建设工程初级专业技术资格证书查询？
1. 江西抚州建筑工程初级专业技术资格证书,编号:12055970查询
专业技术资格指复专业技术制人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。专业技术资格通过申报、评审，由主管部门授予，一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定，评审主要是形式。
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2. 中级工程师职称怎么查询
中级工程师职称可以在网上查询，具体 *** 如下：
一、打开 *** 搜索，在搜索栏输入“回中级工程师职答称查询”，搜索后找到中国人事职称评审网（全国联网查询）网站并点击进入。
3. 建设工程专业技术资格
1. 本科毕业后从事会计专业工作一年以上才可以评定助理机械工程师职称资格证书。版
2.初级职称申报条权件：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。
（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。
（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力，并且上一年度考核为合格以上。
3.机械工程师职称有：高级工程师（副高，教授级/研究员级高工），工程师，助理工程师。
4.申请 *** ：递交申请到个人档案所在单位或所在地人才交流中心的职称管理科，然后按照他们的要求进行即可。程序并不复杂，不再敖述。
4. 取得建设工程初级专业技术资格是不是算有助理工程师证
专业技术资copy格与职称的区别：专业技术资格证是一种从业资格证明，如只有获得建造师资格才可担任项目经理。而职称是国家人事部门管理人才能力的一种评定。
资格证需要考评，职称单纯考评定。
资格证需参加国家统考，职称需发表论文、著说。
资格证需从业年限、学历等，职称需学历、工作年限、专业考评等。
详细参考各省人事考试局考试中心文件。
5. 建筑工程师职称在哪里查询
查询 *** 一：网上查询，在国家职业资格证书全国联网查询
1、点击进入“国家职业资格证书查询(全国联网)”这个官网;
2、打开以后会看到几个表格，里面有证书编号、证件号码、准考证号和姓名。
在国家职业资格证书全国联网查询的一些注意事项：
1、国家职业资格证书全国联网查询系统仅限于查询人力资源和社会保障部颁发的职业资格证书;
2、全国各级鉴定中心数据上传和审核需要一定的时间周期，如急需核实证书真伪，可致电颁发证书的职业技能鉴定中心，联系方式请查看《鉴定中心信息管理员联系表》；
3、上海证书查询特别说明：上海证书如证书编号为13位时，请在输入证书编号前加000补足16位后再进行查询。
4、有部分行业企业颁发的职业资格证书涉及国家保密，不提供联网查询服务。
参考资料
全国职业技能鉴定中心、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心
6. 高级建筑工程师证书编号网上如何查询
以河南为例。
1、首先打开 *** ，在 *** 上搜索“河南职称网”。
7. 建筑工程专业初中级技术职务任职资格是什么证哦
为建筑工程初、中级专业技术职务任职资格证书。
凡以下人员可向市住建局职改办申报评审相应的专业技术职务任职资格：局属企事业单位符合申报条件的人员。在市人才交流中心办理了人事 *** ，并在建设行业从事专业技术（管理）工作符合申报条件的人员。
市属建筑业企业。（市属非公建筑业企业未实施人事档案 *** 的，按照《四川省人力资源和社会保障厅关于进一步加强非公有制组织从业人员职称工作的通知》川人社办发〔2015〕27号要求，由工作单位推荐评审。）
(7)建设工程初级专业技术资格证书查询扩展阅读：
建筑工程初、中级专业技术职务任职资格的相关要求规定：
1、助理工程师：取得硕士学位或第二学士学位，经用人单位考察合格；取得学士学位或大学本科毕业，在建筑工程技术岗位上见习一年期满，经用人单位考察合格；大学专科毕业，从事技术员工作满二周年以上；中等专业学校毕业，从事技术员工作满四周年以上。
2、工程师：获得博士学位，经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作2年左右；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作4年以上；大学专科毕业，从事助理工程师工作4年以上。
