广东省助理职称评审条件有哪些？
1、把握好职称评审时间
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号
从2021年起，广东的职称评审工作以年度为单位开展，而广东2021年的职称评审工作安排是在这个月开始启动的，比往年推迟了半年，职称评审委员会受理申报材料时间为1月至3月，需要在今年年6月底前完成评审。
建议各位小伙伴趁早修完学时，因为评审职称需要准备的材料太多了，而且大多申报人都是在职状态，平日工作就很忙，所以趁早修完后面也腾出多一点时间去准备其他材料。
2、了解职称评审的学历和资历要求
助理级职称、中级职称、高级职称申报的学历要求都是不一样的。
助理级职称更低的学历为中专学历，从事本专业技术工作4年以上；中级职称为大专学历，从事本专业技术工作4年以上；高级职称更低学历要求为本科，再从事本专业技术工作5年以上。另外提醒各位小伙伴，职称的学历要求不分全日制或非全日制的要求的，觉得自己学历不够的，可以提升学历，搞个专升本什么的。
想了解评定专业职称的关于学历、资历方面的详细，可以私信或留言给小编免费咨询~
3、注意职称论文发表的要求
在广东评审职称是需要发表论文的，但要注意，初级职称不需要发表论文，而中高级职称都需要发表论文。一般来说，评定的级别越高，论文数量的要求越高。比如评审中级职称需要发表一篇；而高级职称就需要发表2篇，还会规定在国家级/省级的正规期刊上面发表，有的甚至会要求再加一篇专业技术报告。
4、懂得业绩成果的收集 ***
业绩成果是广东职称评审的重要材料，我们收集相关专业的业绩材料，可以选择积分含量高的业绩成果，项目标书、项目研究报告、获奖证明或荣誉证明等。业绩成果是证明一个人专业水平和能力的重要凭证，准备得好的话，还可以提高评审的通过率。
5、继续教育
根据广东省人社厅的要求，职称申报时需要提交当前年份的继续教育学时证明，广东省人社厅要求专业技术人员总共完成90个学时的继续教育，其中公需课30个学时，可以在人社平台学习；专业课大家可以去济达教育（）学习，济达教育是广东省人社厅认证的省级继续教育施教机构，拥有多个专业的专业课和选修课。小伙伴们在网站学习完毕之后，可以直接通过网址生成学时证明，作为职称申报的凭证。
以上就是今年广东职称评审的条件要求，还有其他疑惑的欢迎各位小伙伴留言或私信提问~
如何查询管广东省人事厅发的中级职称证书信息？
在百度上搜索国家职业资格证书查询，进入官网以后即可查询到你的证书信息。那么最少需要输入两个信息，之一个是姓名，一个是身份证号。如果你知道证书编号，也可以输入编号。
广东省专业技术人才职称管理系统？
一 广东省职称评定条件
根据粤人社发〔2014〕122号，广东省职称评定条件具体如下：（含各类职称评审条件）
申报评审条件。
1.高级统计师资格执行人力资源和社会保障部、国家统计局《关于印发高级统计师资格评价办法（试行）的通知》（人社部发〔2011〕90号），翻译高级专业技术资格执行人力资源和社会保障部《关于印发资深翻译和一级翻译专业资格（水平）评价办法（试行）的通知》（人社部发〔2011〕51号）。
其他执行1998年以来省颁布的高、中级专业技术资格条件，其中地质勘查工程、轻工工程专业技术资格执行《广东省地质勘查工程专业高、中、初级资格条件（试行）》（粤人发〔2008〕184号）、《广东省轻工工程专业高、中、初级资格条件（试行）》（粤人发〔2008〕185号）。
2.学历、资历条件执行《关于深化我省职称制度改革的若干意见》（粤人发〔2003〕178号）、《关于调整专业技术资格评审中若干政策规定的通知》（粤人发〔2005〕177号）、《关于明确当前专业技术资格申报评审若干问题的通知》（粤人发〔2007〕197号）。
3.职称外语条件执行《关于调整完善我省职称外语政策的通知》（粤人发〔2007〕120号），2001年广东省职称外语考试合格成绩单不作为职称外语条件的有效依据。
4.计算机条件执行《转发人力资源和社会保障部关于全国专业技术人员计算机应用能力考试科目更新有关问题的通知》（粤人社发〔2010〕176号）。
