广东教师职称评审新标准2022
1、(一)对于2021年度及此后评审取得职称的人员，评审高一级职称时，职称资历年限和有效材料时段的起算时间为本级职称评审年度的下一自然年1月1日，截止时间为高一级职称评审年度的12月31日。
2、破格晋升职称，不受岗位结构比例限制，可以单破、双破、多破，须至少在低一级岗位聘用一年以上。不具备规定学历、未到达规定任职年限、未到达规定的总专业年限、专业明显不对口方可破格。
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3、中级职称的岗位为八至十级，高级职称分为正高(岗位对应一至四级)和副高(商位对应五至七级)。咱们以副高职称的岗位工资和中级职称的岗位工资进行比较。
小学教师职称评聘的条件有哪些?
1、一级教师：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上。
2、具有教育学、心理学、教育管理、教育技术、小学教育等相关专业学历硕士及以上学位，或具有国家职业资格证书中高级职称以上并获高校颁发的在职研究生班硕士及以上学历学位。
3、评选条件：正高级教师一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
4、中小学教师评聘各级别职称（职务），除必须达到上述标准条件，还应分别具备以下标准条件：（一）正高级教师。
广东省中小学高级教师职称评审课时要求
中小学教师职称评审的相关要求规定：完成规定的教学工作量。因课程计划、学校规模等原因而课时量偏少的学科，任课教师须有其他与教学有关的工作量作为补充。积极参加教科研活动。
第四条中小学教师职称评审，坚持以重师德、重能力、重业绩、重贡献为导向，本着客观、公正、公开、竞争、择优的原则，实行同行专家评价，重在社会和业内认可。第五条 中小学教师职称评审实行分级管理。
近五年来还应具备下列条件：1．课时要求：专任教师周课时14节以上（班主任周课时10节以上，跨学科或跨年级的8节以上；每学期听课15节以上。中层管理人员周课时6节以上，每学期听课20节以上。
记者在职称评选标准中看到，符合担任班主任年限，且具有深厚的教育理论基础，精深的专业知识，深入系统地掌握所教学科课程体系的小学老师，可以申报正高级职称。
其中正高级、高级、一级、二级、三级教师评价标准条件等章节均按高中、初中、小学、幼儿园、其他教育机构等不同学段、类型学校再作细分。关于《评审办法》的主要修订内容：加大“放管服”改革力度。
广东省中小学教师职称评价标准条件
记者在职称评选标准中看到，符合担任班主任年限，且具有深厚的教育理论基础，精深的专业知识，深入系统地掌握所教学科课程体系的小学老师，可以申报正高级职称。
第四条中小学教师职称评审，坚持以重师德、重能力、重业绩、重贡献为导向，本着客观、公正、公开、竞争、择优的原则，实行同行专家评价，重在社会和业内认可。第五条 中小学教师职称评审实行分级管理。
广东省中小学教师评高级职称需要什么条件 小学教师评高级职称需要以下条件：/教龄要达到10年以上，也就是评(聘)小学一级教师四年后。/聘小学一级教师期间写的教学论文获市、区级二等奖至少一篇以上。
广东评教师初级职称要求全日制吗
1、申请认定中等职业学校实习指导教师资格(包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格)，必须具备中等职业学校毕业及以上学历，同时应具有初级及以上专业技术职务或中级以上工人技术等级证书。
2、条件不同 职称初定（认定）一般要求所学专业与从事工作一致或相近，广东地区甚至要求必须全日制学历。职称评审则允许申报人持非全日制学历申报职称，且允许所学专业与从事工作不一致。
3、可以的。现在很多学校对学历的要求越来越高，之前是本科学历，现在都需要研究生以上学历，教师评定职称时，研究生相对于本科生的优势是研究生2年评中级，而本科生则需要4年。
4、当然不同学历还需要具备相应的从业年限，本科学历要满1年，专科学历要满2年，中专学历要满3年，高中学历要满7年，初中学历需要具备员级职务，工作满10年。
5、需要看情况，比如说教师在取得一级职称之前考取了非全日制硕士，那么在评高级的时候就可以认定为硕士学历，如果是在评一级职称之后取得的硕士学历，再评高职时就要少加一分。
