媒体类职称有哪些?
新闻专业技术人员职称分为记者和编辑两个专业类别,设初级、中级、高级三个层级,其中初级只设助理级,高级分设副高级和正高级。
记者的初级、中级、副高级、正高级职称名称分别为助理记者、记者、主任记者、高级记者,编辑的初级、中级、副高级、正高级职称名称分别为助理编辑、编辑、主任编辑、高级编辑。
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考记者职称。
记者职称有四级: 特级记者、 高级记者、 记者(中级) 、 助理记者(初级) 。
记者属于职业的一种。采访,媒体信息的采集和收集方式,通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。
在中国早期的新闻机构中,编辑和记者没有严格的分工,编辑、采访合一。
1872年,《申报》创刊后开始设立访员,专门采访本地新闻。
之后,《申报》在北京、南京、杭州、武昌、宁波、扬州等26个城市聘有“报事人”或“访员”。
1899年《清议报》第7期上出现“记者”一词。
2022年新闻行业职称有哪几种
2022年新闻行业职称有中级职称是编辑和记者,副高级职称为主任编辑和主任记者,正高级职称为高级编辑和高级记者,具体如下:
1、编辑和记者
具有本专业系统的基础理论和专业知识,能独立工作,有较强的文字水平和编采能力。
熟练掌握和运用采访、编辑业务和本职工作的专业技能,能较好地处理和采编各种体裁的稿件和节目。任现职以来,没有出现严重错误和失实报道。
任现职以来,获三类三等奖以上1件或自治区三等奖1件。在区内外专业报刊上发表专业论文1篇以上。
2、主任编辑和主任记者
具有较高的思想理论水平和较深厚的新闻理论知识素养,对新闻事业和广播电视、新闻摄影等某一方面有研究和特长。
能熟练地掌握和运用采访、编辑业务和本职工作的专业技能,较好的处理采编各种体裁的稿件和节目,能组织实施重大活动、重要会议及战役性宣传报道工作。每年发表或采编2篇以上有影响的新闻报道、言论,或广播电视节目。在任现职期间没有出现重大失误和失实报道。
善于总结新闻工作经验,积极培养新闻专业人员,任现职以来,培养通讯员、辅导实习生3人以上。任现职以来,获三类一等奖以上1件和自治区二等奖1件。在区内外专业报刊上公开发表专业论文3篇以上或公开出版专业著作1部。
3、正高级职称为高级编辑和高级记者
有较高的思想理论水平和丰富的科学文化知识,是有一定影响的新闻专业学科带头人。编采经验丰富,主持处理过各种新闻体裁中的重要或高难度的稿件或节目,编采业务上能改革创新,有一定的开拓能力。
在组织指挥或参与完成重大战役性报道工作中成绩突出,任现职来,组织完成3次以上重大题材、重要典型或战役性报道任务,亲自采写稿件,并在全区产生较大影响。每年发表重要言论或采写重要稿件,采编重要节目3件以上。
对新闻事业的发展和新闻队伍的培养、建设有重大贡献。任现职期间,为培训队伍,讲课不少于5次。任现职期间,获二类一等奖以上1件和自治区一等奖1件。在区内外专业报刊上发表专业论文5篇以上或公开出版专业著作2部。
新闻传播学专业毕业 如何考职称?
职称资格考试
1.广播电视编辑记者资格考试
公共科目:综合知识;
专业科目:(1)新闻基础知识;(2)广播电视新闻业务。
2.广播电视播音员主持人资格考试
公共科目:综合知识;
专业科目:(1)新闻基础知识;(2)广播电视播音主持业务。
综合知识是编辑记者和播音员主持人资格考试的公共科目,重点考察考生的知识面和综合素质,要求考生了解所列知识点。综合知识考试时间、考试方式和试卷结构: 考试时间为90分钟,方式为闭卷、笔试,试卷满分为100分。试题类型包括单项选择题和多项选择题。
新闻类的职称(记者、编辑)是怎么评的?
