县级脱贫攻坚先进个人有用吗
有。
获得市脱贫攻坚先进集体或个人，这是对扶贫工作的肯定。这些荣誉的背后是付出的辛苦，也是将来提拔重用的依据，对当年公务员评优秀的重要条件。成绩虽然是过去，对今后工作会有帮助的。
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首先可以肯定的是，获得市级表彰是一种能力的体现，也充分说明了你工作上的辛苦付出。其次，谈到具体帮助的话，应该就是提拔了，它会成为你提拔、晋级的一个重要参考标准，但不是绝对也不是唯一。再者是一些地方规定，比如说事业单位专技岗可以晋级，或者缩短晋级年限，公务员编制在连续连续两年获得市级以上表彰可以立三等功，晋级提升和给予一定的经济奖励，具体可咨询组织人社部门。
全国脱贫攻坚先进个人享受什么待遇？
根据全国脱贫攻坚总结表彰有关文件规定，被授予“全国脱贫攻坚先进个人”的人员享受国家级表彰奖励获得者待遇。
现将我区相关人员名单印发你们，请各地各部门按《广西壮族自治区功勋荣誉表彰奖励获得者待遇实施细则（试行）》规定，及时落实好获奖者的政治待遇、生活待遇（包括高定工资、春节慰问金、荣誉津贴）等各项表彰奖励获得者待遇。
《全国脱贫攻坚先进个人》是党中央决定，以党中央、国务院名义表彰一批在打赢脱贫攻坚战中作出突出贡献的先进个人。
2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，汪洋宣读《 *** 中央、国务院关于表彰全国脱贫攻坚先进个人和先进集体的决定》。授予康柏利等1981名同志“全国脱贫攻坚先进个人”称号。
表彰进程
2021年2月10日，全国脱贫攻坚总结表彰工作领导小组办公室发布：为充分发扬民主、广泛听取意见、接受社会监督，现就全国脱贫攻坚先进个人拟表彰对象进行全国公示，公示期为2021年2月10日至2月14日。对拟表彰对象有异议的，请于公示期内向全国脱贫攻坚总结表彰工作领导小组办公室反映。
2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，汪洋宣读《 *** 中央、国务院关于表彰全国脱贫攻坚先进个人和先进集体的决定》。授予康柏利等1981名同志“全国脱贫攻坚先进个人”称号。
以上内容参考：广西壮族自治区人力资源和社会保障厅官网-政务公开
以上内容参考：百度百科-全国脱贫攻坚先进个人
甘肃省评审高级职称评审条件？
⑴ 2020年甘肃职称评审条件有哪些
中级、（副高）高级各有不同的评审条件，找本专业对应的职称文件通知，自己找不到的可以找人资部门看看是否有。
⑵ 副高级的评审条件有哪些
、高级工程师 ：申报高级工程师任职资格的人员，必须符合甘职改办函字（2010）第47号《甘肃省评审副高级专业技术职务任职资格硬化条件》等文件规定，
研究生毕业要满八年
本科毕业要满十年
大专毕业要满二十年
同时任工程师要满五年，作为之一作者发表论文一篇以上，并具备相应文件规定的专业技术工作业绩。
⑶ 2020年甘肃高级工程师评审申请条件
申报高级工程师任职资格的人员必须符合符合以下要求：
（1）研究生毕业需满八年；
（2）本科毕业需满十年；
（3）大专毕业需满二十年
同时任工程师要满五年，作为之一作者发表论文两篇及以上，并具备相关文件规定的专业技术工作业绩。
⑷ 甘肃中级职称评审条件
甘肃工程类职称分为初级职称（助理工程师）、中级职称（工程师）副高级职称和高级职称。
评审条件是
（一）、高级工程师 ：申报高级工程师任职资格的人员，必须符合甘职改办函字（2010）第47号《甘肃省评审副高级专业技术职务任职资格硬化条件》等文件规定，
研究生毕业要满八年
本科毕业要满十年
大专毕业要满二十年
同时任工程师要满五年，作为之一作者发表论文一篇以上，并具备相应文件规定的专业技术工作业绩。
（二）工程师 （中级职称）：申报工程师任职资格的人员，必须符合省职改办各专业技术职务“条例”规定关于工程师的任职条件，
