2022年贵州省职称评审新规定
法律分析：职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。
一、贵州省民营工程师职称评审是很轻松的，大部分专业不用考试，达到一点年限即可直接评审初中高级职称。学历越高评审年限越短。
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二、以考代评
助理工程师报考条件：
硕士学位或者第二学士学位直接考
本科建筑工程类专业毕业1年
大专 建筑工程类专业毕业2年
中专 建筑工程类专业毕业4年
其他要求：初级职称需要60个继续学时/贵州省档案盖章方可领取证书
法律依据：《贵州省人力资源和社会保障厅关于印发《贵州省职称评审委员会备案管理暂行办法》的通知》
之一条 为规范全省职称评审委员会（以下简称评委会）备案管理工作，根据《职称评审管理暂行规定》（中华人民共和国人力资源和社会保障部令第40号）和《 *** 贵州省委办公厅 贵州省人民 *** 办公厅印发〈贵州省关于深化职称制度改革的实施意见〉的通知》（黔党办发[2018]21号）精神，结合我省实际，制定本办法。
第三条 本办法适用于已备案和新申请评委会备案的用人单位、市县人力资源社会保障行政部门、行业主管部门、行业协会学会、人才交流服务机构。
2022年贵州教师高级职称通过率
2022年贵州教师高级职称通过率为95%。每个地方教师职称都会有通过率，主要是为了分辨是否为一线教师，但是通过率是很高的。所以2022年贵州教师高级职称通过率是95%。只要是一线教师，都会通过的。
2022年贵州职称评审结果公布时间
您好，根据您提供的信息，2022年贵州职称评审结果将于2022年4月底公布。贵州省职称评审工作由贵州省人力资源和社会保障厅负责组织实施，评审结果将在贵州省人力资源和社会保障厅官方网站上公布，以及各县（市、区）人力资源和社会保障局官方网站上公布。参加职称评审的考生可以通过贵州省人力资源和社会保障厅官方网站或各县（市、区）人力资源和社会保障局官方网站查询评审结果。
贵州省小学高级职称资格申报表怎么填
以申报高校教师系列副高级及以上专业技术职务，
填写
《高级专业技术职
务资格评审表》为例，其他各类、各级专业技术人员，可根据上级规定和具体要
求参照填写：
一表一：基本情况
⒈姓名：用字要固定，要与档案中的一致。
⒉曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。
⒊出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。如“
1965
年
1
月出生”，
应写为“
1965.01
”。
⒋出生地：填写申报人出生的地方。
⒌籍贯：填写祖籍所在地。
⒍工资：填交通银行工资条中之一栏的数字。
⒎行政职务：
填写担任的主要行政职务，
如在教研室、
实验室担任职务也可
填上。
⒏身体状况：根据本人的实际情况填写“健康”、“良好”、“
一般”或
“较差”。
⒐更高学历栏中：
①学校、专业：应写全称，要求与毕业证书上的名称一致。
②学历
(
学制
)
：
按国家教育行政部门的规定填写更高阶段的学历，
并注明学
制。其中研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、在职研究生班；工农兵学员
填“大学”，双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。
其他如有必要可填两个学历层次。
⒑现任专业技术职务及取得资格时间：
填本人所具有的专业技术职务资格及
职称批文中所明确的资格起算时间。
⒒现从事何种专业技术工作：
主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现
从事的工作性质来归纳概括，
写明具体的专业。
如申报高校教师系列职务者，
可
填写“从事××专业的教学、科研”。
⒓专业技术职务及资格审批机关及审批时间：
①审批机关：根据本人持有职称证书上的审批机关填写。
②审批时间：审批公布的下文时间。
⒔何时加入中国 ***
(
共青团
)
任何职：除时间外，要明确加入何组织。
⒕懂何种外国语言：要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。通过等
级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。
⒖何时何地受何奖惩：以任现职以来的奖惩情况为主。
二表二：主要经历
1.