新闻类的职称(记者、编辑)申报条件\x0d\x0a第十条学历资历条件\x0d\x0a(一)高级记者、高级编辑\x0d\x0a具有大学本科及以上学历,取得主任记者、主任编辑资格后,从事本专业工作满5年。\x0d\x0a(二)主任记者、主任编辑\x0d\x0a符合下列条件之一:\x0d\x0a1、获得博士学位后,取得记者、编辑资格并从事本专业工作满2年。\x0d\x0a2、获得大学本科及以上学历后,取得记者、编辑资格并从事本专业工作满5年。\x0d\x0a(三)记者、编辑\x0d\x0a符合下列条件之一:\x0d\x0a1、获得研究生学历或第二学士学位后,取得助理记者、\x0d\x0a助理编辑资格并从事本专业工作满3年。\x0d\x0a2、获得大学本科或专科学历后,取得助理记者、助理编\x0d\x0a辑资格并从事本专业工作满4年。\x0d\x0a(四)助理记者、助理编辑\x0d\x0a参加工作后,获得大学专科学历,从事本专业工作满3年。\x0d\x0a(五)全日制大中专院校毕业生,符合下列条件之一的,可直接认定相应的专业技术资格:\x0d\x0a1、获得博士学位;或获得硕士学位后,从事本专业工作满3年;或获得大学本科学历,工作后取得硕士学位满1年,累计从事本专业工作满3年,可直接认定记者、编辑资格。\x0d\x0a2、获得大学本科学历后,1年见习期满;或获得大学专科学历后,从事本专业工作满3年,可直接认定助理记者、助理编辑资格。\x0d\x0a第十一条外语(古汉语)、计算机、继续教育条件\x0d\x0a(一)按照规定参加国家统一组织的职称外语(或省统一组织的古汉语)和计算机应用能力考试,取得合格证,或符合免试条件。\x0d\x0a(二)按照规定参加继续教育培训,取得专业技术人员\x0d\x0a继续教育证书。\x0d\x0a第五章能力业绩条件\x0d\x0a第十二条高级记者、高级编辑条件\x0d\x0a申报高级记者、高级编辑资格,除具备本标准条件第七、八、九、十、十一条外,还要具备下列三项条件:\x0d\x0a(一)能力条件\x0d\x0a1、具有广博的新闻专业理论知识和丰富的实践经验,掌握本专业国内外最新发展动态,在某一方面有深入研究和明显专长,能够解决采编工作中重大疑难问题,在全省新闻界有较高知名度。\x0d\x0a2、主持过5次以上重大题材、重大活动、重大典型报道,或组织策划过5个以上重要专栏、专版、专题节目,并取得突出的创新成果。\x0d\x0a3、每年采写的稿件不少于80篇,或编审的稿件不少于400篇,或采写、编审的稿件合计不少于300篇,其中,被本单位评为好稿的不少于20篇(在新闻性期刊工作的,任期内采写、编审的稿件合计不少于300篇)。\x0d\x0a4、每年在中央主要新闻媒体(人民日报、光明日报、经济日报、中央电台、中央电视台,下同)刊播正面宣传报道安徽的稿件不少于3篇(每篇不少于500字,或时长不少于20秒,下同),其中,专职从事向中央主要新闻媒体供稿的,每年不少于30篇。\x0d\x0a(二)业绩条件\x0d\x0a符合下列条件之一:\x0d\x0a1、获省级以上有突出贡献的中青年专家称号;或享受省级以上 *** 特殊津贴;或入选省学术、技术带头人后备人选;或入选全省宣传文化系统“六个一批”双百人才培养工程。\x0d\x0a2、获中国新闻奖二等以上奖1项,或三等以上奖2项;或获省社会科学文学艺术奖二等以上奖1项,或三等以上奖2项;或获省级好新闻一等奖3项。\x0d\x0a(三)论文著作条件\x0d\x0a符合下列条件之一:\x0d\x0a1、出版本专业或相近专业有较高学术价值的著作(译著),1部(若系合著则本人撰写不少于10万字,下同)。\x0d\x0a2、在公开发行的国家级新闻或相关学术刊物上发表有较高学术价值的新闻专业论文不少于3篇(每篇不少于2500字,下同)。\x0d\x0a3、在公开发行的省级以上新闻或相关学术刊物上发表有较高学术价值的新闻专业论文不少于4篇(其中国家级不少于1篇)。\x0d\x0a第十三条高级记者、高级编辑破格条件。\x0d\x0a破格申报高级记者、高级编辑资格,除符合本标准条件第七、八、九条和第十二条第(一)款外,还要具备下列两项条件:\x0d\x0a(一)业绩条件\x0d\x0a符合下列条件之一:\x0d\x0a1、获国家有突出贡献的中青年专家称号;或享受国务\x0d\x0a院特殊津贴。\x0d\x0a2、获长江韬奋奖(正式奖);或获中国新闻奖一等奖1项,或二等以上奖2项,或三等以上奖3项;或获省社会科学文学艺术奖一等奖1项,或二等以上奖2项,或三等以上奖3项;或获中国新闻奖三等以上奖1项和省级好新闻一等奖2项。