贵州民族报的内容走向
1、深入、深度。我们努力去发现别人从来没有发现的东西，去挖掘别人敷衍了事、浅尝辄止的新闻事件，我们除了知道那是什么之外，还知道为什么，背后的故事是什么，它会带来什么样的社会影响以及个体内在心灵的变迁。深入事件本身，做出新闻深度，这是我们的要求。
2、价值判断。在铺天盖地的商业广告或者软性新闻横行的时候，我们有必要强调一下价值判断的必要。我们认为，这种判断是基于人类普遍的价值理想，包括大爱、怜悯、正义、宽恕和友谊，等等。我们要在消费主义年代找到精神和价值支撑点。
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号
3、语言的准确与有效。在我们评价贵州的报纸时，总会发现他们在报道的时候，缺乏新闻语言的准确性与有效性，或者说，看到大段大段的文字，充塞着版面，但传达给我们的信息却很单一、单薄，甚至说不到点子上，我们现在要做的是，以最短的文字，传达最有价值的信息，释放最强大的力量。
4、捍卫真理、还原真相。我们确信，在每一篇报道中，都会认真去调查、分析和判断，决不会屈服于社会和资本中的强权与势力。当然，在很多现实环境下，并不是每一件事情都能报道，但我们认为，在新闻中，“可以有不说的真话，但决不能说假话。”这是我们的原则和立场。
5、人文关怀。任何一个报纸，仅仅有客观公正还不行，它还需要有浓厚的人文关怀，而目前很多报纸，为了吸引更多眼球，而去追求一些血腥的事件，或者张扬暴力美学，这样不仅让我们感受不到现实的温暖与和谐，还会增强不安全心理。这些血腥事件，如果有价值，我们会报道，但报道的角度比较重新定位和审视，我们必须在事件本身，增添一些人文的因素，淡化血腥的笔墨。
6、文化的视野与张力。没有文化品格和品位的报纸，就是一张传单，如果一份报纸跟一张传单一样，就没有存在的价值；纯粹为了商业的利益，而做的一份报纸，不仅让一个报社蒙羞，也让一个城市蒙羞，因为他代表的是一个城市的形象，或者面孔。贵州这么多彩的民族文化，在外界极有声誉，但在我们的报纸上，却极少体现，或者体现的形式让人感觉不够完美。《贵州民族报》是要把贵州最有精神原质的文化呈现出去，另一方面，我们也需要带着全球的视野来审视我们的本土文化，追问她价值在哪里。
7、原创的价值。当抄袭或者模仿已经成为一种习惯的时候，原创就是一种奢侈的行为，我们只要翻翻贵州本地的报纸，能够做到50%的原创，就已经值得称道了，目前的情况是，更多的是大篇幅地网上下载，而且下载也缺少甄别和筛选。我们的报纸，需要带着自己的思路和观点，带着自己的精神血缘，带着自己的话语结构，带着自己的精神气质，这是别人难以抄袭的，也是超越不了的。
8、高贵但不高傲。我们从一开始，就要做一份高品格、高品位的报纸，但这并不代表她所面对的读者都是高端，屏弃中低端。我们希望社会的各个层次，都能读懂这份报纸，也有兴趣读我们的报纸。只要对生活有理想，对美好事物有追求，对普遍价值真理的探索欲望，都会接纳和欣赏我们的报纸。
9、阅读习惯和生活方式的引导。很多人都认为，读者已经对都市报和晚报这两份报纸很满意，认为办得很好。但在我们看来，事实并非这样，就像餐桌上只有两样菜，无论如何不好吃，都必须选择其中之一，久而久之，对其也没有太多苛刻了，习惯了。但习惯了并不是说读者认为它是好，是更符合胃口的。所以我们必须为他们提供更好的选择，引导他们更有水平更有品位的阅读。同时，我们的报纸还承担着对人们生活方式的引导，我们的每个专题，每个思想，都渗透到人们的生活细节当中，成为他们的一种潮流指导。或者说，我们的报纸要做市民生活方式和生活概念的“供应商”。
贵州民族报价格和效益都能让客户满意和信任。价低质不低。让效益更大化，服务的是客户，赢得的是关注。影响观众更吸引了客户。
请问《贵州民族报》上发表的论文能不能评中一职称？