5.继续教育条件执行《广东省专业技术人员继续教育条例》和相关政策规定，要求提供2010年（或取得现资格）至今每年度的继续教育证明，2014年度不作硬性要求。
二 我在广东专业技术人才网上申请助理工程师，填资料时有一项叫“人事管理单位”请问这个人事管理单位是什么
人事部门就是一单位管理人才的部门。原中华人民共和国人事部，中华人民共和国劳动和回社会保障部合答并成为中华人民共和国人力资源和社会保障部。
主要负责制定公司人事管理制度，实施并提出合理化意见和建议。负责合理配置劳动岗位控制劳动力总量。负责人事考核，考查工作。建立人事档案资料库，规范人才培养，考查选拔工作程序，组织定期或不定期的人事考核，选拔工作。
(2)广东省专业技术人才职称管理系统扩展阅读：
注意事项：
助理工程师报名条件：
本科毕业1年，专科毕业3年，工科类专业，在建筑工程类单位工作，材料可以提供公章。
担负一个方面或某个重要岗位的工程技术工作，能履行岗位职责。
申报注意事项：申报材料中所涉及到的申报人姓名处必须用黑色钢笔或签字笔手工填写。
所涉及到申报人所在企业名称处必须同时加盖公章。
所提供的复印材料都需加盖申报人所在企业公章，公章须在复印材料的主体部分。
三 请问你在广东省专业技术人才网上申报系统申报中级职称，纸质版资料何时提交是否会通知提交
今年是执行网上申报的之一年，所有材料还是以纸质版的为主，评审管理办公室一般只发一次通知，上面注明了提交纸质材料的时间和申报的要求，文件一般都可以在相关行业的主管部门网站找到
四 关于 广东省专业技术人员专业技术资格考核认定申报 的作用
广东省专业技术人员专业技术资格是指专业技术人员的专业技术水平、能力，版以及成就的权等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。职称是对专业技术人员能力的承认。
通过了专业技术资格考核认定，可以反映专业技术人员的技术水平及能力。在公务员及企事业单位，工资待遇还可能综合衡量该资格，对不同级别的技术资格证书实行不同的薪资补贴。
五 为什么广东省专业技术人才职称管理系统注册不了上面提示注册了我又根据身份证去找用户名后面又提示这样
网上申报系统纳入全省集中式人力资源社会保障一体化信息系统，此前从未使用网上申报系统，但身份证号码已被注册的情况，一般是因为申报人原已在同属一体化信息系统框架的省本级专项资金申报系统、劳动力转移申报系统等以本人身份证号码注册使用过相关账号。这种情况，用原来注册过的账号密码登陆即可。如已忘记原注册信息或被别人恶意注册造成无法注册（登录），请本人将“关于要求重置个人账号密码的申请”及个人身份证复印件提交给市人力资源和社会保障局专业技术人员管理科
六 用人单位如何登录广东省专业技术人才职称管理系统
用身份证号试试看，实在不行就到人社局去查询一下
七 广东省职称管理系统中评审的填成认定的怎么办
您好
广东省职称管理系统中评审的填成认定需要注意下面一些内容：
职称认定是指新工作大专及以上学历大学生不用考计算机、外语、专业等条件就直接符合初级职称的任职条件，直接由相关部门（各职称系列的主管部门）认定取得初级职称。如大专3年后直接认定初级职称，本科1年后直接认定初级职称，研究生3年直接后认定中级职称。
职称评审是指不符合认定条件的（五大生），可以通过参加考试，如计算机、外语、专业等考试，取得职称任职的基本条件，通过职称改革领导小组组织的评委会评定后取得职称的情况。
新分大学生初定职称可以通过职称认定，后面晋升职称就必须参加职称评审了。
八 广东省专业技术职称继续教育学时要满多少学时
公需课18
专业42
选修12
总共72
九 如何查询广东省专业技术人员专业技术资格证书
1、电脑浏览器 *** 搜索相关信息，点击广东省人力资源和社会保障厅网站的官网进入。
中级工程师证怎么考取
1、考核认定：
考核认定主要针对初中级职称进行认定，是针对国家承认学历的毕业生在从事本专业相关工作达到规定的年限（初级职称学历要求中专／中职／中技、大专、本科以上学历；中级职称学历要求研究生以上学历），通过提交相关资料到有资格有资质认定本专业的专业技术资格评审委员会（中国南方人才市场管理委员会办公室）。
