教师职称对应工资待遇是多少
一、初级教师职称：对应事业单位专业技术人员13—11级岗位，也就是工资标准跨度在1390元—1510元。
二、中级教师职称：对应事业单位专业技术人员10—8级岗位，也就是工资标准跨度在1600元—1950元。
三、高级教师职称：对应事业单位专业技术人员7—5级岗位，也就是工资标准跨度在2210元—2670元。
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教师职称等级还会影响到绩效工资和一些补贴，所以最后再加上其他的一些工资项目的话，各教师职称等级之间的差距在700元—2000元。
众所周知教师可以说是属于事业单位专业技术人员，所以薪资待遇也参照事业单位专业技术人员工资，专业技术人员基本工资由岗位工资和薪级工资组成。其中岗位工资岗位一般分为13级，工资标准从1390元—4850元;薪级工资薪级一般分为65级，工资标准从215元—6355元。
郑州在编教师工资表
郑州在编教师的工资组成部分，一般是由基本工资、教龄工资、绩效工资、津贴等组成。
教师的工资是每月工资2900元+绩效工资1100月/月+平时考核奖1300元或者1500元/月+班主任津贴500元/月。算下来有6000左右，这个是大致的情况。
教育部发文教师工资不低于公务员年底须完成，国务院已经下发2020年工资调整方案，其中涉及教师的是基本工资标准提高10%。按照教师基本工资(岗位工资和薪级工资)中的职称级别推算，大致情况是高级职称增长400元左右，中级职称增长300元左右，初级职称增长200元左右。
河南省的中小学教师基本工资标准多少啊
市区的教师工资在2000以上，但一般不高于3500/乡村和县里的教室工资一样。
中学教师中二职称1400-1700之间，中三的一般不高于1500。
中以的不高于1900。
工资跟教龄、职称有关系，评了职称有可能涨工资。
2015年中小学教师基本工资涨幅说明如下：
12月22午9许固始县百余名教师县行政表达诉求教育系统绩效工资发放办等相关事宜进行反映直至17左右相继离
、关于绩效工资标准问题固始2014事业单位绩效工资标准根据《河南省民 *** 办公厅关于固始县机关提高津贴补贴水平复函》(豫政办函
[2014]65号)执行于部青教师提绩效工资半兑现间太问题县 *** 明确答复：20151月始基础性绩效工资逐月发放奖励性绩效工资校单位按各校绩效考核案期发放
二、关于终性奖金等问题县 *** 明确答复：政策依据严格按照相关政策坚决落实位;符合政策要求相关职能部门深入校走进教师做耐细致解释说明思想工作
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师绩效工资咋发 ?教师工资发放实施意见获批我省义务教育校进行重工资制度改革：按家规定执行事业单位岗位绩效工资制度义务教育校式工作员20091月1起实施绩效工资
省 *** 式批准省力资源社保障厅、省财政厅、省教育厅联合制定《河南省义务教育校绩效工资实施意见》今教师工资包括基础工资奖励比例7∶3
义务教育校绩效工资总量：
暂按校工作员度12月基本工资额度规范津贴补贴水平核定
久核定?
绩效工资总量原则每核定并随基本工资校所县级行政区域公务员规范津贴补贴调整相应调整(绩效工资原则低于公务员工资)省或省辖市直属校随省或省辖市公务员规范津贴补贴调整相应调整
现津贴补贴何留保留?
家规定基本工资(含工资标准提高10%部)、特殊岗位津贴补贴(含班主任津贴)按家规定保留改革性补贴清理归并原性津贴补贴、家规定终性奖金、校现行发放其津贴补贴及我省规范公务员津贴补贴义务教育校预增发补贴
绩效工资 ：基础性绩效工资
占绩效工资总量70%设岗位津贴农村校教师补贴项目般按月发放奖励性绩效工资设班主任津贴、超课津贴、教育教奖、优质服务奖等项目校根据考核结向线教师、骨干教师作突绩其工作员倾斜基础
奖励工资比7∶3
今 绩效工资基础性奖励性两部其基础性绩效工资占绩效工资总量70%设岗位津贴农村校教师补贴项目般按月发放
同奖励性绩效工资设班主任津贴、超课津贴、教育教奖、优质服务奖等项目,主要体现工作量实际贡献等素校根据考核结向线教师、骨干教师做突绩其工作员发放更些工资
工资配办要经教职工代表讨论
绩效工资实行每拿少钱随着绩效走具体拿拿少谁决定?河南省要求校制定绩效工资配办要充发扬民主坚持公、公平、公原则广泛征求教职工意见配办由校领导班集体研究经校教职工代表讨论报校主管部门批准,并本校公布确保教职工知情权、参与权监督权保障教职工合权益
实行绩效工资校、书记能拿少钱?河南省规定校、书记绩效工资自说算需要 *** 力资源社保障、财政部门核定绩效工资总量内由校主管部门根据校、书记考核结统筹考虑确定校、书记基础性绩效工资纳入本校绩效工资按月发放奖励性绩效工资由校主管部门按照考核结确定
离退休教师补贴
绩效工资并能作离退休费计发基数已经离退休义务教育校教师份补贴其离休员补贴标准按省纪委、省委组织部、省监察厅、省财政厅、原省事厅、省审计厅、原省劳社保障厅《关于解决离休员待遇关问题通知》执行退休员补贴具体标准由县级 *** 力资源社保障、财政部门研究制定绩效工资作计发离退休费基数
校再乱发津贴或奖金
实施绩效工资,校核定绩效工资总量外自行发放任何津贴补贴或奖金违反规定程序办进行配违反政策规定坚决予纠没收违规资金并缴库追究关员责任
绩效工资必须用卡发放
校绩效工资必须银行卡形式发放,原则发放现金河南省实行工资财政统发放基础性绩效工资按规定程序直接划入工资银行账户奖励性绩效工资经校主管部门审核由同级财政部门划入工资银行账户
