在甘肃二级建造师和初级职称是等同的吗？
职称与职业资格制度有效衔接：
●实行职业资格考试的专业，不再开展相应层级的职称评审。
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号
●职业资格分级设置的，其初级(二级)、中级(一级)、高级分别对应职称的初级、中级、高级。
●未分级设置的，一般对应中级职称。
●国家另有规定的除外。
取得建造师等职业资格年限视为相应职称年限
一、专业技术人员参加全国统一考试取得《对应表》中所列职业资格，可认定其具备表列职称系列(专业)对应层级的专业技术职务任职资格，用人单位可根据工作岗位和相关任职条件聘用相应的专业技术职务，并可作为申报高一级专业技术职务的依据。职业资格证书实行一证两用，无需换发职称资格证书。
二、《对应表》中加“*”号的职业资格为国务院清理规范已取消专业，但清理规范前已取得的职业资格继续有效，原有职业资格可继续作为聘任相应专业技术职务的依据，其中土地登记 *** 人、房地产经纪人、注册税务师、注册资产评估师、矿业权评估师由原准入类职业资格现调整为水平评价类职业资格。
二级教师到一级教师需要几年
二级教师到一级教师所需的年限不等，分别有2年、4年、5年这样的情况。
影响因素包括了教师的学历，以及从教的过程当中，所担任的相关职务等等。
二级到一级教师的时间：
1、中等师范学校毕业的教师，一般担任的是小学教学，如果在二级教师岗位上待满了5年，那么则会获得晋升一级教师的机会。
2、具备高等专科学历的教师，一般能担任小学以及初中教学，则在二级教师岗位上待满了4年之后，可进行一级教师方面的评定。
3、对于已经在二级教师岗位上待满了4年，并且拥有大学本科学历的教师而言，则可以参与到一级教师评定当中。
4、当拥有硕士学位，并且在二级教师岗位上，工作年限满2年，则这一类的教师能获得评定一级教师的机会。
二级教师评定一级教师要哪些材料：
1、学历、学位证书，以及参加相关教育部门组织举办的活动，所获得的奖项证明。
2、工作年限证明，如果担任过班主任，也要有这方面的介绍材料。
3、提供在教育教学这方面，相关的论文发表证明。倘若为乡村教师，则要提供与教育工作相关的心得或经验总结。
甘肃省副高级职称一级,二级,三级所占比例
3级百分之三十，1级和2级百分之五。一级、二级、三级岗位的总量占工勤技能岗位总量的比例全省总体控制目标为30%以内,一级、二级岗位的总量占工勤技能岗位总量的比例全省总体控制目标为5%左右。
工勤人员二级晋升一级需要优秀吗？要注意什么呢？
关于机关事业单位工勤人员的岗位晋级和岗位聘用，各地都有相应的管理办法和制度，存在地区差异，但基本条件大致相仿。
一、岗位基本情况
机关事业单位工勤人员岗位等级分技术工和普通工两种。技术工设一到五级，分别对应高级 *** 、 *** 、高级工、中级工和初级工，技术工必须取得国家职业技术资格才能聘任到岗。普通工岗位只设岗位，不设等级。
二、岗位晋升要求
1、基本条件
遵纪守法，有良好的职业道德品德，身体 健康 ，具有岗位所需的专业知识或技能条件。这是岗位晋升的基本要求。
2、考核情况
要求任现职以来，年度考核必须达到合格以上等次，部分地区有优秀要求，具体以当地人社部门要求为准。
3、任职要求
①晋升一级工勤技能岗位，要求工龄满30年以上，并在二级岗位上任满5年，并取得高级 *** 职业技术资格；
②晋升二级工勤技能岗位，要求工龄满25年以上，并在三级岗位上任满5年，并取得 *** 职业技术资格；
③晋升三级工勤技能岗位，要求工龄满20年以上，并在四级岗位上任满5年，并取得高级工职业技术资格；
④晋升四级工勤技能岗位，要求工龄满10年以上，并在五级岗位上任满5年，并取得中级工职业技术资格；
⑤晋升五级工勤技能岗位，学徒学习期满和工人见习、试用期满，并取得初级工职业技术资格，即可直接聘用到五级岗位。
三、岗位破格条件
工勤岗位人员符合条件，可以不受各等级岗位工作年限和岗位数额限制，直接破格晋级。比如获得中华技能大奖、全国技能能手、国务院或省级特殊津贴、省级技能大奖或技能能手称号、省级 科技 进步奖或技术成果奖、省级劳动模范或五一劳动奖章等，都可以按照相应的条件晋升技能等级和岗位。