研究生毕业要满三年
本科毕业从事专业技术工作要满五年
大专毕业从事专业技术工作要满七年，中专毕业从事专业技术工作满十五年
同时任助理工程师满四年,并提交一篇具有一定学术价值的专业论文或技术工作总结。
（三）助理工程师：申报助理工程师任职资格的人员，必须要有工程类专业毕业证，且中专毕业要满五年，大专毕业要满三年、本科毕业要满一年。
常见误区
现在常见的评审职称多以初级职称（助理工程师）和中级职称（工程师）为主，初级职称和中级职称是各省通用的证书，所以评审条件也是以各省人社厅下发文件为依据，甘肃省中级职称评审条件是要求初级职称满四年，有很多朋友只是看到了中级职称评审条件是本科毕业满五年，大专毕业满七年，并未注意到还是需要初级职称的，并不是说比如本科毕业五年就可以直接评审中级了。
⑸ 甘肃省中小学教师职称评审条件
根据《甘肃省人力资源和社会保障厅甘肃省教育厅关于印发《甘肃省基层中小学教师系列高级职称评价条件标准（试行）》的通知》，甘肃省中小学教师职称评审条件如下：
第六条 品德条件标准。
拥护中国 *** 的领导，热爱祖国，遵守《宪法》及法律法规，践行社会主义核心价值观，弘扬中国精神和科学精神，忠诚党的教育事业，坚持立德树人，廉洁奉公，具有良好的思想政治素质和职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，以信念、人格、实干立身。任现职以来品德考核必须取得合格及以上等次并在单位公示。
第十条 专业能力。
（一）正高级教师
深入系统地掌握所教学科体系和专业知识，师德师风高尚，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格，在教育教学方面具有一定的影响；具有主持和指导教育教学研究的能力，在教学思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用，在基层教育教学领域享有较高的声誉，是同行公认的教育教学专家。
（二）高级教师
具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学 *** 等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩，是基层公认的业务骨干。
第十一条 教育教学能力。
获得相应的教师资格证（不要求专业一致），教育教学经验丰富、能力突出，研究能力强，身心健康，同时具备下列条件：
（一）须完成教育部门或学校规定的教育教学工作量，其中，校长年均教学工作量（授课、听课、评课）不少于同学科专任教师年均教学工作量的1/3，其他从事教育教学管理人员年均完成教学工作量不少于同学科专任教师的2/3。
（二）在教育教学中发挥示范带动作用，正高级教师教育教学能力突出，培养指导至少3名本学科教师提高业务水平和教育教学能力；高级教师教育教学能力强，培养指导至少2名本学科教师提高业务水平和教育教学能力。
第十二条 基础学习能力与实践经历。
（一）正高级教师。必须具备下列条件之一：
1、大学本科以上毕业，并任高级教师满5年。
2、大学专科毕业，在乡村从事教育教学工作满25年，并任高级教师满5年。
（二）高级教师。必须具备下列条件之一：
1、大学本科以上毕业，并任一级教师满5年。
2、大学专科、中专毕业，在县以下基层从事教育教学工作分别满20年、25年，并任一级教师满5年。
第十三条 胜任工作能力。
任现职以来，年度考核均在合格（申报正高级教师须至少有一次优秀）以上，连续考核合格间断的，申报当年之前连续3个考核年度必须为合格及以上。任现职期间，有如下情形者，不得申报：
（一）纪检监察部门审查未结束或受处分在处分期内的。
（二）上次评委会评审未通过，又未取得新业绩的。
（三）申报当年达到国家规定退休年龄的。
第十四条 知识更新能力。
任现职以来，完成《甘肃省继续教育条例》规定的每年的学习任务。
第十五条 学术水平能力。