主要经历包括学习经历和社会经历：
①学习经历：从初中填起。要写清所在学校、系、专业的全称，学习起止时
间。业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。
②社会经历：
应分别填写清楚不同时期在何单位何部门从事何专业技术工作
的经历，
以及专业技术职务逐级晋升的时间、
系列、
名称
（如专业技术职务属
“破
格”晋升，应加以说明）。
⒉主要经历更好按时间远近顺序加以叙述，
学习经历和社会经历内容可交叉
写。
三表三：国内外学习、培训、进修经历
1.
主要内容指继续教育的经历，
也可包括研究生层次的教育或参加学术研讨
会。
⒉排列顺序：通常依时间由远及近排序。
⒊该表的内容应按规定提交证明材料，
如结业证等，
并在相应栏目同时标注
“见附件×”。
四表四：任现职以来专业技术工作总结
该栏是评审表的主体内容和关键内容，
一定要多下功夫写好，
使之成为基层
单位、学校和各类各级评审委员会推荐、评审的重要事实依据。
1.
“任现职以来”时间界定，系指从现任职务资格取得的时间之后算起。中
途重新确认的系列职务资格与此同，
仍从同级职务资格取得的时间后填写，
并应
有所侧重。
⒉文字表述讲求详略得当，
注意兼顾与所提交的其他申报材料的相互呼应关
系。
在内容上应全面详尽简明扼要地概述任现职以来的工作实绩。
按所申报的相
应系列职务任职条件和应履行职责的标准要求衡量，
集中突出地写明自己在哪方
面已达到规定条件要求，
以及具备符合晋升条件的具体情况。
要突出重点，
有针
对性地去写，条理要清晰，要一目了然，如教师系列可从思想政治素质、教学、
科研、课程建设、学科建设、实验室建设、教书育人等几个方面去写。要少写闲
话、废话、形容词，多写成绩、结果数量词。所及之处，应有材料依托，且支撑
有力。
必要时可在文中标注
“详见附件×”
，
同时依次做好附件材料的著录编目。
如该栏内容较多，可根据需要加附页填写。
五表五：任现职以来主要专业技术工作业绩登记
1.
“任现职以来”时间界定，与表四起止时间一致。
⒉任现职以来在院内各职能部门备案立项的科研项目、
专利、
教学项目、
实
验室建设项目等，
除在此表相关栏目作文字说明外，
还应提交项目立项书、
完成
情况、效果及获奖的有效证明材料，并将之归入附件材料。在“附件目录”中逐
一编目。
⒊专业技术工作名称：
应按照项目申请书中的名称填写全称，
并在项目名称
后注明项目批准编号或项目批文文号；
⒋排列顺序：先按科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目分类，再按
项目的重要性进行排列。
⒌工作内容：填写应简明扼要，一目了然。
⒍本人起何作用：
一般指在已经完成的或正在进行的专业技术工作中，
申报
者本人所处的地位和所发挥的作用，应填写“独立”、
“主持”、
“主要参加”、
“参加”
或
“协助”
等字样。
如属主要参加人员应写明排第几名；
如属合作项目，
除在相关栏目作文字说明外，还应提交有效证明材料。
⒎完成情况：写明项目课题的进展情况，应填写“已结题”或“在研”等。
⒏效果、效益：要按实际完成情况填写，切不可夸大事实。
⒐获奖成果：要写明授奖部门、奖励名称和等级。
⒑专利：要写明专利的授予单位和级别等。
六表六：任现职以来完成教学工作情况
⒈“任现职以来”时间界定：自任现职以来至本次申报晋升的当年
12
月底
止，
在该任职内所完成的教学工作量。
如任职年限已超过规定晋升年限，
拟申报
高级视具体情况可填近五年的、中级填近四年的教学情况。
⒉只要任现职以来承担过教学任务的人员，都应填写该栏目内容。
⒊要求按学期分时间段填写。
要填写清楚主讲课程名称及其他教学任务名称
（如带毕业论文、设计、实习）等，学生人数按实际人数填写，课堂教学按实际
周课时数、总学时数填写（不能填写教学工作量），带毕业论文、设计、实习周
学时数栏可不填，总学时数按实际周数（天数）填写，不折算成学时数。脱产进
修或休产假等情况需注明（脱产进修和休产假时间不计算在年均数内）。
⒋在备注栏最后要求填写授课门数、总学时数和年平均数
⒌指导研究生情况、指导教师进修提高情况：要写清指导博士生、硕士生、
进修人员的人数，指导其完成科研及其它任务的情况和成绩。
⒍对实验室建设的贡献：
应根据本人任现职以来，
参与有关实验室建设的情
况如实填写。
⒎对学校德育工作的贡献：
申报副教授职称的教师，
申报时必须在任现职期
间有
1
年以上学生教育管理工作经历
（包括专 *** 团干、
专 *** 学生辅导员、
班
主任等）
或
1
年以上下乡支教、
挂职锻炼的工作经历，
思想政治教育工作考核成
绩良好以上。这类人员该栏目必须认真填写，缺一不可。
七表七：任现职以来著作、论文及重要技术报告登记
1.