然后通过广州市人社局职称评审系统申报认定。专业技术评委会根据专业技术岗位的职责要求，对其政治表现和从事该岗位专业技术工作的能力、水平、工作成绩等，进行全面的考核，符合条件的可按规定认定相应的专业技术资格，取得初级职称。
特别说明：会计师、经济师、统计师、审计师等专业，申报人既符合申报考核认定又符合申报全国统考条件的，可以同时或不同时申报考核认定和参加全国统考。
2、考试：
所谓考职称，是指国家规定需要参加全国专业技术人员资格统一考试的职称专业就必须通过国家统一组织的考试取得职称，考试的系列及级别由国家或省的考试文件确定【如经济师、会计师、审计师、质量工程师、药学、计算机软件与技术等】。
3、评审：
所谓评职称，是指具备职称评定条件的人员不用参加全国统考，可以直接评审认定职称，与考试获得的职称具有同等效力， *** 机关、国有企事业单位、非公有制经济组织等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。
目前，已经考试的专业不能组建评审，列入评审类的职称共分29个大的系列【包括卫生系列、不同领域的工程系列、教师系列、艺术系列和档案系列等等，每个系列下设很多专业，比如档案系列包括经济档案、行政档案等等，所有的专业加在一起，有上百个】。
4、考评结合：
所谓是考评相结合，即考试与评审相结合。考试与评审分别是评价工作的两个环节，专业技术人员须参加国家或省市统一组织的规定科目考试，达到规定成绩者才能申请参加评审，评审通过后方可取得专业技术资格。【目前我省实行考评结合的专业有：卫生高级（正副高）、高级会计师、高级审计师、高级统计师等。】
5、专业技术资格确认：
所谓专业技术资格确认，是指在省外已经取得资格，调动到广州后根据相关政策通过行政确认为广东省或广州市的资格。
广东省国家职业资格证书在事业单位可以套职称吗
国家职业资格证书在机关事业单位能用吗 - 百度知道
2015年8月28日国家职业资格证书在机关事业单位,有参考价值,但不能照用。原因是机关事业单位的资格任用,有一套严密的职称或职务考评制度。制度原则是受岗位...
百度知道
职业资格证书可一证两用,职业资格与职称对应,广东省...
2020年8月11日相应国家专业技术人员职业资格的,可视同其具备我省对应系列和层级的职称,...
来考网
广东省国家职业资格证书在事业单位可以套职称吗 - 职业咨询师答疑 - 问一问
5分钟内回复 答主多年经验
广东省国家职业资格证书在事业单位可以套职称吗
马上提问
广东省专业技术人才职称管理系统
138人正在咨询
十三级职称级别一览表
146人正在咨询
深圳市中级职称评定条件
114人正在咨询
广东省专业技术人才职称管理系统
138人正在咨询
优选教育培训答主在线答疑
在线
*** 教育陈老师
教育达人
4.5
“回答很专业”
已帮助634人
擅长：学前教育,职业教育,教育综合
提问
在线
教育导师星辰
教育达人
4.3
“态度非常好”
已帮助4799人
擅长：教育综合,K12,学前教育
提问
更多答主
问一问
凭职业资格证书 可以评职称吗? - 百度知道
4个回答回答时间：2022年6月7日
更佳回答：凭职业资格证书可以评职称。如需报考职业资格证书，推荐选择优路教育。【点击在线咨询问题】职业资格证书...
百度知道
大家还在搜
广东省专业技术人才职称管理系统
十三级职称级别一览表
深圳市中级职称评定条件
广东省职称证书全国通用吗
广东省职称证书有什么用
广东省可以直接评中级职称吗
广东省中级职称评定条件及流程
广东助理工程师职称评定条件及流程
凭职业资格证书 可以评职称吗 - 百度知道
5个回答回答时间：2019年10月14日
更佳回答：凭职业资格证书可以评职称，这种评价方式称为业资格与职称可比照认定方式。“可比照认定”这一新的评价方...
百度知道
取得国家职业资格鉴定证书与事业单位进职称有关系吗? - 百...
2个回答回答时间：2008年5月27日
更佳回答：有.很多人事局的国家职业资格证书,可以代替相应的职称计算机和职称外语的.但是很遗憾的告诉你.你说的 *** 编辑员这个考试.从来没听说...
