中学
沈云侠 女 1962年7月15日 英语 中学高级教师 邓州市教育局电大工作站
梅秀山 男 1958年6月29日 职业技术 中学高级教师 邓州市教育局成人教研室
李登 男 1972年11月19日 语文 中学高级教师 邓州市汲滩镇中心校
袁书芬 女 1954年3月15日 职业技术 中学高级教师 邓州市花洲成人学校
索惠莹 女 1970年8月4日 职业技术 中学高级教师 邓州市花洲成人学校
盛显鹏 男 1951年10月4日 职业技术 中学高级教师 邓州市古城中心校中学
李荣倜 男 1957年7月1日 职业技术 中学高级教师 邓州市古城中心校中学
李冬英 女 1954年12月14日 语文 中学高级教师 邓州市构林镇中心校
王晓音 男 1957年4月6日 语文 中学高级教师 邓州市构林镇中心校
王景会 男 1968年5月6日 数学 中学高级教师 邓州市构林镇中心校初中
李光文 男 1955年8月8日 生物 中学高级教师 邓州市构林镇中心校初中
王剑英 男 1960年4月10日 政治 中学高级教师 邓州市构林镇中心校初中
冯玉雪 男 1963年1月14日 数学 中学高级教师 邓州市构林镇中心校初中
周永俊 男 1957年11月9日 数学 中学高级教师 邓州市构林镇中心校初中
朱金平 女 1958年8月18日 语文 中学高级教师 邓州市高集乡中心校
苏涛 男 1972年12月30日 政治 中学高级教师 邓州市高集中心校中学
翁德汉 男 1956年3月1日 政治 中学高级教师 邓州市高集中心校中学
王正龙 男 1957年5月10日 语文 中学高级教师 邓州市二高中
王书林 男 1966年7月23日 英语 中学高级教师 邓州市二高中
周炳 男 1965年7月6日 化学 中学高级教师 邓州市二高中
耿青 男 1964年4月30日 物理 中学高级教师 邓州市二高中
丁弢 男 1966年4月26日 化学 中学高级教师 邓州市二高中
王书阳 男 1967年6月18日 化学 中学高级教师 邓州市二高中
薛和青 男 1967年11月2日 数学 中学高级教师 邓州市二高中
岁喜梅 女 1956年10月26日 语文 中学高级教师 邓州市都司镇中心学校
郭书君 男 1971年10月2日 英语 中学高级教师 邓州市都司镇中心校校本部
张印 男 1969年5月1日 语文 中学高级教师 邓州市都司镇中心学校
韩松 男 1966年11月4日 语文 中学高级教师 邓州市之一高级中学校
周香存 男 1963年10月20日 数学 中学高级教师 邓州市之一高级中学校
任文学 男 1968年3月10日 语文 中学高级教师 邓州市之一高级中学校
吴定嘉 男 1962年8月2日 英语 中学高级教师 邓州市之一高级中学校
唐淑慧 女 1967年3月20日 化学 中学高级教师 邓州市之一高级中学校
范永惠 女 1968年11月2日 数学 中学高级教师 邓州市之一高级中学校
杜玉敏 女 1968年7月19日 语文 中学高级教师 邓州市之一高级中学校
王富立 男 1967年11月1日 语文 中学高级教师 邓州市之一高级中学校
刘冬梅 女 1965年12月10日 政治 中学高级教师 邓州市第四高级中学
绳宇光 男 1964年11月19日 生物 中学高级教师 邓州市第四高级中学
陈丰年 男 1959年12月22日 语文 中学高级教师 邓州市第四高级中学
薛显忠 男 1962年8月27日 历史 中学高级教师 邓州市第四高级中学校
王达杰 男 1962年12月25日 历史 中学高级教师 邓州市第四高级中学校
华建阁 女 1955年1月10日 生物 中学高级教师 邓州市城区一初中
李冬梅 女 1964年11月22日 英语 中学高级教师 邓州市城区一初中
李文 女 1955年5月15日 历史 中学高级教师 邓州市城区之一初级中学校
武林 女 1969年5月1日 数学 中学高级教师 邓州市城区五初中