3、因职称政策发生较大变化，职称外语和职称计算机不再作为职称评审限制性条件，可作为评审的参考依据；初级、中级专业技术职务不再破格。
8. 工程师证书编号在网上怎么查询
可以到抄国家职业资格工作网查询，具体查询 *** 如下：
一、首先使用 *** 搜索找到国家职业资格工作网官网并点击进入。
注意事项：
职称查询方式有两种，不同的地方是不一样的，大部分省份特别是比较偏远的省份都是向发证所在地人力资源和社会保障局的专业技术管理办 *** 或发函查询，部分省份是在发证当地人事局官网上面查询，不论哪种方式都是承认的，都可以使用的。
9. 建设工程初级考试证书怎么查询真伪
在网站上有专门的，不过可能要收钱
10. 全国建设工程造价员资格证书查询
进入造价员管理系统
输入证书信息就可以查询了。
报考条件：
凡遵回守国家法律、法规，恪守答职业道德，并具备下列条件之一者，均可申请参加造价员培训和考试：
（1）工程造价专业，中专及以上学历；
（2）其他专业，中专及以上学历，在工程造价岗位上工作满一年。
免试《工程造价基础知识》条件：工程造价专业大专及以上学历的毕业生及申请第二专业考试者可申请免试《工程造价基础知识》。
河南省专业技术资格证怎么查询？
河南省专业技术资格考试合格人员登记表怎么填写
《专业技术人员资格考试合格登记表》填表说明
1．“本专业更高学历及毕业时间”栏，填写报名时所持学历。 2．“从事本专业工作时间”栏，填写从事本专业年数。 3．“准考证号”栏，适用于报考职称资格的人员填写。
4．“档案号”栏，适用于参加过职称(职业)资格滚动考试的人员填写。 5．“现有专业技术资格名称”栏，填写报名前已获得的专业技术资格。 6．“报考专业”栏，填写报名时所报专业。 7．“类别”栏，系指所报专业。填写全考或免考。
8．“取得时间”栏，以规定科目考试全部通过的时间填写。
《河南省 年度 系列申报 级专业技术职务任职资格审查表》在哪可以找到
河南省 年度 系列申报 级专业技术职务任职资格审查表
呈报单位：（盖章） 主管领导签名： 填表人签名： 申报人数： 填表时间： 年 月 日
序号
工作单位
姓名
性别
出生年月
参加工作时间
更高学历情况
现从事何专业
行政职务
专业技术职务聘任情况
申报专业技术职务
评审类型
外语考试情况
任现职以来年度及任期考核有无不合格情况
学
历
何时何校何专业
毕（肄）业
职务
聘任时间
职务
专业
注：1、“呈报单位”：申报高级的为市（地）、厅（局）人事职改部门，申报中、初级的可比照高级的填报。
2、填表时，请按级别、系列、专业分别填写。工作单位均填写规范的全称。 审查单位意见：
3、“审查单位意见”按申报职级不同分别由省、市（地）、厅（局）和县（区）人事职改部门负责填写。 （公章）
4、步形成此表一式三份，经审批后，一份由呈报单位留存，一份报相应系列评委会，一份由审查单位留存。 审核人签名 年 月 日
5、此表可以复制，但格式、尺寸不得变化。
河南省人力资源和社会保障局
河南省专业技术人员职务聘任证书如何填
河南省专业技术人员职务教师中级聘任证书聘期怎样写
河南省专业技术人员继续教育信息管理系统怎么查不了学分
您好，我看到您的问题很久没有人来回答，但是问题过期无人回答会被扣分的并且你的悬赏分也会被没收！所以我给你提几条建议：
一，你可以选择在正确的分类下去提问，这样知道你问题
河南省专业技术人员任职资格证书在哪里查询
您有这方面的证书吗？目前人事部、劳保部、工信部都有这方面的证书。要确定您是从那个部门考出来的证书才可以查询啊。
河南省专业技术人员专业技术职务资格证 丢失怎么办
补办：
书面说明丢失理由。
提供原资格证书资料（姓名、专业、号码、发证时间等）。
河南省专业技术人员任职资格证书查询初级
助理级的没法查。只有评审通过时公示一段时间。中级以上才有备案，才可以查询，河南职称网
查询就行。一般情况下，档案在哪儿就在哪儿评。
希望能解决您的问题。
河南省专业技术人员继续教育怎样在手机上学习
何必在手机上学习呢，课件播放慢，又有防挂机测试题，有时候播放完成更是没有进度，测试题超难根本做不过啊，问我怎么办？打开一个人看地球那个画面，ekinz0114，轻松听课一键答题直接包过，此乃广大学员之福音也
中级工程师职称怎么查询
中级工程师职称可以在网上查询，具体 *** 如下：