\x0d\x0a3、在新闻采编工作中有重大创新成果,在省内外产生重大社会影响,并经省新闻职称改革领导小组鉴定认可。\x0d\x0a(二)论文著作条件\x0d\x0a符合下列条件之一:\x0d\x0a1、出版本专业或相近专业有较高学术价值的著作(译著)2部。\x0d\x0a2、在公开发行的国家级新闻或相关学术刊物上发表有较高学术价值的新闻专业论文不少于4篇。\x0d\x0a3、在公开发行的省级以上新闻或相关学术刊物上发表有较高学术价值的新闻专业论文不少于6篇(其中国家级不少于3篇)。\x0d\x0a第十四条主任记者、主任编辑条件\x0d\x0a申报主任记者、主任编辑资格,除具备本标准条件第\x0d\x0a七、八、九、十、十一条外,还要具备下列三项条件:\x0d\x0a(一)能力条件\x0d\x0a1、具有较丰富的新闻专业理论知识和实践经验,对新闻专业的某一方面有研究和专长,能够解决采编工作中的复杂疑难问题,在省内新闻界有一定知名度。\x0d\x0a2、主持过3次以上重大题材、重大活动、重大典型报道,或组织策划过3个以上重要专栏、专版、专题节目,并取得较丰富的创新成果。\x0d\x0a3、每年采写的稿件不少于120篇,或编审的稿件不少于300篇,或采写、编审的稿件合计不少于250篇,其中,被本单位评为好稿的不少于10篇(在新闻性期刊工作的,任期内采写、编审的稿件合计不少于250篇)。\x0d\x0a4、每年在中央主要新闻媒体刊播正面宣传报道安徽的稿件不少于1篇,其中,专职从事向中央主要新闻媒体供稿工作的,每年不少于20篇。\x0d\x0a(二)业绩条件\x0d\x0a符合下列条件之一:\x0d\x0a1、获市级以上青年拔尖人才称号。\x0d\x0a2、获中国新闻奖三等以上奖l项;或获省级好新闻一等奖1项,或二等以上奖2项。\x0d\x0a(三)论文著作条件\x0d\x0a符合下列条件之一:\x0d\x0al、出版本专业或相近专业有较高学术价值的著作(译著)1部。\x0d\x0a2、在公开发行的省级以上新闻或相关学术刊物上发表有较高学术价值的新闻专业论文不少于3篇。\x0d\x0a第十五条主任记者、主任编辑破格条件\x0d\x0a破格申报主任记者、主任编辑资格,除符合本标准条件第七、八、九条和第十四条第(一)款外,还要具备下列两项条件:\x0d\x0a(一)业绩条件\x0d\x0a符合下列条件之一:\x0d\x0a1、获省级以上有突出贡献的中青年专家称号;或享受省级以上 *** 特殊津贴;或入选省学术、技术带头人后备人选;或入选全省宣传文化系统“六个一批”双百人才培养工程。\x0d\x0a2、获中国新闻奖二等以上奖1项,或三等以上奖2项;或获省社会科学文学艺术奖二等以上奖1项,或三等以上奖2项;或获省级好新闻、一等奖2项。\x0d\x0a3、在新闻采编工作中有较大创新成果,产生较大社会影响,并经省新闻职称改革领导小组鉴定认可。\x0d\x0a(二)论文著作条件\x0d\x0a符合下列条件之一:\x0d\x0a1、出版本专业或相近专业有较高学术价值的著作(译著)1部。\x0d\x0a2、在公开发行的国家级新闻或相关学术刊物上发表有较高学术价值的新闻专业论文不少于2篇。\x0d\x0a3、在公开发行的省级以上新闻或相关学术刊物上发表有较高学术价值的新闻专业论文不少于3篇(其中国家级不少于1篇)。\x0d\x0a第十六条记者、编辑条件\x0d\x0a申报记者、编辑资格除具备本标准条七、八、九、十、十一条外,还要具备下列三项条件:\x0d\x0a(一)能力条件\x0d\x0a1、具有较系统的新闻专业理论知识和一定的新闻采编实践经验,能够较好地采编各种体裁的新闻稿件。\x0d\x0a2、参与过5次以上重大题材、重大活动、重大典型的报道或5个以上重要专栏、专版、专题节目的策划,具有一定的创新能力。\x0d\x0a3、每年采写的稿件不少于120篇,或编发的稿件不少于200篇,或采写、编发的稿件合计不少于150篇,其中,被本单位评为好稿的不少于5篇(在新闻性期刊工作的,任期内采写、编发的稿件合计不少于200篇)。\x0d\x0a(二)业绩条件\x0d\x0a获省级好新闻二等以上奖1项,或三等以上奖2项。\x0d\x0a(三)论文著作条件\x0d\x0a在公开发行的省级以上新闻或相关学术刊物上发表有学术价值的新闻专业论文1篇。