绩效工资并能作离退休费计发基数已经离退休义务教育校教师份补贴补贴具体标准由县级 *** 力资源社保障、财政部门研究制定
初级职称能加多少工资
初级职称能加工资二百左右。
初级职称，是指研究实习员；助教；助理工程师、技术员；助理农艺师、农业技术员；医（药、护、技）师、医（药、护、技）士；助理实验师、实验员；助理统计师、统计员；助理经济师；助理会计师、会计员；助理编辑、见习编辑；助理翻译；助理记者；助理馆员、管理员等。
申报条件有以下这些：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作三年以上。
（3）中专毕业，中专毕业并取得员级专业技术资格4年以上；具有中专学历，从事专业技术工作尚无专业技术资格的人员直接申报助理级专业技术资格，按自/治/区职/称改/革工作领导小组的相关规定执行。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵/纪守/法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力，并且上一年度考核为合格以上。
中级职称，一般是指博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级；硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作二或三年以上（不同专业所需年限不同）；大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职务四年以上。
其他指的是大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务三年以上。
为什么同一个省，同样职称的老师工资却不一样？
根据去年国家统计局发布的全国非私营单位年收入统计，教育行业人均年收入达92383元。由上世纪80年代之前在国民经济各行业排行倒数后三位，上升到目前全国19大行业排名第7位。不少老师看到这个数据之后看着自己工资卡上一个月3000多的工资，纷纷表示：自己不仅是拉了大家的后腿，可能连裤子都拉掉了。
但是统计局发布的数据肯定是有依据的，这个9.2万元是平均工资水平，也就是说没有到达这个水平的，只不过是没有达到平均数罢了。老师涵盖的范围很广，既有中小学老师，也有大学教授，既包括中西部偏远地区的老师，也包括一线发达城市的老师。偏远地区的中小学老师和发达地区的大学教授相比，工资自然是天差地别。这就好像我和马云平均一下，我也是亿万富翁一个道理。
说老师工资，绕不开地域差别，我有一个同学，在广东东莞当小学老师，我在江西的一个偏远山区小学任教，他的工资一年七七八八加起来十八万左右，我的工资只有不到六万，这便是地区差别。当然，广东经济发达，房价高起，人均收入水平，消费也相对要高一些，江西经济发展相对滞后，房价没有那么高，农村消费也比较低，这就是工资地区差异的原因所在。
但是在同一个省的不同地市，甚至在同一个市的不同地区，同一学段，同样职称的老师工资水平却也有差距，这就让人有点难以理解了。说到老师工资，我们要了解一下老师工资的构成。中小学老师的工资主要由岗位工资，薪级工资，绩效工资和各种津补贴构成。
01：岗位工资，岗位工资和老师的职称有关，中小学正高级老是岗位工资为1到4级对应的岗位工资是：6665元，5157元，4558元，3915元；中小学高级教师岗位工资是5到7级，对应岗位工资分别是：3405元，3005元，2773元；中小学一级老师对应岗位工资是8到10级，8级2440元，9级2174元，10级2007元；初级职称岗位工资是11到13级，对应工资为：1819元，1797元，1675元。这样算下来，13级岗位工资比一级岗位工资相差4990元。
02：薪级工资，薪级工资跟工作年限和任现职年限有关，与职称和教龄挂钩，薪级越高，工资越高。
岗位工资和薪级工资的标准是全国统一的，这两项工资没有地区差异，不同省市甚至同一省市的不同地区老师工资相差悬殊产生的原因在于绩效工资和各种津补贴。
以班主任津贴为例，河南的标准是每个月不低于400元，深圳的标准是每月不低于1500元，而很多中东部地区班主任津贴仅为几十块一个月；再比如，有的经济发达的地区老师有房补车补和中餐补助，这几项加起来也有一两千，而在经济欠发达地区这些补助通通没有，虽然这些地方的老师也要通勤，也要在单位吃中午饭。
即使在同一个省，甚至在同一个市的不同地区，津补贴的标准有时候也是不一样的，发不发，发多少要地方的经济实力和领导对教育的重视程度。就比如有一段时间，我们隔壁县发了菜篮子补贴，而我们县则没有，虽然我们相隔不过二十公里。比如我们县去年发了综治奖而我同学他们县并没有发放，仅这一项，就相差一万多。
除了津补贴，绩效工资也是地区工资差距的重要原因，不同地方绩效工资标准不一样，有的地方绩效工资发放执行得比较好，有的地方执行的不够好，发放不完全，这都直接影响当地老师的工资收入水平，客观上造成老师同工不同酬。
记得以前老师工资由乡镇发放的时候，不同乡镇老师的工资发放情况颇有不同，时不时还出现拖欠老师工资的情况，挫伤老师的工作积极性。2000年以后，中小学老师工资统一由县财政发放，拖欠工资的情况基本消失，但是县域经济发展状况不一，造成不同县市老师工资相差比较大，老师同工不同酬。
我们市甚至出现过相隔一条街道，同一学段，同一职称老师工资就相差一千多的情况，因为一个是市管学校，一个是县管学校，这样合理吗？随着各地经济发展，是不是可以由省一级来统筹安排老师工资的发放呢？至少同一省份教师工资标准可以统一，这样有利于提高老师地位，也更能够让老师安心从教。