“任现职以来”时间界定，与表四起止时间一致。
⒉日期：
指出版日期，
可按时间先后顺序或重要程度排列
（建议按文章重要
性排列）。
⒊名称：要列出著作、论文全称。
⒋独著、
合著或译著：
要注明本人在所列出的著作或论文中所起的作用，
一
个人单独完成的须填
“独著”
；
两个或两个以上的成员合作完成的须填
“合著”
，
并注明本人在其中的排名；如为翻译文章，则填“译著”。
⒌出版：须注明出版社全称；
⒍登载：
须注明著作或论文刊登刊物的名称、
刊期及页码，
属于增刊的必须
加以注明，经科技处核实属于核心期刊的才能注明，否则不能乱注。
⒎获奖：须注明获奖名称、级别、等级及授奖单位。
八表八：考试成绩及答辩情况
⒈考试成绩：
主要填写晋升职称所要求的各种考试，
如职称外语考试、
职称
计算机考试的成绩。
⒉答辩情况：
由相应系列高级评委会根据申报者答辩情况填写结论性评语及
答辩等级。
九表十：任现职以来年度及任职期满考核结果
⒈“任现职以来”时间界定：自任现职以来至去年
12
月底，在该时期内的
历年考核结果。
如任职年限已超过规定晋升年限，
可视具体情况填近
5
年的年度
考核结果。
⒉考核结果：由申报者到人事处查实后按“优秀”、“称职”和“不称职”
填写。
⒊考核单位：
填写本人的工作单位。
如在我院工作并参加考核的教职工，
统
一填写“广西工学院”；从外单位调入我院工作的教职工，在外单位工作期间参
加考核的，须填写外单位的名称。
⒋考核委员会（小组）负责人签章：由职改办对考核结果审核后，加盖公章
以示确认。
十表十一：自我鉴定
应按照相应系列
《试行条例》
中的政治和业务条件的要求进行填写，
落款处
必须用笔签署本人姓名及日期，用计算机打印无效。
急需贵州高校教师高级职称评定标准
贵州省高等学校评聘中、高级教师职务推荐条件
根据《高等学校教师职务试行条例》、《贵州省专业技术职务评聘工作转入经常化的实施意见(试行)》和有关教育法规，结合我省高校实际，特制定本推荐条件。
之一条 推荐评聘中、高级教师职务的教师，必须坚持四项基本原则，具有良好的思想政治素质和职业道德，忠诚人民的教育事业，为人师表，教书育人，努力工作，团结协作，学风、教风端正。身体健康，能坚持正常工作。
第二条 推荐评聘中、高级教师职务的教师，所提供的业绩必须是任现职以来取得的成绩。任现职期间，各年度政治、业务考核均为合格以上等次。必须参加评聘专业技术职务外语统一考试取得合格证书或符合免试条件。
第三条 推荐评聘中、高级教师职务的教师，应具备研究生或者大学本科毕业学历，并取得高等学校教师资格，符合相应职务规定的任职年限。
推荐评聘讲师职务，应担任助教四年；或研究生班毕业、获双学士、学位担任助教三年；或硕士研究生毕业任教二年。参加教师岗前培训并取得合格证书。
推荐评聘副教授职务，应担任讲师五年，或博土研究生担任讲师两年。
推荐评聘教授职务，应担任副教授五年。
第四条 推荐评聘中、高级职务的教师，在任现职期间，应承担相应职务的课程教学任务。年平均学时数，以本次评聘工作的截算时间上溯到规定任职年限计算。
推荐评聘讲师职务的教师，应担任过课程的讲授或上过辅导课。