百度知道
凭职业资格证书可以评职称吗
2019年12月17日其实是可以认定的,具体可参照《国家职业资格可比照认定为相应职称资格的目录》。 那么在工程系列中,哪些资格可作为工程师职称(中工),并可作为...
微思咨询
职业资格证书与职称互认吗
6月20日不在国企或事业单位工作，可以申报职称评审。职称评审进一步打破户籍、地域、身份、档案、人事关系等制...
职业杂志社
职业资格证书可以用来评职称吗?|学历|工... - 手机网易网
5月3日申报人可以通过本地区符合对应条件的职业资格证书来申报晋升高一级的职称,但是学历资历条件、业绩成果...
网易新闻
大家还在搜
广东评中级职称的条件有哪些
深圳市职称申报条件
广东工程师职称申报流程
最容易拿到的中级职称
人力资源发展研究中心职称有用吗
广东各级别职称认定及评审条件汇总
国家职业资格证书一览表
广东职称评审与职称认定的区别
“资格证书=职称”即将全国普及!再也不用逐级评职称了!
2020年8月12日广东明确职业资格证书与职称的对应关系8月3日,广东省人社厅发布《关于做好2020年度职称评审工作的通知》...
建工社微课程
职业资格证书=职称!可一证两用,与职称证书有同等效力!
6月13日辽宁、贵州、云南、青海、江西等12省市明确:职业资格证书可一证两用,与职称证书有同等效力...
腾讯新闻
好消息!职业技能证书可贯通职称
8月5日职业技能等级证书效用等同于国家职业资格证书。通过培训并经职业技能鉴定考试合格者，由人社部门备案的用人单位和...
新南方学院官方号
职业资格证书等同于职称证书?持证建工人赚到了! - 知乎
4月25日近日,甘肃省人力资源和社会保障厅发布了《关于进一步明确职称与部分职业资格对应关系的通知》...
知乎
国有企业正规评审的职称能在事业单位使用吗？
答案: 专业技术职称一经职称评定终审认可并颁有职称证书，在全国范围内通用。企业单位职称评定也是按全国职称系列评定的，到事业单位也理所当然承认。例如经济师不分企业与事业单位。但是，现在是职称评聘分离，不是说持有职称证到任何单位都能够照套工资。 再例如企业系列的高级政工师，与卫生系统的副主任医师相比，等级是一样，但高级政工师在卫生系统不能与工资挂钩。 因为有文件规定，政工类职称暂不能在全额预算事业单位与工资挂钩，只能在企业优管理的事业单位与工资挂钩。 综上所述，在职场中职称与聘用不能划等号。如取得专业技术职称资格证的职工，在垮行业调动时，询问清楚后行事。否则，得不偿失。 以医疗行业为例，你在这个单位评聘的职称去其他单位肯定是不适用了，新单位有新单位的评聘条件。不可能在简单打个比方，你在小单位聘了副高，去大一点单位人家不可能直接就续聘这个职称吧，肯定需要转聘，按新单位的条件晋升。 谢谢邀请。首先你要确定职称每个单位跟每个单位不一样，每个单位名单也不一样。也就是说单位不同所需要的对应职称是不同的。比如教育系统的教师职称换到其他单位就不通用。比如人社局可能需要经济师职称而不是教育职称。你这也算是换单位而且是从国企到地方事业，这种情况应该是不通用的，除非你现单位也采用跟你目前的公司所采取的职称一致。具体你可以咨询当地人社部门的职称部门或者你们单位人事。 建筑职称方面企业评过的职称（很多大型企业都有评委会可以评）到事业单位原则上是不被认可的。但如果能到人力资源和社会保障部门职称改革办公室申请认证后还是能被承认的
爱问知识人
大家还在搜
广东省职称证书全国通用吗
人社局颁发的职称证书
哪些高级职称可以直接考
2022年副高级职称申报条件
职业技能等级证书四级中级工
试验检测师相当于中级职称吗
哪个高级职称不用评只用考
职称评审最后人社局审核
广东2021年职称评审国家专业技术人员职业资格可与省...
2021年8月20日2021年度继续在全省职称评审工作中试行国家专业技术人员职业资格与我省职称对应。对应的职业资...
搜狐网
...职业资格证书=职称!可一证两用,无需换发 - 评审 - 专业...
9月16日根据上述文件规定,我厅整理了《住建行业职称与部分国家专业技术职业资格关系对应表》(详见附...
搜狐网
浅谈职业资格证书在事业单位中的使用及完善.doc - 豆丁...
