关于深化职称制度改革的意见提出各职称系列均设置什么职称
健全层级设置。各职称系列均设置初级、中级、高级职称，其中高级职称分为正高级和副高级，初级职称分为助理级和员级，可根据需要仅设置助理级。目前未设置正高级职称的职称系列均设置到正高级，以拓展专业技术人才职业发展空间。
从各职称的层级设置看，《意见》明确，各职称系列均设置初级、中级、高级职称，其中高级职称分为正高级和副高级，初级职称分为助理级和员级，可根据需要仅设置助理级。
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未设置正高级职称系列均设至正高级 在健 *** 称制度体系方面，《意见》提出保持现有职称系列总体稳定，适时调整、整合，探索在新兴职业领域增设职称系列。职称系列可根据专业领域设置相应专业类别。
健全制度体系 (1)完善职称层级经济专业人员职称设初级、中级、高级，职称名称依次为助理经济师、经济师、高级经济师、正高级经济师。为进一步体现专业属性，部分专业的职称名称直接以专业命名。
职业资格与职称对应：2016年，国务院办公厅印发《关于深化职称制度改革的意见》（中办发〔2016〕77号)（以下简称《意见》），《意见》指出要减少重复评价，降低社会用人成本，健 *** 称制度体系。
广西柳州中小学教师职称改革:中小学教师也可评正高
中小学教师也可以评“正高”了 近日，根据《广西壮族自治区关于深化中小学教师职称制度改革实施方案》，柳州市制定出台了《柳州市深化中小学教师职称制度改革实施方案》。
可以评正高，只要条件达标，有职数就可以参评。
深化中小学教师职称制度改革，设置正高级职称，首次评审近3000人。深化高校教师考核评价制度改革，突出教育教学业绩，探索建立科研代表作评价机制，引导教师潜心教书育人、静心研究学术。
教师等级分为5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。以前职称设置 中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）。
中小学教师晋升正高职称需要符合以下要求：应当具有中小学教育工作者职业道德高度素养，符合国家法律法规的相关规定，未受过政治处分。在带教教研、教学和科研环节方面有优秀的教育教学成果。
这次改革打破了实施30年的中学、小学教师职称制度，将原来相互独立的两个职称系列统一设置为中小学教师职称系列，并在中小学(幼儿园)新设正高级教师职称，将民办教师、编外教师纳入评价范围。
事业单位职称首次改革,具体怎么改的
1、今年就掀起一股改革的热潮，事业单位改革一直都是社会的焦点人们关注的重要话题；改革的目的是为了提升人民的幸福指数，改革是大势所趋，谁都没有办法阻挡改革的前进步伐。
2、年事业单位管理人员实行职级并行的要求是：事业单位管理人员可以享受职称工资，职称可以通过国家考试取得，还需要根据人事部门对你单位规定的技术职称编制是多少确定，如果超编，需要实现岗位竞争。
3、继续沿用工程、卫生、农业、经济、会计、统计、翻译、新闻出版广电、艺术、教师、科学研究等领域的职称系列，取消个别不适应经济社会发展的职称系列，整合职业属性相近的职称系列。
4、管理模式转变之前事业单位都是进行身份管理，但是现在为了更加体现公平，将转变为岗位管理。
5、我国职称制度第四次重大变革拉开了序幕. 2000年以后，事业单位人事制度改革加快推进。
6、地（市）具备组建某系列高级评审委员会或省直有关部门、单位组建高级专业评审委员会条件的，由地（市）或省直部门、单位提出方案，征得省相应系列主管部门意见后，报省职称改革领导小组审批。 进一步简化评审程序。
广西职称评审公布在什么网站
广西人力资源和社会保障厅官网查询。打开广西人社厅官网（http：//rst.gx.gov.cn/），在页面中找到“职称评审”或类似的入口，进入相应的页面后，按照提示输入相关信息即可查询副高职称。 中国高等教育学生信息网查询。
查找广西2022中小学教师系列高级评审结果，步骤如下：打开百度等搜索引擎；在搜索框里添加广西职称评审中心；在官方网站内部查找广西2022中小学教师系列高级评审结果。
登录“人力资源和社会保障部”微信公众号 (微信号：r *** zwwx) 点击“人社服务”进入职称查询平台 个人用户如何使用查询平台？ 个人用户在注册登录职称查询平台后，可查看本人职称评审信息。
职称改革有新政策吗
解读2023年教师职称评审新政策主要有以下几项：执业证书享受同等待遇。执业证书和教师证书在教师申报职称时都可以享受同等待遇，执业证书持有者可以直接进行职称评审。减轻教育学历要求。
职称评定新政策如下：动态调整职称评审专业。国家职称系列保持总体稳定，职称评审专业实行动态调整。具有职称评审权的用人单位可结合本单位发展实际设立新评审专业，按管理权限报人力资源社会保障部门备案。
年教师职称评审有改革。人力资源社会保障部办公厅印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》，明确：持续推动职称评审破“四唯”、立“新标”是进一步深化职称制度改革的重要举措。2023年6月底前完成各系列评审标准修订工作。