对论文不做限制性要求，可用工作总结、教案或讲课等代替答辩。
第十六条 帮扶经历。
基层城镇中小学教师应有在乡村学校或薄弱学校任教累计1年以上的经历；教育教学研究、服务机构人员应有在乡村学校或薄弱学校调研、指导累计1年以上的经历。在脱贫攻坚工作中，担任驻村干部、工作队长（之一书记）等的时限，计入乡村学校、薄弱学校任教经历。
第十七条 对外交往、信息化技术应用能力。
对外语、计算机应用能力考试不做要求，鼓励人才通过参加培训、自学等形式提高外语水平和计算机应用能力，能用计算机进行课件 *** 、公文处理等基本操作。
(5)甘肃省评审高级职称评审条件扩展阅读：
考核认定高级职称
第二十一条评委会考核认定。对扎根基层时间长、任职时间长、贡献大的教育教学工作者，达到第十八条1项以上条件标准,由评委会以个人述职、实践操作、业绩展示等多种方式考核认定
（一）正高级教师
1、基层工作满30年,在乡村学校任高级教师满10年或在州、县(区、市)学校任高级教师满15年
2、受聘为国家学术刊物编委3年以上或担任全国本专业学会常务理事5年以上的。
（二）高级教师
1、基层工作满25年, 在乡村学校任一级教师满10年或在州、县(区、市)学校任一级教师满15年的。
2、硕士研究生毕业。在乡村工作满5年、能全面履行岗位职责、年度考核均合格且有1次优秀的。
3、受聘为省级学术刊物主编3年以上或担任全省本专业学会正、副秘书长5年以上的。
第二十二条 用人单位考核认定或直接聘用。博士研究生毕业，在州、县（区、市）属单位工作满1年后，由用人单位（无人事管理权的由单位主管部门）对其德、能、勤、绩、廉全面考核认定高级教师；在乡村工作的可直接聘用（任）高级教师。
⑹ 甘肃省初级职称评审条件
《初来级实务》这门重点章自节主要是资产，财务报告。资产这章一般要占至少25%以上，一定要重点准备。其他的也要尽量熟悉、理解。很多人考初级往往就是一两分决定了是否考过的。2，《经济法基捶这门没什么捷径，主要就是记
⑺ 甘肃省工程技术系列评审高级职称需要具备哪些条件
甘肃地区的高级职称申报的材料大体包括以下几种：
1、中级职称证、原件复印件。
2、高级职称申报表。
3、各类高级职称所要求的成绩证明（如计算机、英语）
4、部分要求学位学历证。原件复印件
5、所发表的行业论文（要注意要求的级别，省部级以上或省部级以上核心期刊）
6、同行评议表
7、各类获奖证明
8、其它要求的材料
⑻ 甘肃省工程技术系列评审高级职称需要具备哪些条件
甘肃来地区的高级职称申自报的材料大体包括以下几种：
1、中级职称证、原件复印件。
2、高级职称申报表。
3、各类高级职称所要求的成绩证明（如计算机、英语）
4、部分要求学位学历证。原件复印件
5、所发表的行业论文（要注意要求的级别，省部级以上或省部级以上核心期刊）
6、同行评议表
7、各类获奖证明
8、其它要求的材料
⑼ 甘肃工程师证书评审条件是什么
（一）、高级工程师 ：申报高级工程师任职资格的人员，必须符合甘职改办函字（2010）第号《甘肃省评审副高级专业技术职务任职资格硬化条件》等文件规定，研究生毕业满八年，本科毕业满十年或大专毕业满二十年，同时任工程师满五年，作为之一作者或执笔人发表论文一篇以上，并具备相应文件规定的专业技术工作业绩。
（二）工程师 ：申报工程师任职资格的人员，必须符合省职改办各专业技术职务“条例”规定关于工程师的任职条件，研究生毕业满三年，本科毕业从事专业技术工作满五年，大专毕业从事专业技术工作满七年，中专毕业从事专业技术工作满十五年，同时任助理工程师满四年,并提交一篇具有一定学术价值的专业论文或技术工作总结。
报送材料及份数
（一）、高级工程师
1、表格类：《专业技术职务任职资格评审表》（点此下载）一式三份、《评审专业技术任职资格情况简表》（点此下载）一式二十五份、主要业绩成果缩印件一式二十五份；
2、业绩成果：