推荐评聘副教授、教授职务的教师，在任现职期间，专任教师应担任两门以上课程，年平均学时数需达160学时以上；以科研、管理和科技开发为主的教师，需担任一门课程，年平均课堂学时数应在72学时以上；从事学生思想政治教育的教师，年平均课堂学时数应在54学时以上；对达不到上述规定学时数的特殊专业课教师，可根据教学大纲要求确定相应学时数，并写专题报告报省教委审核认可。
第五条 推荐评聘中、高级职务的教师，应系统地掌握本学科的基础理论，认真钻研教学 *** ，在教学实践中观点正确，教学效果优良。按(教学质量评估指标体系》(见附件一)，推荐评审讲师职务的教师，教学评价积分应达70分以上，推荐评审副教授、教授职务的教师教学评价积
分应达80分以上。
第六条 符合本推荐条件之一条至第五条的助教，且具备下列条件之一，可以推荐评聘讲师职务。
1．在有正式刊号的学术报刊上至少发表有一定水平的论文1篇；或有论文在省、部级学术会上获奖。
2．参编出版过有一定水平的著作、教材。
3．获院校级优秀科研成果、优秀教学成果奖；或参加过地、厅级以上下达的科研课题、项目，完成后通过组织鉴定合格。
4．获院校级以上优秀教师或优秀教育工作者称号。
第七条 符合本推荐条件之一条至第五条的讲师，且具备下列条件之一，可以推荐评聘副教授职务。
1．在学术刊物上发表较高水平的论文文科5篇，理工农医科3篇以上，其中至少有1篇发表在核心期刊(或重要学术期刊或权威期刊上)。以科研为主的教师，发表较高水平的论文文科8篇，理工农医科5篇以上，其中至少有1篇发表在重要学术期刊(或权威期刊)上。
普通本科院校中担任公共政治课、公共德育课、公共体育课、公共外语课，公共基础课和思想政治教育的教师及专科学校、成人高校的教师，发表较高水平的论文文科5篇，理工农医科3篇。
2．出版有较高水平的著作、教材1部，文科15万字，理工农医科10万字以上；或参编较高水平的著作、教材，文科20万字(以科研为主的25万字)，理工农医科15万字(以科研为主的18万字)以上；或主编过高校教材一部20万字以上，个人在其中完成3万字以上，并至少发表论文1篇。
3．国家发明奖、自然科学奖、科技进步奖四等奖的之一获奖者；或省、部级相应奖项三等奖、哲学社会科学奖三等奖的之一获奖者，省级优秀教学成果二等奖的之一获奖者；或按《省(部)级科技进步奖获奖计分表》(附件三)计算达到20分以上者。
4．在学术报刊上发表较高水平的论文2篇以上，参编较高水平的著作、教材5万字以上，获奖计分10分以上。
5．主持省、部级以上科研课题或工程项目，完成后通过相应组织鉴定，获得较高评价，有较好的社会、经济效益，并发表较高水平的论文文科3篇、理工农医科2篇以上。
6．在实验室建设、科技成果推广等工作中做出较大贡献(实验室建设在原基础上提高一个等级并对外开放，且设备使用率达80％以上；本专业科技成果推广为单位创纯利年均10万元以上)，经同行专家认定，达到省内先进水平(学校报专题材料)。
7．在高校从事基础课、公共课教学20年以上的教师，教学业绩突出，年度考核累计3年优秀以上，并发表较高水平的论文1篇；或在教学评价中，积分达90分以上，并发表较高水平的论文文科3篇，理工农医科2篇以上(由学校写专题材料，本科院校可择优推荐2名，专科学校、成人高校可择优推荐1名)。