一、打开 *** 搜索，在搜索栏输入“回中级工程师职答称查询”，搜索后找到中国人事职称评审网（全国联网查询）网站并点击进入。
河南省专业技术人员继续教育证书怎么申请补办
2020年的河南省专业技术人员继续教育证书怎么申请
评职称发表的论文在哪几个网站查到就可以
评职称发表的论文在知网、万方、维普网站查到就可以。多省文件规定：在公开发行的省级以上学术刊物发表本专业论文三篇以上。论文查重率10-30%，中级以后发表的在副高评审合格之前永远有效。未指定刊物名称。
（1）发表论文有收费的，有不收费的，还有给稿费的，收费的占多数。如果你文章质量比较高，可以投稿不收费的期刊试试。
（2）收费的期刊，几百块到几千块不等。领导说详情搜：高级职称论文郑密路航海路全国办、中国职称大学郑密路航海路全国办（必搜最关键的“郑密路航海路”）、高级经济师学院郑密路航海路全国办、高级农经师学院郑密路航海路全国办、高级会计师学院郑密路航海路全国办、高级审计师学院郑密路航海路全国办、高级统计师学院郑密路航海路全国办、高级政工师学院郑密路航海路全国办、高级工程师学院郑密路航海路全国办、高级教师学院郑密路航海路全国办、高级人力资源管理师学院郑密路航海路全国办等。
河南省高级工程师评审通过公示在哪个网站
《河南职称》官方网站：
高级职称是职称中的更高级别河南职称网公示查询系统，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。
河南省职称工作信息系统个人版入口地址
河南省职称工作信息系统个人版入口地址河南职称网公示查询系统：
各省辖市人力资源社会保障局、教育局，省直有关单位，各高等学校河南职称网公示查询系统：
为贯彻落实《******办公厅国务院办公厅印发关于深化职称制度改革河南职称网公示查询系统的意见的通知》（中办发〔2016〕77号）《 *** 河南省委办公厅河南省人民 *** 办公厅关于深化职称制度改革的实施意见》（豫办〔2017〕53号）等文件精神，进一步落实高等学校办学和用人自 *** ，现就下放职称评审权限，推进高校全面开展自主评审工作有关问题通知如下。
一、改革目标
落实高校用人自 *** ，进一步下放职称评审权限，发挥高校在职称评审中的主导作用，推进高校全面开展自主评审。建立个人自主申报、高校自主评聘、 *** 指导监督的职称制度，形成高校自河南职称网公示查询系统我管理、自我约束、自我发展的运行机制。淡化资格，强化聘任，打破专业技术职务终身制，持续推进身份管理向岗位管理转变、固定用人向合同用人转变，形成竞争择优、能上能下、人尽其才、充满活力的用人机制，进一步释放和激发高校创新创造活力，促进我省高等教育持续健康发展。
二、改革内容
全面下放高校职称评审权限，高校根据相关政策要求，结合学校实际，自主制定评价标准、自主组织评审、自主发文办证、自主考核聘任，实现用人单位人才评价和使用的有机结合。 *** 部门不再组织评审、不再审批评审结果、不再制发任职文件、不再办理资格证书，改为事中监督、事后备案管理。
三、实施范围
（一）从2017年起，向全省普通本科高等学校、独立学院、高等专科学校、高等职业院校和成人高等学校下放高校教师、实验技术等主辅系列高、中、初级职称评审权限。
省辖市以上党校、行政学院、干部学院、以及参照高校教师进行职称评审的单位，按照本通知执行。
（二）条件不具备、尚不能独立组织评审的高校，以及自主评审高校中暂不具备评审条件的系列（专业），可采取高校之间联合评审、外聘专家、委托其他高校或相关评审委员会评审的方式进行。实行“以考代评”和“考评结合”的系列，专业技术人员须按照有关规定参加考试，考试合格后按照学校自主评聘要求执行。
自主评审高校委托相关评审委员会评审通过的人员，与本校自主评审人员一样， *** 部门不再审批评审结果和发文办证，由委托高校依据评审结果自主聘任。
（三）按照人才评价和使用相结合的原则，高校中实行人事 *** 的专业技术人员，经所在高校推荐、人事档案存放的人才流动服务机构或自主择业 *** 干部管理服务经办机构审核档案后，参加所在高校的自主评审或委托评审。
四、完善评价标准
高校应根据学校发展目标定位和专业技术人员队伍建设需要，结合学科（专业）特点和岗位要求，分类制定科学合理的学校评价标准。学校标准原则上不低于省基本标准的水平要求。自主评审高校也可直接使用省基本标准开展评审工作。
评价标准要充分体现重师德、重能力、重业绩的激励导向，突出教师教育教学水平和人才培养的实际贡献以及学术能力、创新能力、成果转化推广、服务决策、科学普及等方面的贡献。
