河南转岗职称最新政策,河南省转岗规定

2024-06-05 河南职称评审网 9
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转评职称系列条件?

河南转岗职称最新政策,河南省转岗规定

Ⅰ 职称该系列转评后,原来的专业会被取消吗

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如果已经具有一个专业的初级职称,转另外专业的中级职称,可以申版请评转。

转评权是指原已具有专业技术资格,因岗位或工作单位变动,按新岗位转评新的职称资格系列或专业。

如您原已获得专业技术资格,应在新岗位上工作一年以上,携带专业技术资格证书,调动相关证明,填写《流动专业技术资格确认表》,报市职改办确认,其中:高级报省职改办确认。

工程类肯定不能去转了。因为工程类是评定的,根据工作业绩评定,工作经历适合工程类不搭界的。

能转的只有经济类,因为经济师是考试的。在经济师考试十三个内容中,选择与自己工作相近的内容去考试。过了,就能拿经济师证书了。

Ⅱ 初级职称进中级职称,换专业,但同属一个系列,是可以评的吧

如果已经具有一个专业的初级职称,转另外专业的中级职称,可以申请评转。专

转评是指原已具有专业技属术资格,因岗位或工作单位变动,按新岗位转评新的职称资格系列或专业。

如您原已获得专业技术资格,应在新岗位上工作一年以上,携带专业技术资格证书,调动相关证明,填写《流动专业技术资格确认表》,报市职改办确认,其中:高级报省职改办确认。

Ⅲ 转系列评职称获得资格时间怎么填

四川省职称评定条复件及要求制

直接认定类初级职称申报需哪些材料?

1、《初定专业技术职务任职资格呈报表》(一式两份)

2、《个人政治思想和业务工作总结》

3、《专业技术人员考核登记表》(每年一份)

4、毕业证原件及复印件

5、两寸免冠照片(一张)

Ⅳ 工程系列职称转评研究系列职称

中级职称可以直接转评其他系列的中级职称,从事相关岗位满一年后就可以申请转评了,不会从初级开始,我们单位有很多从工程系列中级直接转评教师系列中级的情况,一年就可以了

Ⅳ 请问工程类中级工程师可以改系列转评中学教师类的中级职称吗我教初中数学,可以的话需要什么条件

那这样的话你可能要去参加教育老师的一个应聘考试,只要参加通过的话,可能是没有问题的。

Ⅵ 如果已经具有一个专业的初级职称,想转另外专业的中级职称应该怎么做

如果是单位同意或要求转专业的,完全可以转,并且单位会提供转专业的进修、培训等所有费用。

如果是个人为了容易获得职称,想自己转专业的,必须重新考取新专业之一学历,且符合转评条件的,可以转专业评职称。

专业技术职务任职资格转评应在单位试用考核的基础上,按新的岗位及系列规定的标准条件,报相应的评审委员会评审通过,才能取得同级的相应专业技术职务任职资格,其任职资格时间从评审委员会评审通过之日起计算。

变更到国家已实行专业技术职务任职资格考试的系列,不实行转评,而应参加国家统一组织的资格考试合格,才能取得相应的专业技术职务任职资格。

(6)转评职称系列条件扩展阅读:

作用意义

职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号。

职称是对专业技术人员(管理人员)的一种任职资格,它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后,经过考评授予的资格。

职称也称专业技术资格,是专业技术人员学术、技术水平的标志,代表着一个人的学识水平和工作实绩,表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明,同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。

对个人来说,职称与工资福利挂钩,同时也与职务升迁挂钩,是求职的敲门砖,同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说,职称是企业开业,资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。

Ⅶ 关于职称转评,职称评定的问题。

没有初级职称可以直接评中级职称的.

评职称只能申报本人所从事的专业, 并不是你想评什么专业都可以.

Ⅷ 不同系列之间专业技术资格可否转评

可以。关于不同系列或专业岗位评聘其他专业技术职务,因专业技术工作岗位变动,在转岗一年后方可参加同一级别的专业技术资格考试或评审,并按新系列标准条件申报,其任职时间的计算可按照转系列前后实际受聘任相应职务专业技术工作的年限累加计算。由单位人事部门出具专业技术岗位变动有关证明材料,本人出具岗位变动后专业技术水平、能力、业绩等材料。原职称评审中已参加外语考试、计算机应用能力考核的不再加试;原岗位无外语、计算机要求,转岗后的系列有要求的,要进行外语考试和计算机考核。不经转岗评审,不得申报高一级职称。

Ⅸ 职称申报转系列什么意思

职称申报转系列的意思是:

专业技术职务系列转换只能在副高级(含)以下进行,正高级之间不能转换。

1、因工作调动或岗位变动,需转换同级别专业技术职务系列(专业)的人员,必须取得全区范围内有效的专业技术职务任职资格,与所转换系列的学术学识基础理论相同或相近。

在现转换专业技术岗位工作满1年以上,经单位考核胜任本岗位工作,按规定程序提交学历、外语、继续教育、计算机证书、论文和业绩成果提交相关系列评委会验收确认。

对跨系列(专业)基础理论不同的,须按评审条件重新参加评审。经评委会验收确认和评审通过的人员,下发专业技术职务任职资格文件和换发证书。

2、转换系列后从事相同和相近专业工作,晋升高一级专业技术职务任职资格的,其任职资格年限可合并计算。转换系列前后经合并计算达到所转系列规定的任职年限后,副高申报正高延长两年,中级申报副高延长一年。