2015年6月2日要:专业技术资格证书(职称证书)和职业技能鉴定证书(技术等级证书)
广东省中级职称评审条件是什么？
每年都不一样，但大体都差不多，只不过细节上有一些小小的差异
你可以拿北京的标准作参考：一、指导思想：
以 *** 人事人才理论为指导，以改革创新为动力，以建立健全教师发展激励机制为核心，以加强教师队伍建设、提高教师队伍整体素质，充分开发、利用和优化教育人力资源为根本任务，推进职评工作的科学化、规范化。在教育行政部门宏观调控下，赋予基层单位更大的人才评价自 *** ，充分体现由国家用人向单位用人的转变，提高人才评价的信度和效度，使职评工作切实成为推动区本、校本两级师资队伍建设的有力杠杆。
二、基本原则：
坚持解放思想、改革创新的原则；坚持为教育教学改革服务的原则；坚持德才兼备、注重实绩、竞争激励的原则；坚持公平、公正、公开的原则；坚持定性与定量相结合，以定量为主的原则。
三、对认定或申报各级教师职务人员的学历资历要求：
（一）认定各级教师职务人员的学历、资历要求：
从2004年起，中小学初级教师职务包括中学二级教师、小学二级教师、小学一级教师职务不再履行评审程序，而是由用人单位按岗位需要，经考核符合任职资格条件，直接聘任相应教师职务。同时，填写《平谷区教育系统初级教师专业技术职务任职资格认定表》，报教委人事科办理直接认定任职资格的相关手续。认定专业技术职务任职资格是指大学本科毕业后见习或任教一年期满、大学专科毕业后任教三年以上、中专毕业后任教五年以上并已取得大学专科学历、中专毕业后任教一年以上五年以下并取得大学专科学历满二年，认定中学二级教师职务；大学专科毕业后见习或任教一年期满、中师毕业后任教四年以上并任小学二级教师三年以上，认定小学一级教师职务；中师（中专）毕业后见习一年期满认定小学二级教师职务。
（二）申报小学（幼儿园）高级教师职务人员的学历、资历要求：
1、硕士研究生毕业当年、大学本科毕业后见习或任教一年期满、大学专科毕业后任教六年以上并任小学一级教师五年以上，可以申报小学高级教师职务。后取得规定学历的小学教师任小学一级教师职务五年以上，也可以申报小学高级教师职务。
2、申报教育教学管理专业的人员除满足上述条件外，还需专职从事教育教学管理工作满三年，并专职从事教学工作满二年。
（三）申报中学教师职务人员的学历、资历要求：
申报中学教师职务应具有大学专科或以上学历，1961年1月1日（含1月1日）以后出生的中学教师申报中学高级教师职务必须具有大学本科学历。申报中学各级职务的学历、资历的具体要求是：
1、硕士研究生毕业后次年、大学本科毕业后任教五年以上并任中学二级教师四年以上、大学专科毕业后任教七年以上并任中学二级教师四年以上，可以申报中学一级教师职务。原不具备规定学历，取得大学专科学历后任中学二级教师四年以上，也可以申报中学一级教师职务。
2、博士研究生毕业后次年、硕士研究生毕业后任教六年以上并任中学一级教师五年以上、本科毕业后任教十年以上并任中学一级教师五年以上、大学专科毕业后任教十五年以上并任中学一级教师八年以上，可以申报中学高级教师职务。后取得大学专科学历的中学教师任中学一级教师职务八年以上，也可以申报中学高级教师职务；后取得本科学历的中学教师，其中学一级教师职务履职年限从取得专科学历后算起。
3、申报教育教学管理专业的人员（中层以上职务）除满足上述条件外，还需从事教学工作满五年，并专职从事教育教学管理工作满五年。
4、小评中高：
⑴博士研究生毕业后次年；⑵本科或硕士研究生毕业后，取得小学高级教师职务任职资格满五年；⑶具备专科学历，从事小学教学工作满二十年，取得小学高级教师职务任职资格满五年；⑷申报教育教学管理专业的人员（校级干部）除满足上述条件外，还需累计从事教育教学管理工作满十年。
（四）申报中专教师职务人员的学历、资历要求：
申报中专教师职务应具有大学本科或以上学历。其中1982年及以后普通高校毕业的人员应当获得学士学位。申报各级教师职务的学历、资历要求是：
1、取得大学本科学历后任教一年以上，可以申报助理讲师职务。
