职称评定不合理去哪举报？
各地在组织教师职称评审时都会下发职称评审方案，后面都会留下举报 *** 。如果发现自己的单位有人在职称评审中弄虚作假，可以直接打 *** 举报，但是需要有真凭实据。
河南教师举报学校职称评选有黑幕，事件的真相究竟是怎样的？
老师作为教书育人的职业，对学生的影响非常大。一个好的老师，可以影响千千万万的学生。老师这个职业也会有不同的职称等级，老师可以根据自己的情况，来参加不同的评选，评选成功的老师就可以得到相应的职称，对于职业生涯的发展也是非常有好处的。就在河南省的某个学校评选职称的过程中，一个老师对于自己经历的不平等待遇进行了揭发举报，并引发了很多人的关注和热议。
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号
参加教师评选，排名第二却落选
据了解，河南省焦作市第十七中学的姚老师参加了学校组织的职称评选，当时姚老师的综合得分非常高，在所有参加的十七名老师中，姚老师排名第二，这让她非常有信心能评选成功。而当天的评选还有一部分是投票环节，需要领导、评委等人员对参选老师进行投票，并计入总分考核评选。这个环节姚老师远远落后导致了最终落选的结果，而当时综合分数排名十六位的老师，却凭借投票而最终评选成功。
面对老师质疑，领导称是人际关系不好
为此，姚老师找到了领导想要个说法，而领导给她的答复却是姚老师人际关系不好，所以投票分数低落选。这让姚老师无法接受，于是她向有关部门反应了自己的经历，并且将这些不公平待遇拍摄成了短视频发布到 *** 上，一时间引发了公众的议论纷纷。
当地已展开调查
作为学校，更应该以身作则，为学生创造良好的学习环境而努力，如果连教师评选都作假，那么这样的学校也未免让人感到心寒。对于这件事，当地相关部门给予了高度重视，并已经开展了相关调查，彻查相关人员有没有违法乱纪的行为，具体结果还需要等待调查后的详细公布通告。
教师举报评选职称一事，其职称是公开的还是内定的？
近日，河南省焦作市第十七中学的语文老师在 *** 上实名举报学校在晋升高级职称的评选中不公平、不公正，导致自己本来是积分排名第二然后被排名第十六的老师打败，自己落选，那位老师入选。我们并不知道这其中的具体原因是什么，但是根据相关的规定，晋升高级职称肯定是公开的。
对于教师来说，职称不仅仅意味自己的工资收入将会提高，更多的是一种荣誉的象征，是一种身份和地位的提升。很多老师终其一生都在追寻着高级职称，因为这是中小学教师更高的荣誉。这能够参加高级职称评选的老师都是教了一辈子的老师，他们都有丰富的经验和优秀的教育教学能力。对于这名老师来说，她业务能力突出，而且长期担任班主任工作，所以，各项积分指标数据也特别靠前。
但是在这次评选当中，她却落选了。对于他们学校来说，晋升高级职称除了看自己的积分排名，还有一个非常重要的一点就是民主投票。在民主投票环节，这个老师的分非常低。所以败选给其他老师。因此，这个老师向上级表达了她强烈的不满，认为这是有人故意为之的。这其中的具体内情我们不得而知，但是我觉得对于老师晋升职称来说，应该减少那些可变的因素，更多的是看这个老师的业务水平。
对于一个老师来说，人际关系怎么样，我觉得这不应该变成一个重点。职称就是考核这个老师的教育教学能力到底怎样，如果顾此失彼的话，可能会违背了职称评选的初衷。现在当地教育部门已经介入了此次事件，调查的完整结果还没有向社会公布，我们也期待着能够给社会一个满意的答复。
河南女教师举报学校职称评选不公平，此事件一直发酵，为何未得到解决？
国家为了让广大教师有较好的福利，特设立了能与教授级别一样正高级教师职称。很多教师为了这个职称也都很努力地奋斗着。然而。2020年11月份的时候，网上曝出了一则关于河南某学校在评教师职称的时候出现黑幕的新闻。这个所谓的黑幕是怎么回事呢？原来，河南焦作十七中的一位女教师在短视频平台中举报该学校在评教师职称的过程中有黑幕，参与考核的教师一共有17位，入选名额有6位，而她的考核总分排名第二，却因为最终的不透明投票导致了她落选，而考核总分排名倒数第二的教师却评上了。当她向学校讨要说法时，学校的回应却是：“大家不投你的票呗。”她一怒之下将情况反映给了教育局，她认为如果只看投票结果的话，那大家搞好人际关系就行了，还搞什么考核呢？关于这件事，我有以下两个想法。
一、评教师职称时，不应该出现投票程序。国家设立教师职称的时候，目的是为了选出优秀的人民教师，而不是选出人脉广的人民教师。一旦以投票结果为评选结果，那这个职称便失去设立时的初衷。我们应该以教师在授课中的成绩，以及看得见的标准下来评定他是否达到职称的要求。这样才能选出国家和人民想要的优秀教师。
二、在遭遇到不公平的对待时，要学会寻求帮助。本次事件中的女教师在评选教师职称时，认为自己受到了不公平的待遇，于是果断向教育局寻求帮助，而教育局监察组也迅速介入了此事。相信不久之后，调查结果将会公之于众。希望我们每个人在职场中的考核，都能得到公正的待遇。
大家对这件事还有什么看法，可以在评论区留言。
河南女教师举报职称评选不公，教育部门已介入，职称评选有哪些潜规则？
河南焦作一中学语文教师举报学校在评定高级职称时不公平，她向校领导请教为何自己会落选时得到的回复是“大家都不投你票呗”，暗指评定职称时有一些潜规则。渗透各行各业的“潜规则”可能包括人际关系，也可能是金钱。
“潜规则”这一词在近些年变得特别火，在工作领域我们经常会听到一些关于潜规则的东西，这些潜规则直接关乎着一个人在这个领域所能发展的潜在动力。这次女教师评选高级职称落选的事件原委确实让人感到气愤。
众所周知，教师职称的评定需要两个大的环节一个叫审另一个叫评。审的这个环节就是只能靠教师自身，她需要教师积攒个人积分，而且需要在教育领域业绩突出有作为、知识水平高、专业能力强。而评的环节是最难的，因为它的变数更大，因为这个环节实际上最多的就是人情世故，作为被评定人员这个环节的主动性较弱。
而这名女教师就是吃了评这个环节的亏。参加此次评选的老师一共有17名，综合分排名这位女教师是第二名，而这次评选要的名额是六人，她被评上的几率应该是百分之百，但是却在最后投票环节让倒数第二名的教师给翻盘了。而且在最后投票的环节，所有的东西都是不公开的，暗箱操作性极强，而且校领导还说这位女教师不会人际交往，这就更坐实了这次评职称有潜规则。我们不知道倒数第二的教师是通过金钱还是什么方式的潜规则被成功评上，但可以肯定其中必然有猫腻。
虽然现在教育部门和基本已经介入调查，但是我们也很为这名女教师以后的教师生涯担心。毕竟在这样的潜规则环境下，她以后的道路会走得更加艰辛。
如何匿名举报职称评审造假
根据查询相关资料显示： *** 如下：
1、将举报信写好，内容不要求编纂，实事求是即可。
2、下方落款不要写自己的名字，起一个笔名即可。
3、将信装好投入到人力资源和社会保障部门的举报信箱。
4、有举报信，部门会根据举报信进行彻查的。