（1）任中级职务以来，作为之一作者或执笔人（以期刊中标注为准）在省部级本专业学术刊物（不含增刊、副刊、专刊、专辑）发表本专业论文1篇以上。刊物级别认定按照《甘肃省职称评定中论文要求及刊物级别认定办法》（甘职改办【2004】7号文件）规定执行；
（2）证书原件：学历证书（大专以上学历）、中级职称证书；
（3）个人成果鉴定、获奖证书、专业技术荣誉称号证书、专业技术职务聘任证书或文件等相关材料；
3、年度考核：担任中级职务以来，年度考核成绩均应达到“称职”或“合格”以上；
4、单位公示报告及职业道德证明材料；
5、档案所在单位出具证明一份（注明：档案所在单位及同意评审字样）。
（二）、中级工程师
1、表格类：《专业技术职务任职资格评审表》（点此下载）一式三份、《评审专业技术任职资格情况简表》（点此下载）一式二十五份；
2、业绩成果：学历证书（中专以上学历）、助理职称证书；
3、论文原件或工作总结1份；
4、单位公示报告及职业道德证明材料；
5、档案所在单位出具证明一份（注明：档案所在单位及同意评审字样）。
全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者都有谁？
1、 *** 林，男，汉族， *** 党员，1959年1月生，重庆市巫山县竹贤乡下庄村党支部书记。他立志改变全村贫穷闭塞的“宿命”，1997年起带领乡亲以“愚公移山”的决心和毅力，历时7年，在绝壁上凿出一条8千米长的“绝壁天路”。
路修通后，他又带头引路、誓拔穷根，因地制宜，历时15年，带领村民探索培育出柑橘、桃、西瓜等产业，发展乡村旅游，推进移风易俗，提振信心士气，让乡亲们改变了贫困落后的面貌。
2020年，村民人均纯收入达13785元，是修路前的43倍。他43年不改初心使命，不屈不挠、苦干实干，铸就了“下庄精神”。曾获“时代楷模”“全国脱贫攻坚奖”等称号。
2、白晶莹，女，蒙古族， *** 党员，1963年4月生，内蒙古自治区兴安盟科尔沁右翼中旗人大常委会主任，科尔沁右翼中旗蒙古族刺绣产业专项推进组组长、蒙古族刺绣协会会长。
她积极推动蒙古族刺绣非遗文化传承保护和创新发展，筹划建立国内更大的蒙古族刺绣扶贫车间等，无偿设计 *** 出1072件刺绣产品和7000余张刺绣图案，免费提供给广大绣工及返乡就业大学生使用，形成了“企业+协会+基地+农牧户”的产业运营模式。
逐步完善了蒙古族刺绣产业的组织架构，共带动科尔沁右翼中旗2.6万名妇女参与蒙古族刺绣产业，带领贫困地区农牧民妇女开拓出了一条脱贫致富的新路子。
3、刘虎，男，汉族， *** 党员，1974年7月生，新疆 *** 尔自治区喀什地区伽师县水利局党组副书记、局长。2016年11月任职以来，为实现贫困人口饮水安全保障目标，解决当地各族群众因水致病、因病致贫的问题，他带领团队找水源、探路线、定方案、划标段。
在发现身患肺癌的情况下，仍坚持奋战在伽师县城乡饮水安全工程一线。2020年5月，工程全面通水并投入使用，47万各族群众喝上了“安全水”“幸福水”，彻底告别饮用苦咸水的历史。
因耽误治疗及劳累过度，刘虎同志病情恶化，左眼失明、瘫痪在床。曾获“新疆 *** 尔自治区脱贫攻坚创新奖”。
4、李玉，男，汉族， *** 党员，1944年1月生，中国工程院院士、吉林农业大学教授。他是“小木耳大产业”的领路人，是国内“南菇北移”“北耳南扩”等食用菌产业发展战略的首倡者，探索出“科技专家+示范基地+农业技术员+科技示范户+辐射带动农户”的食用菌科技扶贫模式。
2012年以来，率团队深入全国40多个深度贫困地区，每年280余天奔走在河北、山西、安徽、贵州、云南、陕西等地传授种植技术。
推动建立31个食用菌技术推广基地，扶持食用菌龙头企业22个，帮扶800余个村、3.5万余贫困户实现彻底脱贫，年产值达350多亿元。曾获“国家自然科学奖二等奖”“全国创新争先奖”等荣誉。
5、张小娟 ，女，藏族， *** 党员，1985年4月生，生前系甘肃省甘南藏族自治州舟曲县扶贫办副主任。2008年6月，她主动放弃北京工作，毅然回到深度贫困的家乡工作，在舟曲泥石流抢险救灾现场一线入党。
