广东省 *** 学院招生 ***
1、广州市轻工 *** 学院的招生办 *** 是020-3244636020-87481623。招生对象。高中、中职及中技毕业生；初中应届毕业生。收费标准。
2、东莞市 *** 学院招生 *** ：0769-22293101 学校介绍：东莞市 *** 学院（Dongguan Technician college）是由东莞市人民 *** 创办的，隶属东莞市人力资源局，创办于1987年，是全日制公办的国家重点技工学校。
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3、广东省轻工业 *** 学院 *** ：020-61230900。广东省轻工业 *** 学院创建于1974年，广东省人民 *** 主办，是直属广东省人力资源和社会保障厅的副厅级 *** 学院。
4、广东省 *** 学院地址：广东省惠州市博罗县上塘路298号 。
5、广东 *** 学院是另外一所专科或中专学校，前者门槛比后者高出许多。
副高评定条件?
评副高职称需要具备以下条件：博士研究生毕业后，取得中级职务任职资格，并从事中级职务工作2年以上。硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作8年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级职务工作5年以上。
副高职称评定条件 副高级职称评选的条件为： 学历要求： 参与评选的人员博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。 参与评选的人员硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。
副高职称评审条件最新如下：（1）具有系统、坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，掌握本学科领域国内外现状及发展趋势，对本学科有较深的研究，具有比较明确的专业研究方向。
符合下列条件之一，就可以申报高级（副高）职称：博士研究生毕业后，取得中级任职资格，并从事中级工作两年以上。硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得中级任职资格，并从事中级工作五年以上。
副高级职称的遴选标准如下：教育要求：参加选拔的人员应当具有博士学位、中级职称，并从事专业技术工作2年以上。参与评选的人员均为硕士毕业，具有中级职称，从事专业技术工作4年以上的人员。
广东省正高级职称评审条件
1、凡申报评审高级资格的，取消破格和评审前是否受聘的限制。
2、中级职称评定条件为：博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称；硕士回研究生毕业，答从事专业技术工作三年以上；大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上；其他符合评定条件人员。
3、首先，博士研究生毕业后，从事本专业技术工作七年以上，取得副高级任职资格，并从事副高级工作五年以上。其次，硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作十三年以上，取得副高级任职资格，并从事副高级工作五年以上。
4、广东职称评审要严格遵循申报、审核、评审、公示、确认等基本程序，各环节应当符合具专体程序规定。
5、高级职称：（满足以下条件之一）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
广东省粤东 *** 学院招生要求
1、广东省粤东 *** 学院招生要求如下：持有初中毕业证的应届初中毕业生(中考成绩400分以上) 持有相应毕业证的高中、中专、中职、中技毕业生。
2、同时，广东省粤东 *** 学院对报名条件也有一定要求，通常要求考生具有高中及以上学历，并符合相应的职业技能水平。考生可以通过学校官方网站或招生办公室了解具体报名要求以及相关的材料准备。
3、可以读。不同省份可以读汕头粤东技校初中，但需要满足条件，具有汕头粤东技校招生资格，即考生必须满足招生简章中规定的招生条件等。
高级职称是什么?
1、高级职称是指在职工作中，凭借一定的工作经验和业绩，经过考试、论文和资格审查等多个层次的考核程序，并且达到一定的职业资格要求，从而获得的一种职称认证。
2、高级职称是职称中的更高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。
3、高级职称是职称中更高级别，分正高级和副高级。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。
技工院校教师职称不能设置正高级职称
技工院校教师职称不能设置正高级职称是错误的。职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。
一是在中小学、中等职业学校、技工院校教师系列增设正高级职称。从2018年起，向各市下放中小学高级教师职称评审权，由各市人力资源和社会保障局指导市教育局按程序组建中小学高级教师职称评审委员会，开展中小学高级教师职称评审。
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