在岗位上年度考核获得优秀的，也可以放宽晋级或聘用的任职年限或工作年限要求。比如连续2年获得优秀等次，允许参加岗位晋级或竞聘时，工作年限放宽1年；连续3年获优秀等次的，允许竞聘时工作年限放宽2年，等等。类似的条件和标准各地有区别，一切以当地人社部门的规范文件为准。
结论：工勤二级晋升一级不一定要求年考考核优秀，但是获得优秀等次可以增加竞聘成功的砝码，并获得一定的政策倾斜，更有利于晋级 。
工勤人员二级晋升一级，按规定并不需要在上年度考核中被评为“优秀”等次，或者连续几个“优秀”等次。规定晋升二级工勤技能岗位，要求工龄满25年以上，并在三级岗位上任满5年，并取得 *** 职业技术资格；晋升一级工勤技能岗位，要求工龄满30年以上，并在二级岗位上任满5年，并取得高级 *** 职业技术资格。这只是基本条件，并不是满足条件就肯定能晋升，即使晋升了，也不代表肯定能享受相应技术等级的待遇。
工勤人员的专业技术等级评定，从初、中、高级工到 *** 、高级 *** ，总共分了五级，而且是实行评聘分离，评上了，也不一定能聘得上。主要还是要看单位有没有 *** 、高级 *** 的岗位，有岗位也要按名额比例晋升、评聘，如果没有名额，照样还是不行。许多单位的工勤人员，评聘到高级工，就已经到头了， *** 是不用想的了。有的地方在临退休前一两年，可以免试，或者走个程序，直接晋升 *** ，然后按 *** 退休，享受 *** 的退休待遇。这只是部分地区实行的一种人性化管理方式，机关事业单位的工勤人员，工资是更低的，相应养老金也是更低的，退休前提一级，退休待遇也就上去了。
有的地方要求晋升一、二级时，上年度考核为“优秀”等次，或者连续两年考核为“优秀”等次，只是人为设限，为了提高高级专业技术等级的门槛。这是地方政策，并不通用。还有的地方“优秀”等次可以抵顶晋升年限，一个“优秀”顶半年，这个实行的地方倒是比较多。
这个问题指的应该是问工勤2级晋升工勤1级是否需要年度考核优秀的条件。
可以明确的告诉你，事业单位岗位晋升并不一定得优秀，但是年度考核结果得达到合格。
事业单位有三种岗位，管理岗、专业技术岗和工勤技能岗位，每种岗位的晋升条件有一定区别。这里重点介绍工勤技能岗位的晋升问题。
工勤技能岗位的分类
事业单位工勤技能岗位从高到底分为工勤1-5级，工勤1级对应高级 *** ，工勤2级对应 *** ，工勤3级对应高级工，工勤4级对应中级工，工勤5级对应初级工。
工勤技能岗位的晋升条件
1.任职年限。 工勤技能岗位晋升上一级必须在本级任职满5年，这个是硬性条件。比如竞聘 *** 就必须在高级工岗位干满5年。
2.技能资格证书 。工勤岗位每一级都有等级考试，考试通过后才有资格晋升。比如你考到高级工的证书，才有资格去竞聘高级工的刚位。
3.年度考核等次要求 。这个条件是指在任职期间内必须考核达到合格以上。比如你要评审高级 *** ，那么要求你在 *** 岗位任职的5年中年度考核等次均在合格以上才有资格去参加评审。只要求合格以上，并不要求必须是优秀。
4.相关岗位有空岗。 这个就好理解了，比如你要竞聘高级 *** ，但是单位高级 *** 岗位人满了，没有空的，那你肯定是没法晋升的。
关于工勤技能的转岗问题
事业单位工勤岗位可以转岗到管理岗和专业技术岗，并享受相关岗位的各种待遇，包括退休待遇。当然转岗有一定难度，属于严格控制的。
综上所述，事业单位工勤技能岗位晋升不需要必须满足年度考核优秀的条件。但是在晋升过程中是要参考年度考核等次的，同样条件下，如果考核等次优秀的一般会优先得到晋升，当然，这个不绝对，还要看其他条件。
在去年实行公务员职务与职级并行的过程中，二级主任科员如果晋升一级主任科员一般不需要年度考核优秀的规定。
因为由二级晋升到一级，它必须是要符合基本条件的，就是科级非领导岗位任职2年及2年以上，不是实职，年龄较大，快临近退休人员。以此类推，晋升上一级别职务，也必须符合这一基本条件。最重要的还必须在上级审核单位所规定的比例范围之内。然后依照一定的程序和规定上报组织人事部门审核才能晋升职级。
