职称评定时如何计算各类分数？？
学历（学位）占12.5%，专业工作年限占17%，现任职年限占12.5%,年度考核占8%,荣誉称号（行政奖励）占8%，现任职以来教育教学成果奖励情况占17%。
在参加职称参聘时，对参聘人员的各种环境进行量化，其中发表论文是一项重要的内容。参评人员总的评价分数为100分，其中发表论文更高为10分(各个专业的更高分数不同)。
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有关规定：
（1）所有论文应为任现职以来所撰写并发表或交流的本专业或相近专业(包括著作、译文、译著)，以证书及原文为准。其中：
国际权威检索学术刊物是指被sci、ssci、ei、istp四大国际索引所收录的国外期刊；
国外期刊是指带有国际标准刊号（issn）的国外期刊；
专业焦点期刊是指依据中国科技信息探究所、北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作探究会提供的检索报告肯定的本专业领域刊物；
国家学术刊物是指带有国际标准刊号（issn）和国内统一刊号（cn）的期刊；
一般刊物包括省部级学术会议论文、论文集、《增刊》、科普类刊物；
技术报告（论文）则主要是指个人从事专业技术工作某一领域的报告（论文），包括技术业务方案、规划计划、调研报告、技术规范标准、专业技术管理规章制度等。
（2）论文(著作)及其发表的刊物(会议交流论文)级别由油田公司职改办组织专家认定。
（3）论文得分，应为该论文(著作)对应级别评分除以作者人数所得分数。例如：在国家级刊物上发表论文一篇，该论文对应级别评分为7分，借使是独著，则论文得7分，借使为2人合写，那么得分应为3.5分。
（4）若多篇论文发表或交流，以论文更高得分为基础分，累加其余各篇论文得分后×10％并与基础分相加即为论文总得分。例如：某参评人员共有三篇论文发表(交流)，其中之一篇由2人合写并在国家学术刊物上发表，第二篇为个人独写并在一般级刊物上发表，第三篇论文为2人合写并在一般刊物上发表，则该同志之一篇论文得分为3分，第二篇论文得分为6分，第三篇论文得分为3分，那么该同志论文得分总分为6+(3+3)×10%＝6.6分。
（5）同篇论文在不同刊物上发表不重复加分：与获奖成果相似的论文不重复加分。
工程技术研发类专业初级职称的论文量化评价标准及评分等级
更高分数为8分，具体标准如下：
得8分：在国际学术会议上交流自己的专业技术论文，或在国际权威检索学术刊物、本专业焦点期刊上发表本专业论文二篇及以上。
得7分：在国际学术会议上交流自己的专业技术论文，或在国际权威检索学术刊物、本专业焦点期刊上发表本专业论文一篇。
得6分：在国家学术会议上交流自己的专业技术论文，或在国家学术刊物、本专业焦点期刊上发表本专业论文二篇及以上。
得5分：在国家学术会议上交流自己的专业技术论文，或在国家学术刊物、本专业焦点期刊上发表本专业论文一篇。
得4分：在省部级学术会议上交流过自己的专业技术论文，或在一般刊物（有国内统一刊号）发表本专业论文二篇及以上。
得3分：在省部级学术会议上交流过自己的专业技术论文，或在一般刊物（有国内统一刊号）发表本专业论文一篇。
工程技术非研发类专业初级职称的论文量化评价标准及评分等级
更高分数为6分，具体标准如下：
得6分：在国家学术会议上交流自己的专业技术论文，或在国际权威检索学术刊物、本专业焦点期刊上发表本专业论文二篇及以上。
得5分：在国家学术会议上交流自己的专业技术论文，或在国际权威检索学术刊物、本专业焦点期刊上发表本专业论文一篇。
得4分：在省部级学术会议上交流过自己的专业技术论文，或在一般刊物（有国内统一刊号）发表本专业论文二篇及以上。
得3分：在省部级学术会议上交流过自己的专业技术论文，或在一般刊物（有国内统一刊号）发表本专业论文一篇。
得2分：在局级学术会议上交流过自己的专业技术论文，或在内部刊物上发表过本专业论文。