杨小珍 女 1964年11月2日 语文 中学高级教师 邓州市城区五初中
郭晓丽 女 1966年3月10日 政治 中学高级教师 邓州市城区五初中
魏国芬 女 1965年3月23日 化学 中学高级教师 邓州市城区五初中
贺爱芝 女 1956年7月7日 语文 中学高级教师 邓州市城区三初中
齐树文 女 1965年10月10日 语文 中学高级教师 邓州市城区三初中
马蓬勃 男 1959年12月12日 物理 中学高级教师 邓州市城区六初中
杨传京 男 1963年7月15日 数学 中学高级教师 邓州市城区二初中
常世勤 男 1962年8月8日 语文 中学高级教师 邓州市城区二初中
冯春风 女 1964年1月17日 历史 中学高级教师 邓州市城区第四初级中学
单元斌 男 1957年4月22日 英语 中学高级教师 邓州市白牛乡中心学校中学
陈祖源 男 1969年12月11日 化学 中学高级教师 邓州市白牛乡中心学校中学
宁香兰 女 1955年12月5日 语文 中学高级教师 邓州市白牛乡中心学校
丁君荣 女 1958年3月6日 英语 中学高级教师 邓州市杏山中心校中学
河南省2019年卫生专业技术高级？
⑴ 如何查2019年河南省卫生高级职称通过人员名单
根据全省职称工作安排，通过个人申报、单位推荐、主管部门或省辖市人力资源社会保障专部门资格审查、评委属会承办部门复核，经河南省卫生系列高级职称评审委员会组织专家评审，2609名同志通过河南省卫生系列高级职称评审，1424名同志通过基层卫生高级职称评审，1名同志通过农村全科医生副高级职称考核认定。
2019年卫生高级全省2609人：
⑵ 2020年河南省卫生高级职称考试资料哪种好
现在的资料五花八门，一定要选合适的
有的资料知名度都是吹出来的，其实实际也就一一般般；
去年我买的乐考在线的核心卷还不错，题目还挺准，你可以去了解下
⑶ 河南省卫生类副高考试通过率是多少
因为每年报考的人数和难度无法确定，因此没有一个具体的通过率，不过从以往来看通过专率在属60%以上。
河南卫生系列高级专业技术职务任职资格的评价采取业务技术水平考试与评审相结合的办法。业务技术水平考试合格者方可报送评审材料参加评审，考试成绩连续两个评审年度有效。
(3)河南省2019年卫生专业技术高级扩展阅读：
报考注意事项：
1、以省辖市和省直业务主管部门为单位，汇总并填写《卫生系列高级专业技术职务业务水平考试报名审核表》。
2、报考者学历证书、身份证、专业技术任职资格证书复印件。
3、参加工作后取得学历人员，还须提交申报用学历的认证报告复印件。
4、报考医、护专业者需提交相应的执业医师、执业护士资格证书和执业证书复印件。
5、在县（不含省辖市所属区）医疗卫生单位工作的、以全日制普通高等院校大学专科学历申报的人员报考者需提交人事档案。
⑷ 2019年通过卫生高级职称评，什么时间发证定，来年元月可涨工资吗
你说你2019年通过了卫生高级职称评，你问什么时间发证下来，来年元月可以涨工资专吗？我觉得这个正往下属发的时间肯定是挺快的，应该是在，一年之内肯定是能发下来的，而且涨工资即使就是发下来的证了，他也会给您补发工资的，从你的那个证领到的时间开始算起
⑸ 河南省2020年度卫生专业技术考试不是学医学可以跨专业考吗
河南省2020年度卫生专业技术考试不是学医学的，不可以跨专业考试。
⑹ 河南省卫生高级省级和地方评审一样吗
您好，河来南卫生系列高自级专业技术职务任职资格的评价采取业务技术水平考试与评审相结合的办法。业务技术水平考试合格者方可报送评审材料参加评审，考试成绩连续两个评审年度有效。
因为每年报考的人数和难度无法确定，因此没有一个具体的通过率，不过从以上来看通过率在60%以上。
⑺ 2020年河南省卫生高级职称考试什么时候报名
1、职称评审中的学历要求。均以本单位经过学历清查登记证实了的。国家教育行政部门和国务院学位委员会承认的。与本人所实际从事专业相同或相近的毕业文凭或学位...