2、大学本科毕业后任教五年以上，并任助理讲师四年以上，可以申报讲师职务。原不具备大学本科学历，取得大学本科学历后任助理讲师四年以上，也可申报讲师职务。
3、大学本科毕业后任教十年以上，并任讲师五年以上，可以申报高级讲师职务。原不具备大学本科学历，取得大学本科学历后任讲师五年以上，也可申报高级讲师职务。
四、关于担任班主任工作年限问题：
（一）申报中级或高级教师职务需在取得低一级职务任职资格后，担任班主任工作满二年。
（二）从事年级组长、副组长（年级主任、副主任）、团队干部、专职从事学生思想政治工作的辅导员、课外活动指导教师，在晋升教师职务时，可视同班主任岗位，计算班主任年限。
（三）对于在没有班主任岗位设置的单位工作的教师，评聘教师职务时，暂不要求班主任工作年限。
五、关于破格申报中、高级教师职务问题：
对于中小学不具备规定学历、任职年限要求的教师，在教育、教学和教育科研的某一方面成绩特别突出，具备下列条件之一者，可先将有关资料交教委人事科审批后，破格申报高一级教师职务。
（一）获得下列奖项之一：全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、北京市劳动模范、北京市先进工作者、北京市优秀教师、北京市优秀教育工作者。
（二）获北京市优秀教育教学成果特、一、二等奖。
（三）国家统编教材的主要编写者。
六、关于外语考试问题：
1955年1月1日（含1月1日）以后出生的申报中学高级教师职务的人员必须取得全国职称外语等级考试C级合格证书。2000年及以后取得的全国职称外语等级考试B、C级合格证书在评聘高一级专业技术职务时有效。外语教师必须参加第二外语考试。申报中专高级讲师和申报讲师的人员必须分别通过B级、C级外语考试。
对于参加当年外语考试成绩不合格者，在取得中学一级教师职务以来，符合下列条件之一者，可参加本年度中高评审。即，获区县级及以上教育系统先进称号或优秀教育教学成果二等奖及以上奖项；国家统编教材的主要编写者；参加全国、市学科评优、教育教学论文评优获全国性奖励或市级二等奖及以上奖励。
符合下列条件之一者，可免试外语：
（一）第二学历是外语专业大专及以上学历的人员，申报中、高级专业技术职务。
（二）获得硕士学位申报中级职务，获得博士学位申报正副高级职务。
（三）近5年内有正式出版的译著，且达到5万字以上，通过市人事局组织外语考核的。
七、中、高级教师专业技术职务推荐程序及办法：
为使我系统职评工作与人事制度改革的总体趋势相适应，充分体现基层单位的人才使用、人才评价自 *** ，从2004年起，我委将本着求真务实，贴近学校的基本原则，在职评工作上实行重心下移，权力下放。各学校一定要高度重视，严格把关，周密安排，公平公正、科学高效地完成对参评教师的量化考核、推荐工作。
（一）校内推荐中、高级教师职务的组织建设：
各学校要分别成立领导评议组、听课评议组、答辩评议组，各评议组成员要有较高的政治、业务及政策水平，作风正派，办事公道，工作认真，在群众中有较高威望，身体健康，能坚持正常工作。
1、各评议组的人员构成：
领导评议组、听课评议组和答辩评议组分别由5~13人组成，各评议组成员应具备中级及以上职称，校长分别任三个评议组组长。其中，领导评议组由校级干部和教职工代表组成，教职工代表人数（包括中层干部）不少于领导评议组总人数的三分之二。听课评议组、答辩评议组成员要涵盖本单位所有参评教师的申报学科，且两组除校长之外的其它成员不得交叉重复。
2、组建评议组的基本原则：
⑴坚持回避原则。凡本人或其亲属当年申报中、高级教师职务的，不能当选为评议组成员。
⑵坚持民主原则。领导评议组成员（校长或行政一把手除外）必须通过教职工民主选举产生，本单位所有在岗教职工均有选举权。若实行提供候选人选举产生领导评议组成员的办法，则首先要由校级领导班子和工会主席共同酝酿提名，确定多于领导评议组成员规定人数1~2名的候选人，然后由全体教职工进行差额投票选举，按得票数多少排列名次，确定领导评议组成员。领导评议组产生后，由领导评议组集体推荐产生听课评议组和答辩评议组成员。
（二）各评议组的主要职责：