得1分：在处级技术交流会议上交流过自己的专业技术论文，或撰写过专业技术报告3篇及以上。
工程技术专业中级职称的论文量化评价标准及评分等级
更高分数为6分，具体标准如下：
得5-6分：在省部级学术会议上交流过自己的专业技术论文，或在一般刊物上（有国内统一刊号）发表过本专业论文。
得3-4分：在局级学术会议上交流过自己的专业技术论文，或在内部刊物上发表过本专业论文。
得1-2分：在处级技术交流会议上交流过自己的专业技术论文，或撰写过专业技术报告3篇及以上。
经统会审专业初级职称的论文量化评价标准及评分等级
更高分数为10分，具体标准如下：
得10分：在国家学术会议上交流自己的专业技术论文，或在国际权威检索学术刊物、本专业焦点期刊上发表本专业论文二篇及以上。
得9分：在国家学术会议上交流自己的专业技术论文，或在国际权威检索学术刊物、本专业焦点期刊上发表本专业论文一篇。
得8分：在省部级学术会议上交流过自己的专业技术论文，或在一般刊物（有国内统一刊号）发表本专业论文二篇及以上。
得7分：在省部级学术会议上交流过自己的专业技术论文，或在一般刊物（有国内统一刊号）发表本专业论文一篇。
得6分：在局级学术会议上交流过自己的专业技术论文，或在内部刊物上发表过本专业论文。
得5分：在处级技术交流会议上交流过自己的专业技术论文，或撰写过专业技术报告3篇及以上。
得4分：得4分撰写本专业较高水平的经济、统计、会计、审计分析报告三篇以上。
得3分：撰写本专业较高水平的经济、统计、会计、审计分析报告一篇以上。
政工专业初级职称的论文量化评价标准及评分等级
更高分数为10分，具体标准如下：
得9-10分：在国家级刊物上发表过较高水平的本专业论文或在国家级会议上介绍过个人经验。
得7-8分：在省部级刊物上发表过较高水平的本专业论文或在省部级会议上介绍过个人经验。
得5-6分：在局级刊物上发表过较高水平的本专业论文或在局级会议上介绍过个人经验。
得3-4分：在厂处级会议上介绍过个人经验。
找一个机构不难，注意以下几点就可以了，找谁都一样，自己判断好了
之一，先考虑你发表论文的用途，评中职，还是高职。中职一般发表省级以上就可以，高职就需要有国家级的了，甚至核心期刊。毕业论文的话，还是根据学校的要求了。
第二，考虑价格方面，省级 国家级 核心价格都不一样，但是咱们也不能一再追求低价格，网上假刊太多，小心占小便宜吃大亏，被骗了几百快无所谓，主要是耽搁了事情，评职称一年就一次（要找可以用支付宝付款的）。
第三，时间问题，刊物确定好了 一定要确定下（新闻出版总署）是否能查到。然后就是时间，一般杂志从定稿到出刊都得需要1个月，赶上高峰期3月都有可能，如果对方什么都答应你，今天给稿子明天邮递给你刊物，这个肯定是假刊的。
第四，价格方面，这个不好说，杂志种类太多，没法完全根据省级 国家级来判断价格，核心期刊的话 悬殊很大。
新的入户积分加分是怎么算的
根据最新相关政策，积分入户广州计算 *** 如下：
一、年龄
18~30岁，30分；
31~40岁，20分；
41~45岁，10分。
二、学历层次
中专，20分；
大专，35分；
本科，50分。
三、合法稳定就业
在广州就业并缴纳社会保险 （养老保险、社会医疗保险、 失业保险、工商保险、生育保险）的，每年一个险种一分，更高不超过50分。
四、合法稳定住所
申请人或申请人夫妇拥有合法产权住所可加10分；申请人或申请人夫妇共同在从化区、增城区拥有自有产权住房的再增加5分。
五、急需工种、职业资格
四级 *** 级技能证书，10分~30分不等；
从事对应岗位，10分；
急需工种，20分；
六、创新创业
实用类型专利，20分
外观类型专利，10分
七、纳税情况（近3年）
纳税1~20万的，相对应1分~12分
积分入户怎么算
积分入户分值共分三项：基础指标、加分指标、减分指标。
文化程度：本科及以上学历50分；专科（含职高）学历35分；高中（含中职）学历20分。
合法稳定居住：居住证（每满1年3分）；合法产权住所10分。