⑻ 2019年的基层卫生高级职称考试过了，评审为什么取消了
答:
2019年安徽卫生高级考试成绩8月25日出来
问题问的挺好的
很高兴为你回答
⑼ 09年河南省卫生系统高级职称评审条件
河南的我没有找到，给你找一份江西的，应该大同小异。你参考一下吧。 县（区）卫生局、管委会社会事业局、市直医疗卫生单位、厂矿职工医院、股份制医院、民营医院：根据省卫生厅《关于做好2009年卫生高级职称申报工作的通知》（赣卫人字〔2009〕19号）要求，现就做好2009年卫生系列高级职称申报工作有关事项通知如下：一、申报条件（一）正高申报条件1、大学本科以上学历毕业后，受聘副高级卫生专业技术职务满5年。2、大学普通班毕业后，受聘副高级卫生专业技术职务满7年。（二）副高申报条件1、获得博士学位后，受聘中级卫生专业技术职务满2年。2、大学本科以上学历毕业后，受聘中级卫生专业技术职务满5年。3、大学普通班毕业后，受聘中级卫生专业技术职务满5年。4、大学专科毕业后取得本科以上学历（专业一致或相近专业），受聘中级卫生专业技术职务满7年。5、1970年底以前大专毕业，受聘中级卫生专业技术职务满5年。6、1984年底以前大专毕业，受聘中级卫生专业技术职务满7年。7、护理专业中专毕业后，从事临床护理工作25年以上，并取得护理专业的大专以上学历，受聘主管护师5年以上，可申报副主任护师任职资格。（三）破格申报条件不具备申报高级技术资格规定的学历（或学位），任现职必须满5年；具备规定的学历（或学位），除下列人员外任现职必须满3年。1、任现职以来，获得过国家发明一、二等奖；自然科学一、二等奖；科学技术进步一、二等奖以及省科学技术进步一等奖者，破格晋升正高职称的专业技术人员。2、任现职以来，获得过国家发明三等奖；自然科学三、四等奖；科学技术进步三等奖以及省科学技术进步二等奖者，破格晋升副高职称的专业技术人员。3、具有博士学位者。二、报送评审材料要求（一）送评材料：《专业技术资格审查表》1份，《专业技术资格评审表》3份，《专业技术资格送审表》15份，任现职以来的专业技术工作业绩资料（装订成册），《个人业务自传》15份（破格、挂编人员提供），新余市申报晋升专业技术职称人员汇总表（由单位填报）1份。（二）材料要求1、业绩材料必须提供原件，复印件不作为评审依据。提供的论文须发表在有国家统一标准刊号（“CN”或“ISSN”）的杂志上，以书号（“ISBN”）代刊号的论文集上登载的文章仅作参考，发表在非法刊物和增刊上的论文不作为评审依据。2、申报评审的专业必须填写清楚，如内科、外科、妇产科等，不能统称为医疗。3、《专业技术资格审查表》和《专业技术资格评审表》上的设区市（主管部门）一栏，必须填写设区市（主管部门）全称，并标明设区市（主管部门）代码。4、《专业技术资格审查表》和《专业技术资格评审表》不可复制，《专业技术资格送审表》可复制，但不得改变表格式样与大小。（三）资格审查市直医疗卫生单位申报人员资格集中审查时间为2009年7月27日至28日；县（区）属医疗卫生单位、厂矿职工医院、股份制医院、民营医院申报高级专业技术资格评审材料，按原来规定的程序和渠道送审。三、有关职称政策调整（一）重新确定相关终算时间。从今年起，凡申报晋升专业技术资格的人员，其资历、业绩和年龄等终算时间均为当年7月31日。申报专业技术资格人员的学历、专业技术资格、聘任年限、外语免试年龄等均按周年计算。申报人员所提供的工作量，论文论著、科研课题和获奖成果等工作业绩，必须是申报人员任现职以来至资历终算时间内所取得的。（二）对不同系列资格转换从严控制。工作岗位性质未发生变动的专业技术人员，原则上不实行系列转换评审。如确因工作岗位发生变动，需要转换系列的专业技术人员，当年可以先申报转换评审现岗位所对应系列的同级专业技术资格，第二年再申报晋升高一级专业技术资格。凡国家实行以考代评的专业，不得通过评审或系列转换方式取得资格。（三）从今年起，我省晋升高级统计师资格实行考评结合方式。（四）从今年起，我省医古文和古汉语实行并卷考试。四、其他有关问题（一）根据《江西省卫生厅关于印发〈关于城市卫生技术人员晋升前到基层定期服务的若干意见〉的通知》（赣卫人发[2003]19号），凡县（市）级以上医疗卫生机构申报临床、口腔、公卫、中医类别副主任医师任职资格的专业技术人员，任现职期内，必须到农村或基层累计服务时间满一年，申报时提供《江西省城市医生到县级卫生机构或乡镇卫生院服务鉴定表》（附件1）原件。对到农村或基层累计服务时间未满一年的申报人，可先申报副高资格，但评审通过后暂不批复，等到基层服务时间满一年并考核合格后再批复，资格起算时间为评委会评审通过之日。