她遍访全县208个村的所有贫困户，了解群众需求，解决群众困难， *** 部群众称为“藏乡好女儿”“群众知心人”。2018年底，舟曲县贫困发生率由2015年底的18.24%下降至6.31%。
2019年10月7日晚，张小娟在下乡扶贫返回县城途中，因车辆坠河不幸殉职，年仅34岁。被追授“全国优秀 *** 员”“全国脱贫攻坚模范”“全国三八红旗手”等称号。
6、张桂梅，女，满族， *** 党员，1957年6月生，云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院院长。她胸怀梦想、矢志不渝，扎根边疆教育一线40余年，推动创建了中国之一所公办免费女子高中，建校12年来帮助1800多名女孩走出大山走进大学。
她身患绝症，却拖着病体坚守三尺讲台，把对党的深厚感情转化为立德树人的实际行动，形成了“党建统领教学，革命传统立校，红色文化育人”的特色教学模式，潜移默化中让革命精神、爱国情操、红色基因融入孩子们的血液，代代相传。
曾获“全国优秀 *** 员”“时代楷模”“全国脱贫攻坚奖”等称号。
7、赵亚夫，男，汉族， *** 党员，1941年4月生，江苏省句容市天王镇戴庄有机农业专业合作社研究员。他40年坚守科技兴农的情怀，创造性提出“水田保粮、岗坡致富”的工作思路，发展高效农业。
2001年退休后，他作为志愿者来到茅山老区戴庄村，坚持不收指导费用、不搞技术入股、不当技术顾问，带着农民干、做给农民看，村民人均收入从2003年的2800元增长到2020年的34000元。2013年以来，他和团队积极参与东西部扶贫协作，走进陕西、贵州、新疆等地。
2018年5月，亚夫团队工作室挂牌成立，培育农村科技人才1200名。曾获“全国优秀 *** 员”“时代楷模”“全国脱贫攻坚奖”等称号。
8、姜仕坤，男，苗族， *** 党员，1969年12月生，生前系贵州省黔西南布依族苗族自治州晴隆县委书记。
在晴隆工作的6年多时间里，他以近乎痴迷的状态探索晴隆精准脱贫道路，带领全县干部群众以山地经济为引领，大力发展“羊、茶、果、蔬、薏”等特色产业，培育出具有自主知识产权的“晴隆羊”，山地旅游实现了从无到有的突破。
2012年到2015年间共减少贫困人口8.28万人，贫困发生率下降27.1个百分点，2015年农村居民人均可支配收入在2010年基础上翻了一番。2016年4月，他在出差时突发心脏病去世，年仅46岁。被追授“全国优秀 *** 员”“全国脱贫攻坚模范”等称号。
9、夏森，女，汉族， *** 党员，1923年9月生，中国社会科学院原外事局研究员，1982年离休。夏森同志14岁开始投身革命，15岁加入中国 *** ，多年来，她一直过着艰苦朴素的生活。
她离休后仍心系贫困地区教育事业，累计捐出自己靠省吃俭用积攒下来的203.2万元，用于改善陕西省丹凤县、江西省上犹县贫困乡村学校的教学条件，其中100万元设立“夏森助学金”，目前已资助182名贫困大学生圆了“大学梦”。
她强调，“资助的学生不光要看他考入的是几类、几本大学，主要看他的思想道德表现，资助的学生必须热爱祖国！”曾获“全国脱贫攻坚奖”等称号。
10、黄文秀 ，女，壮族， *** 党员，1989年4月生，生前系广西壮族自治区百色市委宣传部派驻乐业县新化镇百坭村驻村之一书记。她是在 *** 新时代中国特色社会主义思想指引下成长起来的优秀青年代表。
北京师范大学研究生毕业后，她放弃大城市高薪工作，毅然回到家乡，主动请缨到贫困村担任驻村之一书记。她巾帼不让须眉，勇敢挑起全村脱贫重任，挨家挨户上门走访，跑项目、找资金、请专家，组织村民大力发展产业，带动全村实现整体脱贫。
2019年6月，她在从百色市田阳区返回乐业县途中遭遇山洪因公殉职，年仅30岁。被追授“全国优秀 *** 员”“时代楷模”“全国脱贫攻坚模范”等称号。
参考资料来源：百度百科-全国脱贫攻坚楷模荣誉称号
甘肃省农业系列基层高级职称评委会考核认定参加答辩会不?