只有是公开发行的报纸应该也是可以加分的，不过现在，更有优势的是在期刊上发表。★晋升中级职称（讲师，工程师）：希望晋升中级职称的，那也需要本专业或相近专业论文三篇，公开发表到省级刊物上★ 晋升高级职称（高讲，副教授，高工）：晋升高级职称的，则需要本专业或相近专业学术论文五篇，公开发表，其中三篇发表到国家级刊物，两篇发表到省级刊物。如果名额有限，还需要核心刊物发表几篇。
贵州新星电脑学校
贵州新星电脑学校有大中专班，也有短期培训班，。可以继续教育参加成考，获取国家承认的成考文凭。
学校简介
学校是由贵州省劳动厅、贵州省民政厅批准的计算机专业职业技术学校，是在1988年“贵阳新星电脑培训中心”的基础上，经过十年的努力，逐步发展起来的。
学校现有三个分校，教职工60人，其中专职教工50人， *** 教师10人。本科以上文化44人，获国家相关职称（含计算机师级认证的）32人。 *** 正式党员12人，预备党员5人。共有3个党支部和一个党总支。
学校坚持“有一百个学员，就不能只出九十九个人才”的办学宗旨。独创“十步技能提升法”，采取循环制教学，保证学生在上机时一人一机。实行个别问题单独辅导，辅以投影课件授课和多媒体案例讲解，每周测评考核，单科达标考试，最后参加全国认证统考的教学模式。同时每周在学校网上公布测评成绩和学生纪律情况，与家长时时互动沟通。使我校长期班学生获证率、就业率都实现100%。10年累计培养长短期学生达12000余人次。
学校荣誉
★2003年9月，我校在贵州电视台举办的“2003光彩杯学习 *** 重要思想电视大赛”上经过激烈竞争，一举夺得《一等奖》并获奖牌、奖金。
★2003年12月，国家信息产业部在北京人民大会堂举行表彰大会，我校在会上荣获表彰并获《IT职业技术培训市级教育基地》授牌，成为贵州唯一的“IT教育市级教育基地”。2008年8月批准成为考试管理中心。
★2004年7月，通过全国性层层评比与推荐，我校被共青团中央命名为“全国青年创业培训基地”并获授铜牌。成为贵州仅有的两家“全国青年创业培训基地”之一。
★2004年5月，我校经中国计算机函授学院资质审查，被授权为“中国计算机函授学院贵阳教学站”。自此，我校可开展计算机大专和本科教育。今年4月，荣获“全国十佳教学站”。
★2005年4月，经国际信息化协会的资格审查和技术考核，我校被授权为“国际信息化人才资格认证授权培训中心”，2008年12月被批准成为“考试管理中心”。国家劳动部教育培训中心同时联合发证，实现国内国际互认。可进行计算机多种“师”级培训认证及相关专业认证考试。
★2005年5月，国家教育部电教办经资质评估，授权我校为《岗位任职合格证书（SIC）》考点。颁发计算机相关专业《岗位任职合格证书》。
★2006年2月17日，我校经贵州省职业技能鉴定指导中心黔技鉴函[2006]02号文件批准，成为《全国计算机信息高新技术考试站》并获授牌。
★2006年3月13日，我校经省劳动与社会保障厅黔劳社厅函[2006]56号文件批准并授牌，成为贵州省国家第16职业技能鉴定站，能培训和鉴定国家初级、中级、高级专业职业技能人才，并颁发《中华人民共和国国家职业资格证书》。2007年6月被批准成为全国统考点。
★2006年10月，经贵州省职业鉴定指导中心与国际ATA公司现场考察测评，被授权为“ATA特许授权考试点”，使用全美统一的智能化考试平台并颁发相关计算机专业等级证书。
2003年、2004年、2005年、2006、2007年学校共青团组织连年被评选为“五·四”红旗团总支（现已经批准成立校团委）。2008年4月被团市委授牌为“贵阳市先进团组织”。
2007年12月，经中国建筑装饰协会授权，成为建筑行业“从业资格证书”贵州省的唯一考点。
2007年12月，成为《贵州民族报》“企业文化联盟单位”。
2008年5月，被 *** 南明区委评选为“两新”组织党建示范点。