（二）凡申报高级专业技术资格的人员，必须首先向单位提出申请，由单位对申报人员任现职以来的职业道德与工作质量情况进行评估，评估时对照《江西省卫生高级专业技术资格申报人职业道德与工作质量评估表》（附件2）进行逐项评分，实事求是评出申报人平时的工作成绩，评委会评审时将结合申报人平时的工作成绩进行综合评审。凡未完成评估的人员不能申报。（三）2007年高级“人机对话”考试合格证今年仍然有效，对持有2007年高级“人机对话”考试合格证的破格申报人员仍实行答辩评审。（四）今年卫生高级“人机对话”考试合格标准为：正常申报人员的合格标准60分；破格申报人员的合格标准70分；在乡镇卫生院工作并正常申报人员的合格标准55分；在乡镇卫生院工作并破格申报人员的合格标准60分。卫生高级“人机对话”考试成绩可在江西卫生人才人事网（gwrcw）上查询，考试成绩当年有效。（五）申报临床、口腔、公卫、中医类专业技术资格人员，必须提供执业医师资格证复印件，申报护理专业技术资格人员必须提供执业护士资格证复印件，复印件须由所在单位人事部门签章。（六）申报人未按本文要求报送业绩材料原件的，高评会开评后不再通知补送材料，贻误评审责任由申报人个人承担。（七）各单位要严肃认真地组织好职称申报工作，认真审核申报人员提供的各项材料的真实性、准确性、可靠性和规范性，对申报人员的业绩材料必须在单位进行公示后方可上报，对不符合资格条件要求的申报材料不予送评。
2015年河南省教师晋级条件？
1. 2014年河南省小学教师晋级小高高条件
请你 *** 河南省试点市中小学教师水平评价标准（试行） 认真研究文件
2. 河南省教师职称同级转评的条件
俺也想知道！
3. 河南教师晋级条件中的个人单项奖如何解释
个人单项奖主要包含：师德论文、德育主题征文、教学技能竞赛、教育教学先进教师、骨干教师、学科带头人、优秀辅导教师、优秀教学案例、学具或课件 *** 等等，除了职称条件上的其它教育主管部门发的奖都可以算单项奖，这些奖按规定是可以加分的。
4. 周口教师晋级条件
周口市位于中国河南省东南部，地处沙河、颍河、贾鲁河交汇处。东临安徽省阜阳市，西接河南漯河市、许昌市，南与驻马店市相连，北与开封、商丘市接壤。周口工业基础薄弱，经济落后，多年来人均GDP全省倒数之一。
周口市历史悠久，文化灿烂，距今有6000多年的文明史。太昊伏羲氏在此建都，炎帝神农氏播种五谷，开创了中华民族的远古文明。周口古属陈国，《诗经.陈风》赫然在目。战国末期，为楚都所在地，史称郢陈。秦末农民起义，陈胜在此建立张楚政权。两汉时期，陈为皇子领地，繁荣昌盛，富甲一方。魏晋以来，以淮阳为中心历次设郡置府。[1]
周 *** 通四通八达，公路、铁路、水路运输交织成网，形成了公路、铁路、水路三位一体的大交通格局。漯阜铁路的电气化双线升级改造全面启动，改造完成后并入国家铁路路网，将成为带动周口经济发展的新动力。沙颍河自古以来就是通航河道，建成有周口、刘湾两大货运码头，入淮河、汇长江。
5. 2010年河南教师中教高级晋级条件adxsa
（二）中学高级教师任职资格评审条件
1、专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：
（1）具有本学科系统、坚实的教育理论基础和专业知识，具有一定深度和广度的相关学科知识。系统担任过1门以上课程的讲授工作，胜任本学科各年级的循环教学，进行过学科循环教学或担任过3届毕业班的教学工作。独立指导学生积极开展课外（实践）活动。
（2）完成规定的教学工作量和教学任务。中学教师年均完成教学工作量不少于320课时，职业中学专业课教师不少于200课时，小学教师不少于400课时，班主任不少于180课时。兼任管理工作的教师年均教学工作量不少于专任教师的1／2，每学期听课不少于30节；校级领导年均教学工作量不少于专任教师的1／3，每学期听课不少于20节。
（3）具有较强的教学能力和丰富的教学实践经验，能熟练运用现代化教学手段，采用科学的教学 *** 进行教学，是本学科公认的教学骨干。教学效果显著（任现职以来至少2年为优秀）。讲授过县级以上公开课、示范课等，获得优良以上等次。
（4）具有先进的教育理念，积极实施素质教育，因材施教，注重激发学生的学习兴趣、开发学生智力、培养学生的创新精神和实践能力。根据工作需要，积极承担班主任工作。所教班级形成良好的班风、学风，在提高教育教学质量、培养学生能力、促进学生全面发展等方面取得显著成绩。
（5）积极参加教育教学研究、教学（课程）改革实验和校本教材开发研究，并在其中发挥组织领导和骨干作用，具有较强的教科研能力。指导和培养青年教师成效显著，是学校骨干教师。
