河南职称转升系列,河南省职称晋升文件

2024-06-01 河南职称评审网 20
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河南省专业技术人员任职资格证书,换单位了,还用再次定级吗?

不用,可以转评。

1、专业技术人员因工作岗位变动,新旧岗位所对应职称不属于同一系列(专业),可以进行转评。

2、专业技术人员申请转评,须在现任专业技术岗位工作1年以上,经单位考核合格,能履行相应岗位职责,并取得现岗位工作业绩,方可参加同一级别的职称考试或评审,并按新系列(专业)标准条件申报,其任职时间的计算可按转系列前后实际受聘担任相应职务专业技术工作的年限累加计算。

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河南职称转升系列,河南省职称晋升文件

3、未经转评人员,不得跨系列(专业)申报高一级职称;转评人员当年度不得申报高一级职称。还有什么不懂得可以咨询专技人才网。

河南省2021教师职称评定新规是什么?

硕士拿到中级职称后评副高要有5年年限。

记者了解到,根据国家深化职称制度改革意见要求,申报副高级职称,硕士学位取得中级职称并聘任中级岗位(评聘分开系列为从事相关专业工作)年限,由4年以上调整为5年以上。2020年已过渡一年,该政策自2021年度开始执行,不再过渡。

另外,各评委会在开展职称评审时,要体现中央和省深化职称制度改革以及分类推进人才评价机制改革有关精神,克服“唯论文、唯学历、唯资历、唯奖项”等倾向,突出品德、能力和业绩评价导向,注重考察各类人才的专业性、创新性和工作实绩。

申报人工作业绩中有一项特别突出,有重大贡献或突破,经评审委员会集体讨论,综合能力水平达到要求,可认定其具备相应职称要求。

工程系列职称申报评审条件以2021年新规为准

工程系列正高级、中高级、机械专业中高级、建筑专业中高级、电力电子电气专业中高级、矿山专业中高级、消防化工专业中高级、安全专业高级、环境保护专业中高级职称申报评审条件,工程系列专业技术人员职业资格考核认定副高级职称办法,按2021年新修订的申报评审条件执行。

工程领域职业资格对应中初级职称拓展到所有专业技术人员职业资格(除以考代评专业技术人员职业资格)。

工程系列未修订条件的,申报条件按照上述已修订工程系列条件执行,评审条件仍按原条件执行,评审标准不变。

河南专技四级晋升三级条件是什么

按照《河南省卫生计生技术人员高级专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行)》相关规定。

申报主任医师必须要达到的基础条件:

(一)遵纪守法,爱岗敬业,有良好的医德医风。身体健康,能全面履行岗位职责。

(二)任现职以来(近5年)年度考核均为合格以上。

(三)医、护专业须取得相应的医师资格、护士资格并按有关规定注册。

(四)按有关规定完成下基层工作任务。

(五)申报主任(中)医师、副主任(中)医师者,需在任现职期间到上级(或本专业重点专科)医疗卫生机构进修,其中申报主任(中)医师须累计满3个月,申报副主任(中)医师须累计满6个月。

(六)按照规定参加继续教育培训并达到规定的学时。

(七)学历和任职年限分别符合以下要求。申报主任医(药、护、技)师、主任中医师职务,需具备以下条件:

大学本科毕业以上学历,担任副主任医(药、护、技)师、副主任中医师专业技术职务5年以上。

(八)经组织选派援外、 *** 、援疆的医疗队员按有关规定申报。

医生职称的相关要求规定:

1、根据卫生部规定的卫生职称考试培训管理办法,确认培训定点单位及培训教师。报名参加卫生职称考试的人员,可按自愿的原则报名参加培训。

2、五年及以上学制中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、藏医学、蒙医学、维医学、傣医学、壮医学、哈萨克医学专业本科学历,作为报考中医类别相应执业医师资格考试的学历依据。

3、专升本医学本科毕业生,2015年9月1日以后升入本科的,其专业必须与专科专业相同或相近,其本科学历方可作为报考医师资格的学历依据。

河南初级职称评定条件?

⑴ 关于毕业生的转正定级、评定初级职称问题,人事 *** 是河南人才交流中心

在下略知一二。

毕业生就业后(注意不是“毕业后”)一年的见习期,是指干部身内份的见习期。这容和一个具体工作单位说的“试用期”性质不一样。试用期是说看看你是不是适合某项工作,可长可短,由单位自己定,或者合同上定。“见习期”是国家定的,就是一年。

河南人才的见习期慢转正定级后,所有的单位都承认。但“见习期”不能冲减“试用期”,二者可以重合,也可以不重合。注意,某些单位所称的“见习期”,实际上就是试用期,用词不规范而已。

转正定级和评定职称,都需要经过个人申请、聘用单位同意,然后报河南人才审批。需要的材料,可以上他们网站上查。大体来说,转正定级简单,你需要带上存档卡(本、合同),还有就业报到证(如果你的就业报到证还没放入档案的话),领取表格,回去填写,单位盖上章,交给人才就可以了。评职称,你肯定得带上存档本、毕业证去,人家大致审一下,够条件了,人家给你发表格,你回去填、单位盖章等等。你领表时可以看看需要哪些详细的材料