(9)转评职称系列条件扩展阅读

申报评审条件

申报条件

一、助理级:

⑴大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上。

⑵大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上。

⑶中专毕业,从事专业技术工作三年以上。

⑷高中毕业,从事专业技术工作七年以上。

⑸初中以下学历人员,从事专业技术工作十年以上,同时应具备员级职务。

二、中级:

⑴大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,担任助理职务四年以上。

⑵大学专科毕业,从事专业技术工作六年以上,担任助理职务四年以上。

⑶中专(高中)毕业,从事专业技术工作十年以上,担任助理职务四年以上。

⑷初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上,担任助理职务四年以上。

三、高级:

⑴大学本科毕业,从事专业工作十年以上,担任中级职务五年以上。

⑵大学专科毕业,从事专业技术工作十五年以上,并担任中级职务五年以上。

⑶中专、高中毕业,从事专业技术工作二十年以上,并担任中级职务五年以上。

河南省高级职称评审条件2022

河南省2022高级职称评审条件如下:

1、助理工程师(初级职称):大学本科工作满一年;专科学历工作满两年;中专学历工作满三年;高中学历工作满五年;初中毕业后担任员级职务6年以上。

2、工程师(中级职称):本科学历工作满三年;专科学历工作满五年;中专学历工作满八年;高中学历工作满十年;初中学历工作满十二年;或中专、高中、初中学历担任助理级职务满5年以上。

3、高级工程师(高级职称):获中级职称四年以上或本科学历工作满八年;大专学历工作满十年;中专学历工作满十五年;高中学历工作满二十年。

4、满足各省、市、区、直辖市对优秀人才和有突出重大贡献人才的破格申报评审留才政策。

职称

职称是对一个人的技术水平、熟练程度、工作实绩等业务技术方面的全面评价。所以对一个人来说,职称在某种程度上是一种身份、地位的象征。现阶段,技术职称是人们领取工资、享受待遇的依据。职称是体现能者多劳、多劳多得的主要体现。

对个人来说,职称与工资福利挂钩,同时也与职务升迁挂钩,是求职升职的敲门砖,同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说,职称是企业资质等级评定、资质升级、资质年审的必需条件。

河南省新冠一线人员职称政策有效期

河南省新冠一线人员职称政策有效期?

记者昨日从省人社厅获悉,2020年度河南省卫生系列高级职称业务水平考试即将拉开大幕,根据省人社厅、省卫健委联合下发的文件明确,今年我省卫生系列高级职称业务水平考试于6月8日至23日进行网上报名,6月9日至26日进行现场确认、审核,8月1日至2日进行考试。

今年业务水平考试共设110个专业,其中新增风湿病和病案信息技术两个专业。与往年一样,今年职称评价仍采取业务技术水平考试与评审相结合的办法。业务水平考试合格者方可报送评审材料参加评审,考试成绩3年内有效。

同时,根据相关要求,对于今年参加疫情防控的一线人员,在职称评聘中可享受优先申报、优先参评、优先聘任、免除卫生支农任务,继续教育学分不作要求,其防治工作成效、工作总结报告等可作为晋升职称时的重要业绩成果等政策。其中,初级职称人员可提前一年晋升中级职称;中级及以上职称人员申报高一级职称免于一次业务考试;受省部级以上表彰奖励的,可不受年限限制直接申报高一级职称评审。援鄂医疗队员以及在新冠肺炎医疗救治定点医院隔离病区(病房)中直接接触确诊病人、疑似病人的医务人员,中级及以上职称人员可提前1年申报高级职称;其中,护理人员可以突破医疗机构级别限制参加高级职称评聘。(记者 李娜)

河南省2022年教师职称评定新规

河南省2022年教师职称评定新规:

根据国家深化职称制度改革意见要求,申报副高级职称,硕士学位取得中级职称并聘任中级岗位(评聘分开系列为从事相关专业工作)年限,由4年以上调整为5年以上。2020年已过渡一年,该政策自2021年度开始执行,不再过渡。

另外,各评委会在开展职称评审时,要体现中央和省深化职称制度改革以及分类推进人才评价机制改革有关精神,克服“唯论文、唯学历、唯资历、唯奖项”等倾向,突出品德、能力和业绩评价导向,注重考察各类人才的专业性、创新性和工作实绩。

申报人工作业绩中有一项特别突出,有重大贡献或突破,经评审委员会集体讨论,综合能力水平达到要求,可认定其具备相应职称要求。

职称:

职称最初源于职务名称,理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。

随着社会发展的需要,逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要,即“评聘分离”,职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”,简称职务;而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识,简称职称。

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