教研员符合下列要求：
（1）具有系统、坚实的教育基础理论和专业知识，熟练掌握所研究学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** 。熟悉本学科各种版本的教材，能指导各个年级的教学工作。系统承担过1门以上学科的教学指导和教学研究工作。工作以来，在基层一线从事教学工作或教学研究、指导工作累计不少于3年。
（2）完成规定的教学研究和教学指导等工作任务。有计划地深入学校指导教学，每学年县教研员70天以上，听课、评课60节以上；市教研员50天以上，听课、评课40节以上；省教研员40天以上，听课、评课30节以上。每学年承担公开课或教师培训课，指导和培养青年教师成效显著。
（3）具有较强的创新意识和教研科研能力，掌握教学改革和发展的最新动态。积极参加学科建设、课程改革和实验室建设，取得显著成绩。任现职以来，主持并完成本学科1项以上教研科研课题。
2、教育教学水平和工作业绩
城市学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上），其中1 、2条中须具备1条以上：
（1）讲授过市以上教育部门组织的优质课（并获市二等奖或省三等奖以上）、观摩课、示范课。
（2）独立撰写的教育教学研究论文在CN刊物上发表2篇以上，或在CN刊物上发表1篇并另有2篇在市以上教育部门组织的教科研活动中交流（均获市一等奖或省二等奖以上）；或获省优秀教学（科研）成果奖；或教育科研项目、教改课题通过省教育行政部门组织的鉴定。
（3）直接指导的学生在市以上业务主管部门组织的规范的本学科竞赛中获二等奖以上，同时本人被评为优秀辅导教师。
（4）担任班主任工作3年以上，所带班级被评为市以上文明班集体或本人被评为 优秀班主任。
（5）教师节期间，获得市以上 *** 部门综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号；或在教育教学工作的某一方面做出突出成绩，受到省以上教育行政部门表彰；或校长、教学副校长教学管理工作成绩突出，受到市以上教育行政部门综合表彰。
农村学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上），其中1 、2条中必须具备1条以上：
（1）讲授过市以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课，或2次以上县以上教育部门组织的优质课（均获县二等奖以上）、观摩课、示范课。
（2）独立撰写的教育教学研究论文在CN刊物上发表或在市以上教育部门组织的教科研活动中交流2篇以上（均获市二等奖以上）；或获市优秀教学（科研）成果奖；或教育科研项目、教改课题通过市以上教育行政部门组织的鉴定。
（3）直接指导的学生在市以上业务主管部门组织的规范的本学科竞赛中获奖，或直接指导的学生2人（次）以上在县以上业务主管部门组织的规范的本学科竞赛中获奖，同时本人被评为优秀辅导教师。
（4）担任班主任工作3年以上，所带班级评为县以上文明班集体或本人被评为优秀班主任；或在乡、镇以下农村学校教学之一线连续任教20年以上，受到县以上教育行政部门表彰。
（5）教师节期间，获得县以上 *** 综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号；或在教育教学工作的某一方面做出突出成绩，受到市以上教育行政部门的表彰；或校长、教学副校长教学管理工作成绩突出，受到县以上教育行政部门综合表彰。
教研员具备下列条件中的3条以上（其中第1、2条为必备条件），破格申报人员具备4条：
（1）在CN学术期刊上独立发表教育教学研究论文3篇以上（其中至少2篇发表在省级以上学术期刊上），省教研员5篇以上，其中至少3篇发表在省级以上学术期刊上（其中至少1篇发表在核心期刊上）。
（2）主持的教育科研项目、教学研究课题、教改实验成果通过省教育行政部门组织的鉴定，或获省优秀教学（科研）成果二等奖以上（省教研员获省一等奖）。
（3）本人或直接指导的教师2人（次）以上讲授过省教育部门组织的优质课并获省二等奖以上（省教研员获省一等奖）、观摩课、示范课。
（4）教师节期间，获得市以上 *** 综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号。
小学高级教师（不含教研员）申报中学高级教师任职资格者，具备下列条件中的3条以上（其中第1条为必备条件），破格申报人员具备4条：