1、领导评议组：其主要职责是向本单位全体教职工传达职评工作有关文件精神，根据本单位师资队伍建设的总体目标，制定量化的师德评价标准，对申报中、高级教师职务人员的师德表现和荣誉业绩做出量化评价，并向中、高级教师职务评委会提出晋升相应教师职务的推荐意见。指导、协调、监督听课评议组、答辩评议组的日常工作，整合人力、物力资源，保证本单位职评工作公正高效，稳步推进。
2、答辩评议组：负责制定量化的答辩评价标准，对本单位申报中级教师职务人员进行答辩考核，明确指出优缺点，并给出分数。评议组成员的平均分为教师个人的最后得分。
3、听课评议组：负责对本单位申报中级教师职务人员进行听课考核，明确指出优缺点，并给出分数。评议组成员的平均分为教师个人的最后得分。
学校制定的关于对中、高级申报人员的考核评价方案必须经教代会讨论通过后方可执行。各单位要将评议组成员情况、考核评价方案、答辩题目、各项工作的具体日程安排及对参评教师的考核结果，按照规定时间、规定项目报送教委人事科。
（三）校内考核推荐中、高级教师职务应完成的主要任务：
学校推荐中、高级教师职务应坚持定性与定量相结合、以定量为主的原则，对所有申报人员都要进行量化考核评价，根据量化考核结果确定推荐中、高级教师职务的人选。
对申报中级教师职务人员，考核评价从师德表现、答辩、听课、荣誉业绩加权等四个方面进行。其中，师德表现、答辩、听课各占100分，用三项总分除以3计算出个人平均分。在此基础上，计算个人业绩加权分，按个人平均分及加权分之和排列个人名次。
师德评价应从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表等几个方面进行。
答辩考核应从素质教育理念、基础教育课程改革、新课程标准、本学科教材教法以及校本师资培训、学习型学校建设、通读各学科教材活动所规定的内容等几个方面进行，力争从理论和实践两个层面对参评教师加以考查。每个教师的答辩题目不得少于两道，且教师之间的题目不得重复。
听课考核以中、小教科制定下发的《课堂教学评价标准》为依据。
荣誉业绩加权按《平谷区教育委员会关于教师职评、考核工作加权项目的有关规定》执行。
对申报高级教师职务人员，学校只对其进行上述四项评价中的两项评价，即师德评价和荣誉业绩加权，以师德分数和加权分之和排列个人名次。
（四）校级中、高级教师职务推荐程序：
1、组织全体教职工学习职评文件，领会文件精神。
2、全体教职工投票选举，产生领导评议组成员。
3、由领导评议组推荐产生听课、答辩评议组成员。
4、各评议组制定各项考核评价方案，并交由教代会讨论通过。
5、教师个人申报，提交反映本人任职资格条件、工作水平、能力成就的有关材料。如毕业证、合格证、获奖证书等。
6、领导评议组根据文件规定，对申报人员提交的材料进行审核把关，确定其是否符合申报条件。
7、各评议组按照职责分工，对所有申报人员进行量化考核评分。
8、推荐上报。按总分的排列名次，取与推荐名额相等的人数，确定推荐人选，报教委人事科。
（五）几个具体问题的说明：
1、没有学生的单位由单位负责出面协调，统一委托到其它学校进行听课、答辩考核，分数单列。师德评价、个人加权部分仍由教师所在单位负责完成。考核完成后，被委托单位要将听课、答辩评价结果返回到委托单位。最后，由参评教师所在单位对四项考核成绩进行汇总，确定被推荐人选。
2、申报高级教师职务人员的听课、答辩考核由高评委负责完成，考核成绩的优、良、中比例为3：4：3。答辩题目不再事先下发，答辩内容参照校内中级答辩内容。
3、各单位党政正职和教委机关人员申报中、高级教师职务的，由中、高评委统一组织考核评价。
4、申报小中高人员由高评委统一组织考核评价，考核完成后，提交高评委评审。
（六）区级中评委、高评委的职责和任务：
中学高级评委会负责完成中学高级教师职务的推荐评审和中学一级教师职务的评审工作。小学中级评委会负责完成小学高级教师职务的评审工作。中小学中级教师职务均采用定性化的等额评审制，高级教师职务采用差额评审制，其中，城区教师淘汰比例为15%，农村地区为10%，边远地区为5%。