第八条 符合本推荐条件之一条至第五条的副教授，且具备下列条件之一，可以推荐评聘教授职务。
1．在学术刊物上发表创见性的论文6篇以上，其中至少有1篇发表在权威学术期刊上；或发表创见性的论文文科8篇、理工农医科6篇以上，其中至少2篇发表在重要学术期刊上；或发表创见性的论文文科10篇、理工农医科7篇，其中至少有3篇发表在核心期刊上。
2．出版过有创见性的学术著作或教材一部，文科30万字、理工农医科20万字；或主编出版过创见性的高校教材一部30万字，个人在其中完成字数累计10万字以上，并在学术刊物上发表创见性的论文3篇，其中至少有1篇发表在重要学术期刊上。
3．国家发明奖、自然科学奖、科技进步奖三等奖之一获奖者；或省部级相应奖项和哲学社会科学优秀成果奖二等奖的之一获奖者；或省级优秀教学成果一等奖的之一获奖者；或按《省(部)级科技进步奖获奖计分表》(附件三)计算达到40分以上者。
4．主持国家自然科学基金、社会科学基金或国家级的其它重大科研课题或工程项目一项，或主持省(部)级重点攻关课题或工程项目两项，完成后经相应组织鉴定，达国内领先、国际先进水平，并有显著的社会、经济效益，同时发表创见性的论文3篇以上，其中至少1篇发表在重要学术期刊上。
5．在科技成果推广方面做出重大贡献，取得显著社会、经济效益，并为本单位创纯利年均20万元以上，经同行专家公认在学术技术上达到省内领先水平(学校报专题材料)。
第九条 各高校在推荐评聘中、高级教师职务时，对获得省、部级以上的劳动模范、优秀教师、先进教育工作者等称号的教师，应在符合本推荐条件的前提下优先推荐。
第十条 推荐评聘艺术、体育、外语等专业高级教师职务，除按本推荐条件执行外，其科研方面的要求还可照《贵州省高等学校推荐评聘艺术、体育、外语专业高级教师职务的科研补充条件》(附件二)执行。
第十一条 本推荐条件所称的学术报刊是指具有国内统一刊号CN或国际标准刊号ISSN符号的省级以上公开刊物，包括高校公开发行的学报，出版社公开出版的论文集。
本推荐条件所称的著作、教材是指具有国际标准书号ISBN符号并公开出版的本专业的著作、教材。
本推荐条件中提到的著作、教材、论文及科研课题、项目系指本专业的，其作者(完成人)都是指独立或排名之一。
本推荐条件所称的学时数是指课堂学时数和按其它教学环节(指带学生实习，指导学生实验，指导毕业论文，毕业设计，作学术讲座，批改作业)折算的课时数。
本推荐条件所称的字数，除注明的外，般均指个人完成字数。
本推荐条件所称的权威学术期刊、重要学术期刊是指黔人职(1995)20号文件所列入的刊物。核心期刊是指北京大学图书馆编辑出版的(全国中文核心期刊目录)(最新版本)上所列的刊物。
本推荐条件规定的著作、教材、文科4万字、理工农医科3万字可折抵一篇论文。但折抵的论文以及在论文集、增刊、报纸上发表的论文总数，文科最多不能超过2篇，理工农医科不能超过1篇。
第十二条 本推荐条件由省教委会同省人事厅负责解释。
黔特高证书如何查询
在服务平台。黔特高证书是贵厅颁发的建筑工程高级工程师证书。黔特高证书在服务平台查询。高级工程师是中国专业技术职称工程类中的高级职称。