（1）讲授过市以上教育部门组织的优质课（并获市一等奖或省二等奖以上）、观摩课、示范课。
（2）在省级以上CN学术期刊上独立发表教育教学研究论文3篇以上。
（3）主持的教育科研项目、教学研究课题、教改实验成果通过省教育行政部门组织的鉴定，或获省优秀教学（科研）成果二等奖以上。
（4）教师节期间，获得市以上 *** 综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号；或获得省学术技术带头人称号。
附 则
一、本条件中规定的申报条件和评审条件须同时具备。专业技术人员参加工作以后取得国家承认的学历，其所学专业应与现从事专业一致或相近。取得合格学历证书满2年后，达到相应的任职年限，可正常申报高一级专业技术职务。
二、本条件中的专业理论知识和工作经历能力、教育教学水平和工作业绩的要求均指专业技术人员任现职以来本专业或本学科领域的情况。
三、教学效果须附学校教学效果评估材料。听课、评课须附听课、评课记录和相关材料。优质课、观摩课、示范课须附本人教案、主办单位证明和专家评价意见。通过鉴定的项目须附立项报告、研究报告、鉴定证书。成果奖须附研究报告、获奖证书（县以上教育行政部门签章）。班主任工作须附考核材料和奖励证书。支教经历须附当地教育行政部门的证明。获奖须附奖励证书，并在《评审表》和《评审简表》上注明表彰文件的发文字号。同一内容的业绩不重复使用。
四、论文均限独著。论文发表的刊物不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文汇集等。综述、通讯报道等不作为评审论文对待。教师撰写的论文要有新意，有一定的理论水平，对教育教学工作有较强的指导意义。教研员撰写的论文要有创新，有较高的理论水平，对教育教学工作有积极的指导作用。
五、本条件中所称“市” 指“省辖市”，“县”指“县、县级市、区”；“城市学校”指驻地在县城以上的学校（含地处农村的高中），“农村学校”指驻地在乡、镇以下的学校。
六、本条件中所称“以上”、“以下”均含本级。
七、担任校级职务的申报人员，须在《评审表》和《评审简表》相应栏目中注明所担任职务及时间。
八、中小学、幼儿园中非教学人员和其他教育机构中非中小学教研人员，根据岗位职责，申报中小学教师系列以外的其他相应专业技术职务。
九、本条件自下发之日起实行。原《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》（豫人职 [2003]20号）同时废止。
2010年教师职称评定有哪些需要注意的问题？
2010-08-08 15:20:35 来源：奥数网
1、所填写的各栏目内容必须真实，绝对不得出错。（重点：姓名、身份证号、出生年月、学科和学段等）
2、单位填写：都写诸暨XX镇XX学校、诸暨XX镇中、诸暨XX中学。
3、在所有表册中凡是涉及到有时间、有年限的，都用 *** 数字填写。如出生年月：197907；工作时间：199308。
4、如果是转评的，要写清转评前资格取得的职称和时间。
5、推荐任职资格名称统一填写全称，如中学高级、中学二级、小学高级等。
6、公开课考核等级：申报中学高级、小中高、中专高讲、副研究员都不用填写。申报中级职称都要填写。
7、聘任时间写到年月日为止（如有二个聘任时间就写二个：何时评为小高、何时转评为中一）
8、现任专业、技术职务：要写清小学语文 小学高级……；初中数学 中学一级……；高中数学中学一级……。
9、《干部履历表》：2009年分配进入教育系统的在编教师填写。（注意：个别新教师，2008年未考上编制，但在代课，职称已评；2009年考入教育系统在编教师的，《履历表》未填，要补充填写）
10、档案袋必须用阔胶带纸加固。
6. 河南省2015年中级教师职称评定时学历有什么规定
(三)一级教师。
1.具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务;
2.对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** ，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好;
3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验;
4.在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩;