参加；
相关要求
（一）加强组织领导，靠实工作责任。各县区、市直相关部门要加强统筹协调，把组织开展好基层高级职称单独评审作为助力打赢脱贫攻坚战的重要任务，加强组织领导，靠实工作责任，务必提前把会议时间、地点和答辩相关要求等事项及时通知申报对象，提前做好各项准备工作。
（二）思想高度重视，认真做好准备。专业答辩是全面准确测评专业技术人员岗位业绩贡献、创新创造能力的重要手段，所有参加答辩人员务必高度重视，扎实准备。参加答辩人员需准备1篇任现职以来的专业论文，或参与撰写并被采用的调研报告、技术标准、技术规程、项目设计方案、可行性研究报告、实施方案、技术工作总结、技术创新成果等作为答辩材料，答辩材料力求简明扼要、真实准确。考核认定人员可用答辩材料进行答辩，也可以个人述职的方式进行答辩。选用个人述职方式的现场提交1篇任现职以来的工作总结（2000字以内）。有关答辩材料自行准备一式6份A4纸双面打印，进入答辩室后交考场内工作人员。所有参加答辩人员按分组情况于9月12日上午8:00，下午1:00在天水市卫生学校现场抽签确定答辩顺序。
（三）创新答辩方式，科学准确评价。专业答辩以自我介绍、材料答辩和现场提问方式进行，答辩时间不超过15分钟。专业答辩总分为100分，其中自我介绍占20分、材料答辩占50分、现场提问占30分。答辩人员简述本人基本情况（包括学历及工作简历等）及主要工作成绩，汇报任现职以来的专业技术成果，专家对答辩材料的科学性、客观性、应用价值及学术水平等进行现场质询，并结合工作岗位由评委专家对熟练掌握本专业基础理论知识、了解工作现状及发展趋势等方面进行现场提问，最后进行综合评分。上述答辩内容及评分作为封闭评审的重要依据。
（四）严肃工作纪律，营造良好环境。在职称申报评审工作中，要严格遵守网上申报及各项评审工作程序和管理纪律，专家评委要清正廉洁、公道正派、认真履职、准确评价。工作人员要强化规矩意识，遵守工作纪律，积极主动服务。参评人员要积极准备，认真答辩，服从管理，共同营造阳光透明、公平公正的答辩评审环境。要全面落实用人单位推荐上报前和评审通过后公示制度，推动职称评审政策公开、标准公开、程序公开、结果公开，不断提高职称评审的社会认可度、群众公信力和参评人员的获得感、成就感。
甘肃省中小学教师职称评审条件
根据《甘肃省人力资源和社会保障厅甘肃省教育厅关于印发《甘肃省基层中小学教师系列高级职称评价条件标准（试行）》的通知》，甘肃省中小学教师职称评审条件如下：
第六条 品德条件标准。
拥护中国 *** 的领导，热爱祖国，遵守《宪法》及法律法规，践行社会主义核心价值观，弘扬中国精神和科学精神，忠诚党的教育事业，坚持立德树人，廉洁奉公，具有良好的思想政治素质和职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，以信念、人格、实干立身。任现职以来品德考核必须取得合格及以上等次并在单位公示。
第十条 专业能力。
（一）正高级教师
深入系统地掌握所教学科体系和专业知识，师德师风高尚，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格，在教育教学方面具有一定的影响；具有主持和指导教育教学研究的能力，在教学思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用，在基层教育教学领域享有较高的声誉，是同行公认的教育教学专家。
（二）高级教师