\x0d\x0a第十七条记者、编辑破格条件\x0d\x0a破格申报记者、编辑资格,除符合本标准条件第七、八、\x0d\x0a九条和第十六条第(一)款外,还要具备下列两项条件:\x0d\x0a(一)业绩条件\x0d\x0a符合下列条件之一:\x0d\x0a1、获市级以上青年拔尖人才称号;或获省级好新闻一\x0d\x0a等奖1项,或二等以上奖2项,或三等以上奖3项。\x0d\x0a2、在新闻采编工作中有创新成果,产生一定社会影响;\x0d\x0a并经市级以上新闻职称改革领导小组鉴定认可。\x0d\x0a(二)论文著作条件\x0d\x0a在公开发行的省级以上新闻或相关学术刊物上发表有学术价值的新闻专业论文不少于3篇(在县级新闻单位工作的不少于2篇)。\x0d\x0a第十八条助理记者、助理编辑条件\x0d\x0a申报助理记者、助理编辑资格,除具备本标准条件第七、八、九、十、十一条外,还要具备下列两项条件:\x0d\x0a(一)能力业绩条件\x0d\x0a系统学习过新闻基础理论和科学文化知识,基本掌握\x0d\x0a采访、编辑等专业技能,有一定的写作水平,并取得一定的\x0d\x0a工作业绩。\x0d\x0a(二)论文著作条件\x0d\x0a在市级以上正式出版发行的报刊上发表过有一定见解\x0d\x0a的新闻专业论文或采编札记。
2015年平凉市高级职称评审条件?
1. 高级职称评审条件是什么
楼主好:高级职称各省的具体申报条件是不同的,
例,一般是本科毕业必须回从事主治医师5年以上,硕士毕答业从事主治4年以上,博士毕业有的省规定1年以上,有的规定2年以上。其它条件包括,职称外语(a级管终生),职称计算机,科研(有的省已经取消这项)论文(重点加分项目),这些都是基本条件必须达标,专业课考完就可以准备材料参加评审了,评审大部分走的是关系,没有关系的只有靠过硬的条件了,前面说过论文是重点加分项目,
幸好后来找了一家叫博雅论文辅导中心
,
最终事情是办成了。
2. 高级职称的评定条件是什么
河北省,工程师
高级职称,满足本科学历满11年,可以参加评审,
更多具体要求可以点击首页详细咨询。
3. 平凉市2015年评审中学高级教师职称的何时论文答辩
学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。学位申请者如果能通过规定的课程考试,而论文的审查和答辩合格,那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了,但论文在答辩时被评为不合格,那么就不会授予他学位。有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文,学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。在社会科学领域,人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。
学术论文具有四大特点:①学术性 ②科学性 ③创造性 ④理论性
一、学术性
学术论文的科学性,要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见,不得主观臆造,必须切实地从客观实际出发,从中引出符合实际的结论。在论据上,应尽可能多地占有资料,以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时,必须经过周密的思考,进行严谨的论证。
二、科学性
科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解,能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”,“科学 *** 主要是发现新现象、制定新理论的一种手段,旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”(斯蒂芬·梅森)因此,没有创造性,学术论文就没有科学价值。
三、创造性
学术论文在形式上是属于议论文的,但它与一般议论文不同,它必须是有自己的理论系统的,不能只是材料的罗列,应对大量的事实、材料进行分析、研究,使感性认识上升到理性认识。一般来说,学术论文具有论证色彩,或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史 唯物主义和 唯物辩证法,符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究 *** 。