所以工勤人员由二级晋升一级，在符合基本条件下，是有可能升职加薪的，但是关键的前提是你单位必须先上报，提拔你。
当然这种竞争性是很大的，需要你付出的努力也是很多的。
祝愿你马到成功。
工勤人员二级( *** )晋升一级(高级 *** )当然需要你表现优秀，要有哪些注意事项呢？
首先必须你所从事的工种有一级这个职业资格等级，有的工勤工种仅为初中高级工，有的工种二级( *** )封顶，二级晋升一级的之一前提是你所从事的工勤岗有一级(高级 *** )设置。
第二是你所在的单位有一级工勤岗的设置需要并且有空岗才可以考评聘用，否则再优秀也无济于世。
第三是具备前两条后正常情况下二级( *** )聘任四年，参加所在省市的人事考试部门考评通过颁发高级 *** 证书所在单位评聘成功方可享受相关待遇。
甘肃省五十岁以后高级职称如何评
新的中小学教师职称设正高级、高级、一级、二级、三级教师，分别对应正高、副高、中级、助理级、员级
职称改革看这里
改革后职称 改革前职称及原对应关系 专业技术岗位定级
正高级 正高级教师 一至四级
副高级 高级教师 原中学高级教师
含在小学中聘任的中学高级教师 五至七级
中级一级教师 原中学一级教师和小学高级教师 八至十级
助理级二级教师 原中学二级教师和小学一级教师 十一至十二级
员级三级教师 原中学三级和小学二级、三级教师 十三级
8月9日，兰州市教育局转发《甘肃省人力资源和社会保障厅、甘肃省教育厅关于印发甘肃省深化中小学教师职称制度改革工作实施方案及配套办法的通知》(以下简称《通知》)，我省中小学教师职称制度即将“大变脸”。
职称改革
统一职称原职称系列并入新的职称系列
甘肃省中小学教师职称制度改革即将启动，未来将建立实行与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接、符合教师职业特点、统一的中小学教师职称(职务)制度。此次改革的主要内容是改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系，建立统一的中小学教师职称(职务)制度。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列，教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。同时，统一职称(职务)等级和名称，初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。
实行岗位聘用和管理制岗位空缺可跨校评聘
不仅如此，甘肃省还将制定并执行新的职称(职务)评价标准。新的评审条件充分体现中小学教师职业特点，注重师德素养，注重教育教学工作业绩，注重教育教学 *** 与艺术，注重教育教学一线实践经历等。同时，建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，遴选高水平的教育教学专家和经验丰富的一线教师进入评委会，实行评审专家责任制。此外，实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接。中小学教师岗位出现空缺，教师可以跨校评聘。公办中小学教师的聘用和待遇，按照事业单位岗位管理制度和收入分配制度管理和规范。而且，中小学教师职称评审要在核定的岗位结构比例内进行。中小学教师竞聘上一职称等级的岗位，由学校在岗位结构比例内按照一定比例差额推荐符合条件的教师参加职称评审，并按照有关规定将通过职称评审的教师聘用到相应教师岗位。
甘肃省将全面实行中小学教师岗位聘用制度和管理制度，实现中小学教师职务聘任和岗位聘用的统一。在乡村学校任教(含城镇学校教师交流、支教)3年以上、经考核表现突出并符合具体评价标准条件的教师，同等条件下优先评聘。中小学教师专业技术职务评聘工作应在有岗位空缺的前提下进行，职称评审和岗位聘用工作按照个人申报、考核推荐、专家评审、学校聘用的基本程序进行。今年10月至12月，组织开展全省正高级教师职称评审工作，指导各市州完成高级教师及以下职称(职务)等级教师的评审工作。到2017年1月，我省将全面总结改革工作，研究提出进一步深化改革的意见。