具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学 *** 等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩，是基层公认的业务骨干。
第十一条 教育教学能力。
获得相应的教师资格证（不要求专业一致），教育教学经验丰富、能力突出，研究能力强，身心健康，同时具备下列条件：
（一）须完成教育部门或学校规定的教育教学工作量，其中，校长年均教学工作量（授课、听课、评课）不少于同学科专任教师年均教学工作量的1/3，其他从事教育教学管理人员年均完成教学工作量不少于同学科专任教师的2/3。
（二）在教育教学中发挥示范带动作用，正高级教师教育教学能力突出，培养指导至少3名本学科教师提高业务水平和教育教学能力；高级教师教育教学能力强，培养指导至少2名本学科教师提高业务水平和教育教学能力。
第十二条 基础学习能力与实践经历。
（一）正高级教师。必须具备下列条件之一：
1、大学本科以上毕业，并任高级教师满5年。
2、大学专科毕业，在乡村从事教育教学工作满25年，并任高级教师满5年。
（二）高级教师。必须具备下列条件之一：
1、大学本科以上毕业，并任一级教师满5年。
2、大学专科、中专毕业，在县以下基层从事教育教学工作分别满20年、25年，并任一级教师满5年。
第十三条 胜任工作能力。
任现职以来，年度考核均在合格（申报正高级教师须至少有一次优秀）以上，连续考核合格间断的，申报当年之前连续3个考核年度必须为合格及以上。任现职期间，有如下情形者，不得申报：
（一）纪检监察部门审查未结束或受处分在处分期内的。
（二）上次评委会评审未通过，又未取得新业绩的。
（三）申报当年达到国家规定退休年龄的。
第十四条 知识更新能力。
任现职以来，完成《甘肃省继续教育条例》规定的每年的学习任务。
第十五条 学术水平能力。
对论文不做限制性要求，可用工作总结、教案或讲课等代替答辩。
第十六条 帮扶经历。
基层城镇中小学教师应有在乡村学校或薄弱学校任教累计1年以上的经历；教育教学研究、服务机构人员应有在乡村学校或薄弱学校调研、指导累计1年以上的经历。在脱贫攻坚工作中，担任驻村干部、工作队长（之一书记）等的时限，计入乡村学校、薄弱学校任教经历。
第十七条 对外交往、信息化技术应用能力。
对外语、计算机应用能力考试不做要求，鼓励人才通过参加培训、自学等形式提高外语水平和计算机应用能力，能用计算机进行课件 *** 、公文处理等基本操作。
扩展资料：
考核认定高级职称
第二十一条 评委会考核认定。对扎根基层时间长、任职时间长、贡献大的教育教学工作者，达到第十八条1项以上条件标准,由评委会以个人述职、实践操作、业绩展示等多种方式考核认定
（一）正高级教师
1、基层工作满30年,在乡村学校任高级教师满10年或在州、县(区、市)学校任高级教师满15年
2、受聘为国家学术刊物编委3年以上或担任全国本专业学会常务理事5年以上的。
（二）高级教师
1、基层工作满25年, 在乡村学校任一级教师满10年或在州、县(区、市)学校任一级教师满15年的。
2、硕士研究生毕业。在乡村工作满5年、能全面履行岗位职责、年度考核均合格且有1次优秀的。
3、受聘为省级学术刊物主编3年以上或担任全省本专业学会正、副秘书长5年以上的。
第二十二条 用人单位考核认定或直接聘用。博士研究生毕业，在州、县（区、市）属单位工作满1年后，由用人单位（无人事管理权的由单位主管部门）对其德、能、勤、绩、廉全面考核认定高级教师；在乡村工作的可直接聘用（任）高级教师。
参考资料来源：兰州日报-甘肃省中小学教师系列高级职称评价条件标准
参考资料来源：甘肃省人力资源和社会保障厅-中小学教师系列高级职称评价条件标