四、理论性
指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理,不仅要做到文从字顺,而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。
1.表论文的过程 投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊一般作者先了解期刊,选定期刊后,找到投稿方式,部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。 2.发表论文审核时间一般普通刊物(省级、国家级)审核时间为一周,高质量的杂志,审核时间为14-20天。 核心期刊审核时间一般为4个月,须经过初审、复审、终审三道程序。 3.期刊的级别问题 国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。
4. 高级工程师职称评定条件
高级职称评定条件
①大学本科毕业,从事专业工作十年以上,担任 中级职称 职务五年以上。 ②大学专科毕业,从事专业技术工作十五年以上,并担任 中级职称 职务五年以上。
③中专、高中毕业,从事专业技术工作二十年以上,并担任 中级职称 职务五年以上。
职称计算机要求:中级专业技术职务的人员需取得3个科目(模块)合格证书;评聘高级专业技术职务的人员需取得4个科目(模块)合格证书;3、外语条件:参加A级考试
必须提前考了计算机和职称英语,发表过论文
每年6月开始,留意单位所在地的人事局的网站,就可以提交资料报评审的了
与户口所在地没有关系
5. 高级职称评审具体有什么要求
每年的要求一般都是大同小异,反正我们单位这十几年没有变过,你就回问问一下之前评过的同答事就行,不会有什么变化的,要求的话 一般是中级满足5年就有申报资格了,如果你学历高或者低的话可能时间不一样,这个具体你可以咨询一下相关人事,一般都是5年左右,发表期刊要求比中级高一点,如果中级没发的话 高级发省级的期刊就行,我们单位是高级发表国家级的期刊,也就贵了几百块钱,效果都不错,你可以去百姓论文网问一下,单位的人都是那块发的,我发时间挺久的了,也没啥操心的。希望你晋级顺利 望采纳
6. 高级职称评审条件及新规定
您好 ,九品来论文很高兴为您解答,希源望能帮助到您。
论文帮发表
望采纳
中级职称论文发表需要注意哪些事项
虽然各个行业评中级职称的要求都不尽相同,但对于中级职称论文发表还是有一些共性的要求及注意事项,我这就给大家简单介绍一下:
中级职称论文发表注意事项
一是注意期刊级别,一般是省级就可以,但个别单位要求国家级期刊杂志,这点在大家发表中级职称论文时需要弄清楚!
而是注意刊期,职称评审对论文发表时间都限定在某一个时间段内,中级职称论文发表自然也不例外,所以大家要格外注意刊期!
另外,大家在写作文章之前更好多看看中级职称论文范文,相信会给大家很多帮助的!
7. 甘肃高级职称怎么评,应该具备什么样的条件
一、申报条件
⑴大学本科毕业,从事专业工作十年以上,担任中级职务五年以上。
⑵大学专科毕业,从事专业技术工作十五年以上,并担任中级职务五年以上。
⑶中专、高中毕业,从事专业技术工作二十年以上,并担任中级职务五年以上。
并且要到当地的人事部门进行学习培训。
凡符合上述申报条件的人员,还必须遵纪守法,具有良好职业道德,能认真履行岗位职责,在本专业岗位上做出显著成绩,且具备相应的专业理论水平和实际工作能力;此外一般还需要参加职称英语、职称计算机考试,同时必须有相关论文。
二、申请材料清单
1、《专业技术职务评审表》(中、初级一式两份)、附件表(一式一份);正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。
2、上一年度的《专业技术人员考核登记表》。
3、专业论文和业务工作总结。
专业论文要求:
(1)必须亲自撰写,不得抄袭。
(2)要结合本人工作和岗位实际。
(3)字数不少于 3000 字。
业务工作总结要求:
(1)要把自己工作的经历写清楚。
(2)要把负责或参与的主要项目写清楚。
(3)要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。
(4)字数不少于 1500 字。
4、交验毕业证、初级职称证原件。
5、《专业技术人员水平能力测试合格证》;
6、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。