配套措施
已取得专业技术职务任职资格但未聘用的可不再参加评审
《通知》对甘肃省中小学教师职务过渡的有关问题进行了详细说明。其中，过渡范围和对象为：全省在编、在职的普通中小学(民办学校)、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教师进修学校的教师以及市、县教研室和省属中小学(幼儿园)等教育机构已取得中小学教师专业技术职务任职资格的人员。根据过渡办法，现有在职的中小学教师，按照原中小学教师专业技术职务与统一后的职称(职务)对应关系，以及现聘任的职务等级，直接过渡到统一后的职称(职务)体系，并统一办理过渡手续。过渡后的各职(级)中小学教师超出新核定岗位结构比例的，通过退休、调离等自然减员逐步控制在新核定的岗位结构比例内。对于已取得中小学教师专业技术职务任职资格但未聘用到相应岗位的人员，保留原任职资格，按照职称(职务)对应关系，待相应岗位出现空缺时，按照新的岗位聘用程序择优聘用，可不再参加评审。对未经省职改办批准，各地自行评审、自行颁发证书的资格一律不得过渡。原省上规定评审的各类小范围有效的高级职务资格在过渡时必须注明小范围有效资格。过渡程序分为学习宣传、组织准备、材料报送、材料审核与审批和资料建档，防止借过渡时机弄虚作假和违规聘用等问题发生。
各级教师评审有硬条件想申报看清条件
为了建立与事业单位岗位聘用制度相衔接、符合中小学教师职业特点的职称制度，甘肃省制定出《甘肃省中小学教师专业技术职务任职资格评审条件》。评审条件适用于：普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及少年宫(青少年校外活动中心)、教研室、电化教育机构等校外教育机构。社会力量创办的中小学(民办学校)可参照本评审条件组织参加中小学教师职称(职务)评审。
按照评审条件，正高级教师任职资格的申报条件有：博士学位，从事教育工作7年以上，并在高级教师岗位任职5年以上；研究生毕业并获得硕士学位，从事教育工作13年以上，并在高级教师岗位任职5年以上；大学本科毕业，从事教育工作15年以上，并在高级教师岗位任职5年以上。任现职以来，年度考核成绩均在合格以上，并至少有一次优秀。申报评审人员，至少须在国家级学术刊物上发表本专业论文1篇(乡村教师不作发表论文的刚性要求)。同时，须完成教育部门或学校规定的教育教学工作量，其中，校长年均教学工作量(授课、听课、评课)不少于同学科专任教师年均教学工作量的1/3，其他从事教育教学管理人员年均完成教学工作量不少于同学科专任教师的2/3等。任高级教师职务以来，达到8项条件中的3项，可由单位推荐晋升正高级教师职务，包括作为前2名获省部级基础教育优秀科研成果二等以上奖、获得省委省 *** 以上党政机关授予的教育教学先进称号1次等。
高级教师任职资格申报条件为：研究生毕业并获得硕士学位，从事教育工作8年以上，并在一级教师岗位任职5年以上；大学本科毕业，从事教育工作10年以上，并在一级教师岗位任职5年以上；小学、初中教师，大学专科毕业，从事教育工作20年以上，并在小学、初中一级教师岗位任职5年以上。任现职以来，年度考核成绩均在合格以上。申报评审人员至少须在省级学术刊物上发表本专业论文1篇(乡村教师不作发表论文的刚性要求)等。一级教师任职资格申报条件为：大学本科毕业，从事教育工作5年以上，并在二级教师岗位任职4年以上；小学、初中教师大学专科毕业，从事教育工作7年以上，并在二级教师岗位任职4年以上；小学教师中专毕业，从事教育工作15年以上，在二级教师岗位任职5年以上；任现职以来，必须完成教育部门或学校规定的教育教学工作量等。
甘肃省一、二级建造师等职业资格考试对应什么职称?
目前甘肃省没有发布相关的通知，只有天津发布了相关的文件，一级建造师等同于工程师，二级建造师等同于助理工程师或技术员。