根据市人事局、市教委制定下发的[2003]37号、40号文件精神，2004年，我区将自行组建中学高级评委会，负责语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术等主要学科的评审工作。教育管理专业仍由市教委负责评审。
八、其它有关问题的说明：
（一）现享有非教师职务职称的人员，如政工师、会计师、主治医师等，原则上是在教师岗位或教育管理岗位上工作的方可按有关规定转换成教师职称系列。
（二）“九五”继续教育对象具有“九五”继续教育结业证书是晋升专业技术职务的必要条件之一。申报中专高级讲师和申报 讲师的人员必须分别通过计算机B级和A级水平考试。1961年1月1日（含1月1日）以后出生的中小学、职高教师，在申报中、高级教师职务时必须分别持有全国计算机应用能力或北京市计算机应用水平三个模块、四个模块考试合格证。
符合下列条件之一者，在评聘中、高级教师职务时可免于计算机考试：
1、取得计算机科学与技术专业大学专科及以上学历。
2、取得非计算机科学与技术专业博士学位。
3、参加全国计算机软件专业技术资格考试取得程序员及以上级别资格证书的人员。
取得非计算机科学与技术专业硕士学位的人员，评聘中级职称时免于计算机考试，评聘高级职称时需取得1个计算机模块合格证书。
（三）申报各级教师职务必须具备相应的教师资格。
（四）凡占用教委指标应征入伍的教师，在义务服兵役期间的军龄计算为教龄，初级职称评定同在岗教师同步进行。复员后继 续在教育系统任教的如符合中级评审条件，其指标带帽下达。
（五）根据《北京市贯彻执行〈中小学教师职务试行条例〉实施细则》和京职改办字[1997]026文件精神，凡属下列情况之一者，不得申请晋升高一级专业技术职务。
1、从其它部门调入从事教育工作未满一年的。
2、病休一年以上，在开展教师职务评聘工作时，仍不能到校任教的。
3、全脱产进修一年以上，被外单位借调及停薪留职人员，在开展教师职务评聘工作时，仍未返校任教的。
4、当年未参加考核或参加考核获基本合格及以下等次的。
5、职业道德水准低，有体罚、变相体罚学生的行为，或对本职工作不负责任造成不良后果尚未处理的。
6、受行政记大过以上处分未满一年的。
九、对申报材料的要求：
（一）认定初级教师职务均需填写《平谷区教育系统初级教师专业技术职务任职资格认定表》一份，不再填写申报表。
（二）申报中级教师职务的人员除填写一份申报表之外，还需提交3000字以上论文一份（B5纸打印，封面写清单位、姓名、申报学科、论文名称）以及反映本人学历层次和业务水平的学历证书、获奖证书原件及复印件。申报讲师职务的需填写申报表一式5份，提交3000字以上的论文一式5份。
（三）申报高级教师职务的需填写申报表一式两份，提交5000字以上论文一份（B5纸打印，封面写清单位、姓名、申报学科、论文名称），考核课的规范教案及课后自评、教育教学或管理工作的自我分析、自我评价千字文各一份以及各类证书原件和复印件。
（四）申报中专高级讲师职务的需填写申报表一式5份，提交5000字以上的学术论文、教研论文各一式5份（B5纸打印，封面写清单位、姓名、论文名称）以及各类证书原件和复印件。申报高级教师职务人员每人一个材料袋，规格为34×24厘米竖式带拉线的档案袋。
（五）申报中、高级教师职务人员的各类复印件用B5纸复印后要装订成册。装订顺序为：学历证书、低一级职称证书、“九五”继教合格证、教师资格证、计算机及外语合格证、荣誉证书、获奖证书等（荣誉证书、获奖证书的时限为任现职以来）。
十、职评工作日程安排：
（一）学校工作日程：、
1、5月底以前将中学高级推荐评审候选人名单报教委人事科。
2、6月中旬完成校内申报中级人员听课工作。
3、6月下旬完成校内申报中级人员答辩工作。
4、7月上旬将申报初级、中级教师职务人员名单报教委人事科。
（二）中、高评委工作日程：
1、6月中、下旬完成申报中学高级人员听课工作。
2、7月下旬完成申报中学高级人员答辩工作。
3、8月中旬完成中学高级的推荐评审工作。
4、9月份完成中级教师职务的评审工作。
最后祝你好运！！！！