坚持把师德放在教师职称评价的首位，完善师德评价考核办法，将师德评价贯穿于教育教学、科学研究和社会服务的全过程。对师德失范实行“零容忍”，对弄虚作假、学术不端实行“一票否决”。巩固教学工作中心地位，完善教学工作量考核和教学质量评估制度，提高教学业绩在评价标准中的权重。引导教师主动服务重大战略，服务经济社会发展，促进产学研结合，提升人才培养质量。推行“代表性成果”评价机制和代表作匿名外审制度，重点考察成果质量，淡化论文数量要求，鼓励专业技术人员潜心研究，遏制学术浮躁和急功近利等短期行为。
五、组建评审委员会
高校要按照有关政策组建评审委员会，明确工作职责和评审范围，规范评审程序，完善评审制度，加强监督检查。
高级职称评审委员会一般由25人以上组成，出席评审会议不少于17人。担任正高级职称评审委员会的委员，须在本专业正高级专业技术岗位工作满3年；担任副高级职称评审委员会的委员，须在本专业副高级专业技术岗位工作满3年，其中正高级专业技术人员不少于二分之一。
中级职称评审委员会一般由21人以上组成，出席评审会议不少于13人。担任中级职称评审委员会的委员，须在本专业中级专业技术岗位工作满3年，其中高级专业技术人员不少于二分之一。
评审委员会可根据工作需要下设若干学科评议组，每个学科评议组专家不少于3人。
高一级职称评审委员会可评审本系列同级及以下层级职称。
高校组建中、高级职称评审委员会，须按照管理权限，经省辖市人力资源社会保障部门或高校主管部门核准后，报省人力资源社会保障厅、省教育厅备案。
六、建立评审专家库
高校要按照有关政策建立本校职称评审专家库，严格入库条件，加强监督管理，适时动态调整。
同步建立完善全省高等学校教师及其他系列高级职称评审专家库，为高校开展自主评审提供备选专家，实现资源共享。
高校应于每年6月底前，将学校推荐的省高等学校教师及其他系列高级职称专家库人员名单按照管理权限报备。
七、开展自主评审
（一）制定实施方案。高校应根据事业发展、师资队伍建设中长期规划和学科（专业）发展需求，在备案的岗位总量和结构比例限额内，制定学校自主评审实施方案。
实施方案包括岗位设置情况、未来3年职称评聘计划、评审委员会组建、评价标准、评审办法、评审程序、评审纪律、投诉监督机制、任期考核办法等。实施方案经学校相关程序审议通过后，按照管理权限，经省辖市人力资源社会保障部门或高校主管部门核准后，报省人力资源社会保障厅、教育厅备案。实施方案相关事项未发生变化的，无需每年重复报备；相关事项发生变化时，应及时报备。
民办高校开展自主评审不受岗位总量和结构比例限制。
（二）规范评聘程序。高校自主评审工作要按照我省“公开、展示、考核、评议、监督”相结合的推荐办法和评审工作规则执行。坚持方案公开、岗位公开、标准公开、程序公开、结果公开，自觉接受监督。
1．制定年度方案。根据学校自主评审实施方案和未来3年职称评聘计划，在保证重点、保证质量、预留一定发展空间的前提下，制定年度评审工作方案，包括年度评聘计划、岗位职数、评审系列和专业、评审方式、受理材料要求、评审时间等，经省辖市人力资源社会保障部门或高校主管部门核准，报省人力资源社会保障厅、教育厅备案后开展评审工作。
2.个人申报。根据评价标准和岗位条件，个人自主申报。个人申请的岗位在一个聘期内应保持相对稳定。
3.材料公示。学校应将申报人的评审材料在全校范围内进行不少于5个工作日的公开展示。
4.院系（部门）推荐。按照人岗相适原则，院系（部门）根据不同岗位要求，通过个人述职、考核测评、民意调查等方式，对申报人员的思想政治表现、职业操守、教学科研水平、工作实绩、履职情况等进行全面考核，并对个人申报材料的真实性、有效性审核把关，提出推荐意见。
5.专家评审。从学校或全省评审专家库中抽取专家组建评审委员会，依据评审工作规则进行评审。根据工作需要，可聘请一定比例的校外专家，也可引入第三方评价机制。根据不同系列（专业）特点，评审工作可采用同行专家评议、面试答辩、考评结合、实践操作、考核认定等多种评价方式。评审工作要向长期在教学、科研一线的专业技术人员倾斜；对业绩贡献特别突出的中青年优秀人才和引进的高层次人才、急需紧缺人才，可破格或越级申报评审，鼓励优秀人才脱颖而出。
6.结果公示。评审结果在全校范围内公示，公示时间不少于5个工作日。
7.学校聘任。评审通过人员经公示无异议后，学校按有关规定，与其签订聘用合同，并颁发聘书。在聘期内按所聘岗位确定相应工资等待遇。