7、一寸彩照6张,身份证,学历证复印件各两份。
8. 2015年正高级、副高级专业技术职称评审条件,求助
● 晋升高级职称(高讲,副教授,高工):
需要本专业或相近专业学术论文五篇,公开发表,三篇国家级刊物,两篇省级刊物 如果名额有限,需要核心刊物发表几篇。
发表找我
9. 高级职称评审要求有什么
如果是在高校,目前职称评审权力下放到学校了,要看学校的具体要求,一般正高级职称的要求更高,有些高水平院校除了要求在核心期刊上发表论文外,还要求在SCI等国际刊物上发表文章
10. 高级职称的评定条件
高级职称的评定条件:
1、大学本科毕业,从事专业工作十年以上,担任中级职务五年以上。
2、大学专科毕业,从事专业技术工作十五年以上,并担任中级职务五年以上。
3、中专、高中毕业,从事专业技术工作二十年以上,并担任中级职务五年以上。
高级职称的分类:
高等学校教师、社会科学研究、自然科学研究、卫生技术人员、工程技术人员、农业技术人员、新闻专业人员、出版专业人员、图书资料专业、文物博物专业、档案专业人员、工艺美术专业、技工学校教师、体育教练员、翻译专业 、广播电视播音、
海关专业人员、会计专业、统计专业、经济专业人员、实验技术人员、中等专业学校教师、中学教师、小学(幼儿园)教师、艺术专业、公证员、律师、船舶技术人员、民用航空飞行技术人员。
(10)2015年平凉市高级职称评审条件扩展阅读:
职称评审的材料清单
1、《专业技术职务评审表》(中、初级一式两份)、附件表(一式一份);正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。
2、上一年度的《专业技术人员考核登记表》。
3、专业论文和业务工作总结。
专业论文要求:
1、必须亲自撰写,不得抄袭。
2、要结合本人工作和岗位实际。
3、字数不少于 3000 字。
业务工作总结要求:
1、要把自己工作的经历写清楚。
2、要把负责或参与的主要项目写清楚。
3、要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。
4、字数不少于 1500 字。
5、交验毕业证、初级职称证原件。
6、《专业技术人员水平能力测试合格证》;
7、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。
8、一寸彩照6张,身份证,学历证复印件各两份。
凡不按上述要求备齐相关材料的,概不受理。
兰州城市学院高职专科升本科专业介绍:新闻学专业?
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兰州城市学院高职专科升本科专业介绍:新闻学专业
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培养目标:培养德智体美劳全面发展,坚持以马克思主义为指导,具有坚定正确的政治方向、良好的职业道德,具有国际传播视野,掌握新闻传播方面的专业知识,具备融媒体时代的新闻采访、写作、编辑、评论等基本能力,能够进行全媒体新闻的 *** 与传播,能在新闻宣传机构、 *** 新媒体和企事业单位从事新闻实务工作的高素质应用型人才。
层次:本科授予学位:文学学士
学制:四年专业类别:普通类
主要课程:新闻学专业导论、基础写作、影视节目 *** 、传播学概论、新闻学概论、新媒体概论、传媒伦理与法规、马克思主义新闻观、新闻传播学研究 *** 、新闻采访、新闻写作、新闻摄影、中外新闻传播史、新闻评、论新闻编辑、融合新闻学、媒介经营与管理、新闻采访与写作实训、新闻摄影实训、摄像基础实训、非线性编辑实训、新闻网页设计与 *** 实训、融合新闻创作实训、工作坊实践、专业知识拓展进阶群选修课程。
专业优势与特色:坚持基于OBE理念的人才培养模式。为甘肃省委宣传部、省教育厅确定的部校共建新闻学院的核心专业,是校级扶持建设专业,拥有行业导师和专业教师组成的专兼结合双师型教学团队,具有良好的实践实训教学平台。专业适应传媒发展注重媒体融合,本着贴近媒体、贴近实践、贴近学生的理念,模拟主流媒体的实际环境,实践教学体系贯通培养全程;以对接行业需求为导向,以新闻内容报道为主线,强化文字、视频、图片新闻报道的核心能力,着力培养基础知识扎实、专业能力优良、人文素质全面、思想品德高尚的全媒化新闻传播人才。
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