如果评副高职称,叁与省级课题,前几名有用?
1、比如在A单位规定省级课题排名前三能评职称，在B单位规定省级课题排名前五能评职称，在其他单位还有其他的规定。其中，课题排名前五的规定最常见，即一般来说，省级课题排名前五能评职称。
2、主持人肯定是要排在之一位，其后依次是之一参与人、第二参与人等等。教师评职称课题的要点是：教师在评职称课题的时候要注意获得难度相对较大，不过这些课题含金量比较高，在职称加分方面占有很高的比例。
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号
3、至少前三。这个是根据每个省的要求个不同的，一般评选副高级职称的话，最少都是要求课题做到前三的位置。
鹤壁进高级职称课题研究前几名管用
一般是前3个人有用，还有一些职称单位认可范围更广一些，比如前5个人有用。职称课题中，常用的是市级课题、省级课题、部级课题和国家级课题，课题级别越高，价值越高，不仅能评更高的职称等级，还会获得更多的加分。
前五名。能评职称的课题必须是立项的课题，必须是结题的课题，若课题申报没能通过，就不会有课题立项，若没有立项，就不会有实施课题研究，迎来课题结题，更别说课题结题证书了。
评高级职称，县级课题有用的是前三名，即县级课题主持人和之一参与人、第二参与人等。评高级职称对县级课题要求稍微严格一点，并不是参与就能评职称，也要看排名位置的。评中级职称，县级课题前五名都是可以用的。
供参与省级课题人员选择的位置只有两个，分别是之一参与人和第二参与人。也就是说评副高职称，参与省级课题，一般不是前三名有用，就是前五名有用，要注意主持人的位置。具体依据本单位副高职称评审文件进行确认。
至少前三。这个是根据每个省的要求个不同的，一般评选副高级职称的话，最少都是要求课题做到前三的位置。
评高级县级课题合作人要前几位
1、前四五名。职称评定的课题，是有多名作者的，一般情况下是课题前四五名对评职称有效。即课题主持人、之一参与人、第二参与人、第三参与人、第四参与人。也要分课题档次以及评职称等级的。
2、一级教师需要课题第几参与人，与本学校依据的职称评审标准有关，可能会因省份不同而不同，可能因城市或农村而不同。一般来说是课题的前两参与人或前四参与人，且参与人位置越靠前越好。
3、至少前三。这个是根据每个省的要求个不同的，一般评选副高级职称的话，最少都是要求课题做到前三的位置。
4、供参与省级课题人员选择的位置只有两个，分别是之一参与人和第二参与人。也就是说评副高职称，参与省级课题，一般不是前三名有用，就是前五名有用，要注意主持人的位置。具体依据本单位副高职称评审文件进行确认。
5、迎来课题结题，更别说课题结题证书了。所以，立项课题研究人，必须满足课题申报对人数的要求，通常是5-10人。在这几个人中，只有部分课题作者，才能被评审单位认可，给予一定的加分，这些作者位置，通常是指排名前五的。