⑵ 河南省职称评定条件

中级职称要求28岁以上 中专及以上工作经验 高级要求35岁以上 中专以上行业经验

⑶ 河南省初级职称怎么评定,需要哪些材料

事业单位的主管局就可以评定,当然还要填写评审表等,工作年限文凭等还要符合相关规定,具体请问你工作的主管局吧!在企业单位评初级不太清楚,可以问你所在市的职称办。

⑷ 河南中级工程师职称评定条件

你好,要搞清楚拟所抄在的单位有无评定资格,如果有,那么可以依据单位内部的人事条例申请。

多数工程师的认定是需要直接考试的,考试和被评定的资格是对等的。

至于你想问考试的条件我相信 *** 一下足以解决问题。谢谢,如果什么问题继续留言

⑸ 河南中级工程师职称评定条件

你好,要搞清楚拟所在的单位有无评定资格,如果有,那么可以依据单位内部的人事条例申请。

多数工程师的认定是需要直接考试的,考试和被评定的资格是对等的。

至于你想问考试的条件我相信 *** 一下足以解决问题。谢谢,如果什么问题继续留言

⑹ 河南洛阳初级职称评定。

三、申报条件:

1.国家承认学历的全日制大中专院校毕业生,见习期满考核合格;

2.必须是先学历后工作(博士、硕士除外),从事技术工作,专业对口;

3.政策规定必须持有执业资格证上岗的专业,如会计、教师、律师等还需有执业资格证;

4.中专毕业见习一年期满,可认定员级专业技术资格;大专毕业,见习期满,再从事本专业技术工作二年,可认定助理级专业技术资格;大学本科毕业见习一年期满,可认定助理级专业技术资格;取得双学士学位和研究生班毕业的人员在取得最后一个学位或毕业后,可认定助理级专业技术资格。硕士学位获得者,从事本专业技术工作满三年,可认定中级专业技术资格;博士学位获得者,可认定中级专业技术资格;博士后流动站期满合格出站人员,可认定副高级或一档高级专业技术资格;

5.可以定职的职称系列:高等学校教师系列、中等专业学校教师系列、中小学教师系列、技工学校教师系列、科学研究人员系列、实验人员系列、工程技术人员系列、经济专业人员系列、农业技术人员系列、会计专业人员系列、统计专业人员系列、体育专业人员系列、新闻专业人员系列、翻译专业人员系列、播音专业人员系列、图书资料文博档案专业人员系列、艺术专业人员系列、工艺美术专业人员系列、律师专业人员系列。

四、申报材料:

1.《大中专院校毕业生专业技术定职表》(中级两份,初级一份);

2.《大中专毕业生转正定职花名册》(一式两份);

3.学历证、执业资格证、职称计算机合格证(验原件收复印件);

4.计划内全日制毕业生要人事局转正通知,其余的需提交聘用在专业技术岗位工作手续(验原件收复印件);

5.一张两寸相片。

五、缴费标准:免费

⑺ 河南省建筑行业初级职称怎么评定,时间标准是什么

每年二次 初级需要毕业证即可 ,大专二年 本科毕业一年 ,公司人事部帮助办理的

⑻ 河南中级工程师职称评定条件

每个省人力资源和社会保障局网站都有关于职称评定的要求,各个省大同小异。只是有的省比国家的政策优惠一点。一般中级工程师要初级工程师满4年。计算机和外语过级。有论文或设计图纸更好。各行业系统内部有自己的特色,我晋中级在邮电系统,我们要写论文答辩。

⑼ 河南省评助理工程师需要什么条件

河南省申报评审职称基本条件

1、助理工程师 (初级职称)大学本科毕业后从事本工作满半年以上大学专科毕业后从事本专业工作满1年以上中专、高中、初中毕业后担任员级职务3年以上

2、工程师 (中级职称)大学本科毕业后,担任助理级职务满2年以上专科毕业后,担任助理级职务满3年以上中专、高中毕业后担任助理级职务满4年上

3、高级工程师 (高级职称):大学本科毕业后,从事本专业技术工作 8 年以上,取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作

4年以上参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历,从事本专业技术工作 10 年以上,取得中级职务任职资格 5 年以上.

4、各省市对优秀人才和有重大贡献的人才有破格申请的政策

2022年河南省农业系统晋升高级职称条件

根据查询相关资料显示:条件如下:

1、获博士学位满2年,且取得农业系列中级专业技术资格并受聘农业系列中级专业技术职务满2年。

2、获大学本科以上学历或学士以上学位满5年,且取得农业系列中级专业技术资格并受聘农业系列中级专业技术职务满5年。

3、具备上述第(二)点规定学历(学位)未满5年或未具备上述规定学历(学位),取得农业系列中级专业技术资格并受聘农业系列中级专业技术职务满5年;或具备上述第(二)点规定学历(学位)满5年,且取得农业系列中级专业技术资格并受聘农业系列中级专业技术职务满3年,取得现资格以来,如其业绩和论文、论著条件符合本条件第七条要求,则可破格申报。

河南卫生高级职称评审条件?