5.具备博士学位;或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上;或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。
(四)二级教师。
1.比较熟练地掌握教育学生的原则和 *** ，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好;
2.掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、正确传授知识和技能，教学效果较好;
3.掌握教育教学研究 *** ，积极开展教育教学研究和创新实践;
4.具备硕士学位;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格;或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。
(五)三级教师。
1.基本掌握教育学生的原则和 *** ，能够正确教育和引导学生;
2.具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作;
3.具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
7. 2015年河南省教师资格证考试有哪些报名条件呢
您好，中公教育为您服务。
2015年河南教师资格证考试报名条件:
(一)幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。
(二)初中教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。
(三)高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。
(四)中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。
(五)省内普通高等院校以及户籍在省内的外地普通高等院校全日制三年级以上考生(含三年级)，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考。
(六)符合申请认定教师资格的体检标准。
现场确认时考生需提交的身份与户籍信息(以下所有规定材料现场确认时必须提供，缺一不可)
1.省内户籍社会考生：
(1)第二代居民身份证原件及复印件;
(2)户口簿原件及户口簿主页复印件、有考生信息页的复印件。
2.外省市户籍但人事关系在本省的社会考生：
(1)第二代居民身份证原件及复印件;
(2)2013年6月30日前相关机构颁发的本市引进人才居住证(cw9开头)及有效期证明的原件及复印件，或2013年7月1日后相关机构颁发的并在有效期内的上海市居住证的原件、复印件及上海市用人单位聘用合同原件及复印件。
3.省内普通高等院校全日制三年级(含)(普通高等院校全日制在读专升本考生四年级)以上考生、全日制在读研究生：
(1)第二代居民身份证原件及复印件;
(2)学生证原件、复印件及学籍管理部门开具的学籍证明原件。
4.省内户籍就读于外省市的普通高等院校全日制三年级(含)(普通高等院校全日制在读专升本考生四年级)以上考生、全日制在读研究生：
(1)第二代居民身份证原件及复印件;
(2)户口簿原件及户口簿主页复印件、有考生信息页的复印件;
(3)学生证原件、复印件及学籍管理部门开具的学籍证明原件。
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8. 2015年河南省商丘市教师晋升中学高级职称的是什么条件
省和市的优秀教师;学校的指标.本科学历....很多,我妈升了很多年也是去年才升上,相关的这些材料应该学校或者局里就可以问到
9. 河南省职称网2017请问晋级高级教师评定条件中优秀教师荣誉证必须是任现职以来的吗
应该不是吧，具体你需要了解当地的政策，询问当地主管部门。
10. 2016 年河南省教师职称评定条件
河南教师晋副高级条件
河南中小学高级教师职称评审更科学 讲课不过关一票否决
记者陈骏文图
核心提示丨指标数量和评审细则网上公示、全程采用异地评委、“讲课答辩”环节不合格面临一票否决、“材料评审”环节不人为设置“淘汰率”……自2013年起，我省按照“试点、推广”的方式，对中小学高级教师职称评审工作进行了系列改革，为一线教师送去数个“大礼包”。12月4日、5日，大河报记者前往三门峡、濮阳，对正在进行的度河南省中小学高级教师职称评审工作进行采访。
[新变化]
新增“讲课答辩”环节，讲课不行将被一票否决