合法稳定就业：社保（每个险种每满1年积1分）。
个人年龄：18-30岁（30分）；31-40岁（20分）；41-45岁（10分）。
技能证书：
1、中级及以上职称或 *** 及以上职业等级（30分）。
2、初级职称、职业等级为高级、事业单位工勤技术三级（20分）。
3、职业等级中级、事业单位工勤技术四级（10分）。
4、正在从事与上述专业技术资格证书、职业资格证书相对应职业工种工作（10分）。
减分指标：
信用不良情况：
适用于在国家、广东省、广州市企业信用信息公示系统或广州市公共信用信息管理系统中有行政处罚信息、不良司法信息、商品服务质量不合格信息、被列入异常名录或标记为异常状态的个人、企业法定代表人及个体工商户户主，每宗减5分。
违法违规与刑事犯罪：
近5年内，申请人有过偷漏税行为，每次减10分。以税务部门信息系统核定为准。
近5年内，申请人受到过治安处罚，每次减10分。以公安机关核定为准。
积分的计算方式是怎么计算的？
积分包括消费积分和奖励积分两部分，消费积分以客户购买的销售品为计算基础，根据的实际消费计算的积分（即实缴费用），每消费一元积一分；奖励积分是根据办理的业务，额外赠送给的积分，目前主要是移动元素奖励。其中移动单产品或含移动元素的融合业务奖励积分=当月对应销售品消费积分×100%（温馨提醒：如参与购机送费、存费送费、年付等活动所赠送的费用，不属于实际消费，不参与积分计算）随选宽带，想快就快，中国电信贵州 *** 公众号回复关键词“随选宽带”可以直接办理，方便快捷。 *** 32为你解答。
2oll6河南教师职称评定标准
2oll6河南教师职称评定标准
1、专业理论知识和工作经历、能力符合下列要求：具有系统的教育基础理论和专业知识掌握一定的现代教学技术。系统担任过1门以上课程的讲授工作进行过学科循环教学或担任过毕业班教学工作。结合教学工作积极开展课外实践活动。
2完成规定的教学工作量和教学任务。(1)中学教师年均完成教学工作量不少于320课时职业中学专业课教师不少于200课时小学教师不少于400课时班主任不少于180课时。兼任管理工作的教师年均教学工作量不少于专任教的(2)每学期听课不少于30节校级领导年均教学工作量不少于专任教师的(3)每学期听课不少于20节。
3教学基本功扎实熟练掌握所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学 *** 并在教学中正确运用。教学效果优良任现职以来至少1年为优秀。讲授过校级以上公开课、示范课等获得良好以上等次。
4积极实施素质教育因材施教注重激发学生的学习兴趣、开发学生智力、培养学生的创新精神和实践能力。根据工作需要积极承担班主任工作。所教班级形成良好的班风、学风学生在各方面得到较全面的发展。
5积极参加教育教学研究和教学课程改革实验具有一定的教研能力。
河南省中小学教师职称评价标准
河南省中小学教师职称评价标准如下：
硕士拿到中级职称后评副高要有5年年限。
根据国家深化职称制度改革意见要求，申报副高级职称，硕士学位取得中级职称并聘任中级岗位（评聘分开系列为从事相关专业工作）年限，由4年以上调整为5年以上。2020年已过渡一年，该政策自2021年度开始执行，不再过渡。
另外，各评委会在开展职称评审时，要体现中央和省深化职称制度改革以及分类推进人才评价机制改革有关精神，克服“唯论文、唯学历、唯资历、唯奖项”等倾向，突出品德、能力和业绩评价导向，注重考察各类人才的专业性、创新性和工作实绩。
申报人工作业绩中有一项特别突出，有重大贡献或突破，经评审委员会集体讨论，综合能力水平达到要求，可认定其具备相应职称要求。
河南省2022教师职称评定时间：
1、河南省2022教师职称评定时间为10月，首先学校根据上级教育部门分配给学校的指标，学校再根据每个教师的量化考评分数，通知符合晋级的教师。
2、教师再把自己的各种材料交到上级教育部门审核，通过之后再上交到评审组织，自己再把材料上传。