如何查2019年河南省卫生高级职称通过人员名单

根据全省职称工作安排,通过个人申报、单位推荐、主管部门或省辖市人力资源社会保障专部门资格审查、评委属会承办部门复核,经河南省卫生系列高级职称评审委员会组织专家评审,2609名同志通过河南省卫生系列高级职称评审,1424名同志通过基层卫生高级职称评审,1名同志通过农村全科医生副高级职称考核认定。

2019年卫生高级全省2609人:

河南卫生高级职称正高级评审通过比率是多少

您好,这个要来看您单位的名额源还有您准备的评审材料,如果您单位的名额宽松,准备的材料也比较好,通过率很高,如果您单位的名额紧张,上报的材料又不多那通过率就很低了,可以安排评高级职称用的学术论文发表,十三五规划教材,学术著作,实用新型专利,希望我的回答对您有帮助,望采纳!!!

河南好像是说高级 *** 可以评副高职称,不知道怎么评

高级 *** 本身就是副高,是从技工, *** ,高级 *** 一路评上来的,具体版来说,干部身份系列,是权从技术员,助工,工程师,高级工程师一路评上来,工人身份系列,是从技工, *** ,高级 *** 一路往上升,高级工程师和高级 *** 都享受副高待遇。

河南卫生高级职称副高级地方评审通过全省通用吗

您好,河南卫生系列高级专业技术职务任职资格的评价采取业务技术水平考试与专评审相结合的办法。业务属技术水平考试合格者方可报送评审材料参加评审,考试成绩连续两个评审年度有效。

因为每年报考的人数和难度无法确定,因此没有一个具体的通过率,不过从以上来看通过率在60%以上。

河南省主治医师进副高的条件

【晋升副主任医师的条件】 晋升副主任医师,每年需要的申报材料都不尽相同,一般情况下申报所需的材料为: 1、学历或学位证书、中级职称证书(满五年)。 2、执业医师证书。 3、现专业技术资格批复、聘书。 4、职称外语合格证书(高级)。职称计算机培训合格证书(高级)。 5、业绩成果:代表本人专业技术水平的业绩成果材料(任中级职称以来的不同年度的三份病案)。 6、在ISSN、CN专业期刊发表论文2篇。 7、要通过副高专业实践能力考核(申报当年的上一年度组织考核)。 8、继续教育证书。 9、年度考核合格证明。

副高职称评定条件

副高级职称评选的条件为:

一、学历要求:

1、参与评选的人员博士研究生毕业,取得中级职称,从事专业技术工作两年以上。

2、参与评选的人员硕士研究生毕业,取得中级职称,从事专业技术工作四年以上。

3、参与评选的人员大学本科毕业,取得中级职称,从事专业技术工作五年以上。

二、申报条件的人员,还必须遵纪守法,具有良好职业道德,能认真履行岗位职责,

三、参与评选的人员在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

(6)河南卫生高级职称评审条件扩展阅读:

可以破格申报副高级的人员:

1、获得部、省级表彰的学科带头人;地市级以上有突出贡献的中、青年专家;荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。

2、获得国家科技进步三等奖以上;省、部二等奖以上;地市一等奖以上(含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖)项目的主要完成者。

3、获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人;创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。

4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中,取得的经济效益连续二年(申报高级职务的前二年)占该企业利税总额20%以上的主要技术负责人。

5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验,并在省内同行业中推广的主要贡献者;担任中级职务期间,成绩显著,

6、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献,取得明显经济效益者。

2020年河南省卫生高级职称考试什么时候报名

1、职称评审中的学历要求。均以本单位经过学历清查登记证实了的。国家教育行政部门和国务院学位委员会承认的。与本人所实际从事专业相同或相近的毕业文凭或学位...

2020年河南省卫生高级职称考试资料哪种好

现在的资料五花八门,一定要选合适的

有的资料知名度都是吹出来的,其实实际也就一一般般;

去年我买的乐考在线的核心卷还不错,题目还挺准,你可以去了解下

正高职称评审条件是什么

条件:1、凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况,须由申报单位核实后。

2、助理工程师:2年以上相关岗位经验,中专以上学历,20岁以上。中级工程师:5年以上相关岗位经验,大专以上学历,25岁以上。高级工程师:8年以上相关岗位经验,大本以上学历,30岁以上。

拓展资料:

1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学之一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、辅导员等工作任务,教书育人成果突出;

2.深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识,教育教学业绩卓著,教学艺术精湛,形成独到的教学风格;

3.具有主持和指导教育教学研究的能力,在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果,并广泛运用于教学实践,在实施素质教育中,发挥了示范和引领作用;

4.在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献,在本教学领域享有较高的知名度,是同行公认的教育教学专家;

5.一般应具有大学本科及以上学历,并在高级教师岗位任教5年以上。

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