贵州省中小学教师职称评审新规定
我省各市(州)、评委会务必按照省级安排部署，在职称评审中贯彻落实到位。对未按规定开展职称评审的市州及评委会，其评审结果不予备案。
中小学教师正高级职称评审条件如下：具有本科学历，教师资格证，副高专业技术职务及副高专业技术职务任职资格证。在农村学校，薄弱学校任教1年以上工作经历。无违规违纪现象。
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中小学教师新政策是取消了中学和小学的职称划分。《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》最关键的一个改革，就是取消了中学和小学的职称划分，让更多中小学老师也可以拥有高级乃至正高级教师的评定资格。
合理设置论文和科研成果要求。卫生、工程、艺术、中小学教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标，评价标准中不得简单设立论文数量、影响因子等硬性要求。
中小学教师职称评审的相关要求规定：完成规定的教学工作量。因课程计划、学校规模等原因而课时量偏少的学科，任课教师须有其他与教学有关的工作量作为补充。积极参加教科研活动。
教师职称评定的主要标准包括学历、教学经验、学术成就、教学成果和社会贡献。具体要求如下：学历：所有教师必须具有本科或以上学历，并获得职业资格证书或高等教育教学资格证书。学习经验：教师应具有特定教育阶段的教学经验。
专著是什么
专门著作。对某一学科或某一专门课题进行全面系统论述的著作。一般是对特定问题进行详细、系统考察或研究的结果。
专著，是对某一学科或某一专门课题，进行全面系统论述的著作。专著的分类：社会科学的专著 这类专著一般指：中国哲学史著作、经济学著作、史学著作、文学理论著作等。
专著是针对某一专门研究题材的，是著作的别称，指“国内外科学专家所撰写的学术著作。从内容来说是对某一知识领域所做的探索，是新的叙述研究成果。
贵州省评高级职称要发什么级别的期刊
评中级职称的论文要求是省级期刊，高级职称的论文是国家级期刊和核心期刊。
评高级职称论文的期刊要求有：独立撰写、要求专业一致、时限要求、论文字数和篇数要求。独立撰写 评定高级职称是需要申报人独立撰写论文的，也可以使用技术业务刊物上发表过的论文，但是一定要是申报者本人独立撰写的论文。
刊号也是评高级职称论文的期刊要求之一，一般高级职称评审的论文是要发表在刊号为CN、ISSN的专业期刊上。什么是CN、ISSN刊号呢？不熟悉论文发表的人员可能对这个方面不是很清楚。
贵州省教师评中级职称论文的要求
根据贵州省教育厅的文件规定，凡是用于评职称的论文，必须是发表在具有国内（CN）国际（ISSN）刊号的期刊上的，增刊等无刊号的期刊原则上为非法刊物，评职时不应予以考虑。
内容以工作为主题 写论文时要理论联系实际，有一定的独到见解，工作中积累的经验、分析解决问题的能力，有一定的理论素养和技术水平。重点阐述本人在其中发现、分析、解决较复杂问题或新技术应用、创新的过程。
评职称使用的论文一般要求3000字符左右即可。一破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条：获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
2019年贵州教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
1、评定正高级教师职称一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
2、首先是政治条件，爱国爱党爱教育，师德师风没问题，没有受过纪律处分，近5年来的年度考核都合格，满足以下硬件要求：学历（学位）、资历条件：大学本科学历，取得中级专业技术资格（职务任职资格）5年以上。
3、不同级别下的教师职称评定条件如下：（一）正高级教师。
4、是将分设的中学、小学教师职称(职务)系列统一为初、中、高级。 是修订评价标准，注重师德、实绩和实践经历，改变过分强调论文、学历倾向，并对农村和边远地区教师倾斜。
5、年贵州教师职称评定条件及论文要求之一条 基本条件 拥护中国 *** 的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党和国家的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业。