“对不起，这位老师，陶渊明从未写过‘旧园田居’，这篇文章的名字叫《归园田居》。”12月5日，在度河南省中小学高级教师任职资格考试濮阳考点的考场上，评委对一位参评老师给出了这样的点评。原来，这位参评老师在讲课过程中，把《归园田居》读成和板书成了“旧园田居”。同时，这位老师今年的职称晋级道路也戛然而止。
评审现场全程录音录像，所有老师讲课答辩过程均可查询。
根据河南省人社厅出台的规定，中小学高级教师职称评审分为“讲课答辩”、“材料审核”两个环节。其中，如在“讲课答辩”环节未通过的，将面临“直接淘汰”。
据统计，濮阳今年参与“高级教师”评审的461位教师中，有60人因“讲课答辩”不过关而与“高级教师”职称作别。
讲课答辩’是全新增设的环节，目的就是‘打假、去劣、选优’。”省人社厅职称处有关负责同志对记者表示，只有这样才能把“高级教师”这个代表着较高专业技能的职称授予真正有水平、坚守教学一线的教师。
“如果我因为讲课不行被淘汰，我心服口服。”一位刚从考场走出的参评教师告诉记者，较之以前单纯靠“提交材料”进行评比而言，感觉增设“讲课答辩”能让评比结果更科学，“三尺讲台才是展现教师水平的真正舞台，作为一名老师如果连课都讲不成，还谈什么其他？”
在三门峡，一位评委向记者介绍说，15分钟的“讲课答辩”时间虽短，却大有门道，“板书是否合理，课堂重点、难点是否明晰等是判断一名老师是否称职的重要表现，在这15分钟的时间里，都展露无遗”。
[更公正]
指标有几个、分到哪些单位、评审细则等都在网上公示
评审开始前，到两地参评的评委都参加了一场“任前培训”。
在三门峡，“任前培训”一直从12月4日下午3点开到了晚上9点半。
记者在现场发现，一本文件汇编中关于职称评审的4份文件和“政策解读”上均标有“此件主动公开”的字样。省人社厅职称处工作人员告诉记者，今年各单位的指标数量、申报人员及评审结果全部通过河南职称网进行公示。
“指标有几个，分到了哪些单位、申报的是哪些人员以及所有关于职称评审的文件、细则都在网上进行了公开。原来为了跑指标、求照顾，很多人踏破门槛找关系，现在所有细则我们都在网上公示，对照标准，每个参评人对自己能否入选可以做到心中有数，就是要改变大家曾经感觉‘不找人不行’的陋习。”该工作人员说。
为了确保整个参评过程公正公开，今年全省各地在评审中均采用了“评委异地抽调”的办法，如，三门峡的评委来自豫南两地，而濮阳的评委则是来自于豫东、豫北的四个地方。
在三门峡，培训会上，三门峡市纪委监察局派驻之一纪检监察组组长宣读了该市中小学高级教师评委会评审工作的原则和纪律。在随后进行正式培训时，所有评委的手机都被编上了号，统一保存。
在濮阳，所有评委统一居住的宾馆5楼的走廊尽头更是架起了一台摄像机，24小时不间断地对公共区域进行拍摄，杜绝有人“登门拜访”。
“讲课效果好、符合评价标准的教师不用找人也会通过评审。谁要告诉你单凭找人‘就能搞定’，那他一定是个骗子。”省人社厅职称处有关负责同志告诉记者，改革后的职称评审 *** 结果可预期，对于未通过评审的人员，评审结束后还将收到评审组反馈的具体原因，“告诉未通过的评审人为什么没通过，保证参评教师的知情权。”
[新动向]
将引入“动态管理”机制，改变目前的“一评定终身”
参与此次评审工作的评委、河南省基础教研室主任邵水潮认为，中小学教师职称改革更大的意义在于“导向”。高级教师’作为一个职称，是评价教师教育、教学能力这个专业技术水平的体现。引导教师注重教学本身，而不是去花钱、钻空子弄一些没有价值的论文和奖励。”邵水潮说。
据省人社厅职称处工作人员介绍，今年除因“讲课答辩”环节被淘汰的人之外，其他未通过的人员大部分是因为所提供的证件与新的评价标准要求不完全一致造成的。据专家介绍，如今社会上一些单位滥发、乱发各类奖励和证书，不仅对教师造成了误导，也是困扰中小学教师职称评审的一个突出问题。
“新的评价方式更注重平时，之前的参评前临时抱佛脚已经不管用了。”评委、焦作市基础教研室教研员党红英告诉记者，在新的评价标准中，增设了10条关于“高级教师任职资格应符合的能力及经历”的。其中，“教师每学年完成教学工作量不少于320课时，教研员听课、评课不少于60节”、“教师任现职以来担任班主任3年以上（博士研究生2年）”等靠平时积累才能达到的目标要求做了明文规定。
与此同时，省人社厅职称处的工作人员还表示，由于国家明文规定中小学教师职称不搞“评聘分离”，职称等级与广大教师的切身利益紧密相关。因此，在后续改革中，相关部门还将对中小学教师职称工作引入“动态管理”的机制，改变目前“一评定终身”的旧体制，突破“能上不能下”的制度瓶颈
